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文檔簡介

2022年四川省瀘州市第四中學高一物理模擬試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示,一個物體放在光滑的水平面上,在跟豎直方向成θ角斜向上的拉力F作用下沿水平面運動了位移s,若物體的質量為m,物體與地面的摩擦力為f,則(

)力F做的功為Fscosθ力F做的功為Fssinθ摩擦力做的功為fs重力做的功為mgs參考答案:A2.(單選)在做“探究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律”實驗時,每次須將小球從軌道同一位置無初速釋放(如圖所示),其目的是使小球(

)A.拋出后只受重力 B.拋出后機械能守恒C.拋出后軌跡重合 D.拋出時的速度方向水平參考答案:C該實驗成功的關鍵是每次讓小球以相同的初速度水平拋出,由于要畫同一運動的軌跡,即每次拋出后軌跡能夠重合,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,故C正確。故選C。3.下列說法不正確的是(

)A.當物體的大小和形狀在問題中可以忽略,而僅需突出質量要素時,可以把物體處理成質點B.在描述物體的運動時,參考系的選取可以是任意的C.在國際單位制中,力學中所選用的基本物理量是長度、質量和時間

D.加速度是反映物體速度變化快慢的物理量,質量大的物體,加速度小參考答案:D4.如圖所示,有兩個物體組成的連接體在斜面上運動,當作用力F一定時,m2所受的拉力T為(已知兩物體和斜面的動摩擦因數相同)(

)A.與θ角無關B.與斜面的動摩擦因數μ有關C.與系統(tǒng)的運動狀態(tài)有關D.只與兩物體的質量有關參考答案:CD對整體分析,根據牛頓第二定律得,.隔離對m2分析,有:T-m2gsinθ-μm2gcosθ=m2a,解得.知繩子的拉力與θ無關,與動摩擦因數無關,與運動狀態(tài)無關,僅與兩物體的質量有關.故D正確,ABC錯誤.故選D.點睛:解決本題的關鍵能夠正確地受力分析,運用牛頓第二定律進行求解,注意整體法和隔離法的運用.5.(單選)地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g,若高空中某處的重力加速度為g/2,則該處距地面球表面的高度為:

(

)

A.(—1)R

B.R

C.R

D.2R參考答案:A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.如圖所示,在傾角為α=30°的斜面上放一質量為10kg的光滑小球,球被豎直的木板擋住,則小球對斜面的壓力為______。球對擋板的壓力為_____。參考答案:7.一質量為60kg的人靜止站在升降機里的體重計上,當升降機以2m/s2的加速度勻減速上升時,體重計的示數為_________N;當升降機以2m/s2的加速度勻減速下降時,體重計的示數為_________N.(重力加速度g取10m/s2)參考答案:480

7208.已知某天體的第一宇宙速度為8km/s,則距該天體表面高度為天體半徑的宇宙飛船運行速度為_________km/s。參考答案:9.已知船在靜水中的速度大小為5m/s,河水的流速處處相同,且大小為3m/s,測得該船經180s到達河的正對岸,則河寬為

m,該船渡此河的最短時間為______S。參考答案:10.相距L的兩個點電荷A、B分別帶的電荷量為+9Q和﹣Q,放在光滑絕緣的水平面上,現引入第三個點電荷C,使三者在庫侖力作用下都處于靜止狀態(tài),問C所帶的電荷量,電性為正應把C應放在9Q、﹣Q連線延長線距﹣Q為的位置上.參考答案:考點: 庫侖定律.專題: 電場力與電勢的性質專題.分析: 因題目中要求三個小球均處于平衡狀態(tài),故可分別對任意兩球進行分析列出平衡方程即可求得結果.解答: 解:A、B、C三個電荷要平衡,必須三個電荷的一條直線,外側二個電荷相互排斥,中間電荷吸引外側兩個電荷,所以外側兩個電荷距離大,要平衡中間電荷的拉力,必須外側電荷電量大,中間電荷電量小,所以C必須為正,在B的另一側.設C所在位置與B的距離為r,則C所在位置與A的距離為L+r,要能處于平衡狀態(tài),所以A對C的電場力大小等于B對C的電場力大小,設C的電量為q.則有:解得:r=對點電荷A,其受力也平衡,則解得:q=故答案為:;正;9Q、﹣Q連線延長線距﹣Q為的點評: 我們可以去嘗試假設C帶正電或負電,它應該放在什么地方,能不能使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).不行再繼續(xù)判斷.有兩個力,它們的合力為11.0?,F把其中一個向東的6N的力改為向南(大小不變),它們的合力大小為

方向為

參考答案:.合力的大小為6N,方向為西偏南45°12.如圖所示(a),一個質量為m0的物體放在光滑的水平桌面上,當用20N的力F通過細繩繞過定滑輪拉它時,產生2m/s2的加速度.現撤掉20N的拉力,在細繩下端掛上重為20N的物體m,如圖所示(b),則物體m0的加速度為______m/s2,前、后兩種情況下繩的拉力分別為T1=_______N,T2=________N(g取10m/s2)參考答案:1.67m/s2

,20N,16.7N13.在用如圖所示的裝置研究牛頓第二定律實驗中,為使得小車(質量為M)所受的合力等于細繩對小車的拉力F,操作中必須___________________,方法是____________________________________________,細繩對小車的拉力F與小盤和沙的重力mg(m為小盤和沙的質量)的關系是F______mg,為使細繩對小車的拉力F近似等于小盤和沙的重力mg,必須滿足_____________________,實驗中其中一條紙帶如圖所示,通過這條紙帶得到的加速度為_________________(交流電源頻率為f,圖中相鄰兩個計數點間還有四個點未標出)。參考答案:必須平衡摩擦力,方法是長木板下方墊一個小木塊,F

<

mg必須滿足

M>>m

,加速度為

[(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)]f2/225

三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(2分)接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序關系是

參考答案:先閉合電路,再放紙帶15.(1)某次研究彈簧所受彈力F與彈簧長度L關系實驗時得到如圖a所示的F﹣L圖象,由圖象可知:彈簧原長L0=

cm,求得彈簧的勁度系數k=

N/m.(2)如圖b的方式掛上鉤碼(已知每個鉤碼重G=1N),使(1)中研究的彈簧壓縮,穩(wěn)定后指針指示如圖b,則指針所指刻度尺示數為

cm.由此可推測圖b中所掛鉤碼的個數為

個.參考答案:(1)3.0,200;(2)1.50,3【考點】探究彈力和彈簧伸長的關系.【分析】(1)該圖線跟坐標軸交點,表示彈力為零時彈簧的長度,即為彈簧的原長.由畫得的圖線為直線可知彈簧的彈力大小與彈簧伸長量成正比.圖線的斜率即為彈簧的勁度系數.(2)刻度尺的讀數要估讀一位,由胡克定律求出彈簧的彈力,然后推測鉤碼的個數.【解答】解:(1)當彈簧彈力為零,彈簧處于自然狀態(tài),由圖知原長為l1=3.0cm由F=kx,知圖線的斜率為彈簧的勁度系數,即k==2N/cm=200(N/m).(2)由圖b可知,該刻度尺的讀數為:1.50cm可知彈簧被壓縮:△x=L0﹣L=3.0﹣1.50=1.5cm彈簧的彈力:F=k△x=200×1.5×10﹣2=3N已知每個鉤碼重G=1N,可推測圖b中所掛鉤碼的個數為3個.故答案為:(1)3.0,200;(2)1.50,3四、計算題:本題共3小題,共計47分16.2004年1月25日,繼“勇氣”號之后,“機遇”號火星探測器再次成功登陸火星.在人類成功登陸火星之前,人類為了探測距離地球大約km的月球,也發(fā)射了一種類似四輪小車的月球探測器.它能夠在自動導航系統(tǒng)的控制下行走,且每隔10s向地球發(fā)射一次信號.探測器上還裝著兩個相同的減速器(其中一個是備用的),這種減速器可提供的最大加速度為5.某次探測器的自動導航系統(tǒng)出現故障,從而使探測器只能勻速前進而不再能自動避開障礙物.此時地球上的科學家必須對探測器進行人工遙控操作.下表為控制中心的顯示屏的數據:(信號傳送速度等于光速:C=km/s)已知控制中心的信號發(fā)射與接收設備工作速度極快.科學家每次分析數據并輸入命令最少需要3s.問:

(2)經過數據分析,你認為減速器是否執(zhí)行了減速命令?

(3)假如你是控制中心的工作人員,應采取怎樣的措施?加速度需滿足什么條件?請說明.參考答案:

沒有執(zhí)行減速命令

應啟用另一個備用減速器

(1)從前兩次收到的信號可知:探測器的速度(2)設在地球和月球之間傳播電磁波需時為,則由題意可知,從發(fā)射信號到探測器收到信號并執(zhí)行命令的時刻為9:1034.控制中心第三次收到的信號是探測器在9:1039發(fā)出的,從后兩次收到的信號可知探測器的速度,即減速器沒有執(zhí)行減速命令。(3)應啟用另一個備用減速器,再經過3s分析數據和1s接收時間,探測器在9:1044執(zhí)行命令,此時距前方障礙物距離s=2m.設定減速器加速度為a,則有即只要設定加速度,便可使探測器不與障礙物相撞。17.A是地球的同步衛(wèi)星,另一衛(wèi)星B的圓形軌道位于赤道平面內,離地面高度為h,已知地球半徑為R,地球自轉角速度ω0,地球表面的重力加速度為g,O為地球中心。(1)求衛(wèi)星B的運動周期(2)如衛(wèi)星B繞行方向與地球自轉方向相同,某時刻A、B兩衛(wèi)星相距最近(O、B、A在同一直線上)則至少經過多長時間,它們再一次相距最近?參考答案:(Ⅰ)(5分)由萬有引力定律和向心力公式得

聯立①②得

(2)(5分)由題意得(ωB-ω0)t=2π

………………④

由③得

代入④得18.如下圖所示,讓擺球從

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