西學(xué)東漸課件

究天人，通古今達(dá)爾文與進(jìn)化論世界在改變。。。瓦特與蒸汽機(jī)西方的自然科學(xué)獲得了巨大發(fā)展牛頓與經(jīng)典力學(xué)

時(shí)任大學(xué)士高官的徐桐，身居大清國(guó)學(xué)識(shí)最淵博之高位。竟拒絕認(rèn)識(shí)世界上的許多國(guó)度，究其理由，還振振有詞地告之皇上：“西班有牙，葡萄有牙，牙而成國(guó)，史所未聞，籍所未載，荒誕不經(jīng)，無(wú)過(guò)于此?！睆男焱┭哉f(shuō)之中，自然明白其所抱之閉關(guān)鎖國(guó)的理念和晚清政府的腐朽沒(méi)落。他們自認(rèn)為是天朝上國(guó)，全然不知世界大勢(shì)。徐桐像“中國(guó)依然在沉睡與陶醉”中國(guó)落后了。。。

東南沿海的一聲炮響，粉碎了滿清“天朝”的美夢(mèng)。林則徐目睹了清軍的慘敗，認(rèn)為主要原因是我們的艦船槍炮不及英國(guó)，因此極力鼓吹外國(guó)軍事方面的長(zhǎng)處，提出了師夷長(zhǎng)技以制夷的主張，成為近代開(kāi)眼看世界的第一人。由此開(kāi)始了近代向西方學(xué)習(xí)的歷程。。。第20課西學(xué)東漸歷史永不停步。。。數(shù)千年之迷夢(mèng)驚醒，放眼世界已不再，往事不堪回首，然卻歷歷在目。古老的中國(guó)終于開(kāi)始了一條坎坷的現(xiàn)代化之路。。。第五單元近現(xiàn)代中國(guó)的先進(jìn)思想20課西學(xué)東漸21課新文化運(yùn)動(dòng)22課孫中山和他的民主追求23課毛澤東與馬克思主義的中國(guó)化24課社會(huì)主義建設(shè)的思想指南近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)馬克思主義在中國(guó)的發(fā)展整體結(jié)構(gòu)感知第20課西學(xué)東漸課程標(biāo)準(zhǔn)：1、了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程；2、理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用?？荚嚧缶V：維新思潮有的放矢歷史是不斷進(jìn)化的。。。復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方，尋求變革的思想歷程；理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。過(guò)程與方法目標(biāo)經(jīng)過(guò)閱讀相關(guān)材料的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)分析史料的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)感受近代中國(guó)人思想啟蒙的艱難以及先進(jìn)國(guó)人開(kāi)啟這種局面的努力。有的放矢第一人進(jìn)化論《天演論》嚴(yán)復(fù)最強(qiáng)音批判專制君權(quán)《仁學(xué)》譚嗣同宣傳民權(quán)廢科舉《變法通議》梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)習(xí)西方政治制度理論依據(jù)西學(xué)與中學(xué)融合《新學(xué)偽經(jīng)考》康有為資產(chǎn)階級(jí)維新派

兵站商戰(zhàn)鄭觀應(yīng)早資維派學(xué)習(xí)應(yīng)用西方技術(shù)近代化開(kāi)端中體西用李鴻章

地主階級(jí)洋務(wù)派《海國(guó)圖志》魏源

學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)開(kāi)眼看世界,思潮；主流師夷之長(zhǎng)技以制夷林則徐

地主階級(jí)開(kāi)明分子特點(diǎn)影響主要主張代表著作代表人物所屬派別預(yù)習(xí)熱身知之為知之，不知就討論關(guān)過(guò)關(guān)檢測(cè)1-5BCBCB6-10CCAAA你準(zhǔn)備好了嗎-----------------------------------------------第一篇章放眼世界開(kāi)先河第二篇章體用之爭(zhēng)惹爭(zhēng)議第三篇章移花接木綻新芽第四篇章殘花留香灑熱血本課主線整體感知一第一篇章放眼世界開(kāi)先河

探究一鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，中國(guó)人對(duì)待西方態(tài)度的變化材料一：清朝大學(xué)士徐桐對(duì)有人把美國(guó)翻譯成“美利堅(jiān)”十分惱火，說(shuō)我們中國(guó)什么都是美的，美國(guó)還有什么可“美”的？我們中國(guó)什么事情都順利，美國(guó)還有什么可“利”的？我們帝國(guó)軍隊(duì)的兵器無(wú)所不堅(jiān)，美國(guó)還有什么可“堅(jiān)”的嗎？更令人啼笑皆非的是，他認(rèn)為“西班有牙，葡萄有牙，牙而成國(guó)，史所未聞，籍所未有，荒誕不經(jīng)，無(wú)過(guò)于此！”——?jiǎng)⒊韶妒垒d堂雜憶》材料二：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)展現(xiàn)在中國(guó)人眼前的第一個(gè)形象就是西洋人堅(jiān)船的迅速，利炮的聲勢(shì)……在兩年多時(shí)間里，中國(guó)調(diào)動(dòng)了10多萬(wàn)軍隊(duì)，先后有1名總督、2名提督、7名總兵以及數(shù)千名士兵死于戰(zhàn)爭(zhēng)。但英國(guó)遠(yuǎn)征軍的戰(zhàn)死人數(shù)據(jù)英方統(tǒng)計(jì)卻不足百人。兩千年來(lái)傳統(tǒng)的夷狄觀念在他們頭腦里開(kāi)始動(dòng)搖了?！薄愋衤础督袊?guó)社會(huì)的新陳代謝》材料三：林則徐在廣東主持軍務(wù)期間，積極探求西方軍事技術(shù)科學(xué)，引進(jìn)西方先進(jìn)船艦大炮并加以仿制。他主張建立一支“器良、技熟、膽壯、心齊”新式水師。魏源：“不善師外夷者，外夷制之；善師四夷者，能制四夷?！薄耙闹L(zhǎng)技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！?、材料三是哪一派的觀點(diǎn)？（2分）材料中“長(zhǎng)技”指的是什么？（2分）2、閱讀上述材料，歸納指出中國(guó)人對(duì)西方態(tài)度的變化。（2分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明變化的原因。（6分）地主階級(jí)開(kāi)明分子西方軍事技術(shù)由貴華夏、賤夷狄到主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)西方A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)的沖擊加劇B、中國(guó)同西方的聯(lián)系擴(kuò)大C、主要目的：抵御外來(lái)侵略題1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，“新思想的萌發(fā)”其中“新”的含義是（）

A、揭露腐敗現(xiàn)象，呼吁革新除弊

B、批判程朱理學(xué)，提倡“經(jīng)世致用”

C、拋棄“天朝上國(guó)”的夢(mèng)幻，放眼看世界

D、“向西方學(xué)習(xí)”，尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道勤學(xué)第一篇章放眼世界開(kāi)先河

2、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后向西方學(xué)習(xí)的思想產(chǎn)生的背景不包括A.清朝封建統(tǒng)治危機(jī)四伏B.外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)的侵略加劇C.中西聯(lián)系的加強(qiáng)D.中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生3、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，以林則徐、魏源為代表的地主階級(jí)開(kāi)眼看世界的著眼點(diǎn)主要在（）A. 社會(huì)制度方面B.思想文化方面C.軍事技術(shù)方面D.經(jīng)濟(jì)科技方面活學(xué)活用同學(xué)們做得非常好！二第二篇章體用之爭(zhēng)

惹爭(zhēng)議

體:中國(guó)的傳統(tǒng)文化，政治制度用：西方的技術(shù)第二篇章體用之爭(zhēng)

惹爭(zhēng)議

探究二鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部對(duì)于西學(xué)的爭(zhēng)論材料一：李鴻章說(shuō)：“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及?！袊?guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器，欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器，師其法，而不必盡用其人?！痹鴩?guó)藩說(shuō)：“今日和議（指第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后簽訂了《天津條約》）既成，中外貿(mào)易有無(wú)交通，購(gòu)買(mǎi)外洋器物，尤屬名正言順。購(gòu)成之后，訪募覃思（注：深思）之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過(guò)一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻（農(nóng)民起義軍），可以勤遠(yuǎn)略（替皇帝排憂解難）?！辈牧隙捍髮W(xué)士倭仁說(shuō)：“立國(guó)之道，尚禮義不尚權(quán)謀，根本之圖，在人心不在技藝?！敝鲝垺耙灾倚艦榧纂校Y義為干櫓”，抵抗外侮。材料一和材料二分別代表的是什么派別？（4分）他們?cè)跔?zhēng)論什么？（4分）爭(zhēng)論的主要目的又是什么呢？（2分）1、派別：地主階級(jí)洋務(wù)派、地主階級(jí)頑固派2、爭(zhēng)論焦點(diǎn)：要不要采用西學(xué)3、目的：都是為了維護(hù)清政府的專制統(tǒng)治真假材料三：最近網(wǎng)上流傳一本新編歷史劇《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》，請(qǐng)根據(jù)教材知識(shí)，判斷下列劇情是否符合歷史事實(shí)，如有錯(cuò)誤，指出錯(cuò)在何處。劇情1：在乾清宮，慈禧召集李鴻章、曾國(guó)藩、張之洞、倭仁等大臣商討國(guó)事，李鴻章提出要修鐵路，遭到張之洞的堅(jiān)決反對(duì)，張之洞說(shuō)：“電線鐵路，冶鐵織布，變?nèi)A為夷，鄙見(jiàn)迂疏，期期以為不可?！彪p方激烈辯論，難分高下，慈禧問(wèn)倭仁意見(jiàn)，倭仁說(shuō)：“購(gòu)買(mǎi)外洋器物，尤屬名正言順?！眲∏?：1872年某月某日慈禧對(duì)奕說(shuō)：“小六子（奕的小名），李鴻章前日上奏折，說(shuō)是要引進(jìn)西方的政治制度，開(kāi)國(guó)會(huì)，設(shè)議院，這不是欺負(fù)我們孤兒寡母嗎？”材料三的劇情符合歷史事實(shí)么？說(shuō)明你的觀點(diǎn)張之洞的堅(jiān)決反對(duì)倭仁西方的政治制度，開(kāi)國(guó)會(huì)，設(shè)議院真假判斷題1、洋務(wù)派和頑固派的主要分歧（）

A、要不要反對(duì)外來(lái)侵略

B、要不要維護(hù)清朝統(tǒng)治

C、要不要師夷之長(zhǎng)技以制夷

D、要不要鎮(zhèn)壓太平天國(guó)革命2、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，其根本目的是（）

A.使中國(guó)走上資本主義道路

B.鎮(zhèn)壓太平天國(guó)

C.抵抗外國(guó)侵

D.維護(hù)清朝統(tǒng)治睿智第二篇章體用之爭(zhēng)惹爭(zhēng)議

活學(xué)活用3、洋務(wù)派所倡導(dǎo)的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的含義包括①不改變中國(guó)現(xiàn)有的制度和綱常禮教②采用西方近代科學(xué)技術(shù)才能“求強(qiáng)”“求富”③學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度來(lái)維護(hù)清朝的統(tǒng)治④用西方資產(chǎn)階級(jí)的思想學(xué)說(shuō)來(lái)挽救清政府A.①②B.②③C.③④D.①④4、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)之所以沒(méi)有達(dá)到“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的目的，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.沿用傳統(tǒng)的生產(chǎn)管理方式B.局限于引進(jìn)西方先進(jìn)科技

C.外國(guó)資本的壓擠D.沒(méi)有相對(duì)穩(wěn)定的“和平環(huán)境”知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者?？崛?/p>

第三篇章移花接木綻新芽

康有為在奏章里往往采用在“中體”中偷運(yùn)西學(xué)的“移花接木”方法，給皇帝講“必當(dāng)變法”的道理。頑固派指責(zé)他“其貌則孔也，其心則夷也”----岳麓版教材結(jié)合教材85頁(yè)第一段大字，指出康有為這種做法的特點(diǎn)是什么？他為什么要這樣做？特點(diǎn)：把西學(xué)的有關(guān)政治學(xué)說(shuō)與儒家經(jīng)史相融合。原因：資產(chǎn)階級(jí)力量弱小，反對(duì)力量強(qiáng)大，減少改革阻力，是康有為的一種策略

第三篇章移花接木綻新芽

材料一：“欲自強(qiáng)，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學(xué)校，速立憲法，尊重道德，改良政治?！薄嵱^應(yīng)材料二：19世紀(jì)末的梁?jiǎn)⒊捌洹蹲兎ㄍㄗh》。上述兩則材料分別代表的是什么派別？（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考，他們的主要區(qū)別是什么？（4）早期資產(chǎn)階級(jí)維新派資產(chǎn)階級(jí)維新派完整的政治主張；有沒(méi)有實(shí)踐我們進(jìn)行過(guò)戊戌變法，他們光動(dòng)嘴！探究三維新思潮起到了思想解放和推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的作用，但是他們所走的路卻不是一條康莊大道，歷史上就爆發(fā)過(guò)一次著名的論戰(zhàn)。維新派和頑固勢(shì)力的論戰(zhàn)論戰(zhàn)的焦點(diǎn)兩派論戰(zhàn)的主要內(nèi)容頑固勢(shì)力維新派要不要維新變法祖宗之法不可變，寧可亡國(guó)不可變法變者天下之公理要不要興民權(quán)，實(shí)行君主立憲反對(duì)興民權(quán)，設(shè)議院，反對(duì)君主立憲實(shí)行君民共主的君主立憲政體要不要廢八股、改革教育制度堅(jiān)持科舉取士，反對(duì)西學(xué)變法之本，在育人，在開(kāi)學(xué)；在變科舉時(shí)間：1898年1月24日下午三點(diǎn)；地點(diǎn)：總理衙門(mén)西花廳；人物：維新派（康有為、梁?jiǎn)⒊环饨B固勢(shì)力（李鴻章、榮祿）。

神入歷史：影響VS神入歷史之歷史再現(xiàn)總理衙門(mén)頑固勢(shì)力維新派論戰(zhàn)

論戰(zhàn)不僅是資產(chǎn)階級(jí)的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，而且是中國(guó)近代的一次思想解放潮流，反映了資產(chǎn)階級(jí)的要求和愿望。其論戰(zhàn)的內(nèi)容直接觸及了封建制度，使人們逐漸擺脫了封建思想的束縛，推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)的高漲，是資產(chǎn)階級(jí)維新派與地主階級(jí)在思想領(lǐng)域的交鋒。影響深遠(yuǎn)作用閱讀上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)：維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中起到了什么作用？（提示角度：近代化）想一想主張實(shí)行君主立憲制，推動(dòng)了政治民主化主張發(fā)展資本主義，推動(dòng)了中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展。1、政治上：2、經(jīng)濟(jì)上：3、思想上：是一次思想解放運(yùn)動(dòng)，起到了思想啟蒙作用，促進(jìn)人民的覺(jué)醒。推動(dòng)了西方科學(xué)民主思想在中國(guó)的傳播。維新變法之后，知識(shí)分子們自愿組成各種政治性、學(xué)術(shù)性、科學(xué)研究性質(zhì)的學(xué)會(huì)，其中有些團(tuán)體有意識(shí)的模仿西方民主參政模式，以強(qiáng)學(xué)會(huì)、保國(guó)會(huì)、南學(xué)會(huì)影響最大。---選自岳麓版選修*維新變法*題1、康有為的維新思想的特點(diǎn)是（）

A、照搬西方資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說(shuō)

B、把西方資產(chǎn)階級(jí)思想同儒學(xué)思想結(jié)合

C、附和西方基督教教義

D、依靠儒學(xué)思想，托古改制2、康有為在研究儒家經(jīng)典基礎(chǔ)上撰寫(xiě)了《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，出版后不久便被清政府毀版，其根本原因是這兩本書(shū)（）

A.學(xué)術(shù)觀念不符合史實(shí)B.推崇光緒帝而批評(píng)慈禧太后

C.損害孔子的威信D.有力地沖擊了頑固守舊勢(shì)力3、資產(chǎn)階級(jí)維新派與頑固勢(shì)力論戰(zhàn)的內(nèi)容不包括（）

A.要不要維新變法

B.要不要興民權(quán)、實(shí)行君主立憲

C.要不要提倡西學(xué)、改革教育制度

D.要不要學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)聰敏

第三篇章移花接木綻新芽

活學(xué)活用棒

1、(2010·高考福建文綜卷)下圖為某名人陵墓護(hù)欄上鐫刻的文字，其涵義反映了該名人的社會(huì)發(fā)展觀。據(jù)此判斷他是

A．顧炎武 B．林則徐

C．洪秀全 D．嚴(yán)復(fù)【真題演練】2、（93年上海）戊戌變法的階級(jí)基礎(chǔ)是A.愛(ài)國(guó)知識(shí)分子和民族資產(chǎn)階級(jí)

B.光緒皇帝和部分清政府的官員

C.開(kāi)明地主階級(jí)和愛(ài)國(guó)知識(shí)分子

D.民族資產(chǎn)階級(jí)和開(kāi)明地主階級(jí)理性結(jié)太牛了課堂小結(jié)

地主階級(jí)開(kāi)明分子代表林則徐、魏源地主階級(jí)洋務(wù)派代表李鴻章、曾國(guó)藩師夷長(zhǎng)技以制夷，學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)，著書(shū)立說(shuō)，從理論上宣傳師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng),中體西用，辦軍事、民用企業(yè)，維護(hù)清朝統(tǒng)治早期維新派王韜、鄭觀應(yīng)，90年代維新派康、梁、譚、嚴(yán)著書(shū)立說(shuō)，宣傳西方的民主思想、政治制度，同頑固派進(jìn)行思想論戰(zhàn)，開(kāi)展維新變法運(yùn)動(dòng)向西方學(xué)習(xí)上升到“制度層面特點(diǎn)

代表人物

主要活動(dòng)開(kāi)眼看世界中體西用

維新思想課標(biāo)一近代前期中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的歷程

學(xué)習(xí)西方停留在“器物層面”。由淺入深不斷深化的過(guò)程

課標(biāo)二維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起到的作用。主張實(shí)行君主立憲制，推動(dòng)了政治民主化主張發(fā)展資本主義，推動(dòng)了中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展。1、政治上：2、經(jīng)濟(jì)上：3、思想上：是一次思想解放運(yùn)動(dòng)，起到了思想啟蒙作用，促進(jìn)人民的覺(jué)醒。推動(dòng)了西方科學(xué)民主思想在中國(guó)的傳播。課堂小結(jié)延伸新文化運(yùn)動(dòng)中宣揚(yáng)的民主與科學(xué)、自由等思想（21課新文化運(yùn)動(dòng)）《中華民國(guó)臨時(shí)約法》所體現(xiàn)的三權(quán)分立原則（22孫中山的民主追求）馬克思主義傳入中國(guó)（23毛澤東與馬克思主義的中國(guó)化、24社會(huì)主義建設(shè)的思想指南）同學(xué)們思考一下西學(xué)東漸是否到此就結(jié)束了，如果不是，本單元還有哪些內(nèi)容體現(xiàn)了西學(xué)東漸？☆知識(shí)延伸☆情感第四篇章殘花留香