高中歷史岳麓版文化史本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 模塊綜合測(cè)評(píng)

模塊綜合測(cè)評(píng)(時(shí)間：45分鐘分值：100分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．“夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重刑者，民之所惡也。故圣人陳其所畏以禁其邪，設(shè)其所惡以防其奸，是以國(guó)安而暴亂不起。吾以是明仁義愛惠之不足用，而嚴(yán)刑重罰之可以治國(guó)也?！币陨涎哉摮鲎?)A．《論語(yǔ)》 B．《道德經(jīng)》C．《孟子》 D．《韓非子》【解析】從“吾以是明仁義愛惠之不足用，而嚴(yán)刑重罰之可以治國(guó)也”可知，體現(xiàn)的是法家的嚴(yán)刑峻法的主張。A項(xiàng)是儒家經(jīng)典；B項(xiàng)是道家的著作，C項(xiàng)是儒家著作，均排除；D項(xiàng)是法家韓非的著作，符合題意，入選?！敬鸢浮緿2．從漢武帝時(shí)代開始，儒學(xué)成為五經(jīng)博士研究與教授的經(jīng)學(xué)。在長(zhǎng)安的太學(xué)里，五經(jīng)博士對(duì)學(xué)生的教育，把“通經(jīng)”(精通五經(jīng)及其標(biāo)準(zhǔn)注釋)作為進(jìn)入官場(chǎng)的途徑。對(duì)這一現(xiàn)象理解正確的是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：11140175】①漢代儒學(xué)以經(jīng)學(xué)為特征②以關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)為治學(xué)的基本思想③儒家學(xué)術(shù)體系日臻完善④儒學(xué)成為政治色彩濃厚的正統(tǒng)學(xué)問A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【解析】漢武帝采納董仲舒的思想，推崇儒學(xué)，把儒家經(jīng)典《五經(jīng)》作為教科書，故漢代儒學(xué)以經(jīng)學(xué)為特征，①正確；材料中沒有體現(xiàn)儒學(xué)關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容，故②錯(cuò)誤；董仲舒改造儒學(xué)，進(jìn)一步完善儒學(xué)體系，故③正確；漢武帝時(shí)儒學(xué)成為正統(tǒng)思想，具有濃厚的政治色彩，故④正確?！敬鸢浮緿3．下圖是南宋宮廷畫家李嵩所作《市擔(dān)嬰戲圖》。從中我們可以看出()①風(fēng)俗畫在宋朝得到充分發(fā)展②繪畫表現(xiàn)了活躍的商業(yè)活動(dòng)③宮廷畫的創(chuàng)作題材十分狹窄④畫風(fēng)忽略寫實(shí)注重傳情寫意A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】材料畫作體現(xiàn)的是民間市井生活，是風(fēng)俗畫興起的表現(xiàn)，故①正確；從挑擔(dān)商販的繪畫題材可知當(dāng)時(shí)商業(yè)活躍，故②正確；材料中沒有涉及宮廷畫的創(chuàng)作題材，故③錯(cuò)誤；材料中的風(fēng)俗畫是寫實(shí)風(fēng)格，故④錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼4．“這是對(duì)上帝的宣戰(zhàn)書，它像一把利劍刺向上帝的心臟，又如一顆重型炮彈，打破了被宗教神學(xué)長(zhǎng)期盤踞著的頑固堡壘，沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，從根本上推翻了‘神創(chuàng)論’?！边@段話評(píng)論的是()A．哥白尼的日心說 B．路德的因信稱義C．盧梭社會(huì)契約論 D．達(dá)爾文的進(jìn)化論【解析】日心說是相對(duì)于地心說而提出的，因信稱義是相對(duì)于因行稱義提出的，材料都沒有涉及，故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)契約論主要是針對(duì)封建君主專制而提出的，材料沒有涉及，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料其推翻了“神創(chuàng)論”可以推測(cè)其為進(jìn)化論，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿5．歷史學(xué)家們認(rèn)為，歐洲近代早期的文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)與科學(xué)革命極大地促進(jìn)了人類精神層面的現(xiàn)代化進(jìn)程。這四場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的共同作用是()A．使人從封建愚昧中日益獲得解放B．徹底摧毀宗教與迷信的精神枷鎖C．促進(jìn)人類民主、科學(xué)思想的形成D．推動(dòng)西方資產(chǎn)階級(jí)代議制的建立【解析】文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)都具有反封建的作用，故A項(xiàng)正確；文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)不具備摧毀宗教與迷信的作用，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；宗教改革不具備促進(jìn)人類民主、科學(xué)思想的作用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；文藝復(fù)興、宗教改革不具備推動(dòng)西方資產(chǎn)階級(jí)代議制建立的作用，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】A6．(2023·泉州二模)“人們對(duì)基督教神學(xué)教條的懷疑緣于兩大發(fā)現(xiàn)：一是新大陸的發(fā)現(xiàn)，二是地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。《圣經(jīng)》居然對(duì)這兩個(gè)事實(shí)只字未提！一下子就發(fā)生了信仰危機(jī)?！边@一信仰危機(jī)引發(fā)了()A．文藝復(fù)興 B．新航路開辟C．宗教改革 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)【解析】文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)中期，并且在文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響下出現(xiàn)了新航路的開辟，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；新航路的開辟指的是材料中的“新大陸”的發(fā)現(xiàn)，不是其影響，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；宗教改革主要是由文藝復(fù)興的人文精神影響，并不反對(duì)基督教神學(xué)和《圣經(jīng)》，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；啟蒙運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)理性，尊重科學(xué)，倡導(dǎo)懷疑精神，因此對(duì)基督教神學(xué)的懷疑引發(fā)了啟蒙運(yùn)動(dòng)，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿7．百科全書是指概要記述人類一切知識(shí)門類或某一知識(shí)門類的工具書。但在實(shí)際使用中，被賦予了形容的意味或是某種稱號(hào)的特征。下列的說法準(zhǔn)確的有()①《天工開物》是中國(guó)17世紀(jì)工藝百科全書②亞里士多德是古代希臘百科全書式的學(xué)者③《唐璜》是諷刺近代社會(huì)積弊的百科全書④《人間喜劇》是資本主義社會(huì)的百科全書A．①② B．①②③C．②③④ D．①②③④【解析】《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，被稱為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”，故①正確；亞里士多德學(xué)識(shí)淵博，涉足各個(gè)領(lǐng)域，集古希臘科學(xué)文化知識(shí)之大成，是古希臘百科全書式的學(xué)者，故②正確；《唐璜》的作者拜倫以辛辣的社會(huì)諷刺和批評(píng)對(duì)自由、民主的謳歌，極大地鼓舞了歐洲的民族民主運(yùn)動(dòng)，故③正確；《人間喜劇》展示了19世紀(jì)前期整個(gè)法國(guó)的社會(huì)生活，揭露了資本主義社會(huì)金錢至上的罪惡，被認(rèn)為是資本主義社會(huì)的百科全書，故④正確，選擇D項(xiàng)符合題意。【答案】D8．讀圖得識(shí)是學(xué)習(xí)和理解歷史的重要途徑。下列圖片中不能推出相對(duì)應(yīng)史識(shí)的是()圖片史識(shí)圖片史識(shí)A．《日出·印象》藝術(shù)表現(xiàn)手法強(qiáng)調(diào)“光和色”，著力表現(xiàn)自然景色中閃動(dòng)著的色彩和光線B．格爾尼卡藝術(shù)表現(xiàn)手法強(qiáng)調(diào)反傳統(tǒng)反理性C．《伏爾加河上的纖夫》藝術(shù)表現(xiàn)手法注重描寫現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物和真實(shí)事件D．《清明上河圖》(局部)藝術(shù)表現(xiàn)手法注重寫意，抒發(fā)個(gè)人主觀性情【解析】《日出·印象》是印象派繪畫，強(qiáng)調(diào)“光”與“色”，故A項(xiàng)正確，《格爾尼卡》是立體派繪畫，具有反傳統(tǒng)特點(diǎn)，故B項(xiàng)正確；《伏爾加河上的纖夫》是現(xiàn)實(shí)主義繪畫，注重描寫現(xiàn)實(shí)中的人和事，故C項(xiàng)正確；《清明上河圖》是風(fēng)俗畫，藝術(shù)表現(xiàn)手法是注重寫實(shí)，注重寫意的是文人畫，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。【答案】D9．宋真宗準(zhǔn)備讓文武雙全且長(zhǎng)相俊朗的陳堯咨陪遼使射弓(射箭)，并允諾授予他高級(jí)武官。陳堯咨請(qǐng)示其母親后，其母杖責(zé)之：“你們父子均以文章立朝為名臣，你現(xiàn)在竟為了厚祿，使家族蒙受羞辱，忍心嗎？”這反映出宋朝()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：11140176】A．宗族觀念濃厚 B．重文輕武傳統(tǒng)C．理學(xué)備受推崇 D．選官注重才貌【解析】宗族觀念是重視家庭家族的思想，材料沒有體現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料中陳堯咨之母以“你們父子均以文章立朝為名臣”“陳堯咨陪遼使射弓(射箭)，并允諾授予他高級(jí)武官”使“家族蒙受羞辱”杖責(zé)之，可知是當(dāng)時(shí)重文輕武思想的影響，故B項(xiàng)正確；理學(xué)強(qiáng)調(diào)倫理道德與忠孝仁義，與材料無關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒有涉及選官注重才貌的內(nèi)容，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽10．1912年5月7日梁?jiǎn)⒊l(fā)表《中國(guó)立國(guó)大方針商榷書》指出：“今雖新政治之始建，忙乎未有端倪也。而數(shù)千年來惡政治之巢穴，為國(guó)家進(jìn)步之一大障物者既已拔去。此后改良政治之余地，較前為寬，其機(jī)會(huì)較前為多，其用力較前為易。”A．全面肯定維新變法綱領(lǐng)B．力主實(shí)行君主立憲制C．反對(duì)以暴力推翻清政府D．接受共和體制的現(xiàn)實(shí)【解析】從材料“此后改良政治之余地，較前為寬，其機(jī)會(huì)較前為多，其用力較前為易”可知梁?jiǎn)⒊J(rèn)為在現(xiàn)行的制度下改良政治更為容易，A項(xiàng)不是材料內(nèi)容的全面概括，故排除；從“而數(shù)千年來惡政治之巢穴，為國(guó)家進(jìn)步之一大障物者既已撥去”可知，作者肯定辛亥革命推翻封建帝制，反映出作者不是全力主張建立君主立憲制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中對(duì)推翻清政府持肯定態(tài)度，故不是反對(duì)暴力推翻清政府，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從“此后改良政治之余地，較前為寬，其機(jī)會(huì)較前為多，其用力較前為易”可知，作者承認(rèn)辛亥革命推翻清政府后政治變革會(huì)更加容易，體現(xiàn)出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)民主制度的接受，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿11．“由今以后，到處所見的，都是Bolshevism戰(zhàn)勝的旗。到處所聞的，都是Bolshevism的凱歌的聲。人道的警鐘響了！自由的曙光現(xiàn)了！試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！”關(guān)于這段話的理解，分析正確的是()A．應(yīng)出自李大釗的《我的馬克思主義觀》B．表達(dá)了時(shí)人學(xué)習(xí)蘇俄改造中國(guó)的迫切愿望C．其作者最早將社會(huì)主義理論引入中國(guó)D．表明馬克思主義成為當(dāng)時(shí)中國(guó)的主流思想【解析】題干中李大釗所說的話出自《布爾什維主義的勝利》一文，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題干中“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界”的信息，可體現(xiàn)出該文的作者學(xué)習(xí)蘇俄改造中國(guó)的迫切愿望，故B項(xiàng)正確；對(duì)該話作者的評(píng)論不符合題干中提出對(duì)這段話理解的要求，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中不能體現(xiàn)出馬克思主義已經(jīng)成為中國(guó)的主流思想，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽12．當(dāng)代物理學(xué)家霍金認(rèn)為，整個(gè)宇宙是一個(gè)高維果殼狀的泡泡演化而來的，果殼上的皺紋(即量子擾動(dòng))在演化中產(chǎn)生了今天宇宙的所有結(jié)構(gòu)。這一說法()A．奠定了經(jīng)典力學(xué)創(chuàng)立的基礎(chǔ)B．提供了人們認(rèn)識(shí)世界的新視角C．宣告了現(xiàn)代物理學(xué)的誕生D．揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性【解析】伽利略的自由落體定律奠定了經(jīng)典力學(xué)創(chuàng)立的基礎(chǔ)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“整個(gè)宇宙是一個(gè)高維果殼狀的泡泡演化而來的，果殼上的皺紋(即量子擾動(dòng))在演化中產(chǎn)生了今天宇宙的所有結(jié)構(gòu)”是以前所沒有提出的，提供了人們認(rèn)識(shí)世界的新視角，故B項(xiàng)正確；普朗克的量子論宣告了現(xiàn)代物理學(xué)的誕生，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；愛因斯坦相對(duì)論揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽二、非選擇題(本大題共2小題，每小題26分，共52分)13．觀念革新與思想解放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：11140177】材料一圣人不易民而教，知者不變法而治。因民而教，不勞而成功；緣法而治者，吏習(xí)而民安之?！数埐牧隙Y法以時(shí)而定，制令各順其宜，兵甲器備各便其用。……是以圣人茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以利民，不循其禮?！瓬?、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡?！眺辈牧先苑吨傺?、歐陽(yáng)修、王安石、司馬光、蘇軾等為代表的宋代士大夫，盡管政治主張頗不相同，在變法運(yùn)動(dòng)中的態(tài)度更非一致，卻都執(zhí)著地致力于道義德操的完善，都追求學(xué)業(yè)境界的廣大精微，都具有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的志向和膽魄。其共同之處較其不同之處也更多更深刻?！婿吨腥A文明史》材料四代表人物主張李鴻章中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及?！袊?guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。欲學(xué)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。鄭觀應(yīng)西人立國(guó)……育才于學(xué)堂，論政于議院，君民一體，上下同心……此其體也。輪船、火炮、洋槍、水雷、鐵路、電線，此其用也。中國(guó)遺其體而求其用，無論竭蹶趨步，常不相及；就令鐵艦成行，鐵路四達(dá)，果以足恃歟？康有為東西各國(guó)之強(qiáng)，皆以立憲法開國(guó)會(huì)之故，……伏乞上師堯、舜三代，外采東西強(qiáng)國(guó)，立行憲法，大開國(guó)會(huì)，以庶政與國(guó)民共之，行三權(quán)鼎立之制，則中國(guó)之治強(qiáng)，可計(jì)日待也。陳獨(dú)秀欲建設(shè)西洋式之新社會(huì)，以求適今世之生存，則根本問題，不可不首先輸入西洋式社會(huì)國(guó)家之基礎(chǔ)，所謂平等人權(quán)之新信仰。……我們現(xiàn)在認(rèn)定，只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。(1)根據(jù)材料一，概括指出甘龍的觀點(diǎn)。材料二中，商鞅是怎樣反駁甘龍的？(要求：不得照抄材料。)(8分)(2)根據(jù)材料三，指出宋代士大夫的共同特征，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析該特征出現(xiàn)的政治和思想文化背景。(8分)(3)根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，指出近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷的三個(gè)層次，并分析其在背景和目的方面的共同之處。概括說明鄭觀應(yīng)對(duì)李鴻章，或陳獨(dú)秀對(duì)康有為的“觀念更新”。(任選一組作答)(10分)【解析】第(1)問的“觀點(diǎn)”，由“圣人不易民而教，知者不變法而治”可以看出甘龍反對(duì)進(jìn)行變法，維持現(xiàn)狀?！胺瘩g”由材料二“禮法以時(shí)而定，制令各順其宜”可以看出商鞅認(rèn)為禮法應(yīng)該隨著時(shí)代的變化而變化；由“圣人茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以利民，不循其禮”可以看出商鞅認(rèn)為只要利民、強(qiáng)國(guó)就不必因循守舊。第(2)問中的“特征”，根據(jù)材料三“都執(zhí)著地致力于道義德操的完善，都追求學(xué)業(yè)境界的廣大精微，都具有‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平’的志向和膽魄”可以看出其注重道德、修養(yǎng)和責(zé)任感?！氨尘啊苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，政治上由于過分的中央集權(quán)導(dǎo)致權(quán)力過分集中，出現(xiàn)地方上積貧積弱的情形，知識(shí)分子因而具有了一種強(qiáng)烈的憂患意識(shí)；思想文化上，宋明理學(xué)的興起，更加注重修身養(yǎng)性，責(zé)任意識(shí)。第(3)問的“層次”，由材料四可知，李鴻章主張學(xué)習(xí)西方器物，鄭觀應(yīng)、康有為主張學(xué)習(xí)西方政治制度，陳獨(dú)秀主張學(xué)習(xí)西方思想文化，所以經(jīng)歷的歷程就是器物——制度——思想文化。“共同之處”要求回答在背景和目的方面的相同點(diǎn)，背景上都是在受到西方列強(qiáng)侵略，逐步淪為半殖民地的過程中，內(nèi)憂外患的情況下提出來的；目的都是為了探究民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)的道路。“觀念更新”鄭觀應(yīng)對(duì)李鴻章，回答模式即為鄭觀應(yīng)有怎樣的觀點(diǎn)，李鴻章有怎樣的觀點(diǎn)，再加總結(jié)性的話“觀念更新”；若是陳獨(dú)秀對(duì)康有為，回答模式即為陳獨(dú)秀具有怎樣的觀點(diǎn)，康有為有怎樣的觀點(diǎn)，再加總結(jié)性的話“觀念更新”?！敬鸢浮?1)觀點(diǎn)：反對(duì)變法，維持現(xiàn)狀或遵循先代舊制。反駁：有利于強(qiáng)國(guó)、利民，就不必因循守舊；法令制度應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。(2)特征：注重道德和學(xué)術(shù)修養(yǎng)；具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。背景：政治上，宋代積貧積弱、內(nèi)憂外患，士大夫具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)；思想文化上，儒學(xué)轉(zhuǎn)型，理學(xué)的興起。(3)層次：器物——制度——思想文化。共同：都是在西方列強(qiáng)侵略、內(nèi)憂外患的情況下提出的；都是為了探索民族獨(dú)立與國(guó)家富強(qiáng)的道路。鄭觀應(yīng)對(duì)李鴻章：從學(xué)習(xí)西方技術(shù)深入到政治制度變革。李鴻章認(rèn)為中國(guó)政治制度強(qiáng)于西方，只學(xué)西方技術(shù)即可；鄭觀應(yīng)認(rèn)為單靠學(xué)習(xí)西方技術(shù)無法改變中國(guó)落后狀況，更需要學(xué)習(xí)西方政治制度?；蜿惇?dú)秀對(duì)康有為：從政治制度深入到思想文化變革?？涤袨檎J(rèn)為推行君主立憲才是根本的救國(guó)之道；陳獨(dú)秀認(rèn)為只有在思想上用民主取代專制，用科學(xué)掃蕩迷信，才能促進(jìn)中國(guó)政治變革。14．閱讀下列材料，回答問題。材料一明清之際進(jìn)步思想家黃宗羲提出“天下為主，君為客”的民主思想，主張以“天下之法”取代“一家之法”。顧炎武認(rèn)為“王(陽(yáng)明)學(xué)末流不習(xí)六藝，不綜當(dāng)代之務(wù)，以明心見性之空言，代修己治人之實(shí)學(xué)”，終至“神州蕩覆，宗社丘墟”。——《中國(guó)儒學(xué)史論》材料二法律應(yīng)當(dāng)是理性的體現(xiàn)。國(guó)家的權(quán)力應(yīng)分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，國(guó)王只能行使行政權(quán)，立法權(quán)和司法權(quán)應(yīng)當(dāng)分屬議會(huì)和法院。如果君主不能給人民帶來幸福，人民就應(yīng)當(dāng)推翻他的統(tǒng)治?！系滤锅F《論法的精神》(1)根據(jù)材料一，概括明清之際進(jìn)步思想的內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析這些進(jìn)步思想產(chǎn)生的背景。(10分)(2)結(jié)合所學(xué)知