高中歷史人教版經(jīng)濟史第三單元近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主 省賽獲獎

《獨立自主的和平外交》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能了解和平共處五項原則及萬隆會議2.過程與方法利用視頻、圖片讓學(xué)生形成直觀印象，培養(yǎng)識記歷史的基本能力。通過我國的外交政策培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、分析問題、歸納問題、解決問題的初步能力。

3.情感態(tài)度和價值觀和平共處五項原則的提出標(biāo)志著我國外交政策的成熟，我國和平、平等的對待國際關(guān)系。【教學(xué)重點】和平共處五項原則的提出和萬隆會議的召開【教學(xué)難點】萬隆會議提出的“求同存異”方針【教學(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、相關(guān)視頻【課時安排】1課時【教學(xué)過程】激趣導(dǎo)入通過圖片（列強欺壓中國官員）展示，你能用幾個詞來概括近代中國外交的基本特征嗎？學(xué)生：舊中國的外交=屈辱的、任人宰割的、跪著的外交。二、新課學(xué)習(xí)（一）和平共處五項原則教師：周恩來對舊中國外交評論的一段話:在近代中國的歷史上，“外交”同“屈辱”可以說是一對孿生兄弟。周恩來曾滿懷義憤地指出：中國的反動分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱怕帝國主義的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凱、國民黨的蔣介石，哪一個不是跪在地上辦外交呢？——摘自《周恩來傳》教師：毛澤東在新中國成立的那一天向世界宣告：本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系。想一想：新中國奉行的外交政策是什么？學(xué)生：獨立自主和平通過圖片請思考：圖中反映出建國初，我國外交面臨怎樣的形勢？學(xué)生：以蘇聯(lián)為首的社會主義國家的支持。學(xué)生：美國等一些帝國主義國家對新中國采取敵視態(tài)度，實行外交孤立政策，不與中國建交，并對中國沿海實行封鎖。教師：蘇聯(lián)首任駐華大使羅申向毛澤東主席遞交的國書多媒體展示圖片教師：1949年10月2日，中國和蘇聯(lián)建交。蘇是第一個承認(rèn)并與新中國建交的國家。圖為當(dāng)年10月16日蘇首任駐華大使羅申（前排右六）向毛澤東主席遞交國書后合影。多媒體展示圖片教師：1949年12月，毛澤東主席訪問蘇聯(lián)。這是新中國最高領(lǐng)導(dǎo)人的首次出訪。多媒體展示圖片教師：《中蘇友好同盟互助條約》簽定——這是新中國與外國簽訂的第一個條約多媒體展示圖片教師：什么是和平共處五項原則？學(xué)生：互相尊重領(lǐng)土主權(quán)；互不侵犯；互不干涉內(nèi)政；平等互惠；和平共處。教師：1954年，周恩來總理訪問印度和緬甸，與印度總理尼赫魯和緬甸總理吳努會談。多媒體展示圖片討論：和平共處五項原則的提出有怎樣的意義？學(xué)生：和平共處五項原則成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則學(xué)生：標(biāo)志著我國外交政策的成熟多媒體展示和平共處五項原則圖表周恩來出席萬隆會議教師：預(yù)習(xí)周恩來出席萬隆會議的內(nèi)容教師：萬隆會議在什么時間召開的？學(xué)生：1955年教師：萬隆會議在哪里舉行的？學(xué)生：印度尼西亞的萬隆教師：都有哪些國家參加學(xué)生：受到殖民壓迫的亞非獨立國家教師：本次會議的性質(zhì)是什么？學(xué)生：第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議。教師：本次會議的主題是什么？學(xué)生：討論保衛(wèi)和平、爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟等共同關(guān)心的問題。教師：萬隆會議的結(jié)果如何？學(xué)生：圓滿成功，提出“求同存異”方針問題探究：周恩來在萬隆會議中提出的“求同存異”中的“同”和“異”分別指什么？學(xué)生：同：遭遇相同：曾經(jīng)受到帝國主義的侵略;面臨問題相同：發(fā)展國家經(jīng)濟；維護民族獨立；維護和促進世界和平學(xué)生：異：社會制度不同；建設(shè)道路不同多媒體展示萬隆會議圖表教師：什么是萬隆精神？學(xué)生：亞非人民團結(jié)一致，保衛(wèi)世界和平，增進各國人民間友誼的精神，稱為“萬隆精神”。動腦筋：一個美國記者評論周恩來在萬隆會議中的作用時說：“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反對立場的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但是他改變了會議的航向?！蹦阏J(rèn)為周恩來為什么能改變會議的航向？學(xué)生：周恩來提出的“求同存異”的方針，表明新中國渴求和平、維護民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟的誠意，也道出了與會各國的共同愿望，同時周恩來高超的外交藝術(shù)也是一個十分重要的因素。三、課堂總結(jié)舊中國歷經(jīng)數(shù)次侵略戰(zhàn)爭，辦的是不獨立、不平等的屈辱外交。新中國建立后，實行了獨立自主的和平外交，周恩來提出的“和平共處五項原則”標(biāo)志著我國外交政策的成熟。從此，我國在世界的大舞臺有了舉足輕重的地位。課堂練習(xí)1.新中國的外交政策是（A）A.獨立自主的和平外交B.和平共處五項原則C.“和平統(tǒng)一，一國兩制”D.“求同存異”的方針2.和平共處五項原則是處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。最早提出這五項原則的中國領(lǐng)導(dǎo)人是（D）A.朱德B.毛澤東C.陳毅D.周恩來3.周恩來總理提出“求同存異”的方針是在（B）A.日內(nèi)瓦會議B.萬隆會議C.開羅會議D.雅爾塔會議4.按時間順序排列下列事件，正確的是（D）①亞非會議②日內(nèi)瓦會議③和平共處五項原則④與蘇聯(lián)建交A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.④③②①5.材料分析中國代表團是來求團結(jié)的，而不是來吵架的，我們是來求同的而不是來立異的?！芏鱽?.圖中講話的誰？在哪次會議上的講話？這次會議何時在何地召開的？這次會議有何特點？周恩來；萬隆會議；1955年在印度尼西亞的萬隆；特點：第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議。2.這次會議的主要議題是什么？討論保衛(wèi)和平、爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟等共同關(guān)心的問題。圖中的人物提出了什么方針？這一方針的提出有何作用？求同存異的方針；為我國贏得良好的外部環(huán)境五、作業(yè)布置1.背誦本課知識點2.做練習(xí)冊【板書設(shè)計】成為處理國與國之間的基本準(zhǔn)則獨立自主的和平外交和平共處五項原則成為處理國與國之間的基本準(zhǔn)則獨立自主的和平外交和平共處五項原則為我國贏得良好的外部環(huán)境為