2020下半年小學教師資格證筆試綜合素質真題

2020下年小教師格證試綜合素真題含答解析一、單項擇題共29題，每題2分，共分，每道題只有一個正答案吳老師經通過和學生聊天來了解他們的知識基礎和活經驗結合他們學點進行分層教學老師的做法說明他關注()。學生發(fā)展的可變性學生發(fā)展的個別差異性學生發(fā)展的階段性學生發(fā)展的不均衡參考答案參考解析老師對每個學生的不同而采取分層教學，即因材施教，體現(xiàn)了他注學生發(fā)展的個別差異性。于老師認，小學生與其開設綜合實踐活動課浪費時和精力，倒不如利用這課時多上語文課和數(shù)學課，于老師的看法(。忽視了學生全面發(fā)展第1頁共19頁

忽視了學生個性發(fā)展忽視了學生均衡發(fā)忽視了學生主動發(fā)參考答案A參考解析面發(fā)要求促進學生德智體美育全面發(fā)展，而于老師要求學生只關語文和數(shù)學，明顯忽視了學生的全面發(fā)展。趙老板書時寫錯字，王亮同學站起大聲說:老師，字寫錯了!老師不興地說:多什么嘴，你是老師，我老?下!王亮默默地下了自此沒人敢指出老師的錯誤了于老師的做法評價正確是()。維持了課堂紀律侵犯了學生的受教育權維護了教師的尊嚴忽視了學生的主體位參考答案D參考解析質教要求教師激發(fā)和調動學生的積極性，尊重學生的獨立人格，趙老師批評學生，不允許學生指出錯誤，打擊了學生的積性，忽視了學生的主體地位。第2頁共19頁

學校排老師集體學與培訓老師推脫年齡大了，學什么老師缺乏()。專業(yè)發(fā)展意識專業(yè)發(fā)展能力團結協(xié)作意識團結協(xié)作能力參考答案A參考解析：教師專業(yè)發(fā)展要求教師立終身學意識斷提高自身的專業(yè)水平能力。而題中楊老師拒絕參加培訓，體現(xiàn)了她缺乏專業(yè)發(fā)的意識。某教科所發(fā)的在線課程因針對性強、收費合理而廣好評。孫校長得知后，薦學生購買該在線課程。他在全校教職工大會上說買因為經濟條件無法購買的，可由家長向班主任解說明?！睂O校長的做法(。正確，尊重了學生的自主選擇意愿正確，考慮了困難家庭的承受能不正確，學校不應向學生推薦收費課程不正確，學校應提多種課程供家長選擇參考答案第3頁共19頁

參考解析：《義務教育法》第二五條：學校不得違反規(guī)定收取費用，不得以向生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。題中，孫老師推薦大購買收費的在線課程，實則是變相推銷商品，這是不合法。某小修建大樓，要求學生家長每人納3000元款并承諾學生畢業(yè)后資款還。該學校的做法()。正確，學校承諾了資款返還正確，家長應該支援學校錯誤，學校不能非集資錯誤，學校應該返付息參考答案參考解析：《教育法》第七十八：學校及其他教育機構違反有關規(guī)定向受教育收取費用的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令還所收費用;對直接負的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。強強母外出打工，讓12歲的他和弟弟單獨居住。這種行為()。正確，有利于培養(yǎng)學生生活能力第4頁共19頁

正確，有利于改善家庭經濟生活件錯誤，不得讓未滿周兒童脫離監(jiān)護單獨居錯誤，不得讓任何脫離監(jiān)護單獨居住參考答案參考解析：《預防未成年人犯罪》第十九條：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。某人上課手機，老師以學校不允許玩手機為由，沒手機并且不還給學生，老師的做法()。正確，老是有教育教學權正確，老師有教學管理權錯誤，教師侵犯學休息權錯誤，教師侵犯學財產權參考答案參考解析不正確老師沒收學生物品長時間不歸還，侵犯了學生財產權。面對辦學本的不斷增長，周校長計劃將自己捐資舉的民辦學校轉型為營利民辦學校，通過向學生收取合理學費，來保障教育質量。周長的做法)。第5頁共19頁

合法，校長享有處置學校財產的合權利合法，利于保障學生接受優(yōu)質教的權利不合法，捐資舉辦學校其財產應當歸所有不合法，捐資舉辦學校不得設立為營利性組織參考答案D參考解析：教育法》第二十六條辦學原則】制定教育發(fā)展規(guī)劃，并舉辦學校其他教育機構。鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構。舉辦學校及他教育機構，應當堅持勤儉節(jié)約的原則。以財政性經費、捐贈產舉辦或者參與舉辦的學校及其他教育機構不得設立為營性組織。學校收了1057萬錢中華人民共和國義務教育法，該錢用于(。學前教育高等教育實施基礎教育實施義務教育參考答案D第6頁共19頁

參考解析施義務教。11.某小學組織六年級學生秋游動前與學家長簽訂了學校免責協(xié)議?；顒又袑W生孫某不慎摔傷。對此事故責任的判斷，正確的是(。學校已簽協(xié)議，不應承擔法律責任學校是監(jiān)護人，應承擔監(jiān)護人責學校組織校外活動就應該承擔全部責任學校所簽協(xié)議無效應依法承擔法律責任參考答案D參考解析校所簽協(xié)無效，應依法承擔法律責任。根據《憲法》有權決定特別行政區(qū)設立及其基本制度的是(。中央人民政府全國人民代表大會該特別行政區(qū)立法全國人民代表大會務委員會參考答案參考解析：《憲法》第六十二條全國人民代表大會行使下列職權：(十四決定特別行政區(qū)的設立其制度第7頁共19頁

玲在上課時未找到自己的鉛筆任老師搜到鉛筆在婷婷的抽屜臉罵了婷婷法不正確的是)。缺乏公正意識未能即時教育缺乏換位思考的教立場未能恰當保護婷婷益參考答案A參考解析乏公正對學生的意識。凡的媽媽要求梁老師把弱視的亦凡調到室前排師答應了。可兩周過了，亦凡還坐在后排。見此倩形，亦凡的媽媽帶上禮物到老師家拜訪。第二天，梁老師把亦凡的座位調到了前排。表明梁老師的職業(yè)道德修養(yǎng)所處的階段是(。外在規(guī)范階段自主實踐階段信念升華階段自覺推行階段參考答案A參考解析在規(guī)范階第8頁共19頁

學期四1)班方老組織學生開展了多次防火交通安全等主題活動。表明方老師()。善于傾聽學生的心聲重視學生的親身體驗注重學生的自由發(fā)重視培養(yǎng)學生施救識參考答案參考解析視學的親體驗德楷模汪金權老師，幾十年如一日，扎大別山，愛生如子，愛崗敬業(yè)。為村教育奉獻了畢生精力。這體現(xiàn)的教師職業(yè)特點是(。公利性他利性自利性群利性參考答案參考解析利性頭食品耐久貯，便運輸，在現(xiàn)代生活中常普遍。下列選項中，發(fā)明食品罐法的是()。第9頁共19頁

英國杜蘭德法國阿培爾法國巴斯德荷蘭艾克曼參考答案參考解析國阿培爾標是溫度的數(shù)值表示法是為度量物溫度高低而對溫度零點和分度方法作的規(guī)定。下列選項中，最早建立的溫標是(。國際溫標攝氏溫標華氏溫標列氏溫標參考答案參考解析氏溫標戰(zhàn)期間認了日本歸還所侵占的臺灣令土該國際會議名稱是()。波茨坦會議第10頁共頁

凡爾賽會議開羅會議巴黎和會參考答案參考解析羅會議清的譴責小說題材廣泛涉及社會生活各個領域是近代中國社會的一面子。下列選項中，不屬于晚清造責小說的是(。《老殘游記》《孽?；ā贰豆賵霈F(xiàn)形記》《聊齋志異》參考答案D參考解析聊齋志異宋文學家王安石日道中一歲除，春風送暖入屠蘇。千萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”詩中所描寫的“元日”應今天的節(jié)日是)。清明元宵第11頁共頁

春節(jié)元旦參考答案參考解析甫“白也詩無敵，飄然思不群。清新庚府，俊逸鮑參軍”一詩稱贊的詩人)。李白白居易信鮑照參考答案A參考解析開頭四句貫對白詩的熱烈贊美。首句稱贊他的詩冠絕代。第二句是對上句的說明，是說他之所以“詩無敵”，在于他思想情趣，卓異不凡，因而寫出的詩，出塵拔俗，人可比。接著贊美李白的詩象庾信那樣清新，象鮑照那樣逸。這四句，筆力峻拔，熱情洋溢，首聯(lián)的“也”、“然兩個語助詞，既加強了贊美的語氣，又加重了“詩無敵”“思不群”的分量。法是中國傳統(tǒng)藝術之一三千多年史用筆、第12頁共頁

結構法和墨法等術表現(xiàn)手段成了風格多樣的書體。右圖是宋徽宗的書法品。該作品的書體被稱為(。柳體館閣體顏體瘦金體參考答案D參考解析金體學是舊時對兒童進行啟蒙教育的私塾下選項中屬于我國古代蒙學讀的是)?！兜赖陆洝贰肚ё治摹贰栋偌倚铡贰度纸洝穮⒖即鸢窤參考解析道德經》準差是一組數(shù)據分散程度的一種度量表示精確度的重要指標。在一次考后，甲組同學的成績分別為83、81、7877則該組同學成績的平均分和標準差是(。第13頁共頁

A.802.16和C.812.16D.81和參考答案A參考解析和2.16中，如果誤刪了某段文字內，要恢復到誤刪前的狀態(tài)，應點擊的圖是()。A.D.參考答案D參考解析向箭頭編輯狀態(tài)下，下列功能不能實現(xiàn)的是(。插入圖片插入版式插入表格第14頁共頁

插入圖表參考答案參考解析入版式列選項中，與“小說散文”邏輯關系相同的是(?！捌嚒焙汀百愜嚒薄包S瓜”和“芹菜”“工人”和“青年“紅色”和“顏色參考答案參考解析瓜和芹菜規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動別鍛煉觀察和思考能力。按照2=4”的規(guī)律。下列選項中應填入“4=()”中的是)。A.48C.68D.78參考答案A第15頁共頁

參考解析：答案要點】唐老師的行為是正確，符合教師職業(yè)道德的要求。(1)愛崗敬業(yè)是師職業(yè)道德的本質要求要求教師對工作度負責，認真輔導學;不敷衍塞責。材料中，唐老師沒有忽視小櫻學生們的問，而是耐心進行引導，可以看出老師的負責。(2)關愛學生是德的靈魂，要求教師關心愛護全體學生，重學生人格等公對待學生對學生嚴慈濟生良師益友。材料中，唐師針對“小櫻大鬧天宮”一事，尊重小櫻，沒有直接對小進行批評，而是仔細詢問事件緣由，引導雙方反思、道歉寬容，可以看出老師對學生的尊重和關愛。(3)教書育人是師的天職，要求教師遵循教育規(guī)律，實施質教育;循循善誘，誨人不倦培養(yǎng)學生良好品行。材料中，唐老師針對“小櫻大天宮”一事，沒有直接下結論批評學生，而是詢問清楚事，耐心引導大家學生化解矛盾，寬容以待，做到了素質教。(4)為人師表是師職業(yè)的內在要求要求教師堅守高尚情，知榮明恥，以身作則材料中，唐老師在處理“小櫻大鬧天宮時急于結論是問清緣由導大家認錯，第16頁共頁

寬容以待。這種處理式可以看出唐老師高尚的情操。總之，唐老師的行為得我們學習。國維先生《宋元戲劇序宗明義一話已經成為中國古代文學史上的經論述一代之文學騷，漢之賦，唐之詩，宋詞，元之曲，皆所調一代之文學，而后世莫能繼商者也。在其后的百年間戲曲的研究思路仍然長期受到局限，也不能歸告于對王國維的徑依賴，而要歸因于學界自身生存狀態(tài)的瓶限?？梢哉f……我們常說，學歷史是了了解現(xiàn)在，但是如果沒有現(xiàn)實經驗的對照往不出歷史曾經的面貌編自王我們在談論戲曲史的候，我們在淡論什么?)(1)文章認為，能把戲曲作品與經典文學作品相提并論，理由是什么簡要概括(2)我們應當如研究中國古代戲曲史，請結合文本，簡要折。答案要點】(1)不能把戲曲品與經典文學相提并論的原因是曲作是通俗文化，經典文是精英文化，從線性的進化論文學史觀的角度無法進行比。例如元曲，經歷幾百年的自然存毀第17頁共頁

和文人汰選而被經典。戲曲創(chuàng)作是娛樂市場上的生產活動，為商業(yè)演出提供素材(2)我們研究中古代戲曲史的方法應該是：突破純文學研究的狹視野，綜合衡量，拓寬研究領域，多考慮戲曲本身的特點時代歷史背景。第一，要綜合衡量，要從線性的進化論文學史觀的角度進行比較?？谌粼~第二，要考慮戲曲本的特點。戲曲經歷幾百年的自然存毀和文人沫選而很經典。戲曲創(chuàng)作是娛樂市場上的生產活動，為商業(yè)演出提供素材要考慮和戲曲相關的全部活動，如戲班的組織的和演出實踐等研究領域。呈現(xiàn)出具體的生活體和廣泛的社會現(xiàn)實。不能只側重于文學曲詞，關注經典作作品，而要關注更多的因素如舞臺結構、班社組織、演出場、服裝道具等。第四，多考慮時代歷背景。要突破原來學界自身生存狀態(tài)的局限，文化產業(yè)市化，對都市生活、市民社會、娛樂產業(yè)進行切身的認識和會，觀察相應的歷史現(xiàn)象。三、寫作題(共大題，)讀下面材料，根據要求寫作文。材料一"人的一生應這樣度過當他回首住事時不因虛第18頁共頁

度年華而悔恨因碌碌無為而恥.鐵是怎樣煉成的》主角保爾柯金以其鋼鐵般的意志和為理想而獻身的精，激勵了一代代青