世界歷史上冊第二單元復習

課前準備：上冊歷史書上冊歷史提綱《奪冠百分百》

教師寄語：人的差異其實很小一、你在賴床，他在學習;

二、你應付學習，他用心學習;

三、你在完成今天的計劃，

他在策劃明天的計劃;

四、你在找借口，他在解決問題。

成功沒有奇跡，只有軌跡！原始社會社會大河流域的文明西方文明國家發(fā)源地時間文明象征公元前3500年公元前3000年公元前2500年公元前2070年古希臘：被稱為文明的源頭，雅典在公元前6世紀成為著名的國，當政時期政治發(fā)展到古代世界的最高峰。羅馬：公元前6世紀建立國，同的戰(zhàn)爭后成為的霸主，年的成為羅馬帝國的第一個皇帝。古埃及尼羅河流域金字塔古巴比倫兩河流域《漢謨拉比法典》古印度印度河流域種姓制度古代中國長江黃河流域長城等西方奴隸制共和伯利克里民主共和迦太基布匿地中海公元前27屋大維奴隸476年西羅馬滅亡標志西歐的奴隸社會終結(jié)第二單元復習亞洲和歐洲的封建社會第二單元《亞洲和歐洲的封建社會》重要知識點大化改新的基本內(nèi)容穆罕默德的主要活動西歐封建等級制度的特點羅馬教廷的統(tǒng)治西歐城市的興起第二單元亞洲和歐洲的封建社會

亞洲封建國家

歐洲封建社會

日本阿拉伯法蘭克城市興起

拜占廷帝國（東羅馬帝國）

大化改新

伊斯蘭教創(chuàng)立查理馬特

改革

市民階級形成15世紀滅亡君士坦丁堡陷落亞洲封建國家的建立原因統(tǒng)治階級矛盾政局混亂大化改新意義日本東亞地區(qū)阿拉伯國家西亞地區(qū)內(nèi)因外因伊斯蘭教的創(chuàng)立（穆罕默德）出走麥地那建立政教合一的國家兵臨麥加城下麥加成為伊斯蘭教的圣地。阿拉伯半島統(tǒng)一阿拉伯國家建立內(nèi)容受隋唐先進制度影響政治上：建立中央集權(quán)的天皇制國家，廢除世襲貴族制，以才選官。經(jīng)濟上：把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)變?yōu)閲夜?，國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。

中國秦國商鞅變法，使秦國確立了封建制度。日本的大化改新背景國內(nèi)：日本社會階級矛盾十分尖銳政局混亂國際：中國隋唐制度非常先進，刺激著日本。政治上：建立中央集權(quán)的天皇制國家，廢除世襲貴族制，以才選官。經(jīng)濟上：把很多貴族的土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)變?yōu)閲夜?，國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。內(nèi)容人物主持人：孝德天皇；改革派代表：中臣鐮足等意義是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。啟示改革是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力，要積極順應時代潮流進行改革。善于學習國外先進的思想科技文化。時間公元7世紀中期補充：中國秦國商鞅變法，使秦國確立了封建制度。代表的是地主階級的利益阿拉伯國家的建立背景：

7世紀前，阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國家，內(nèi)部矛盾叢生，外部勢力入侵，阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國家。穆罕默德創(chuàng)立的伊斯蘭教應運而生。穆罕默德最初在麥加傳教622年穆罕默德在麥地那建立政教合一

的國家（伊斯蘭教教歷元年）630年麥加成為伊斯蘭教圣地632年阿拉伯半島基本統(tǒng)一伊斯蘭教的傳播加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一5中古歐洲社會等級森嚴的歐洲封建社會西歐城市的重新興起拜占廷帝國的滅亡1.查理·馬特的改革2.羅馬教廷的地位和影響1.瑯城起義2.市民階級形成15世紀首都君士坦丁堡陷落

拜占庭帝國滅亡時間人物主要內(nèi)容影響

8世紀前期查理·馬特改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役。在封建貴族內(nèi)部形成了嚴格的等級制度。農(nóng)奴生活在社會的最底層。（以土地為紐帶的封建主與附庸之間的關(guān)系）1.西歐封建等級制度每個領(lǐng)主只可以管轄自己的附庸，無權(quán)管轄自己附庸的附庸。即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。特點查理·馬特的采邑制改革（法蘭克王國）重點強調(diào)

羅馬教廷的地位及影響（西歐封建社會時期）1）政治上：羅馬教廷有至高無上的權(quán)力。

教權(quán)凌駕于王權(quán)之上。2）經(jīng)濟上：教皇和教會是西歐最大的土地

所有者。3）思想上：教皇和教會是西歐封建制度的

精神支柱。在精神和文化領(lǐng)域，神權(quán)凌駕一切。1.西歐封建等級制度重點強調(diào)

2.西歐城市的興起時間及表現(xiàn)：

10世紀，開始出現(xiàn)手工業(yè)和商業(yè)中心城市。

十一二世紀，法國的的一些城市的市民展開

了與封建主的斗爭?，槼侨嗣駹幦∽灾螜?quán)的

斗爭（用金錢贖買武力斗爭）是一個典型的例子。意義：

在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級形成。市民階級進一步分化出手工業(yè)

者和商人、銀行家等等；富裕商人和銀行家發(fā)展成

早期資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)，為資本主義的興起奠定了階級基礎(chǔ)。重點強調(diào)拜占廷帝國滅亡的原因是什么？給我們什么啟示？

原因：拜占廷帝國的統(tǒng)治者無視西歐城市出現(xiàn)之后悄然興起的文明因素，依然陶醉于已有的輝煌成就，更不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點和長處。這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀之后，拜占廷帝國文明終于被歷史大潮所淘汰。

3.拜占廷帝國大事記1

6世紀四處征討，財盡民窮。2

15世紀中期被奧斯曼土耳其滅亡。啟示：開放寬容使文明繁榮，保守狹隘使文明衰落。哪一事件導致西歐形成了嚴格的等級制度？查理

馬特改革8世紀改革影響：在封建貴族內(nèi)部形成了嚴格的等級制度。羅馬教廷有至高無上的權(quán)力。教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。羅馬教廷在西歐封建社會的地位和影響：15世紀中期被奧斯曼土耳其滅亡啟示：開放寬容使文明繁榮，保守狹隘使文明衰落拜占廷帝國（東羅馬帝國）被哪個國家所滅？它的滅亡留給我們怎樣的啟示？重點強調(diào)課堂練習1（2011年岳陽市）在日本由奴隸社會向封建社會過渡的過程中，實行的政策不包括A、建立以天皇為首的中央集權(quán)制度B、把一切土地收歸國有C、國家把土地賣給農(nóng)民耕種D、農(nóng)民必須向國家交納賦稅中考鏈接B（2010·四川自貢）2．模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（）A．漢漠拉比法典》B．大化改新C．奴隸主民主政治D．種姓制度B（2010·四川自貢）3．它在伊斯蘭教的旗幟下，8世紀中葉時建立了地跨三洲的大帝國，把東方和西方連接起來。該帝國是（）A．阿拉伯帝國B．古希臘C．古代波斯D．奧斯曼土耳其A（2010·湖北黃石）4．下列屬于大化改新內(nèi)容的是（）①建立天皇制封建國家②廢除貴族世襲制③國家定期把土地分給農(nóng)民耕種④部民轉(zhuǎn)化為國家公民A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D（2010·重慶江津）5．關(guān)于日本大化改新，說法正確的是（）A．仿效中國隋唐制度進行B．使日本過渡到資本主義社會C．使日本走上了對外侵略擴張的道路D．在日本實行土地私有制A（2010·遼寧沈陽）6．646年（大化改新）元旦，孝德天皇頒布“改新”詔書：廢除貴族私有的屯倉、田莊和部民，把土地和部民一律收歸國家所有；中央設(shè)二官八省一臺，地方高國、郡、里；實行征兵制。此段材料反映的是（）A．大化改新的背景B．大化改新的內(nèi)容C．大化改新的性質(zhì)D．大化改新的影響B(tài)（2010·江蘇南京）7．下列關(guān)于中古西歐社會的描述，正確的是（）A．羅馬教廷擁有至高無上的權(quán)力B．封建主可以管轄自己附庸的附庸C．國王是最大的土地所有者D．伊斯蘭教是西歐封建社會的精神支柱A8（2011年山西?。?世紀前期，法蘭克王國宮相查理·馬特改變了以前無條件賞賜貴族土地的做法，實現(xiàn)有條件的土地分封。這場改革給西歐帶來的影響是（）A日耳曼民族的大量入侵B羅馬教廷權(quán)力至高無上C森嚴的封建等級制度形成D拜占庭帝國被外族所滅C（2010·江蘇常州）9．右圖反映的是（）A．西歐封建等級制度B．西周分封制度C．雅典民主制度D．秦朝中央集權(quán)制度A（2010·江蘇鹽城）10．對右側(cè)西歐封建等級制度示意圖中各階層之間關(guān)系的表述，正確的是（）A．大小封建主都是帝王的直接附庸B．小封建主通過服勞役和耕種的方式向帝王效忠C．大小封建主之間構(gòu)成領(lǐng)主與附庸的關(guān)系D．各階層之間沒有嚴格的等級限制C11．大化改新從一個側(cè)面突出反映了日本民族

的哪一個特點?（）A．兇惡殘暴B．善于學習C．憂患意識D．崇拜神靈12．“伊斯蘭”一詞意為()A．善良寬B．信仰堅定C．順從服從D．與世無爭BC13.下列各項與日本大化改新無關(guān)的是（）

A．國家定期把土地分給農(nóng)民

B．統(tǒng)一日本本土

C．建立中央集權(quán)的天皇制封建國家

D．標志日本從奴隸社會向封建社會過渡B2914．7世紀中期，在日本發(fā)動宮廷政變?nèi)〉贸晒Φ母母锱纱淼氖牵ǎ?/p>

A奴隸主階級的利益B地主階級的利益

C農(nóng)民階級的利益D資產(chǎn)階級的利益

B15．穆罕默德的歷史功績在于（）①創(chuàng)立伊斯蘭教②建立基本統(tǒng)一的阿拉伯國家③建成一個地跨歐、亞、非三洲的帝國④親自完成《古蘭經(jīng)》的創(chuàng)作A．①B．①②③

C．①②D．①②③④C1.戰(zhàn)國時的秦國，經(jīng)過

變法，封建制度逐漸確立；日本經(jīng)過

，從奴隸社會向封建社會過渡。2.630年，穆罕默德率兵直逼麥加城下。麥加貴族承認他是

和

領(lǐng)袖。從此他勢力日益壯大，不久基本上統(tǒng)一了

。商鞅大化改新政治

宗教阿拉伯半島填空題

閱讀下列材料。 土地屬于國家，國家每6年按照人口把田地分給農(nóng)民，田地不得買賣，受田者死后，田地歸還國家?；卮穑海?）上述材料是哪個國家哪次改革的內(nèi)容？（2）指出此次改革的背景、時間和進行改革的人。（3）改革除材料所述內(nèi)容外還有哪些內(nèi)容？日本大化改新改革行政制度，實行中央集權(quán)六七世紀時，日本的社會矛盾十分尖銳，政局混亂。7世紀中期

孝德天皇。

觀察下圖：請回答：(1)上圖反映的是西歐的什么制度的內(nèi)容?這種制度最先形成于哪一個國家?(2)這一制度是通過哪一事件形成的?在這種制度下，生活在最底層的是什么人?(3)在這種制度里，上下級之間是一種什么關(guān)系?這種關(guān)系是以什么為紐帶形成的?（4）該圖反映的主要矛盾是什么？西歐封建等級制度。法蘭克王國。

封建主與附庸的關(guān)系。土地。查理·馬特改革。農(nóng)奴（農(nóng)民）。封建主與農(nóng)民之間的矛盾。閱讀下列材料：材料一：當時百姓多是文盲，教會完全壟斷了對基督教經(jīng)典《圣經(jīng)》的解釋權(quán)。任何背離教會說教和反對羅馬教廷教義的思想都被當作“異端”。材料二：751年，宮相矮子丕平為篡奪王位，與基督教會勾結(jié)。他篡位成功，為表感恩之情，兩次進攻與教皇作對的人，把羅馬到拉文那的一片土地奉獻給教皇。（1）材料一所反映的情況應發(fā)生于何時何地?（2）在當時情況下，基督教勢力大為膨脹，請你說說其在政治、經(jīng)濟、思想文

化上的表現(xiàn)各是什么