高中世界歷史知識點總結(jié)

第第10頁共10頁高中世界歷史學(xué)問點總結(jié)點總結(jié)，一起來看看吧。1、文學(xué)1819301930年月以后現(xiàn)實主義巴爾扎克托爾斯泰(3)202、美術(shù)古典主義：大衛(wèi)&ndash印象派：19★特點：直接描繪陽光下的物象，追求猛烈的個人感受★代表：莫奈?！陡刹荻选贰遏敯捍蠼烫谩穫円缘囊暯敲枥L客觀世界(光與空氣氣氛)現(xiàn)代派：承受夸大、變形、抽象手法，代表為西班牙的畢加索3、音樂貝多芬：深受啟蒙思想影響，具有猛烈的民主精神。典音樂進展到頂峰，又開創(chuàng)浪漫音樂的先河。電影電影誕生：19世紀(jì)末，隨著攝影技術(shù)、縮短爆光、連續(xù)攝影等一系列技術(shù)制造。法國盧米埃爾兄弟默片時代：1927年前現(xiàn)代電影之父：美國格里菲斯者》(6)電視：1929A、最重要的功能是傳播資訊B、遠程教育的重要手段C、消遣D、優(yōu)秀藝術(shù)作品展現(xiàn)對現(xiàn)代社會產(chǎn)生深遠影響的科學(xué)體系。1、起源(1)智者學(xué)派益突出，學(xué)者開頭關(guān)注人本身?！镏饕姡荷枭鐣?、提倡疑心、反對迷信、強調(diào)人的價值和人的打算作用(普羅泰格拉：人是萬物的尺度)。這一切構(gòu)成了希臘人文精神的根本內(nèi)涵。培育公私兼顧的好公民人的尊嚴。(重視主體作用，無視道德)(2)蘇格拉底――哲學(xué)成為人的學(xué)問B、強調(diào)學(xué)問的作用，應(yīng)把道德與學(xué)問合二為一，美德即學(xué)問。C、教育可以使人生疏自己靈魂之內(nèi)的美德(3)亞里斯多德――規(guī)律學(xué)★名言：吾愛吾師，吾更愛真理。A、百科全書式的學(xué)者，古希臘科學(xué)文化的集大成者。B、為現(xiàn)代科學(xué)門類奠定根底，使哲學(xué)成為獨立的學(xué)科C、將希臘哲學(xué)的理性精神進展到頂峰(1)文藝復(fù)興★背景：A、基督教會壟斷西歐文化上千年，人們生活在缺少B、資本主義萌芽產(chǎn)生。C、生的資產(chǎn)階級追求財寶與人生享樂。D、由于沒有成熟的體系，只得借助被E、14中葉，黑死病集中，促使人們反省，宗教束縛下的生活形同死亡。成就：文學(xué)的復(fù)興：前三杰★代表人物前三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘，重點薄伽丘。實生活，確定人的價值，提倡生而公平，反對封建等級。藝術(shù)的復(fù)興后三杰：達.芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾達.芬奇：A、表現(xiàn)和歌頌人的美及思想感情。擅長將解剖學(xué)B、代表作《最終的晚餐》《蒙娜麗莎》拉斐爾：擅長圣母像，《西斯廷圣母》，其繪畫以優(yōu)雅、和諧、高度完善著稱，被視為古典美術(shù)精神的典范。被稱為畫圣戲劇的復(fù)興莎士比亞英國人文主義的出色代表。《哈姆雷特》是最出色的作品(2)宗教改革A、文藝復(fù)興喚醒了沉睡的人們，理性高于信仰的人文主義宗教觀漸漸興盛B、羅馬教皇的權(quán)威受到挑戰(zhàn)。C、為樹教皇確定權(quán)威，羅馬教會宣揚因行稱義。D、1517。★代表作：《九十條論綱》A、解放思想，人文主義得到進一步傳播和進展B、形成教、天主教、東正教三足鼎立的局面3、啟蒙運動級在思想領(lǐng)域反對封建統(tǒng)治與教會特權(quán)。核心：、理性主義：提倡理性，推斷事物，敬畏事實，敬重科學(xué)，反對偶像與教條，直指封建專制及宗教思想。、繼承人文主義精神，高舉民主與科學(xué)的大旗，宣傳自由、公平、博愛，推崇普遍和必定的真理?！锎恚?、孟德斯鳩：代表作是《論法的精神》，提出三權(quán)分立學(xué)說，成為資產(chǎn)階級政治制度的根本原則。B、反對君主專制，提倡君主立憲制。C、盧梭：最激進的民主主義者。主見“天賦人權(quán)”、“人民主權(quán)”，主見創(chuàng)立民主共和國。代表作《社會契約論》《論人類不公平的起源》，為推翻封建統(tǒng)治奠定理論根底、康德：人非工具，人是一切進展過程中最終價值取向。其理性批判哲學(xué)最終確立人類主體地位★影響： A、歐洲歷史上其次次思想解放運動。、進展了人文精神的內(nèi)涵，把反封建斗爭推動到反對專制制度，建立資產(chǎn)階級“理性王國”，構(gòu)建資產(chǎn)階級政治制度的高度。C、具鮮亮的政治革命性質(zhì),不僅為資產(chǎn)階級革命做了輿論預(yù)備，而且為人類社會制造了貴重的精神財寶。文藝復(fù)興時期的科學(xué)背景：A、文藝復(fù)興與宗教改革的推動。B、基督教的地球中心說占統(tǒng)治地位，具有進步思想的人士對傳統(tǒng)解釋不滿。，根本動搖神學(xué)理論根底。A、覺察木星的四顆衛(wèi)星，為日心說找到了證據(jù)。(意大利)的近代科學(xué)。被稱為近代科學(xué)之父C、為牛頓經(jīng)典力學(xué)奠定了根底1、17世紀(jì)的經(jīng)典力學(xué)牛頓(英國)經(jīng)典力學(xué)A、覺察萬有引力定律和牛頓力學(xué)三定律B、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，建立完整力學(xué)體系，實現(xiàn)物理學(xué)第一次大飛躍。C、以嚴格的數(shù)學(xué)方法和規(guī)律體系把宇宙間的運動統(tǒng)一起來，對人類解釋與預(yù)見物理現(xiàn)象打算性指導(dǎo)意義。D、海王星的覺察是證明范例意義：A、牛頓力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的根底，也是現(xiàn)代工程力B、標(biāo)志著人類科學(xué)時代的開頭，引發(fā)第一次科C、還為法國啟蒙運動和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)根底。2、19★背景：19世紀(jì)以前，神創(chuàng)論占統(tǒng)治地位，上帝造人說成為教會禁錮人們思想天經(jīng)地義的教條?！锓瞰I：18591871<人類的起源>，進一步論證了人類是從古猿進化而來。A、根本上轉(zhuǎn)變了人們對生物界和人在生物界中位置的生疏B、生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓3、蒸汽機制造和電氣技術(shù)的應(yīng)用(1)瓦特與蒸汽機制造： 工業(yè)革命后，傳統(tǒng)的畜力、風(fēng)力、水力很不穩(wěn)定，嚴峻制約了工業(yè)革命縱深進展，生產(chǎn)力進展呼喚的動力。(2)電氣技術(shù)的應(yīng)用了改進了電燈、、電報、電影。世界各地聯(lián)系更加嚴密。轉(zhuǎn)變了人們的生活方式。4、20得長足進步，人類對自然界的生疏到達前所未有的深度。的覺察提醒了經(jīng)典物理學(xué)的局限性。A、相對論★提出：20世紀(jì)，愛因斯坦提出相對論，成為繼牛頓后最宏大的科學(xué)家?！锔驹恚合鄬π栽砗凸馑俨蛔冊?。(看書)化思維模式，供給了辯證對待世界的途徑。B、微觀世界：量子理論★提出：由德國物理學(xué)家普朗克在1900年提出。認為輻射像物質(zhì)一樣，是由具有能量的根本單位量子來實現(xiàn)的。愛因斯坦提出光的量子理論。丹麥物理學(xué)家玻爾提出原子、量子理論，量子力學(xué)建立起來。★作用：20世紀(jì)最深刻最有成就科學(xué)理論之一。推動生產(chǎn)力進展，從根本上轉(zhuǎn)變?nèi)祟愇镔|(zhì)生活。方式。5、20世紀(jì)現(xiàn)代信息技術(shù)的產(chǎn)生、進展和對人類的影響電腦和網(wǎng)絡(luò)