氣旋與反氣旋2

你能解釋嗎臺風(fēng)消息：“今年第×號臺風(fēng)，今天早晨5點鐘在太平洋上形成，臺風(fēng)中心氣壓950百帕，最大風(fēng)力12級以上，目前臺風(fēng)中心正以每小時15千米的速度向西北方向移動?！彪y耐的高溫7、8月份長江中下游地區(qū)的伏旱氣旋反氣旋（高壓低壓系統(tǒng)）

學(xué)習(xí)重點1.氣旋和反氣旋的形成、氣流特征、天氣特點。2.鋒面氣旋的形成原因。

認知難點1.氣旋、反氣旋和鋒面氣旋的形成。2.簡易天氣圖的判讀。重點難點等壓線閉合，中心氣壓低于四周氣壓的區(qū)域等壓線閉合，中心氣壓高于四周氣壓的區(qū)域低壓：高壓：高壓脊：從高壓延伸出來的狹長區(qū)域低壓槽：從低壓延伸出來的狹長區(qū)域高壓脊線：高壓脊中各等壓線上彎曲最大處的各點連線低壓槽線：低壓槽中各等壓線上彎曲最大處的各點連線基本概念氣旋中心氣壓低、四周氣壓高的大氣水平渦旋。下圖表示北半球近地面某處的氣壓狀況，運用前面有關(guān)風(fēng)的知識，分析此時ABCD處氣流的運動情況103010201010輻合ABCD逆時針?biāo)伎細鈮禾荻攘饬鬟\動ABD101010201030C順時針輻散反氣旋中心氣壓高、四周氣壓低的大氣水平渦旋。西北風(fēng)東北風(fēng)西南風(fēng)東南風(fēng)東南風(fēng)西北風(fēng)西南風(fēng)東北風(fēng)低高輻合輻散反氣旋水平氣流不斷往外輻散，中心空氣質(zhì)量減少，反氣旋還能繼續(xù)存在和發(fā)展嗎？ABD101010201030C逆時針氣旋水平氣流不斷輻合，越聚越多的空氣跑到哪了？103010201010ABCD順時針請畫出南半球近地面氣旋反氣旋中氣流運動方向活動氣旋天氣系統(tǒng).swf反氣旋系統(tǒng).swf氣旋和反氣旋控制下的天氣狀況是怎樣的？思考判斷所屬的天氣系統(tǒng)及所在的半球北半球北半球南半球南半球氣旋北逆南順反氣旋北順南逆課堂反饋氣旋和反氣旋判斷手半握，大拇指與四指垂直。大拇指代表氣流的垂直運動方向，四指的指向為水平氣流的流向。原則：南左北右右手南半球左手北半球右手氣旋的判斷反氣旋的判斷技能培養(yǎng)左手反氣旋實例我國北方秋季“秋高氣爽”的天氣7、8月份長江中下游地區(qū)的伏旱天氣拓展氣旋實例拓展臺風(fēng)和氣旋的關(guān)系？狂風(fēng)、暴雨、風(fēng)暴潮找出圖中的天氣系統(tǒng)以及它們出現(xiàn)的位置思考氣旋實例氣旋常常與鋒面結(jié)合在一起，稱為鋒面氣旋鋒面氣旋容易在那個熱量帶形成？溫帶氣旋前后低分析低壓槽附近的氣流運動情況北方的冷空氣南方的暖空氣北方的冷空氣南方的暖空氣ABCD2.ABCD誰是主動氣團探究3.分析此時ABCD四地的天氣情況氣壓梯度力氣流運動鋒面氣旋的形成（北半球）N鋒面氣旋模型（北半球）氣旋是氣流輻合上升系統(tǒng)，尤其鋒面上氣流上升更為強烈，往往產(chǎn)生云、雨、雪，甚至造成暴雨、雷雨、大風(fēng)降溫等天氣。4.鋒面氣旋控制下容易出現(xiàn)哪些天氣現(xiàn)象，為什么探究高氣壓梯度力氣流運動高壓脊線附近氣流向外輻散，冷暖氣團不能相遇，所以不能形成鋒面探究5有鋒面反氣旋嗎？ABCD列表比較氣旋與反氣旋項目氣旋反氣旋氣壓分布狀況水平（四周）氣流狀況北半球南半球垂直中心氣流狀況天氣狀況典型天氣舉例：低壓高壓逆時針旋轉(zhuǎn)輻合順時針旋轉(zhuǎn)輻散上升下沉多陰雨天氣晴朗臺風(fēng)溫帶氣旋我國北方秋季“秋高氣爽”的天氣順時針旋轉(zhuǎn)輻合逆時針旋轉(zhuǎn)輻散長江中下游伏旱小結(jié)1000101010201357日期Hpa氣壓ab兩條曲線哪一條表示氣旋過境氣壓的變化課堂反饋ab1000101010201357日期Hpa氣壓1、關(guān)于氣旋與反氣旋的敘述，正確的是A氣旋中心是低壓，反氣旋中心是高壓B氣旋四周氣流逆時針流動、反氣旋呈順時針流動C氣旋中心氣流被迫上升、反氣旋中心氣流下沉D氣旋過境時多云雨、反氣旋過境時多晴朗天氣2、運動著的氣流偏轉(zhuǎn)成逆時針方向流動的大漩渦，這是下列那一種運動形式A北半球氣旋B北半球反氣旋C南半球氣旋D南半球反氣旋課堂反饋（1）寫出圖中字母A、B所示天氣系統(tǒng)的名稱：A

，B

。(2)A、B兩地可能出現(xiàn)陰雨天氣的是

地。反氣旋(高壓)氣旋(低壓)B課堂反饋下圖是一月某日東亞近地面天氣圖，根據(jù)圖中信息回答：下圖為北半球一鋒面氣旋，回答（1）（2）(1)地球上多鋒面氣旋的地帶是()A．赤道低氣壓帶B．副熱帶高氣壓帶C．副極地低氣壓帶D．極地高氣壓帶(2)未來一兩天氣溫逐漸上升的地區(qū)是()A．甲鋒北側(cè)B．甲鋒南鋒C．乙鋒北側(cè)D．乙鋒南側(cè)課堂反饋