Unit10SectionB基礎(chǔ)知識及課后練習(xí) 魯教版九年級全一冊_第1頁
Unit10SectionB基礎(chǔ)知識及課后練習(xí) 魯教版九年級全一冊_第2頁
Unit10SectionB基礎(chǔ)知識及課后練習(xí) 魯教版九年級全一冊_第3頁
Unit10SectionB基礎(chǔ)知識及課后練習(xí) 魯教版九年級全一冊_第4頁
Unit10SectionB基礎(chǔ)知識及課后練習(xí) 魯教版九年級全一冊_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Unit10IremembermeetingallofyouinGrade6.Ⅰ.SectionB課文精講1.Althoughyou’veallworkedveryhardoverthelastfouryears,noneofyoudiditalone.雖然大家在過去的四年里都很努力,但是你們并非孤身一人。none代詞,意為“沒有人;沒有一個”辨析:none,noone與nothingnone指人,三人或三人以上,一個(人)也沒有;指物,沒有任何東西①常與of短語連用;②可回答howmany,howmuch提問的句子;③回答含有any的一般疑問句。noone指人,沒有人(=nobody)①不與of短語連用;②可回答who提問的句子;③回答含有anyone的一般疑問句。nothing指物,沒有任何東西或事情①不與of短語連用;②可回答what提問的句子;③回答含有anything的一般疑問句。例題:①--Howmanystudentsarethereintheclassroom?--.Theyareallontheplayground.A.NooneB.NoneC.NobodyD.Everyone②--Whohelpedyourepairthecomputer?--.Irepaireditallbymyself.A.SomebodyB.NopeopleC.AnybodyD.Noone③--What’sinthebasket?--excepttwoapples.A.NothingB.NooneC.NoneD.Anything2.Neverfailtobethankfultothepeoplearoundyou.要永遠對身邊的人心存感激。thankful意為“感謝的,感激的”;常用搭配:bethankfultosb.forsth.意為“為某事而感謝某人”;bethankfultodosth.意為“做某事感到欣慰”。bethankfultosb.對某人心存感激后綴-ful的常見形容詞:thankful感激的;useful有用的;careful細心的;hopeful有希望的;helpful有幫助的;colorful色彩鮮艷的;cheerful快樂的;successful成功的例題:①Steveisn’tasasKelly.Heoftenmakesmistakesinhiswriting.A.carelessB.tidyC.carefulD.difficult②我感謝我的老師幫助我。Imyteacherforhelpingme.3.Althoughyouhavetogoyourseparatewaysnow,Ihopethatinafewyearstime,you’llcomebacktovisitourschool.雖然現(xiàn)在你們不得不踏上不同的道路,但是我希望幾年后你們能回母??纯?。separate作形容詞,意為“單獨的,分離的”;作動詞,意為“分開,分離”。辨析:separate與divideseparate分開,分離把原來在一起的個體分隔開,常與from連用。divide分開把整體分成若干部分,常與into連用。例題:用divide或separate短語填空。①Thisapartmentistoobig.Itshouldfourrooms.②Thispatientshouldtheothers.4.Asyousetoutonyournewjourney,youshouldn’tforgetwhereyoucamefrom.當你們開始新的旅行時,不要忘了你們來自哪里。setout意為“出發(fā),啟程”;setoutonsth.意為“開始進行新的或重要的事情”。【拓展】:set短語setup建立;setout出發(fā),啟程;setdown寫下;setoff動身,引起。例題:他們動身踏上最后一段行程。Theythelaststageoftheirjourney.5.Sincethen,Ihavemadesomanygoodfriends...從那時起,我交了如此多的好朋友......(1)sincethen意為“從那時起”,常用于現(xiàn)在完成時。(2)somany意為“如此多,這么多”,表示不確定的數(shù)量,用來修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。somany與somuch同義,但somuch修飾不可數(shù)名詞。例題:,I’velearnedhowtolookaftermyself.A.FromnowonB.FromthenC.SincethenD.Atthattime

Ⅱ.SectionB課后作業(yè)ⅰ.單項選擇1.Whenshe,shewantstostudyinAustralia.A.growsupB.wakesupC.picksupD.givesup2.--Mom,Ididbestinourgroupdiscussiontoday.--Welldone!Iyou.A.ammadatB.ampatientwithC.amproudofD.amangrywith3.--Mom,Ihavegotthefirstprizeinthephotocompetition.--A.Goodluck!B.Notatall.C.Goodidea.D.Congratulations!4.ThesongIBelieveICanFlytellsusthatbelievinginisveryimportant.A.themselvesB.itselfC.ourselvesD.yourselves5.--Shallweleavenow?--Don’thurry.Westillhavetimeleft.A.littleB.alittleC.fewD.afew6.TheywillcometoQingdaoforholidayafewdays’time.A.toB.onC.inD.at7.Thosechildrenwereforloveoftheirparents,whogotawayfromhometoworkincities.A.responsibleB.thirstyC.proudD.anxious8.AndreaBocellinever,whichmakeshimasuccessfulsinger.A.takesawayB.givesawayC.getsupD.givesup9.Weshouldbetoourparentsbecausetheygiveuslivesandlookafterus.A.thankB.thanksC.thankfulD.manythanks10.Kate,rememberforthesicktocheerthemup.A.tosingB.nottosingC.singingD.sing11.WhenIwasintrouble,myteacheralwaysmetokeepmycourage.A.couragedB.couragesC.encourageD.encouraged12.,manygreatchangeshavetakenplaceinmyhometown.A.SincethenB.FromthenC.NowadaysD.Fromnowon13.Thankstotherobots,thehumanreportersdonothavetospendalotoftimeboringnumbersandinformation.A.processingB.toprocessC.processedD.process14.--It’sgettingcold.Wouldyoumindthewindow?--Ofcoursenot.A.closingB.tocloseC.closedD.close15.Whensummercomes,alotofpeoplefeelliketohavefun.A.toswimB.swimC.swimmingD.haveswumⅱ.根據(jù)句意及首字母或漢語提示寫出單詞1.Herauntisa(經(jīng)理)inafactory.2.Whenyouworkinacompanyorelsewhere,youwillfindithardtostudyfora(學(xué)位).3.I’mveryt.Canyougivemesomewater?4.Thebirdhastwobeautifulw.5.Youmustfinishthettoday.6.Wellholdthegceremonyinthehall.7.Doyouhaveanyspecialmaboutyourlifeatjuniorhighschool?8.MissLiisacteacher.Wealllikeher.9.Weshouldbeachother.10.Whatareyoulookingftodoingwhenyougrowup?ⅲ用方框中所給詞的適當形式填空A篇visit,last,gentleman,invite,responsibility1.Lucyasksherclassmatestoherbirthdayparty,andtheyarehappytoacceptthe.2.Youshouldbeforalltheconsequences.3.,I’dliketoaskyouaboutyourplans.4.IhopetheGreatWallsomeday.5.Lucy’sfatherandunclesare.B篇come,go,learn,meet,year6.WehopeLiuXiangoneday.7.HeEnglishforfouryears.8.Ihopewecancomebacktoourschoolinafewtime.9.Theyarelookingforwardtoseniorhighschool.10.We’dlikeyoutotheparty.ⅳ.根據(jù)漢語意思補全句子1.我的兒子對未來充滿希望,我為他感到如此的驕傲。My

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論