美化校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——美化校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)

?養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)?

我校根據(jù)區(qū)教導(dǎo)局的總體活動(dòng)要求，以爭(zhēng)創(chuàng)"綠色學(xué)校'為契機(jī)，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教導(dǎo)融入到學(xué)生的根本人格教導(dǎo)之中，對(duì)學(xué)生舉行一系列"綠色教導(dǎo)'。為了鞏固師生們的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人做到環(huán)境養(yǎng)護(hù)的良好空氣，我校開(kāi)展了主題為"共創(chuàng)美好綠色校園'環(huán)保宣傳系列教導(dǎo)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的處境總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，鞏固環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視環(huán)境教導(dǎo)工作，把環(huán)境教導(dǎo)作為學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的重要組成片面，作為學(xué)校精神文明創(chuàng)辦的重要內(nèi)容，為保證教導(dǎo)的實(shí)效，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的環(huán)境教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安置學(xué)校環(huán)境教導(dǎo)工作。重視資料創(chuàng)辦，對(duì)平日重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地創(chuàng)辦，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，并開(kāi)展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提防教導(dǎo)效果。

1、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合世界環(huán)境日舉行環(huán)境養(yǎng)護(hù)重要性的教導(dǎo)，鞏固環(huán)境養(yǎng)護(hù)的意識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)生們發(fā)出提議"裁減污染，行動(dòng)起來(lái)。'?

2、通過(guò)開(kāi)展環(huán)保教導(dǎo)大型公開(kāi)課活動(dòng)，讓學(xué)生知道了什么環(huán)境問(wèn)題，人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題以及水資源、大氣資源的重要性，假設(shè)大氣資源、水資源被破壞，人類(lèi)將面臨極大的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、通過(guò)舉辦征文活動(dòng)和環(huán)保主題的繪畫(huà)比賽，讓學(xué)生切身體會(huì)到養(yǎng)護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的空氣內(nèi)受到熏陶，從而自覺(jué)的參與到養(yǎng)護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。

4、通過(guò)開(kāi)展到校外活動(dòng)基地宣傳養(yǎng)護(hù)環(huán)境的重要性活動(dòng)，每人熟記十條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)，以及舉行環(huán)保學(xué)識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)養(yǎng)護(hù)環(huán)境重要性的熟悉。

5、充分利用校園播送站舉行環(huán)保學(xué)識(shí)宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題征文和環(huán)保繪畫(huà)作品。讓學(xué)生們彼此學(xué)習(xí)，先進(jìn)的帶動(dòng)后進(jìn)的，從而形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空氣。

然而，環(huán)保教導(dǎo)工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過(guò)活動(dòng)我們學(xué)生的環(huán)保意識(shí)鞏固了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，確實(shí)不是一朝一夕的事情。有片面學(xué)生依舊是說(shuō)一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教導(dǎo)中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，更深入地開(kāi)展"小手牽大手"的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為養(yǎng)護(hù)我們的環(huán)境作出一份付出，讓我們?？诘奶旄{(lán)、地更綠、水更清!

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養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)??

我校特意成立了環(huán)境教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教導(dǎo)行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教導(dǎo)課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教導(dǎo)與綠色學(xué)校創(chuàng)造活動(dòng)精細(xì)結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)造綠色學(xué)?；顒?dòng)中才能得到了磨練，學(xué)識(shí)得到了拓展，環(huán)保意識(shí)得到了鞏固，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教導(dǎo)活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、營(yíng)造濃重的宣傳空氣。

加強(qiáng)宣傳教導(dǎo)是我們開(kāi)展環(huán)保教導(dǎo)的主要途徑，我校利用播送站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開(kāi)展系列宣傳教導(dǎo)活動(dòng)：如利用校園播送宣讀環(huán)保學(xué)識(shí)，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳養(yǎng)護(hù)環(huán)境的重要性，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用每周的其次課堂活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親自制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書(shū)法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又表示了學(xué)生成果。從而形成濃重的環(huán)保宣傳空氣，也使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田。

二、建立美好的校園環(huán)境。

良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生舉行環(huán)境教導(dǎo)的主要陣地，因此，我校提防加強(qiáng)校園文化創(chuàng)辦，明確提出"校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人'的口號(hào)。為了保持校園美好的環(huán)境，我校開(kāi)展了"彎彎腰'活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋；開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期舉行一次總評(píng)，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員；與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類(lèi)回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不成回收垃圾等，并把回收的垃圾舉行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環(huán)保教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

1、課堂教學(xué)滲透教導(dǎo)。

學(xué)校的任何一種教導(dǎo)活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教導(dǎo)中我們提防了課堂教學(xué)滲透教導(dǎo)。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教導(dǎo)根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保學(xué)識(shí)，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的緊密關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類(lèi)的進(jìn)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜保護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教導(dǎo)。

少先隊(duì)的集中教導(dǎo)活動(dòng)是環(huán)保教導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教導(dǎo)的一致性，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展大型的宣傳教導(dǎo)活動(dòng)。如在本學(xué)期開(kāi)展了"養(yǎng)護(hù)環(huán)境從身邊做起'的主題大隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展"爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士'活動(dòng)，由政教處發(fā)出提議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份"爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士'決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，團(tuán)委評(píng)比出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士率領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校舉行"彎彎腰、撿垃圾'的主題環(huán)保活動(dòng)，利用校園播送、板報(bào)等大力宣傳，從而鞏固了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

3、家長(zhǎng)學(xué)校延遲教導(dǎo)。

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，鞏固社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教導(dǎo)工作延遲到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校有籌劃地就如何提高市民素質(zhì)，鞏固環(huán)保意識(shí)做了專(zhuān)題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保學(xué)識(shí)陳述給家長(zhǎng)，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了環(huán)境教導(dǎo)工作的開(kāi)展，使環(huán)保活動(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。

通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環(huán)境教導(dǎo)在學(xué)校，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)"。我們認(rèn)為，孩子們既是"綠色教導(dǎo)"的受教導(dǎo)者，也是向成人舉行"綠色教導(dǎo)"的"小老師"，好多孩子回家成了創(chuàng)辦"綠色家庭"的生力軍。創(chuàng)造"綠色學(xué)校"是向全社會(huì)推廣環(huán)境教導(dǎo)的一條捷徑，我們完全可以通過(guò)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)。

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養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)??

在上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)創(chuàng)造"綠色學(xué)校'，推動(dòng)社會(huì)環(huán)保工作分外重視，從校長(zhǎng)到教師、學(xué)生自上而下，齊抓共管，收到了可喜的效果。在創(chuàng)造"綠色學(xué)校'過(guò)程中，提高了全校師生的環(huán)保意識(shí)，而且，促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作的開(kāi)展，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我們的概括做法：

一、近年來(lái)，我校對(duì)創(chuàng)造"綠色學(xué)校'工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)親自部署，將環(huán)境教導(dǎo)列入校工作籌劃。

指導(dǎo)處、后勤、班主任、科任教師、少先隊(duì)等，帶動(dòng)全校開(kāi)展創(chuàng)造"綠色學(xué)校'工作，促進(jìn)校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開(kāi)展。首先，校長(zhǎng)本人利用行政會(huì)議、全體教師會(huì)議舉行環(huán)境教導(dǎo);其次，各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)了環(huán)境教導(dǎo)滲透、組織校園活動(dòng)，滲透環(huán)境養(yǎng)護(hù)，環(huán)境衛(wèi)生的教導(dǎo)，我們?cè)趯W(xué)生會(huì)成立校園環(huán)保組織"綠色使者'，他們以身作那么。養(yǎng)護(hù)環(huán)境，"從我做起從身邊小事做起'，開(kāi)展課間保潔活動(dòng)，舉辦環(huán)保征文活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng)，珍愛(ài)糧食、儉約用水、電、紙張等。形成自上而下的環(huán)境教導(dǎo)和校園環(huán)保、衛(wèi)生工作隊(duì)伍，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣，全面落實(shí)《體育、衛(wèi)生工作條例》、《全國(guó)環(huán)境教導(dǎo)行動(dòng)綱要》等項(xiàng)方針政策。

二、學(xué)校的環(huán)境教導(dǎo)、衛(wèi)生、健康教導(dǎo)工作制度化。

全校師生自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)校園環(huán)境，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣，環(huán)境養(yǎng)護(hù)工作深入人心，形成制度化。

1.學(xué)校將環(huán)境教導(dǎo)內(nèi)容列入議事日程，要求全體教師在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，積極地貫徹落實(shí)黨的可持續(xù)性發(fā)的方針政策;?

2.校長(zhǎng)在周立會(huì)上定期對(duì)全校師生舉行環(huán)境教導(dǎo)，不斷地把環(huán)境教導(dǎo)貫穿在課堂中;?

3.倡導(dǎo)全體教師對(duì)學(xué)生環(huán)境教導(dǎo)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生"從我做起、從身邊小事做起'，鞏固學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣;?

4.加強(qiáng)對(duì)新生的環(huán)保教導(dǎo)，組織學(xué)生積極參與各種環(huán)?；顒?dòng);?

5.校園播送、墻報(bào)定期宣傳環(huán)保學(xué)識(shí);?

6.各班值日生做到每日一次搞好教室衛(wèi)生;?

7.學(xué)生會(huì)對(duì)全校的環(huán)境衛(wèi)生舉行屢屢檢查、評(píng)分、登記，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處理;?

8.各樓層走廊、分擔(dān)區(qū)由各班舉行清潔;?

9.每周五放學(xué)由帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周長(zhǎng)、值周教師、全體班主任舉行衛(wèi)生大檢查，檢查結(jié)果納入衛(wèi)生管理制度中的班級(jí)評(píng)優(yōu);?

10.加強(qiáng)健康教導(dǎo)，提高師生身體素質(zhì)。

三、不斷提高教師的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和行為。

我們對(duì)學(xué)生舉行環(huán)境教導(dǎo)的目的是：提高和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及行為習(xí)慣，帶動(dòng)每一個(gè)家庭，影響社會(huì)，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)形成良好的養(yǎng)護(hù)環(huán)境新風(fēng)俗。通過(guò)各科學(xué)識(shí)教學(xué)有機(jī)地滲透環(huán)境教導(dǎo)，有效培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，通過(guò)實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)花草樹(shù)木，培養(yǎng)環(huán)保行為，使絕大多數(shù)學(xué)生不僅養(yǎng)成了每天專(zhuān)心做好校園清潔，不唾手扔雜物，保護(hù)校園環(huán)境自覺(jué)地向家人和社會(huì)做廣泛宣傳。

四、不斷更新師生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)境教導(dǎo)的創(chuàng)新進(jìn)展，帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用環(huán)境資源開(kāi)展教導(dǎo)活動(dòng)，做一些力所能及的