《眼睛與仿生學(xué)》1

－：眼睛與仿生學(xué)－：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.指出文中各種眼睛的特點(diǎn)和仿生價(jià)值;2.指出本文的說(shuō)明順序；3.概述交錯(cuò)運(yùn)用舉例和比較兩種說(shuō)明事物的方法.作者簡(jiǎn)介王谷巖，中國(guó)科學(xué)院生物物理研究所研究員，生物物理學(xué)家科普作家。1940年11月生于唐山市。高中畢業(yè)于河北省首批重點(diǎn)高中唐山市開灤二中，1965年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理系生物物理專業(yè)，從事“視覺信息處理”基礎(chǔ)理論研究,成果獲“中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)二等獎(jiǎng)”。

1992年以來(lái)的十幾年間,承擔(dān)國(guó)家載人航天工程“神舟號(hào)”航天飛船空間生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作，被授予“中國(guó)科學(xué)院參加載人航天工程優(yōu)秀工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。目前，進(jìn)行細(xì)胞重建的理論研究。主要作品《仿生學(xué)漫話》、《生物與仿生》、《視覺與仿生學(xué)》、《探索生物電》、《了解生命》（被國(guó)家科技部、中國(guó)科協(xié)和中國(guó)科學(xué)院推薦為“科普佳作”）

、《生命科學(xué)的明天》、《叩開生命之門---20世紀(jì)生命科學(xué)進(jìn)展》、《生命大揭秘》、《貝時(shí)璋傳》主要作品

科普文章

普通中學(xué)和中專語(yǔ)文課文《眼睛與仿生學(xué)》、《一場(chǎng)耐人尋味的空戰(zhàn)》和《時(shí)間與生命》等科普文章近300篇。

獲全國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化征文一等獎(jiǎng)、全國(guó)晚報(bào)科學(xué)小品征文獎(jiǎng)等。

主要作品科普影作視品

《細(xì)胞重建》、《我們的眼睛》和《動(dòng)物的眼睛》3部科教片（編?。?。

獲中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)、廣電部（文化部）優(yōu)秀影片獎(jiǎng)、國(guó)際醫(yī)學(xué)科學(xué)電影節(jié)金獎(jiǎng)等。

中央電視臺(tái)大型科普動(dòng)畫系列片《千千問(wèn)》的科學(xué)顧問(wèn)。

－：一、解題仿生學(xué)簡(jiǎn)介:仿生學(xué)，就是研究和模仿生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能等，設(shè)計(jì)并制造出新型儀器、機(jī)器，用來(lái)改造工程技術(shù)系統(tǒng)的一門科學(xué)。仿生學(xué)是一門新興邊緣科學(xué)，是在生物科學(xué)和技術(shù)科學(xué)之間發(fā)展起來(lái)的，它的研究重點(diǎn)是感覺仿生，本文介紹的是它的一個(gè)分支——視覺仿生學(xué)。本文主要介紹人和動(dòng)物眼睛的結(jié)構(gòu)功能，再到仿生的啟示，進(jìn)而歸結(jié)到仿生學(xué)的重要意義上。這樣由淺入深的使我們了解一門新興的科學(xué)。－：解釋詞語(yǔ)明察秋毫:比喻目光敏銳，連極小的事物都能看清。察:看到。秋毫:秋天鳥獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。

*別具一格:另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。

輕而易舉:

形容事情容易做。視野:

眼睛看到的范圍。

－：．齊讀第1自然段，回答問(wèn)題。1）這段話是圍繞哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)寫的？“重要感覺器官”（2）為什么說(shuō)它“重要”呢？（3）運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？為什么要用這種說(shuō)明方法？有很強(qiáng)的說(shuō)服力－：朗讀第2自然段1）這一段是怎樣介紹眼睛的基本功能的？提示：先運(yùn)用“綜合”的方法，總的說(shuō)明眼睛的功能，然后用“分析”的方法，按先后順序說(shuō)明為什么眼睛有這種功能。－：歸納每一段的段意第一部分：①眼睛的重要作用。②眼睛的基本功能。③眼睛在仿生學(xué)的意義。－：討論：本文的題目是《眼睛與仿生學(xué)》，從扣題來(lái)看，對(duì)并列短語(yǔ)作題目的文章，應(yīng)著重介紹兩者的情況，現(xiàn)在只介紹“眼睛”，卻不介紹“仿生學(xué)”。作者為什么要這樣寫呢？提示：“仿生學(xué)”“屬于一門新興邊緣科學(xué)”，要具體介紹并讓讀者懂得、理解，不是三言兩語(yǔ)便成的，如果過(guò)多介紹它，必然使文章又冗長(zhǎng)又枯燥。文章并非沒有扣題，第3段的末尾兩句其實(shí)已扣“仿生學(xué)”的范疇，不過(guò)不用“仿生學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)罷了。這樣處理，第一、第二部分銜接自然得多了。－：齊讀第4、5段。討論下面問(wèn)題（1）照相機(jī)的發(fā)明算不算仿生學(xué)的內(nèi)容？提示：不算。理由是：“（人眼）跟照相機(jī)只是把外界景物的圖像映在照相軟片上不同。”也就是說(shuō)，照相機(jī)并沒有從人眼的“功能有特殊的地方”（見第3段）得到啟示去研制出來(lái)。－：（2）文章用照相機(jī)這一事物有什么作用？提示：先點(diǎn)明人眼與照相機(jī)在光學(xué)系統(tǒng)上類似，是類比說(shuō)明，點(diǎn)明兩者有可比的條件。用照相機(jī)主要是說(shuō)明人眼和它不同，是比較說(shuō)明。－：（3）又說(shuō)人眼與照相機(jī)相類似，又說(shuō)人眼與照相機(jī)不同，這不是矛盾嗎？提示：人眼與照相機(jī)在光學(xué)系統(tǒng)上相似，但人眼的視網(wǎng)膜與照相機(jī)的軟片功能不同。照相機(jī)的軟片只能把像錄下來(lái)，而人眼的視網(wǎng)膜卻能進(jìn)行信息加工。－：（4）這種信息加工原理對(duì)“仿生學(xué)”有什么啟示呢？齊讀：“對(duì)于改進(jìn)某些機(jī)器的輸入裝置和自動(dòng)控制系統(tǒng)的傳送器，研制新型跟蹤和發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，都具有十分重要的參考價(jià)值?！保糊R讀第6～第8段，然后討論下列問(wèn)題（1）蛙眼的功能特殊的地方是什么？上面這句話所用的說(shuō)明方法是什么？－：（3）對(duì)“就是靠這套本領(lǐng)，青蛙才能準(zhǔn)確地捕食物和逃避敵害，在地球上生存了二百萬(wàn)年之久”一句的理解，正確的一項(xiàng)是：A．用具體數(shù)字說(shuō)明青蛙生存時(shí)間的長(zhǎng)久。B．運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明青蛙眼睛的特殊功能。C．運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明青蛙的眼睛的重大作用。D．以青蛙生活年代的久遠(yuǎn)，說(shuō)明青蛙眼睛機(jī)能的優(yōu)異。

D－：4）蛙眼在仿生學(xué)上有什么啟示？提示：用到雷達(dá)系統(tǒng)，可以準(zhǔn)確地把預(yù)定要搜索的目標(biāo)同其他物體分開，同背景分開，提高雷達(dá)系統(tǒng)的抗干擾能力，還可把真假導(dǎo)彈區(qū)分開來(lái)。－：（5）人眼和蛙眼的結(jié)構(gòu)一樣，為什么先講人眼再講蛙眼，而不先講蛙眼再講人眼呢？A．因?yàn)椤叭藶槿f(wàn)物之靈”，按先主要后次要來(lái)選材、組材。B．因?yàn)槿藗儗?duì)照相機(jī)比較熟悉，而看過(guò)科教片《保護(hù)青蛙》的人不多。C．因?yàn)槿搜凼侨藗冏钍煜?、印象最深的，讀者易于理解。D．這樣能由淺入深地說(shuō)明事物，又符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。

C－：9．討論：鷹眼功能特征的說(shuō)明，用了什么說(shuō)明方法？作用是什么？對(duì)仿生學(xué)有什么啟示？提示：①比較說(shuō)明方法；②舉數(shù)字說(shuō)明方法；更好地理解鷹眼功能；借助鷹眼功能的啟示，解決人眼所不能解決的難題。雖然“電子鷹眼”和“鷹眼系統(tǒng)”還是在受到啟示階段，但已給問(wèn)題的解決帶來(lái)了希望。－：B__________________因此，復(fù)眼已成為人們極感興趣的研究對(duì)象，給了人們種種有益的啟示。問(wèn)：空缺處應(yīng)選用下面的哪一項(xiàng)呢？A．復(fù)眼跟人眼、蛙眼、鷹眼的結(jié)構(gòu)不同。B．復(fù)眼構(gòu)造精巧，功能奇異。C．復(fù)眼是由幾千至幾萬(wàn)個(gè)獨(dú)立小眼構(gòu)成的。D．由于復(fù)眼的每個(gè)小眼都能看到東西。－：二、課文結(jié)構(gòu)人眼（4-5）蛙眼（6-8）鷹眼（9）人造眼電子蛙眼電子鷹眼象鼻蟲（10-11）蜜蜂（12-13）蜻蜓、蒼蠅（14）地速計(jì)偏光天文羅盤復(fù)眼透鏡1、(1─3段)概括說(shuō)明研究各種不同構(gòu)造的眼睛的意義。

2、(4─14)研究情況及成果。一般眼睛復(fù)眼3、(15─16自然段)仿生學(xué)研究的意義、范圍和任