中班語言教案《大樹和小鳥》_第1頁
中班語言教案《大樹和小鳥》_第2頁
中班語言教案《大樹和小鳥》_第3頁
中班語言教案《大樹和小鳥》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班語言教案《大樹和小鳥》幼兒園中班語言活動(dòng)教案《大樹和小鳥》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)知大樹和小鳥的依存關(guān)系。

2、初步自學(xué)按詩歌的結(jié)構(gòu)仿編詩歌。

【準(zhǔn)備工作】圖片。

【活動(dòng)過程】

一、游戲：大樹和小鳥。

教師飾演大樹，幼兒飾演一群小鳥。鼓勵(lì)幼兒在大樹周圍搞各種動(dòng)作，例如親親大樹、輕拍大樹、在大樹旁唱歌、為大樹征答等。

大樹和小鳥在一起高興嗎？存有一首詩歌談的就是“大樹和小鳥”的事情。

二、觀賞詩歌。

出具折頁，教師朗讀詩歌一遍。

大樹頭頂，住著小鳥。大樹和小鳥搞了哪些事？

你從哪里窺見大樹和小鳥就是一對(duì)好朋友？

為什么大樹、小鳥慢樂陶陶呢？

三、以互動(dòng)的形式學(xué)念詩歌。

教師再朗讀一遍詩歌，鼓勵(lì)幼兒說道說道這首詩歌每一節(jié)的前一句和后一句存有什么規(guī)律。（前一句就是關(guān)于小鳥的詩句，后一句就是關(guān)于大樹的詩句）

教師讀關(guān)于大樹的詩句，幼兒讀關(guān)于小鳥的詩句。

鼓勵(lì)幼兒結(jié)伴學(xué)念，然后交換角色。

四、仿編詩歌。

探討：除了誰和誰也就是一對(duì)好朋友？

鼓勵(lì)幼兒分組或個(gè)別仿編。

例如：大海大大，／游等去小魚；／花兒美美，／飛去蝴蝶；／天空藍(lán)藍(lán)，／搖著云朵等。

建議：

1、詩歌短小merely、瑯瑯上口，通過富于動(dòng)感的語言向幼兒展現(xiàn)出了一幅小自然中動(dòng)植物互相相互競(jìng)爭(zhēng)的歡樂景象。其中仿編部分就是為了使幼兒在熟識(shí)詩歌的基礎(chǔ)上，把朋友間因和睦而產(chǎn)生的歡樂廣為傳頌，從而營(yíng)造“慢樂陶陶”的氛圍。為努力做到這一點(diǎn)，教師須要有意識(shí)地鼓勵(lì)幼兒特別注意相關(guān)聯(lián)的人和物，并闡明其相互間的協(xié)同關(guān)系。

2、幼兒在和教師飾演角色，共同游戲的過程中進(jìn)一步增強(qiáng)了自學(xué)詩歌的興趣，他們?cè)谥w語言的交流中認(rèn)知了詩歌所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。大樹和小鳥大樹頭頂，住著小鳥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論