基礎日語綜合教程第七課STEP文法+句型大學日語教材(高等教育出版社)

１.高校と大學の勉強を比較しましょう。２.海外の大學での勉強について話しましょう。３.大學生活を紹介しましょう。４.大學生活についてインタビューをしましょう。

第７課大學の勉強と生活

目標２．３．1．比較高中和大學的學習生活高中與大學的課程表達方式與句型Step1比較高中和大學的學習content（1）動詞否定形式的普通體

このような違いが分からないと、多分、大學の勉強には

でしょう?！?/p>

。

２．表達方式與句型ない慣れないSTEP1ｃｆ.Ｌ５ＳＴＥＰ１この傾向は平成５年度から変わっていない。

進學の

勉強するという考え方は捨て、……

→Ｎの

Ｖ。＊ＶためにためにためにSTEP1（2）提示行為的目的（3）陳述普遍性的義務，必要性

（社會に出て、何か勉強しなければならない場合、やはり）このような本のま

。

→Ｖ

。

なければならない（なければなりません）なければなりませんSTEP1（４）復合格助詞（構成定語）

他科目

連攜もまちまちです。

→Ｎ

ＮとのとのSTEP1（５）陳述某事物的局部特征（主謂謂語句）

大學で使った教科書

……內(nèi)容が多くて……

→Ｎ１

Ｎ２Aい／AＮだ／V。

ｃｆ.Ｌ３ＳＴＥＰ１（ブラジルの公用語はプルトガル語ですが、）その他の國はスペイン語が多いです。ははSTEP1が３．高中與大學的課程(1)組內(nèi)交流自己高中時的課程表與現(xiàn)在的課程表有何不同。(2)閱讀STEP1的短文，思考文中所講的情況與各組的情況是否相同。如有不同之處,

請思考其原因。(3)各組交流小組討論的結果。

STEP1詞匯樹(1)

Vない動詞謂語句現(xiàn)在時的否定形式「Vません」的普通體是「Vない」?！袱胜ぁ故潜矸穸ǖ闹鷦釉~，接在五段動詞的あ段形、一段動詞的い/え段形、カ變動詞的こ形、サ變動詞的し形后面。五段動詞：あ段形+ない（あ段形是動詞基本形的詞尾變成同行あ段假名之后的形式）読む――読ま――読まない話す――話さ――話さない

※「ある」的否定形式特殊，是「ない」。

STEP1(1)解釋一段動詞：い/え段形+ない（い/え段形是動詞基本形去掉詞尾「る」之后的形式）起きる――起き――起きない寢る――寢――寢ないカ變動詞（來る）：

こ形+ない（こ形是動詞基本形「來る」變成「こ」的形式）來る―こ―來ないサ變動詞（する）：し形+ない（し形是動詞基本形「する」變成「し」的形式）する―し―しない散歩する―散歩し―散歩しない掃除する―掃除し―掃除しない

STEP1(1)解釋Vないこのことはほかの人に話しません。（這事我不會跟別人說。）（禮貌體）→このことはほかの人に話さない。（普通體）

普段はあまり運動しません。（我平常不怎么運動。）（禮貌體）→普段はあまり運動しない。（普通體）

部屋には機がありません。（房間里沒有桌子。）（禮貌體）→部屋には機がない。（普通體）

STEP1(1)例句(1)

Vない提示：

助動詞「ない」為イ型形容詞活用。STEP1(1)提示

(1)

Vない明日のパーティーに來ない人は手を挙げて。（不來參加明天晚會的人舉一下手。）

昨日のパーティーに來なかった人は手を挙げてください。（沒來參加昨天晚會的人請舉手。）STEP1(1)例句(２)S1ために、S2

「ため」為形式名詞，接于動詞的基本形或“名詞＋の”之后，表示前項是后項的目的或目標。相當于“為了……”。

STEP1(2)解釋(２)S1ために、S2健康のために毎日ジョギングします。（為了健康，我每天都跑步。）

彼女のために歓迎パーティーを開きました。（我們?yōu)樗_了歡迎會。）

業(yè)績を上げるために、いつも夜9時まで殘業(yè)しました。（為了提高業(yè)績，以前經(jīng)常加班到晚上九點。）

STEP1(2)例句(２)S1ために、S2提示：表目的的「ために」前面不使用過去時形態(tài)。STEP1(2)提示(２)S1ために、S2×試験に合格したために、しっかり勉強しました。

○試験に合格するために、しっかり勉強しました。（為了通過考試，我很認真地學習。）STEP1(2)例句(３)Vなければなりません「なければなりません」接在動詞的變化形（與接「ない」的變化形一致）后面，表示從社會常識或事情的性質來看，動作行為者有義務或責任進行該動作。相當于“必須……”、“應該……”。

STEP1(3)解釋(３)Vなければなりません車を運転する時、シートベルトを締めなければなりません。(開車必須系好安全帶。)空港で搭乗手続きをする時には、必ず身分証明書を見せなければなりません。（在機場辦理登機手續(xù)時需出示身份證。）日本では教師になるためには教員採用試験に合格しなければならない。（在日本，要成為教師就必須通過教師資格考試。）STEP1(3)例句STEP1(3)提示(３)Vなければなりません多用于社會上的一般行為，較少用于個人的具體行為?？谡Z中，「なければなりません」可簡化為「なきゃ」，但語氣較隨便。

STEP1(3)例句(３)Vなければなりません

借りた本は1カ月後に返さなきゃ。

（借的書一個月后必須歸還。）(４)「の」所構成的復合格助詞格助詞「の」有時和其他格助詞一起構成復合格助詞，用于修飾名詞。常見的有「への」、「での」、「との」、「からの」、「までの」。

STEP1(4)解釋(４)「の」所構成的復合格助詞

北京大學で運動會を行う→北京大學での運動會（在北京大學舉行的運動會）19日まで會議を行う→19日までの會議（持續(xù)到19號的會議）

小林先生への手紙はまだ出していません。（給小林老師的信還沒寄。）お爺さんとの約束をちゃんと覚えなさいよ。（要記住跟爺爺?shù)募s定啊。）劉さん、お姉さんからの電話です。（小劉，你姐姐的電話。）STEP1(4)例句STEP1(4)提示(４)「の」所構成的復合格助詞沒有「がの」、「をの」、「にの」的形式?！袱恕古c「の」疊加時用「への」的形式。(４)「の」所構成的復合格助詞私が持っている本→私の本中國語を勉強する→中國語の勉強

上海に出張する→上海への出張STEP1(4)例句(５)N1はN2がAい/ANだ/V主謂謂語句。用于陳述話題N1的局部N2具有某屬性特征。STEP1(5)解釋(５)N1はN2がAい/ANだ/V

象は鼻が長い。（大象鼻子很長。）

80歳のお婆さんは體がとても丈夫です。（80歲的奶奶身體還很硬朗。）九州はあまり雪が降らない。（九州不怎么下雪。）STEP1(5)例句STEP1(5)提示

(５)N1はN2がAい/ANだ/V比較「N1はN2がAい/AN