五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-2.1光的行進(jìn)｜蘇教版

1光的行進(jìn)<<科學(xué)>>五年級(jí)(上冊(cè))江蘇教育出版社手影游戲要求:同桌合作.

2,影子的形狀都與什么有關(guān)系呢?思考:1,影子是如何產(chǎn)生的,產(chǎn)生影子的條件都有哪些呢?影子產(chǎn)生的條件1光2物體(不透光或透光性不好的物體)3擋板擋板物體光光源發(fā)出的光被物體擋住了，在物體的背光面就會(huì)產(chǎn)生物體的影子，影子落在擋板上。你都認(rèn)識(shí)哪些光呢?陽光、燈光、燭光、手電筒的光、激光、閃電的光、螢火蟲的光、火光、煙花、星光、……！這些光都來自哪里呢？光源——能發(fā)出可見光的物體如：太陽、燈泡、蠟燭、……！你能給這些光分類嗎？

自然光：陽光、螢火蟲的光、星光、……

人造光：燈光、燭光、手電筒的光、焰火、……｛光共同實(shí)驗(yàn)、共同探究影子的形狀都與什么有關(guān)系呢?

手電筒卡紙卡紙你說我說大家說你在實(shí)驗(yàn)過程中都觀察到了那些現(xiàn)象？（提示：可以從光的行進(jìn)方面考慮！）你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么？實(shí)驗(yàn)的結(jié)論你可以總結(jié)一下嗎？你在實(shí)驗(yàn)過程中都有哪些體會(huì)呢？你還有其他的問題嗎？實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)課題：實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)草圖：手電筒、卡紙。1、取一張卡紙，在其中間剪出一個(gè)圓形或其他形狀的小洞2、在取一張卡紙，放在桌面上。3、一手拿手電筒一手拿有洞的卡紙，把手電筒垂直照著有洞的卡紙，如草圖所示。4、觀察物體的影子形狀，并把它畫下來。1、手電筒的光是朝前行進(jìn)的。2、有的光線被卡紙擋住后，在桌面上的卡紙?zhí)幊霈F(xiàn)影子。3、影子的形狀與有洞卡紙的形狀一樣。研究光在空氣中的行進(jìn)方向和方式1、光在空氣中是沿直線、向前行進(jìn)（傳播）的。解釋1、為什么會(huì)有影子？影子的形狀與什么有關(guān)呢？2、你能解釋下列這些圖片上的現(xiàn)象嗎？（課本P17）3、你在生活中還發(fā)現(xiàn)哪些現(xiàn)象可以用我們今天所學(xué)的知識(shí)解釋的呢？驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

請(qǐng)看課本P17中的這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)阌X的怎樣？說說你的觀點(diǎn)。你能設(shè)計(jì)一個(gè)比這個(gè)更好更科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，光在空氣（或水中）沿直線向前行進(jìn)的結(jié)論嗎？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課題：研究光在空氣（水中）行進(jìn)的方式實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光在空氣（水中）是沿直線向前行進(jìn)的。實(shí)驗(yàn)草圖：手影戲、皮影戲

皮影戲是中國(guó)一種民間藝術(shù)形式。中國(guó)西北部甘肅的隴東皮影主要分布于平?jīng)?、慶陽各縣，較為集中的為東臨陜西、寧夏的三角地帶。隴東皮影戲大約在明清（14世紀(jì)-19世紀(jì)）時(shí)就已經(jīng)十分流行，皮影造型俊俏大方，外輪廓挺拔概括；鐫刻精細(xì)流暢。隴東皮影制作選用年輕、毛色黑的公牛皮，這種牛皮厚薄適中，質(zhì)堅(jiān)而柔韌，青中透明。牛皮刮干凈、晾至凈亮透明時(shí)即可制作。先將樣稿輕畫在牛皮上，然后用各種型號(hào)的刀具或刻或鑿。之后用透明水色著色，顏色一般不調(diào)和，故而純正絢麗、對(duì)比強(qiáng)烈?？惕彙⒅戤吅蟆俺鏊奔挫倨?，這是其中最關(guān)鍵也是最難的一關(guān)。出水后再晾干，裝訂組合即可上臺(tái)表演。

畫影子圖

sss

注意要點(diǎn)：

1，光線要用直線畫。