版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第37頁(yè)共37頁(yè)教師節(jié)詩(shī)歌朗讀稿教師節(jié)詩(shī)歌朗讀稿。男:是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?女:是誰種下秋季的片片金黃?男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?女:是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?男:是誰創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌?女:是誰昭示了民族的希望?合:是您,就是您!我最親愛的——教師!男:一身樸素的衣裝,映射出您品格的高貴!女:一道慈祥的目光,點(diǎn)燃我心中的理想!男:一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!女:一方三尺寬的講臺(tái),耕耘著您畢生的希望!男:一次親切的鼓勵(lì),促進(jìn)了我的安康成長(zhǎng)!女:一次好心的批評(píng),擦去了我心中的迷?!校褐孕牡馗兄x您呀,教師,是您,點(diǎn)亮了我心中的燭光!女:衷心地感謝您呀,教師,是您,昭示了民族的希望!男:您把全部的心血,都傾注到了我們的身上。女:請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線,就是您的血漿!男:您把全部的熱情,都投放到了我們的身上。女:請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您,煥發(fā)容光,精神成倍地增長(zhǎng)!男:您把全部的幸福,都寄托在了我們的身上。女:請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上,您的笑容最最綻放!男:教育改革春潮起,您又走到了新的長(zhǎng)征路上。女:學(xué)習(xí)新課標(biāo),教授新課程,您總是顯得特別特別繁忙。男:教育信息化,追趕現(xiàn)代化,您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。女:終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,您說,要不這樣,就會(huì)下崗。男:親愛的教師,您的努力我們知道,在我們的心中,您永不下崗!女:教師佳節(jié),一年一度,恩師深情,百年難忘!男:在今天這個(gè)喜慶的日子里,我們衷心地祝您——合:工作順利,身體安康!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀教師節(jié)詩(shī)歌朗讀今天是您的節(jié)日,全體少先隊(duì)員們共同祝愿愿您幸??鞓返接肋h(yuǎn)忘不了,講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識(shí)的航船;是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。我們成功了,您是我們的教師;我們成名了。您還是我們的教師;無論我們有如何驚人的業(yè)績(jī),您永遠(yuǎn)是我們的教師。面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾您只有微笑,煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子,您以為我們什么都不知道?親愛的教師,您辛苦了!您的付出,您的辛苦我們看得見???!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。960萬平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶賀偉大的9月10日慶賀榮耀的9月10日聽!那是一首多么美妙的歌。那是一首獻(xiàn)給全天下教師的歌。2023年教師節(jié)詩(shī)歌朗讀稿男:是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?女:是誰種下秋季的片片金黃?男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?女:是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?男:是誰創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌?女:是誰昭示了民族的希望?合:是您,就是您!我最親愛的——教師!男:一身樸素的衣裝,映射出您品格的高貴!女:一道慈祥的目光,點(diǎn)燃我心中的理想!男:一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!女:一方三尺寬的講臺(tái),耕耘著您畢生的希望!男:一次親切的鼓勵(lì),促進(jìn)了我的安康成長(zhǎng)!女:一次好心的批評(píng),擦去了我心中的迷?!校褐孕牡馗兄x您呀,教師,是您,點(diǎn)亮了我心中的燭光!女:衷心地感謝您呀,教師,是您,昭示了民族的希望!男:您把全部的心血,都傾注到了我們的身上。女:請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線,就是您的血漿!男:您把全部的熱情,都投放到了我們的身上。女:請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您,煥發(fā)容光,精神成倍地增長(zhǎng)!男:您把全部的幸福,都寄托在了我們的身上。女:請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上,您的笑容最最綻放!男:教育改革春潮起,您又走到了新的長(zhǎng)征路上。女:學(xué)習(xí)新課標(biāo),教授新課程,您總是顯得特別特別繁忙。男:教育信息化,追趕現(xiàn)代化,您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。女:終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,您說,要不這樣,就會(huì)下崗。男:親愛的教師,您的努力我們知道,在我們的心中,您永不下崗!女:教師佳節(jié),一年一度,恩師深情,百年難忘!男:在今天這個(gè)喜慶的日子里,我們衷心地祝您——合:工作順利,身體安康!2023年教師節(jié)詩(shī)歌朗讀稿教師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后代獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!假設(shè)沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美妙的靈魂之花?啊,教師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。教師,您就是這希望與幸福的播種人!教師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟繁忙著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,教師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的典范。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。教師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們親愛的教師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建立著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。教師,假設(shè)把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,榮耀熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假設(shè)我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的教師。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。親愛的教師,您從未在別人面前夸耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般溫暖,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--教師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,那么在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,教師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!2023年教師節(jié)詩(shī)歌朗讀稿教師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后代獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!假設(shè)沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美妙的靈魂之花?啊,教師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。教師,您就是這希望與幸福的播種人!教師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟繁忙著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,教師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的典范。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。教師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們親愛的教師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建立著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。教師,假設(shè)把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,榮耀熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假設(shè)我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的教師。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。親愛的教師,您從未在別人面前夸耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般溫暖,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--教師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,那么在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,教師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!詩(shī)歌朗讀稿為了大山的渴望(女)那個(gè)名叫狗吊巖的地方難道有磁石般的力量?〔男1〕學(xué)業(yè)未竟,你就心馳神往,讀研的時(shí)機(jī),都丟在了一旁,大學(xué)校園可是你一直夢(mèng)想留下的地方??!〔女2〕你說,那里真美呀!“陽光灑進(jìn)山洞,清脆的讀書聲響起,穿越雜亂的巖石……響徹在天空?!薄材?〕你說,那里需要我呀!孩子們依依不舍的眼神,還有他們不斷哭喊著的一句話:〔雜聲〕“徐教師,你還會(huì)回來,你還會(huì)回來嗎?〔突出〕”〔音樂推起〕〔男1〕那里的一切比你想象的要糟得多:因?yàn)樨毨ФW(xué)的兒童,貧瘠的土地,黑黢黢的夜晚……〔女1〕山洞里的教室,只有三面墻的教室,搖搖欲墜、隨時(shí)都可能倒塌的教室····天真的孩子們就在這樣的教室里端坐著?!材?〕冰天雪地的嚴(yán)冬里,他們會(huì)凍得瑟瑟發(fā)抖呀,假設(shè)萬一,萬一房子倒塌,會(huì)是怎樣的慘劇發(fā)生?你不能想象,也不敢想象??!〔女2〕現(xiàn)實(shí)不能替代浪漫,真正生活在這里你才發(fā)現(xiàn)一切都是那么困難?!材?〕晚上,臭蟲把你咬得反側(cè)輾轉(zhuǎn),怕辣椒的你,每餐卻要就著辣椒吃玉米飯,〔女1〕和外界完全隔絕,只有群山與你為伴,出門便是泥濘,行走步步蹣跚,〔男2〕還有——,孩子們滿紙錯(cuò)別字的作文,聽不懂普通話的現(xiàn)狀……,上課每周六天,每天八小時(shí),教的課程有:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂和體育?!才?〕這些你都頑強(qiáng)地堅(jiān)持著,你能挺得住,你最經(jīng)受不了的是精神上的痛苦,在母校的報(bào)告會(huì)上,你第一句話就說:〔男1〕“我很寂寞,很孤獨(dú),有幾次深夜醒來,枕頭被淚水打濕,我快堅(jiān)持不住了……”〔合〕可是你堅(jiān)持了整整兩年!〔音樂推起〕1〕是什么讓你放棄了菁菁校園,是什么讓你走進(jìn)了莽莽大山,護(hù)士節(jié)詩(shī)歌朗讀稿你是所有生命的守衛(wèi)者,你是住在地球村里的天使。甲:當(dāng)年邁的老爺爺辭別拐杖,重新返回陽光的記憶,清新自由的風(fēng)啊,反復(fù)朗讀著一個(gè)溫馨的名字,哦,護(hù)士!護(hù)士!乙:當(dāng)高燒的小朋友分開病床,蹦蹦跳跳回到久別的教室,一幅揮之不去的畫面啊,久久翻閱著一個(gè)美麗的名字,哦,護(hù)士!護(hù)士!甲:每天每夜,有一雙手把傷口縫合,有一雙手把呻吟關(guān)閉。那就是護(hù)士的手啊,溫順而又神奇!乙:每時(shí)每刻,有一雙手翻開了眼睛,有一雙手啟動(dòng)了呼吸。那就是護(hù)士的手啊,果敢并且有力!甲:我們正在長(zhǎng)大,誰能分開,呵護(hù)我們的天使的雙翼?日月經(jīng)天,生生息息。乙:我們正在長(zhǎng)高,誰能缺少,為我們的生命站崗的護(hù)士?寒來暑往,夜以繼日。甲:我們深深地感恩,感恩那些微笑的名字,感恩那些永遠(yuǎn)年輕的名字。乙:我們深深地景仰,景仰那些無菌的名字,景仰那些永不生銹的名字。甲:讓我們,在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里;乙:讓我們,在第九十七個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)到來之際;合:向尊敬的白衣天使們,致以節(jié)日的問崇高的敬意!感恩節(jié)詩(shī)歌朗讀稿感恩節(jié)到了讓我們馬上開始感恩吧從大腦里掏出了名字從眼睛里掏出了淚滴把死去的人從墳?zāi)估锾统鰜砹松砼缘娜送频竭h(yuǎn)近得當(dāng)?shù)奈恢绵?,我們氣沉丹田感恩的意念走遍全身舌抵上腭、吐字如蘭、字正腔圓地說出了思念、悲戚和那時(shí)歡樂誰也沒有提及那圍成一圈的沉默的人群誰在感恩節(jié)次日的清晨醒來又將那遺忘的名字一一掏出?得意的先知,他其實(shí)并不知道我們本來也已決定在明年的感恩節(jié)想念那些沉默的名字愛國(guó)詩(shī)歌朗讀稿祖國(guó)啊,我為你自豪當(dāng)巍峨的華表,讓挺拔的身軀披上曙光,當(dāng)宏偉的____,讓風(fēng)云迎來東升的太陽.歷史的耳畔,傳來了禮炮的隆隆回響,那排山倒海般的回響,是中國(guó)滄桑巨變的回響.一位巨人俯瞰著世界,洪亮的聲音,全世界都聽到了,中華人民共和國(guó)成立了!當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,那成功的旗幟,在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),人民揚(yáng)起了頭顱,全世界都看到了,中國(guó)人民從此站起來了!這歷史凝聚了宏偉,盡情地涂染十月的陽光,這氣勢(shì)大方激昂,筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.輝煌的紀(jì)元,用蒼勁的大手,抒寫了____燦爛的篇章,人民自豪地指點(diǎn).苦難的母親,擦去滿眼的淚花,露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng).謳歌我們的歷史,有盤古開天辟地的神話,迸發(fā)出生命的光芒.謳歌我們的歷史,有四大創(chuàng)造的榮耀,播撒在這片荒蕪的土地上.謳歌我們的歷史,有老子孔子的圣明,幾千年文明的圣火把我們照亮.春節(jié)詩(shī)歌朗讀稿鞭炮聲聲驅(qū)走了嚴(yán)寒歡歌笑語呼喚著春天春天正在遠(yuǎn)方的地平線邁著輕盈的腳步走到我們每一個(gè)人的面前快迎上去吧讓溫暖的春風(fēng)輕輕的撫摸每一張笑臉讓春的使者舞起宏大的彩筆吧給大地抹上嫩綠,涂上潔白用斑斕的色彩渲染出活力盎然的巨幅畫面.在這繽紛的世界上我們都很平凡像田野中開放的小花默默地點(diǎn)綴著春天只要有一縷陽光也會(huì)變得無比燦爛.我們都很平凡但生活這部宏偉的樂章是我們彈奏著主旋我們是母親多么希望讓母愛的陽光永遠(yuǎn)照耀那張稚嫩的笑臉讓那純真的世界色彩斑斕但我們的母親終日勞碌也滿足不了孩子那一個(gè)又一個(gè)的企盼母親沒有一雙飽滿的翅膀把那顆天真的心帶到更高更遠(yuǎn)每當(dāng)看到孩子那雙絕望的淚眼那滴滴的淚水流進(jìn)了母親的心田于是,我們的母親把全部的愛和希望都寄托在手中匆匆流過的一針一線.我們是父親多么希望能用一雙強(qiáng)壯的臂膀撐起一個(gè)藍(lán)藍(lán)的天讓我們的孩子在這湛藍(lán)的天空下永遠(yuǎn)沐浴著陽光的溫暖可每當(dāng)風(fēng)雨交加的時(shí)候我們這雙有力的大手卻只能撐起一把薄弱的傘我們是兒女多么希望能用我們的拳拳之心撫平老人一生的坎坷和磨難讓晚霞那絢麗的光芒映照出老人青春的容顏可每當(dāng)看到白發(fā)蒼蒼的老人鎖住的雙眉常常難以舒展我們才深深的感到我們的赤子之心離我們的綿薄之力相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)也許,生活給予了我們太多的沉重,太多的困難太多的無奈,太多的感慨!或許,生活也同樣給予了我們?cè)S多希望和許多情緣才使我們走到一起來同悲歡,共苦甜在清淡中笑得開懷在辛勞中活得坦然雖然卑微卻頂天立地頭頂重負(fù)卻脊梁不彎生活是一杯陳年的佳釀濃縮著人生的苦澀與甘甜生活是一架失衡的天平沉重的現(xiàn)實(shí)高高的托起理想和信念!我們的理想緊緊地系在企業(yè)巨輪的桅桿!揚(yáng)起理想的風(fēng)帆吧讓時(shí)代的浪潮開啟我們企業(yè)的航船揚(yáng)起理想的風(fēng)帆吧讓企業(yè)的航船早日駛過這沉舟側(cè)畔.大海是多么遼闊從遙遠(yuǎn)的此岸奔騰到我們面前那每一朵激蕩的浪花都澎湃著時(shí)代的呼喚那綿延不盡的海岸線再也沒有風(fēng)平浪靜的港灣.遠(yuǎn)航吧,大還在呼喚任波濤洶涌雷鳴電閃讓我們握住現(xiàn)代化的舵盤,任水天蒼茫汪洋一片讓我們認(rèn)清理想的航線,任山呼海嘯風(fēng)云變幻讓我們錘煉搏擊風(fēng)浪的船員!遠(yuǎn)航吧,大海在呼喚!前面有希望也有險(xiǎn)灘洋人給予我們那陳舊的雙漿我們?cè)谄届o的河面上彷徨了幾十年今天,當(dāng)我們面對(duì)大海的時(shí)候它再也經(jīng)不起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)我們要乘風(fēng)破浪勇往直前就要造就自己的堅(jiān)船利艦我們不但要有博大的胸懷來接納那些舶來的瓦倫蒂諾和皮爾卡丹我們更要有勃勃的雄心把自己的旗幟高懸在大洋的此岸!前進(jìn)吧,大海在呼喚!舉起壯行的烈酒浪擊豪情滔天!前進(jìn)吧,大海在呼喚!沉舟側(cè)畔千帆過病樹前面春滿園!前進(jìn)吧,大海在呼喚!今日笑迎潮頭去他日高歌奏凱旋!端午節(jié)詩(shī)歌朗讀稿《端午節(jié)的情思》——遙祭屈原國(guó)破家亡,家破人亡……還有千斤的巨石,還有悲憤的驚世駭俗的無法施展的思想。我不知道古老的楚國(guó)是一支怎樣凋零枯萎的花朵,好比,至今我沒去過湖南的汩羅江?;蛟S,人生失意的歲月流不盡你心中的血淚,或許,詩(shī)情噴涌的時(shí)刻也換不來你臉上瘦削的陽光……太多的深情喲,才讓你發(fā)出“路漫漫”的無可奈何的感慨,太多的夢(mèng)想喲,才叫你血色的生命融進(jìn)了哭泣的汩羅江。荊楚大地一直哭到鄰近的瀟湘,泣血的日子,讓整個(gè)神州從此黯然神傷……從此,二千多年的五月這一天,叫做了端陽,這叫作思念,思念是一種崇高而偉大的想像。你的橘頌?zāi)愕碾x騷你的九歌你的九章……流不盡你的悲哀你的惆悵。你讓楚辭浪漫民歌一般在中華大地唱響,你讓終生的遺恨連同自己一起消逝,吞沒進(jìn)汩羅江。我不知道,封建時(shí)代的土壤葬送了多少你這般詩(shī)意的文人,我不知道,當(dāng)今的紅塵,還有多少才子還在壓抑著奔放無羈的思想……愿我笨拙的詩(shī)作,能化作你身邊的一縷輕風(fēng),愿我劣質(zhì)的白酒,能祭出你春夏秋冬所有日子的明凈陽光。七一詩(shī)歌朗讀稿七一詩(shī)歌朗讀稿一:火紅的七月A:朝霞染紅了七月浩浩蕩蕩的萬頃田疇;B:陽光灑滿了七月紅紅火火的心靈窗口。F:這是一個(gè)不尋常的季節(jié),C:這個(gè)季節(jié)被歲月染紅了封面,這個(gè)季節(jié)被敬仰的灼熱炙手。D:20xx年的七月啊,你拉開了xx年的漫漫長(zhǎng)卷,E:一路風(fēng)雨如磐,一路風(fēng)光無限。合:這長(zhǎng)卷翻開了千萬兒女的如海心潮,這心潮掀起了心花串串駐足于光陰的肩頭閱讀山川,站立在歲月的岸上凝神回眸,在這個(gè)激情澎湃的日子里,陡然放開歌喉。女合:小時(shí)候,祖爺爺常常抬起手,指向天上的北斗告訴爺爺,跟著你走就能到天亮的時(shí)候,從此后,爺爺才明白,你就是劈開黑暗的鐮刀錘頭。男合:長(zhǎng)大后,爸爸拉著我的手,參加了中國(guó)崛起的洪流,告訴我,跟著你走,就走出一個(gè)美妙的神州女合:你從一只小小的紅船出發(fā),沖破了驚濤駭浪建立了紅色政權(quán),讓世界讀懂了你的信仰,你的宗旨,你的追求。合:你從____圣地走來,用一面旗幟引路,攀過了茫茫雪山,跨過了激越的洪流,走過了漫漫長(zhǎng)征路,締造了偉大的____,縮短了半封建半殖民地到新民主到社會(huì)的進(jìn)程。A:這一把鐵錘,砸碎了舊時(shí)代沉重的鎖鏈;B:這一把紅鐮刀啊,從天涯海角收割到____城樓。C:蒼茫大地印證,是你把中國(guó)從苦難的深淵挽救。D:浩瀚宇宙?zhèn)饕?,是你把人民從黑暗的昨天領(lǐng)向光明的前程;合:是你啊,經(jīng)歷了血與火的洗禮,經(jīng)歷了卓絕的艱辛斗爭(zhēng)把一個(gè)信念牢牢的植在億萬民眾的心頭。女合:于是,東方就響起了一個(gè)震動(dòng)世界的聲音,于是,五星紅旗席卷著紅色舞遍全球,于是,幸福生活到了家門口。男合:跟著你,中國(guó)才有東方紅,跟著你,中國(guó)才有春天的故事。跟著你,走進(jìn)新時(shí)代的中國(guó)才流光溢彩。D:是您,鄧爺爺那慈祥的目光,在中國(guó)遼闊的幅員上縱橫馳騁。E:是您,站在中國(guó)改革的前沿陣地?fù)]一揮手,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)似磅礴的氣勢(shì)騰飛。合:我們新世紀(jì)的幼兒,在胡____的領(lǐng)導(dǎo)下要努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,為祖國(guó)的建立添磚加瓦。讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著長(zhǎng)大后用自己的熱情,自己的血汗,自己的才智,使黨旗更鮮紅,鐮刀錘頭更閃亮,讓祖國(guó)更揚(yáng)眉吐氣的矗立在新世紀(jì)的地球上。七一詩(shī)歌朗讀稿二:鮮紅的黨旗熱誠(chéng)的心把祖國(guó)的神州大地映得通紅,通紅,黨的兒女在各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)與敵人戰(zhàn)斗,撕拼。歷史的沉思翻開了時(shí)空隧道的大門,一年一度追溯的是時(shí)鐘往返的不停。多經(jīng)打造,是中華民族的新生,千錘百煉,是中華民族的精英?;仨f五千里長(zhǎng)征,向我們昭示什么?是____人叱咤風(fēng)云的怒吼,還是____誕生前的陣痛?是自由新生的涅槃,還是紅軍將士熱血火山的噴發(fā)?前進(jìn)的號(hào)角從未停頓,激昂的斗志從未消沉。將侵華日軍逐出神州大地,將蔣家皇朝趕到____孤島。為了民族的解放,為了____的誕生,____、劉胡蘭英勇就義。殺了夏明翰,自有后人!野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。有多少將士在辭別人生的瞬間,懷里抱的也是那鮮紅的軍旗,心中想的仍是那鮮紅的黨旗,這就是偉大的人民戰(zhàn)士,這就是榮耀的____員!黨旗上的紅色是由多少個(gè)?在天國(guó)的先烈用鮮血染成,紅得鮮艷,紅得亢奮,紅得壯烈,紅得深沉,紅得使人不禁淚下,紅得使人難以置信。緬懷他們的榮耀犧牲,感悟他們的赤膽忠心。我自豪,我是一名榮耀的____員,在毛____的旗幟下,我曾馳騁疆場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)。為了鮮艷的國(guó)旗冉冉升起,為了億萬勞動(dòng)人民的挺胸站立,我承諾了在黨旗下的鏗鏘誓言。就在同樣的一個(gè)民族,就在同樣的一個(gè)國(guó)家。曾是封建王朝統(tǒng)治的民族,也曾是敵人肆虐的這片圣土。蔣介石國(guó)民政府的____,曾是敵人夢(mèng)想侵吞的一塊寶地。妄想用炮火轟開我們威嚴(yán)的國(guó)門,企圖用野蠻統(tǒng)治我們?nèi)蚀鹊娜藗?。?duì)抗、斗爭(zhēng)和犧牲,成功、成功和新生!歷史向世人莊嚴(yán)宣告沒有____就沒有____。____領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人,站起來了,站起來了!____理論指引我們強(qiáng)國(guó)富民,從東亞病夫到體育強(qiáng)國(guó);從中國(guó)入世到申奧、申博,從磨姑云升天到揚(yáng)利偉遨游太空;屈辱的民族從此昂首挺胸,東方雄獅巍然屹立于世界的民族之林!改革開放,解放思想,實(shí)是求事,與時(shí)俱進(jìn)。綜合國(guó)力日益增強(qiáng),國(guó)際聲威不斷進(jìn)步;人民生活日益富裕,社會(huì)文明不斷進(jìn)步;____領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人啊,富起來了,富起來了!我自豪,我是一名榮耀的____員,在改革開放中我曾出了力。我自豪,我是一名榮耀的____員,在理論三個(gè)代表中我也盡了責(zé)。我雖沒有豪言壯語,但有對(duì)黨的堅(jiān)決信念。我雖沒有豐功偉績(jī),但有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我自豪,我是一名榮耀的____員,在建立小康社會(huì)的歷史時(shí)期,我的熱血與祖國(guó)的將來相融,我的心際與祖國(guó)的明天同行!我自豪,我是一名榮耀的____員,在將來的工作理論中,有科學(xué)開展觀指引我去奪取新的輝煌!我自豪,我是一名榮耀的____員,在前進(jìn)的人生旅程中有鮮紅的黨旗,引領(lǐng)我奔赴成功的前方!天在笑,地也笑,____員最自豪。立黨為公,執(zhí)政為民,廉潔勤政,以人為本??购闉?zāi),抗非典,為人民,建四化。我自豪,我是一名榮耀的____員,小康社會(huì)靠我們來建造,我自豪,我是一名榮耀的____員,中國(guó)夢(mèng)靠我們?nèi)ダ碚?現(xiàn)代化事業(yè)靠我們?nèi)?chuàng)立,共產(chǎn)理想一定能實(shí)現(xiàn)!節(jié)日演講稿:2023年教師節(jié)詩(shī)歌朗讀稿教師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后代獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!假設(shè)沒有您
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電開水器市場(chǎng)分析及投資價(jià)值研究報(bào)告
- 公共汽車輪胎產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 電子收款設(shè)備商業(yè)機(jī)會(huì)挖掘與戰(zhàn)略布局策略研究報(bào)告
- 科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度與效應(yīng)
- 學(xué)前雙語教育探究論文
- 《安全生產(chǎn)青年當(dāng)先方案模板》
- 校園社團(tuán)宣傳工作計(jì)劃
- 秋季特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃
- 學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)的構(gòu)建思路計(jì)劃
- 圍繞核心目標(biāo)的執(zhí)行力提升計(jì)劃
- 中美農(nóng)業(yè)對(duì)比課件
- 體育說課教學(xué)課件
- 系統(tǒng)脫敏療法課件
- (完整word版)精神病醫(yī)院建筑方案設(shè)計(jì)說明
- 畫鼻子游戲課件
- ??谱o(hù)士能力提升課件
- 小區(qū)施工管理制度4篇
- 《西方禮儀》教案
- 社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)-課件
- 部編版語文五年級(jí)上冊(cè)第五單元(復(fù)習(xí)課件)
- 部編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)6《讓我們的學(xué)校更美好》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論