幼兒園教師培訓(xùn)制度

幼兒園教師培訓(xùn)制度幼兒園老師培訓(xùn)制度1

為了仔細(xì)搞好老師培訓(xùn)工作，完成培訓(xùn)任務(wù)提高老師的教育理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)實(shí)施條例》的規(guī)定，特制定本制度。

一、為關(guān)心青年老師更快地適應(yīng)幼兒園保教工作和管理方式，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)新安排的青年老師，開(kāi)學(xué)初對(duì)其進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。思想政治培訓(xùn)由幼兒園統(tǒng)一組織支配，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、時(shí)事政治、老師職業(yè)道德規(guī)范及本園規(guī)章制度等;業(yè)務(wù)培訓(xùn)有教學(xué)處組織，培訓(xùn)內(nèi)容為新《綱要》、教育理念、活動(dòng)設(shè)計(jì)、保教工作以及班級(jí)管理等。

二、老師培訓(xùn)以參與園內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔。參與縣、市、省級(jí)培訓(xùn)的老師，要仔細(xì)做好培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)后，要將培訓(xùn)狀況向全體老師進(jìn)行匯報(bào)。

三、組織青年老師樂(lè)觀參與各種類型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，各教研組要強(qiáng)化平常的.幫練活動(dòng)。做到在活動(dòng)中培育，在活動(dòng)中關(guān)心提高。

四、鼓舞他們樂(lè)觀參與業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高青年老師的文化素養(yǎng)，幼兒園在排課上賜予支持，時(shí)間上賜予保證。

五、堅(jiān)持對(duì)青年老師的聽(tīng)課，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行講評(píng)。

六、鼓舞青年老師參與各級(jí)試驗(yàn)專題的討論課寫試驗(yàn)報(bào)告，總牢固驗(yàn)體會(huì)，寫試驗(yàn)方案。

七、建立老師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，記錄老師培訓(xùn)狀況;受聘老師應(yīng)備有培訓(xùn)筆記本，記錄本人參與思想政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容及心得體會(huì)。

幼兒園老師培訓(xùn)制度2

1、教職工要樂(lè)觀參與各類培訓(xùn)，不斷提高自身素養(yǎng)。樂(lè)觀鼓舞教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，對(duì)業(yè)余進(jìn)修或自修（本專業(yè)）成果合格及獲有關(guān)證書(shū)者，幼兒園可負(fù)擔(dān)部分費(fèi)用。

2、園內(nèi)要提倡互幫互學(xué)，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，有豐富閱歷的教職工，要帶好徒弟，傳授閱歷。

3、堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的'方針，每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來(lái)講學(xué)、溝通，每學(xué)期組織一次外出參觀學(xué)習(xí)，并依據(jù)不同需要送派老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

4、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有方案地支配業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獵取新的教育信息，了解幼教進(jìn)展動(dòng)態(tài)，投入教學(xué)改革。

5、定期舉辦各種技能技巧學(xué)習(xí)、考核、評(píng)比活動(dòng)。

6、有方案選派教職工參與各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)、進(jìn)修優(yōu)秀者，可優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、參觀、進(jìn)修的待遇。

幼兒園老師培訓(xùn)制度3

一、新進(jìn)老師必需參加崗前培訓(xùn)（包括實(shí)習(xí)兩周以上、幼兒園信息培訓(xùn)），了解幼兒園各項(xiàng)工作要求。

二、工作三年內(nèi)老師為新老師，均需參加園內(nèi)基本功過(guò)關(guān)考核。

三、工全體老師要樂(lè)觀利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)，注意理論與實(shí)踐的反思和指導(dǎo)作用。樂(lè)觀進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長(zhǎng)。

四、提倡互幫、互學(xué)，有閱歷的教職工要對(duì)青年老師進(jìn)行傳、幫、帶。有方案地對(duì)保教人員進(jìn)行專業(yè)化等方面內(nèi)容培訓(xùn)，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

五、依據(jù)幼兒園教育教學(xué)進(jìn)展需求，定期開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方針，每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來(lái)園講學(xué)或溝通，并依據(jù)需要有方案地選送老師外出學(xué)習(xí)。

六、每學(xué)年保證每一位老師有一次以上外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的`機(jī)會(huì)。通過(guò)供應(yīng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)嘉獎(jiǎng)對(duì)幼兒園有突出貢獻(xiàn)的老師。

七、老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)后要求通過(guò)信息傳達(dá)、活動(dòng)展現(xiàn)、反思溝通等方式準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)習(xí)成果。

八、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有方案地支配業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

九、針對(duì)老師的不同需求，分別進(jìn)行骨干老師、閱歷型老師、新老師的定向培訓(xùn)。

幼兒園老師培訓(xùn)制度4

一、凡經(jīng)幼兒園園務(wù)會(huì)爭(zhēng)論打算，屬于幼兒園指派的老師外出學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的會(huì)務(wù)費(fèi)、車旅費(fèi)等方能納入報(bào)銷范圍。

二、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷實(shí)報(bào)實(shí)銷，對(duì)于超出學(xué)習(xí)范圍的老師個(gè)人活動(dòng)所產(chǎn)生的費(fèi)用由個(gè)人自行擔(dān)當(dāng)。

三、老師公派外出學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格根據(jù)幼兒園規(guī)定執(zhí)行，超出允許的時(shí)間范圍而無(wú)正值的理由將根據(jù)考勤制度扣發(fā)當(dāng)事人相應(yīng)的結(jié)構(gòu)工資。

四、幼兒園為公派老師外出學(xué)習(xí)報(bào)銷以下項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)：會(huì)務(wù)費(fèi)、經(jīng)幼兒園允許購(gòu)買的資料費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)、動(dòng)身點(diǎn)至學(xué)習(xí)點(diǎn)之間乘坐火車、輪船、公共汽車等交通工具所產(chǎn)生的交通費(fèi)。老師游玩期間所產(chǎn)生的住宿費(fèi)、餐費(fèi)、交通費(fèi)、景點(diǎn)門票費(fèi)由單位報(bào)銷50﹪。

五、乘坐交通工具限制：乘坐火車只報(bào)銷硬臥及以下標(biāo)準(zhǔn)的火車票;乘坐輪船只報(bào)銷三等艙及以下標(biāo)準(zhǔn)的輪船票，乘坐其它交通工具的費(fèi)用視狀況由園務(wù)會(huì)討論打算。

六、市區(qū)范圍內(nèi)舉辦的各類研討會(huì)、培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)幼兒園只報(bào)銷會(huì)務(wù)費(fèi)、資料費(fèi)、車費(fèi)，特別狀況所產(chǎn)生的費(fèi)用由園領(lǐng)導(dǎo)打算是否予以報(bào)銷。

七、公派外出學(xué)習(xí)的老師在經(jīng)費(fèi)使用上自覺(jué)堅(jiān)持厲行節(jié)省的.原則。

八、外派學(xué)習(xí)的老師須遵守幼兒園的相關(guān)規(guī)定、園務(wù)會(huì)的相關(guān)規(guī)定和各種法律法規(guī)的規(guī)定，如因違反規(guī)定造成的經(jīng)濟(jì)損失幼兒園不予擔(dān)當(dāng)，如外出學(xué)習(xí)的老師有違法、違紀(jì)行為，幼兒園將不予報(bào)銷任何費(fèi)用，同時(shí)將依據(jù)相關(guān)條例賜予嚴(yán)峻的懲罰。

幼兒園老師培訓(xùn)制度5

一、新進(jìn)老師必需參加崗前培訓(xùn)（包括實(shí)習(xí)兩周以上、幼兒園信息培訓(xùn)），了解幼兒園各項(xiàng)工作要求。老師要樂(lè)觀進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長(zhǎng)。

二、工全體老師要樂(lè)觀利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)，注意理論與實(shí)踐的反思和指導(dǎo)作用。樂(lè)觀進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長(zhǎng)。鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)，注意理論與實(shí)踐的反思和指導(dǎo)作用。

三、提倡互幫、互學(xué)，有閱歷的教職工要對(duì)青年老師進(jìn)行傳、幫、帶。有方案地對(duì)保教人員進(jìn)行專業(yè)化等方面內(nèi)容培訓(xùn)，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

四、依據(jù)幼兒園教育教學(xué)進(jìn)展需求，定期開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的.方針，每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來(lái)園講學(xué)或溝通，并依據(jù)需要有方案地選送老師外出學(xué)習(xí)。

五、每學(xué)年保證每一位老師有一次以上外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)供應(yīng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)嘉獎(jiǎng)對(duì)幼兒園有突出貢獻(xiàn)的老師。

六、老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)后要求通過(guò)信息傳達(dá)、活動(dòng)展現(xiàn)、反思溝通等方式準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)習(xí)成果。

七、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有方案地支配業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

八、針對(duì)老師的不同需求，分別進(jìn)行骨干老師、閱歷型老師、新老師的定向培訓(xùn)。

九、每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素養(yǎng)與力量的競(jìng)賽，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，推廣閱歷。

十、骨干老師帶頭進(jìn)行教育科研，帶動(dòng)幼兒園課題討論的有效開(kāi)展。

幼兒園老師培訓(xùn)制度6

為了不斷提高老師的整體素養(yǎng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的整體水平，特制訂本制度：

一、老師要樂(lè)觀進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長(zhǎng)。鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，對(duì)業(yè)余進(jìn)修或自修(本專業(yè))成果合格及獲得有關(guān)證書(shū)者，幼兒園可負(fù)擔(dān)部分費(fèi)用。

二、提倡互幫、互學(xué)，有豐富閱歷的老師要帶徒弟，傳授閱歷。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語(yǔ)、聲樂(lè)、舞蹈、美工等，并進(jìn)行考核評(píng)比。

三、堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方針，每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來(lái)園講學(xué)，溝通。每學(xué)期組織一次全員性的參觀，并依據(jù)不同需要，送派老師到各地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束每人要寫20xx——3000字的學(xué)習(xí)心得，并對(duì)全園老師進(jìn)行二次培訓(xùn)或做1-2節(jié)觀摩課展現(xiàn)。

四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有方案的支配業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體老師不斷獵取新的`信息，了解幼教進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

五、每?jī)赡赀M(jìn)行一次“教壇新秀”、“骨干老師”的評(píng)比。有方案的組織和選派老師參與各種形式的園內(nèi)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、參觀及培訓(xùn)。

幼兒園老師培訓(xùn)制度7

幼兒園老師規(guī)章制度

1、老師不準(zhǔn)打罵幼兒如發(fā)覺(jué)打一次罰款元罵一次罰款元。

2、老師上班時(shí)間要穿著得體留意形象，不能留長(zhǎng)指甲不能穿拖鞋。

3、老師要按時(shí)上下班，不要遲到或早退，如有則扣除本月獎(jiǎng)金。

4、老師上班時(shí)間不準(zhǔn)使用手機(jī)，要做好老師的職能。

5、老師每周要把教案提前做好，并公布在告示欄里，讓激隨時(shí)了解幼兒的'學(xué)習(xí)狀況

6、老師每周一早上要給小伴侶剪指甲，保證每一個(gè)幼兒潔凈衛(wèi)生。

7、老師喜愛(ài)幼兒忠于職守。上班時(shí)做到精神集中，不離崗不打瞌睡，常巡察幼兒的睡眠狀況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗換衣，準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒不良睡姿。

8、老師了解幼兒體質(zhì)狀況，按需要做好解尿工作。如有幼兒尿床，要準(zhǔn)時(shí)換衣?lián)Q褥

幼兒園老師培訓(xùn)制度8

為進(jìn)一步提高老師業(yè)務(wù)水平，提高老師素養(yǎng)，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，特制定本方案。

依據(jù)老師工作的特點(diǎn)和我園老師的實(shí)際，結(jié)合市區(qū)統(tǒng)一支配，老師培訓(xùn)及素養(yǎng)提高將實(shí)行多種形式和方法，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，以老帶新，以點(diǎn)帶面，滿意老師業(yè)務(wù)提高的要求，使老師培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

培訓(xùn)內(nèi)容：

一、老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。要求30%以上的老師達(dá)到高級(jí)操作水平。

二、外語(yǔ)水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。要求老師達(dá)到區(qū)里的統(tǒng)一要求。

三、對(duì)《幼兒園教育綱要》的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

四、相關(guān)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐力量的.提高。

詳細(xì)措施：

一、參與區(qū)里組織的統(tǒng)一培訓(xùn)，使我園老師的計(jì)算機(jī)操作水平能夠達(dá)到要求。

二、鼓舞老師參與各種培訓(xùn)和進(jìn)修，使外語(yǔ)水平達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

三、每周一次集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)解決重要的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

四、組織一次專題講座，關(guān)心老師樹(shù)立正確的教育觀與兒童觀，并與先進(jìn)教育理念保持全都。上學(xué)期將結(jié)合幼兒園教育綱要的學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)學(xué)前教育專家來(lái)我園進(jìn)行一次專題講座。下學(xué)期將結(jié)合綱要的落實(shí)聘請(qǐng)相關(guān)的專家進(jìn)行專題講座。

五、組織教學(xué)觀摩與研討，在教學(xué)實(shí)踐中促進(jìn)老師各種力量的提高與進(jìn)展。

今年上學(xué)期將結(jié)合示范園復(fù)檢，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的檢查與評(píng)比。下學(xué)期將結(jié)合課題的討論狀況進(jìn)行與課題相關(guān)的教育活動(dòng)研討。

六、組織老師定期進(jìn)行溝通，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。要求每位老師每周記一篇教學(xué)筆記、一篇自學(xué)筆記。每學(xué)年寫一篇專題總結(jié)或論文，每學(xué)期進(jìn)行一次教育筆記溝通，每學(xué)年進(jìn)行一次論文溝通。

七、定期組織老師參與省、市、區(qū)相關(guān)的培訓(xùn)和考核。

幼兒園老師培訓(xùn)制度9

為了不斷提高早教老師的整體素養(yǎng)，加強(qiáng)早教老師的整體水平，特制訂本制度：

一、早教老師要樂(lè)觀進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的.突出特長(zhǎng)。

二、提倡互幫、互學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間有豐富閱歷的老師學(xué)習(xí)，接受閱歷。按時(shí)參與舉辦各種培訓(xùn)班，并進(jìn)行考核評(píng)比。

三、堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方針，每學(xué)期有一到兩次到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)早教點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通。學(xué)習(xí)結(jié)束要寫學(xué)習(xí)心得并就好的閱歷用于自己的工作當(dāng)中。

四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有方案的支配業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使早教老師不斷獵取新的信息，了解幼教進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

五、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》。定期開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)反思、案例分析、閱歷溝通、教法探討等。

幼兒園老師培訓(xùn)制度10

1、教職工要樂(lè)觀進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的突出特長(zhǎng)。鼓舞教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。

2、制訂老師隊(duì)伍進(jìn)展規(guī)劃和培訓(xùn)的方案、鼓舞在職老師自學(xué)進(jìn)修。

3、老師進(jìn)園工作五年內(nèi)必需拿到學(xué)前教育大專文憑或其它師范類大專文憑。

4、幼兒園派出學(xué)習(xí)或短期培訓(xùn)的老師旅差費(fèi)及培訓(xùn)費(fèi)由幼兒園報(bào)銷。

5、提倡互幫、互學(xué)，有閱歷的教職工要對(duì)青年老師進(jìn)行傳、幫、帶。有方案的對(duì)保教人員進(jìn)行英語(yǔ)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓(xùn)。

6、每學(xué)期組織一次外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)闊視野、取長(zhǎng)補(bǔ)短，并依據(jù)需要有方案的派送老師外出學(xué)習(xí)。

7、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有方案的.支配業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

8、每學(xué)期各部門進(jìn)行一次崗位技能競(jìng)賽，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，推廣閱歷。

幼兒園老師培訓(xùn)制度11

為了加強(qiáng)我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，提高老師的綜合素養(yǎng)，我園樂(lè)觀鼓舞老師參與高一層次學(xué)歷的進(jìn)修，并樂(lè)觀推舉骨干老師參與高一層次的業(yè)務(wù)進(jìn)修，同時(shí)也為了相對(duì)穩(wěn)定我園的老師隊(duì)伍和骨干隊(duì)伍，規(guī)范我園師資隊(duì)伍的'管理，現(xiàn)經(jīng)教代會(huì)成員爭(zhēng)論，特制定如下老師學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn)制度：

（一）以幼教《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，結(jié)合幼兒園實(shí)際，參加制定教研方案，以及吸取園外幼教信息，溝通改革額閱歷。

（二）培育骨干老師在教科研中的“領(lǐng)頭羊”意識(shí)，督促老師不斷提升自己的理論修養(yǎng)及實(shí)踐水平，在師德職德和教育教學(xué)方面發(fā)揮示范作用，并能指導(dǎo)新老師和年輕老師提高業(yè)務(wù)力量。

(三)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有方案地支配業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

(四)鼓舞骨干老師勇于擔(dān)當(dāng)各項(xiàng)教學(xué)和科研任務(wù)，每年度依據(jù)本園狀況參加制定科研專題項(xiàng)目，老師則按本班實(shí)際水平，選好討論專題，期末進(jìn)行專題總結(jié)。

（五）樂(lè)觀參與幼兒園整理教育教