幼兒園一周教學工作計劃

幼兒園一周教學工作計劃幼兒園課程結構就是由課程目標、課程內容、課程非政府和課程評價四個要素共同組成，從教育體質的角度，幼兒園教育就是學制的最初環(huán)節(jié)，就是整個學制的基礎。下面就是大編整理的幼兒園一周教學工作計劃，熱烈歡迎寫作互動，期望對大家有所協(xié)助。幼兒園一周教學工作計劃1一、本周工作重點：周總建議：能夠緊緊圍繞暑假生活，嶄新教室、嶄新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地展開交流，樂意抒發(fā)真正的情感。1、使幼兒能夠及時以開心的心情適應環(huán)境假期至新學期的過度;2、能夠用完備的話講訴暑假高興的事情，并學會安靜聆聽別人講話;3、曉得自己長大了，就是幼兒園的大班小朋友，存有搞哥哥姐姐的光榮感;4、重新認識嶄新教室的環(huán)境，介紹各區(qū)域的邊線(說道說道嶄新教室與以前教室的優(yōu)劣)，并與嶄新老師創(chuàng)建較好的關系，構成信賴感;5、存有較好的洗澡習慣和自理能力，培養(yǎng)精細有條理的處事習慣，及時適應環(huán)境幼兒園的一日常規(guī);6、重新認識班上的標志，存有小腳丫的地方不可以亂竄，并-上的規(guī)章制度;7、能夠確切地口述10以內的排序順序，曉得順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動談話活動：歡樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活動：順數(shù)、倒數(shù)英語活動：備考直觀的問候語戶外活動：備考列隊，建議整齊快速能夠對基本口令做出及時充分反映(立正、Toothed、左右轉回)游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，平衡幼兒情緒，鼓勵幼兒能夠重新加入至活動中(以老帶嶄新);漢語拼音：單韻母a安全工作：率領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說道存有的哪些不安全的地方，我們不容用手回去鼠標;三、其他工作1、環(huán)境布置:布置嶄新教室環(huán)境2、日常生活：率領幼兒重新認識自己的茶杯格，熟識嶄新精心安排的床位與座位。3、常規(guī)教育：穩(wěn)步對幼兒展開“三重”教育，即為輕輕走路、輕輕罵人、輕輕間架東西。4、家長工作：(1)準備工作幼兒的生活用品。例如更改衣服、大毛巾(2)準備工作幼兒的學習用品。例如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。(3)步入大班培育孩子較好的自學習慣和生活習慣。(4)與家長溝通交流秉持送來幼兒來園幼兒園一周教學工作計劃2一、指導思想兒童就是人類存活的起點，也就是人類發(fā)展的未來，本學期的保健工作必須根據(jù)《幼托機構保健工作規(guī)程》，著力提升全園保教人員的業(yè)務素質和專業(yè)水平，提升幼兒的生活質量，確保他們的健康成長。二、工作目標：1、把安全工作放在首位，強化安全工作管理力度，全面落實各項安全制度和安全措施。嚴防于未然，杜絕責任事故，搞好不幸受損事故的防治和處置工作。2、狠抓食品衛(wèi)生工作，加強食堂管理工作力度，把不好食品衛(wèi)生第一關、進貨關，不得不符合衛(wèi)生建議的食品步入園內，杜絕食物中毒事故。同時必須在確保幼兒均衡膳食的基礎上想方設法降低成本，不懈努力消除物價上漲等不利因素，維持伙食[-打聽文章，至]收支平衡。3、嚴苛按照《蘇州市幼托機構衛(wèi)生保健工作標準》的建議，在市婦保所指導下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，并使保健工作上個新臺階。4、全面落實衛(wèi)生保健制度，搞好班級日常復育管理的各項工作、強化安全身心健康教育。三、具體措施一晨檢工作晨檢就是幼兒園的第一關口，通過晨檢介紹幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，努力做到對疾病的晚辨認出、早隔離和晚化療。1.搞好五大官的檢查包含皮膚、精神狀態(tài)，2.查問幼兒在家喝茶情況、呼吸、大小便有沒有異常。3.檢查幼兒與否隨身攜帶不安全物品來園。4.搞好藥物備案，介紹班里傳染病情況。二衛(wèi)生工作不懈努力狠抓幼兒園衛(wèi)生，給幼兒一個干凈、寬敞的環(huán)境，對新生強化衛(wèi)生常規(guī)教育。1.環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈，包干區(qū)責任至人，每天早中晚各掃清一次，努力做到任何時間都經(jīng)得住檢查;2.保健人員定期檢查衛(wèi)生。3.對新生強化衛(wèi)生常規(guī)教育，搞好盥洗、入廁、午餐、午休、個人衛(wèi)生等環(huán)節(jié)常規(guī)教育三消毒食補工作根據(jù)季節(jié)變化存有重點地狠抓各類傳染病預防工作，切實做好消毒和防治服藥;1.保育員根據(jù)幼兒園消毒工作建議每天順利完成各項消毒工作，并搞好記錄;2.在各類疾病盛行期減少消毒工作的密度;3.在傳染病盛行期間搞好全園幼兒的防治服藥。4.確保幼兒每天2小時以上的戶外活動時間，提升幼兒免疫能力。四食堂衛(wèi)生1.外來人員無法步入食堂。2.食堂人員必須戴帽子，防止頭發(fā)跳入菜中，操作前搞好手的消毒工作，工作服勤洗勤換。3.每天搞好餐具的潔凈和消毒工作。4.杜絕喝隔夜飯現(xiàn)象。5.把不好食物訂貨驗收關。6.重點搞好攻滅蚊蠅，維持干凈、整潔的食堂。五合理安排飲食1.每周合理制訂菜譜，努力做到兩周不重復。2.食堂人員經(jīng)常步入班級觀測幼兒用餐情況，并根據(jù)各班《餐點意見征詢表中》所充分反映的情況展開調整，制訂出來合乎幼兒須要的菜譜。3.搞好膳管會記錄，平時把意見反饋的情況托付給家長，提升飯菜的質量。4.用餐過程的氣氛應當就是隨心所欲、開心，而不是令人緊繃、疏離的。保教人員必須冷靜看待每一個孩子，不懈努力制止幼兒偏食、吃零食、邊喝邊玩等問題，必須著重以飯為重的正面教育。六安全傳教工作1、強化門衛(wèi)崗位意識，對外來人員搞好查問備案工作;2、定期搞好安全檢查工作，消解安全隱患;3、制訂《幼兒園安全撤離預案》，遞送各班，每學期演練一次，不斷改進。4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“網(wǎng)上家長學?！?、“家長會”等平臺向家長宣傳科學，同時必須把身心健康教育滲透到幼兒一日活動中，不斷提升幼兒安全身心健康重新認識，提升幼兒安全身心健康態(tài)度，培育幼兒身心健康犯罪行為，保護和推動幼兒身心健康。并搞好資料累積;七體弱多病兒營養(yǎng)不良兒管理1、對各班甄選出來的體弱多病兒營養(yǎng)不良兒管理展開專案管理，根據(jù)改歸情況，有效率調控具體措施，提升管理實效。幼兒園一周教學工作計劃3一、行政事務1.教師上繳修正和調整不好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。(周五之前傳送業(yè)務園長郵箱)2.順利完成20--秋季新生摸底呈報工作。(各班主任)二、教育教學1.各班進一步強化班級常規(guī)管理，重點就是幼兒自學習慣和衛(wèi)生習慣的培育。2.各教研組重點搞好第十周、第十一周的課程表決。3.大班、小班各上繳一份園本教研的方案。4.行認知網(wǎng)的自學。5.文明戶課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)6.理論自學：藝術教學理論四、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作1.搞好太倉市兒童齲齒篩查/充填登記表的檢查及派發(fā)家長協(xié)議書和通知單的時程工作。2.園內保育員培訓一次。(王麗菊周四中午12:30)3.應邀南京消防專業(yè)人員來園展開消防安全講座和現(xiàn)場演示滅火演練活動。(周一12:50)4.上繳安全過程性資料.幼兒園一周教學工作計劃4保教工作：1、周二晚教研可以:園長對全體教職工展開主題為強化教師隊伍建設與提升教師職業(yè)道德的培訓。2、各班根據(jù)各年級組的課程精心安排制訂周計劃，注重班級特色。3、各班搞好教師節(jié)幼兒園活動的準備工作計劃工作。4、各班穩(wěn)步搞好班級的學期家訪工作，家長和老師應當認真、深入細致核對家訪表中，保證學期班級家訪工作能夠起著效應。5、新生班級幼兒的課間操練和幼兒的常規(guī)訓練。6、中大班搞好晨談論時新聞主播工作。7、各班級幼兒園活動照片、教師觀測筆記(圖文并茂)、課程及時上載。8、已開辦的特色班周計劃每周一上午整理上繳辦公室及時上載幼兒園網(wǎng)站。行政后勤：1、保?。?)搞好班級猛猛幼兒的統(tǒng)計數(shù)據(jù)檢查工作;2)檢查督促不好班級保教、消毒等記錄;3)保健醫(yī)統(tǒng)計數(shù)據(jù)不好新生班幼兒的身心健康幼兒園檔案;2、幼兒保健計劃：本周展開新學期幼兒身心健康指標評估數(shù)據(jù)采集，包含幼兒體重、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄創(chuàng)建健全(班級通風、消毒、幼兒猛猛、洗澡等各項記錄)，家長可以隨時監(jiān)督閱兵;家長工作：1、幼兒園穩(wěn)步已經(jīng)開始推行家長戶外接載制度，懇請家長遵從幼兒園的接載時間。2、周五班級意見反饋幼兒一周生活自學情況，懇請家長認真對待，下周一送回您意見反饋的家園聯(lián)系冊。幼兒園一周教學工作計劃5工作建議⒈本周積極開展主題《小小蛋兒把門上開》，鼓勵幼兒初步介紹雞蛋的外形特征和內部結構，引導幼兒與同伴交流抒發(fā)自己的辨認出和見解。⒉天氣漸漸轉好，戶外活動前后必須告誡孩子穿-衣，適度多寡衣服，歇息后洗澡，搞好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導。⒊強化幼兒的文明、禮貌教育，鼓勵幼兒早晨主動與同伴、教師招呼。⒋拎孩子重新認識動植物角并觀測動植物的蛻變變化，嘗試使孩子去施肥進食。⒌安全一話：自己的物品自己用。晨間活動⒈來園招待：熱情接待幼兒，告誡幼兒根據(jù)進屋三部曲展開每日的晨檢道別和游戲。⒉區(qū)域游戲：非政府幼兒積極開展區(qū)域游戲。⒊其它：觀測小麥的蛻變變化;為自然角的金魚換水;積極開展談話活動，說道說道自己曉得的蛋以及蛋就是哪里去的等。⒋晨談論：喝茶安全必須特別注意;蛋寶寶從哪里去的;我討厭喝的蛋制品;誰可以生蛋;怎么樣維護蛋寶寶……戶外鍛煉身體1.隊列練：能夠扎著圓圈跑，聽音樂搞適當?shù)膭幼?，轉換隊形。2.操節(jié)、韻律活動：自學嶄新壯，愿追隨老師基本地順利完成整套動作，注意力分散。3.集中活動：能夠獨立自主挑選游戲區(qū)并安全采用運動器械，曉得游戲后將手環(huán)送回班級。日常生活⒈與幼兒一起玩玩智力游戲“誰偷走了雞蛋”。⒉展現(xiàn)蛋世界的圖片，與幼兒一起重新認識各種各樣的蛋，區(qū)分蛋的大小，顏色。⒊平時有意識地播出音樂《小小蛋兒把門上開》，既使孩子熟識歌曲旋律，同時營造主題氛圍。家長工作⒈拎孩子回去菜場看一看、輕拍雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、茄子、鴿子蛋比一比蛋的大小。⒉家長可以在網(wǎng)上打聽一些雞鴨鵝的照片以及視頻可供幼兒觀測。⒊和我們一起搜集蛋殼，洗臉整潔后帶回幼兒園。環(huán)境創(chuàng)設⒈主題墻面環(huán)境：布置《小小蛋兒把門上開》的主題墻，布置“蛋的世界”。播出“小小蛋兒把門上開”的音樂，營造主題氛圍。⒉游戲環(huán)境：大賣場里準備工作蛋，可以展開買蛋的游戲。幼兒園一周教學工作計劃61、能夠高高興興上幼兒園，介紹、熟識幼兒園的生活。2、不懼怕健康檢查和各種身心健康注射。3、鼓勵幼兒學會上體四肢、一個跟著一個跑，能夠聽到信號踩碎圓圈。4、對體育活動有興趣，能夠出席做操、游戲等體育活動。社會性領域：1、討厭上幼兒園，能夠適應環(huán)境幼兒園的集體生活。2、重新認識幼兒園里的人和自己的同伴，重新認識幼兒園的環(huán)境。3、介紹自己，能夠體會周圍成人的關心和愛惜，快樂父母、快樂老師、鐘愛自己的家和幼兒園。4、享用與同伴互動的快感。語言領域：1、鼓勵幼兒特別注意聆聽別人罵人，認知談話的基本內容，初步培養(yǎng)較好的聆聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口罵人，并初步用短句抒發(fā)自己的意思。3、鼓勵幼兒說道普通話，能夠用普通話展開語言交流。科學領域：1、鼓勵幼兒討厭觀測常用的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動中，引導幼兒運用多種感官展開認知和積極探索活動，鼓勵幼兒介紹感官的促進作用。藝術領域：1、鼓勵幼兒在唱歌時自學聽到前奏，并逐步對歌曲的已經(jīng)開始和完結做出恰當?shù)姆磻?、積極支持、引導幼兒出席美術活動，鼓勵幼兒初步體會造型直觀、色彩鮮明的美術作品。保教工作：1、創(chuàng)設嶄新班級環(huán)境，合理布局，適合幼兒展開分區(qū)、分散、游戲等活動，設置適宜小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作方式區(qū)等區(qū)角，迎合幼兒參予活動，討厭上幼兒園。2、教師制訂班級、主題活動實行計劃及周逐日活動計劃;3、教師、保育員共同深入探討有關協(xié)調、分工事宜，逐步培育幼兒較好的用餐、午休、盥洗等生活常規(guī)。4、自學嶄新早操，充分利用場地及運動器械積極開展體育活動及游戲。5、積極開展“高高興興上幼兒園”等多樣的主題活動，引導幼兒愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，嚴格遵守活動常規(guī)。6、率領幼兒觀賞中大班幼兒搞早操，喚起幼兒參予體育活動的興趣。幼兒園一周教學工作計劃7生活活動鼓勵幼兒用餐時恰當采用小勺,學會牽碗。區(qū)域游戲1、圖書區(qū):鼓勵幼兒一頁一頁地翻閱圖書,討厭辨認出、指證、講訴畫面中感興趣的人或物。2、科學區(qū):討厭參予觀測活動,在活動中情緒開心。3、娃娃家:愿和小朋友一起玩玩,并對他人的相處作出積極主動的澄清。4、美勞區(qū):幼兒民主自由作畫,鼓勵幼兒自學恰當?shù)膶懽趾妥鳟嬜藙?。材?種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙教育活動1、《收割》――曉得春天就是生長的季節(jié)。2、《迷路的小花貓》――曉得出外時不返回成人。3、《迎春花》――通過兒歌,介紹春天顯著特征,體會春天的美。4、《重新認識柳樹》――重新認識柳樹的主要外形特征,曉得春天走進時柳樹幼苗干枯。5、《我的種子慢長大》――引導幼兒自學恰當?shù)膶懽趾妥鳟嬜藙荨?、《洗臉手帕》――辨別音樂的高低、快慢,用兩種相同的力度、速度的洗臉手帕的動作去整體表現(xiàn)。7、《下小雨了》――討厭參予繪畫活動,穩(wěn)固繪畫活動常規(guī)。8、《小兔喝蘿卜》――在泥工活動中,嘗試采用輔助材料。9、《這就可愛多了》――提供更多多樣的材料,并使幼兒通過認知、操作方式體驗各種事物直觀的數(shù)量特征。體育活動游戲:《小兔和狐貍》《春天至了》《你就是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》目標:鼓勵幼兒掌控常用動物的運動方式,在跑步中體會活動的歡樂。材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾家園共育1、多搞戶外活動,多觀測春天的變化,按時意見反饋家園交流內容。2、協(xié)調幼兒幼兒園的教育建議,引導孩子單一制用餐,飯菜分離喝,協(xié)助孩子培養(yǎng)牽碗的好