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總結(jié)上周的工作計(jì)劃時(shí)間過(guò)得太快,使人猝不及防,成績(jī)已屬過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,此時(shí)此刻我們須要已經(jīng)開(kāi)始搞一個(gè)工作計(jì)劃。不好的工作計(jì)劃就是什么樣的呢?下面就是由小編給大家增添的總結(jié)上周的工作計(jì)劃5篇,使我們一起來(lái)看一看!總結(jié)上周的工作計(jì)劃1教學(xué)督導(dǎo)就是在人才培養(yǎng)全過(guò)程中將影響教學(xué)質(zhì)量的所有因素始終不予監(jiān)控的一個(gè)全方位的控制系統(tǒng),就是對(duì)教學(xué)工作的過(guò)程和效果展開(kāi)監(jiān)督和指導(dǎo)的關(guān)鍵教學(xué)管理制度。為了推動(dòng)旅游管理學(xué)院教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升和深化教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度,充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組在督教、督學(xué)、督管等方面的功能,在教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量掌控、教學(xué)效果評(píng)價(jià)與建議等方面起著積極主動(dòng)促進(jìn)作用,根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的總體部署與具體內(nèi)容建議,為成功、有效率積極開(kāi)展督導(dǎo)工作,充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)工作在教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)方面的關(guān)鍵促進(jìn)作用,特制訂督導(dǎo)工作計(jì)劃如下:一、常規(guī)督導(dǎo)工作1、聽(tīng)講評(píng)課。深入細(xì)致教學(xué)第一線,通過(guò)聽(tīng)講介紹教師復(fù)習(xí)、授課、作業(yè)評(píng)閱等方面的實(shí)際情況,真正把握住教師課堂教學(xué)脈搏,提升督查指導(dǎo)的針對(duì)性。及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)存有中的廣泛?jiǎn)栴},并明確提出解決問(wèn)題的建議。本學(xué)期的聽(tīng)講重點(diǎn)為嶄新入教師及學(xué)院年長(zhǎng)教師。對(duì)嶄新入教師展開(kāi)幫扶輔導(dǎo),指導(dǎo)其厘清教學(xué)脈絡(luò),掌控教學(xué)規(guī)范與方法;同時(shí),強(qiáng)化年長(zhǎng)教師課堂教學(xué)指導(dǎo),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)交流,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,推展順利教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)青年教師全面提高教學(xué)水平,引導(dǎo)青年教師脫穎而出,不斷完善自己的課堂教學(xué),提升教學(xué)水平。非政府杰出課堂教學(xué)示范課活動(dòng),充分發(fā)揮杰出課堂教學(xué)的榜樣促進(jìn)作用。與此同時(shí),也必須按照學(xué)校建議,展開(kāi)房門(mén)聽(tīng)講,同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)全院教師的課堂質(zhì)量掌控。2、教學(xué)檢查。參予學(xué)校督導(dǎo)組非政府的的常規(guī)教學(xué)檢查與專(zhuān)題教學(xué)檢查活動(dòng)。按時(shí)檢查教師課前準(zhǔn)備工作情況,檢查教師所授課程的教學(xué)大綱、講課計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)等基本教學(xué)文檔;辨認(rèn)出教學(xué)工作中的亮點(diǎn),展開(kāi)總結(jié)與推展,對(duì)存有的問(wèn)題明確提出指導(dǎo)性建議。3、注重課堂教學(xué)課程與頂崗進(jìn)修的督導(dǎo)工作。課堂教學(xué)教學(xué)體系建設(shè)與專(zhuān)業(yè)課程體系及合理的課程內(nèi)涵息息相關(guān)。深入細(xì)致搞好教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地運(yùn)轉(zhuǎn)情況、學(xué)生頂崗進(jìn)修情況的抽檢工作。二、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作1、及時(shí)制訂督導(dǎo)工作計(jì)劃,順利完成督導(dǎo)工作總結(jié),把督導(dǎo)組成員的督導(dǎo)記錄、座談?dòng)涗洝?huì)議記錄、調(diào)研材料、信息反饋等完整資料整理檔案,得當(dāng)留存。2、推動(dòng)教學(xué)改革。緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè),鼓勵(lì)教師不斷深入實(shí)行課程體系、教學(xué)內(nèi)容以及課堂教學(xué)教學(xué)的改革,構(gòu)筑更加合理的課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)市場(chǎng)需求交會(huì),同時(shí)實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生適應(yīng)環(huán)境旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力的目標(biāo);緊緊圍繞旅游管理的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與特色,緊緊圍繞核心課程,淺揪課程體系流形和課程內(nèi)涵建設(shè),同時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容貫通一致。以此打牢教學(xué)基礎(chǔ),注重教學(xué)亮點(diǎn),推動(dòng)專(zhuān)業(yè)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)特色的同時(shí)實(shí)現(xiàn),逐步向本科教育過(guò)度。3、定期舉行教師、學(xué)生座談會(huì),介紹師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)將有關(guān)信息反饋給有關(guān)單位。指導(dǎo)各學(xué)院教學(xué)信息員積極開(kāi)展工作,同時(shí)深入細(xì)致學(xué)生中間介紹教學(xué)效果,匯報(bào)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)意見(jiàn),搜集學(xué)生的意見(jiàn)和建議,并對(duì)學(xué)風(fēng)展開(kāi)檢查和督導(dǎo)。4、針對(duì)學(xué)院教學(xué)工作,展開(kāi)調(diào)查研究,及時(shí)展開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析,為推動(dòng)教學(xué)改革,提升教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三、督導(dǎo)小組成員任務(wù)分工1、督導(dǎo)組成員為了進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)工作力度,減少每項(xiàng)工作的實(shí)效,使得旅游學(xué)院的督導(dǎo)工作上一個(gè)新臺(tái)階,旅游管理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組由院長(zhǎng)任組長(zhǎng),成員如下:表中1:教學(xué)督導(dǎo)小組成員2、督導(dǎo)成員工作任務(wù)各教學(xué)督導(dǎo)組成員每學(xué)期須順利完成15節(jié)以上的聽(tīng)講評(píng)課工作量(主要環(huán)節(jié):完備聽(tīng)講1節(jié);——與被聽(tīng)講教師交換意見(jiàn)——完備投檔督導(dǎo)記錄——做出明晰評(píng)價(jià))。其中專(zhuān)職督導(dǎo)員除順利完成上述工作任務(wù)外,每周還應(yīng)當(dāng)順利完成1次以房門(mén)聽(tīng)講為重點(diǎn)的系列教學(xué)督查工作,主要包含:(1)檢查課前準(zhǔn)備工作情況;(2)聽(tīng)講;(3)查詢所聽(tīng)到課程的教學(xué)大綱、講課計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)等基本教學(xué)文檔;(4)出訪3名及以上聽(tīng)講班級(jí)的學(xué)生,匯報(bào)他們的意見(jiàn);(5)與被聽(tīng)講教師交換意見(jiàn);)完備投檔督導(dǎo)記錄,做出明晰評(píng)價(jià)。必須加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)課的聽(tīng)講比例,力求達(dá)至30%以上。必須求真務(wù)實(shí),以隨機(jī)檢查、房門(mén)聽(tīng)講提現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)居多,真正把握住教師課堂教學(xué)脈搏,提升督查指導(dǎo)的針對(duì)性。各位督導(dǎo)成員明晰自己的職責(zé),認(rèn)真思考如何提升自己負(fù)責(zé)管理工作的質(zhì)量,確保個(gè)人在教學(xué)督導(dǎo)工作中時(shí)間與精力的資金投入,強(qiáng)化自學(xué),圓滿完成教學(xué)督導(dǎo)工作任務(wù)??偨Y(jié)上周的工作計(jì)劃21.介紹公司戰(zhàn)略目標(biāo)2.介紹部門(mén)工作目標(biāo)及公司高層對(duì)本部門(mén)的建議3.熟識(shí)工廠情況4.重新認(rèn)識(shí)各部門(mén)主要環(huán)境治理人員及工作有關(guān)同事5.介紹列位部屬人員環(huán)境、工作積極開(kāi)展環(huán)境6.介紹和評(píng)估人力資源環(huán)境治理近況A)各項(xiàng)人事事務(wù)的化解流程B)人才引入及普通職位雇傭渠道的踐行環(huán)境C)用人、留人政策及核心思想D)教導(dǎo)培訓(xùn)系統(tǒng)的扶持環(huán)境及運(yùn)行狀況E)人力資源根基及變現(xiàn)扶持環(huán)境F)各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)用性和全面落實(shí)環(huán)境G)企業(yè)文化扶持及宣揚(yáng)環(huán)境7.熟識(shí)和評(píng)價(jià)后勤行政環(huán)境治理近況A)食堂環(huán)境治理B)宿舍環(huán)境治理C)潔凈、綠化的保護(hù)D)康樂(lè)設(shè)施E)工業(yè)奈良及保安工作F)車(chē)輛環(huán)境治理G)根基設(shè)施、物質(zhì)器材環(huán)境治理H)文檔、資訊奈良環(huán)境治理總結(jié)上周的工作計(jì)劃3文員的工作職責(zé):1、處置來(lái)函文件,備案、檔案、統(tǒng)計(jì)資料、列印、影印函件資料。2、基本建設(shè)每月辦公用品,搞好領(lǐng)有用派發(fā)工作。3、辦理工作餐卡、藥費(fèi)繳費(fèi)及其它日用品的派發(fā)工作。4、幫助基本建設(shè)部門(mén)工資、獎(jiǎng)金派發(fā)表格。幫助搞好工程部月材料、資金消耗表中,水電、煤月度能耗表中。5、確保工程部辦公室的清潔衛(wèi)生和接傳電話。6、負(fù)責(zé)管理備案員工考勤表。7、幫助工程部對(duì)所有圖紙、技術(shù)資料、圖書(shū)展開(kāi)分類(lèi),編號(hào)、建卡、檔案、建帳和維持資料的完整性。8、順利完成部門(mén)精心安排的其他工作任務(wù)??偨Y(jié)上周的工作計(jì)劃4對(duì)于進(jìn)修,這就意味著大學(xué)的生活必須完結(jié)了。當(dāng)我?guī)е环菁润@訝又緊繃的心情走進(jìn)進(jìn)修的學(xué)校時(shí),我真實(shí)的感受到了進(jìn)修的容易,代萊環(huán)境,代萊身份,不一樣的心情,但我存有信心可以很快適應(yīng)環(huán)境這里的環(huán)境,深入細(xì)致工作的。8月27日,經(jīng)過(guò)了幾天的調(diào)整,介紹,我正式宣布進(jìn)修下班了,主要工作就是先跟著任課教師至各個(gè)班級(jí)聽(tīng)講,指導(dǎo)教師張老師雖然不是教導(dǎo)英語(yǔ)的但卻是很熱心的幫忙我精心安排聽(tīng)到英語(yǔ)老師的課。當(dāng)我第一次來(lái)到教室時(shí),面對(duì)著黑板和同學(xué)們,我仿佛又返回了高中生的時(shí)代。但這次卻是以一位進(jìn)修教師的身份走進(jìn)這個(gè)教室,深感非常緊繃,不過(guò)要是我現(xiàn)在只是聽(tīng)講,即使心理緊繃,同學(xué)們也不能看到。已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)課了,我調(diào)整不好緊繃的心態(tài),深入細(xì)致的聽(tīng)到老師授課,如何以簡(jiǎn)潔明了的方式傳授英語(yǔ)語(yǔ)法,如何以流利的英語(yǔ)助推同學(xué)們積極主動(dòng)的思索。課間,當(dāng)存有老師或同學(xué)和我招呼時(shí),我會(huì)微笑著和他們招呼,老師和同學(xué)也可以熱心的協(xié)助我,我也虛心受到教導(dǎo),不斷總結(jié)自己,累積經(jīng)驗(yàn),因此和老師、同學(xué)們相處的非常親密。每天積極主動(dòng)深入細(xì)致的至各個(gè)班級(jí)聽(tīng)講,至每個(gè)班都會(huì)存有不一樣的體會(huì),心理總是在想要教師真是一個(gè)了不起的職業(yè)。就這樣,一周的進(jìn)修時(shí)光完結(jié)了,總結(jié)一周去在學(xué)校的工作,我真的很擴(kuò)充,教給很多東西,我存有信心可以順利完成進(jìn)修工作。進(jìn)修第二周這一周,從學(xué)生轉(zhuǎn)型至老師,我感慨極深,獲益匪淺。直面第一次上臺(tái)講課,既期盼也存有少許緊繃。為了上不好第一堂課,緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容,卻奮復(fù)習(xí)至凌晨一點(diǎn)!第一堂英語(yǔ)課,小獲好評(píng)。第二堂信息技術(shù)課,班主任石老師微笑的對(duì)我舉起大拇指?,F(xiàn)稍稍總結(jié)我的進(jìn)修整體表現(xiàn):優(yōu)點(diǎn):精心的設(shè)計(jì)了教案,臺(tái)風(fēng)極好,教態(tài)自然大方,不慌不忙,平易近人將近人,自信心,語(yǔ)言連貫緊湊型,應(yīng)用領(lǐng)域現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”展開(kāi)教學(xué),存有較好的課程引入方法,獎(jiǎng)評(píng)制度迎合學(xué)生目光,能夠與孩子們相互交流思想,平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及評(píng)閱,具有教師優(yōu)良的道德情操,嚴(yán)苛履行職責(zé)了教師職責(zé)大家一致這么評(píng)價(jià):第一次上臺(tái)教課,這種水平已經(jīng)就是非常極好了。指導(dǎo)老師夸贊我很老練,使我稍稍有些成就感。缺點(diǎn):英語(yǔ)課因無(wú)法較好的掌控時(shí)間分配,前部分傳授太多,引致內(nèi)容重點(diǎn)比較注重,及一些大的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。雖然信息技術(shù)課舍棄了這個(gè)缺點(diǎn),但也存有不足之處,依班主任石老師的話說(shuō)道就是:如果理論部分再稍談快一點(diǎn),就較好了。班主任石老師在我的進(jìn)修成績(jī)考核上,給了非常低的評(píng)價(jià),評(píng)分99分后(滿分100),最后一句這么說(shuō)道的:真正變成了學(xué)生的良師益友。這句話,也將可以淪為對(duì)我在未來(lái)路上的引導(dǎo)!我期望一直維持著這個(gè)驕人的姿態(tài)。進(jìn)修期間,使我深深體會(huì)至教師的艱苦和責(zé)任感。亦忙碌亦辛苦,辛苦的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車(chē)上都睡著了。有一天上午,差不多上了三堂課,嗓子都難受的有些戳哎呀。但看見(jiàn)那一張張熱情的笑臉,看見(jiàn)孩子們跑到我身邊反問(wèn)我的電話號(hào)碼和qq,看見(jiàn)孩子們?cè)一厝ヌ哂鹈?,看?jiàn)孩子們樂(lè)呵呵的和我合影,看見(jiàn)孩子們期盼我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)助威,聽(tīng)見(jiàn)孩子們平易近人的稱(chēng)謂我馬老師既欣喜,也敬佩。進(jìn)修就是我們教育唯美之旅的第一步,我們只是踏進(jìn)了第一步,對(duì)于這步,我還是比較滿意的,將來(lái)的路還很長(zhǎng),可以碰到暴風(fēng)雨雪,也許可以迎我們的美好,芬芳的陽(yáng)光,但是無(wú)論怎樣,我們都必須勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),拒絕接受挑戰(zhàn),不懈努力回去搞個(gè)不好老師,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!堅(jiān)信,我們一定試問(wèn)的,將來(lái)我們一定會(huì)順利的!為并使本次教育進(jìn)修順利進(jìn)行,圓滿完成任務(wù),故制訂以下進(jìn)修計(jì)劃:一、準(zhǔn)備工作階段:(1)認(rèn)真完成“五個(gè)一”,四書(shū)五經(jīng)教材,鉆研課標(biāo)。(2)積極主動(dòng)出席合議訓(xùn)練,練習(xí)不好師范基本功。(3)多翻看有關(guān)班主任工作的書(shū)。(4)介紹進(jìn)修須要特別注意的各種事項(xiàng)。二、實(shí)習(xí)階段:(進(jìn)修第一周)(1)主動(dòng)快速地介紹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,運(yùn)用各種合理的方式介紹和熟識(shí)學(xué)生,同時(shí)必須虛心向原任班主任虛心求教并提早制訂班主任工作計(jì)劃(包含班主任工作目標(biāo)建議,班級(jí)活動(dòng)精心安排、主題班會(huì)的內(nèi)容等)。(2)聽(tīng)到原科任老師的課,搞好聽(tīng)講記錄。積極主動(dòng)與指導(dǎo)老師溝通交流,懇請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)。若條件容許,多聽(tīng)到其他老師的課,自學(xué)各位老師的教學(xué)方法。課后,積極主動(dòng)跟隊(duì)員展開(kāi)探討與總結(jié)。(4)介紹科目的聽(tīng)課進(jìn)度,在原科任老師指導(dǎo)下展開(kāi)復(fù)習(xí)、預(yù)講。(5)準(zhǔn)備工作班會(huì)內(nèi)容。三、進(jìn)修階段:(第二周至第七周)(1)不懈努力上不好第一節(jié)課,進(jìn)修隊(duì)里的隊(duì)員們互相聽(tīng)講,搞好聽(tīng)講記錄,上開(kāi)不好評(píng)議會(huì),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),搞好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。(2)積極主動(dòng)跟指導(dǎo)老師溝通交流,主動(dòng)向指導(dǎo)老師求教。積極爭(zhēng)取聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。穩(wěn)步深入細(xì)致復(fù)習(xí),寫(xiě)下教案,預(yù)講,搞好課前準(zhǔn)備工作工作。(3)及時(shí)批改作業(yè),介紹教學(xué)效果,強(qiáng)化個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。(4)搞好班主任日常工作,按計(jì)劃積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。(5)主動(dòng)跟學(xué)生溝通交流,介紹學(xué)生的情況?;鈱W(xué)生自學(xué)上的問(wèn)題。在生活上,關(guān)心學(xué)生,天下自己所能夠協(xié)助學(xué)生和為進(jìn)修學(xué)校搞多點(diǎn)好事。(6)開(kāi)展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為搞好總結(jié)作準(zhǔn)備。四、總結(jié)階段:(第八周)(1)寫(xiě)下工作總結(jié)和個(gè)人鑒別。(2)準(zhǔn)備工作離??偨Y(jié)上周的工作計(jì)劃5一、工作目標(biāo)1、銷(xiāo)售工作目標(biāo)必須存有不好業(yè)績(jī)就得強(qiáng)化產(chǎn)品科學(xué)知識(shí)和淘寶客衣的自學(xué),拓展視野,多樣科學(xué)知識(shí),實(shí)行多樣化形式,把產(chǎn)品科學(xué)知識(shí)與淘寶客衣技能結(jié)合運(yùn)用。2、心理定位必須不好,明白自己的工作性質(zhì),看待客戶的態(tài)度必須不好,具有較好的溝通交流能力,存有一定的談判能力。3、必須非常熟識(shí)本店的寶貝,這樣就可以較好地跟顧客交流,提問(wèn)顧客的問(wèn)題。4、能干、細(xì)心,培養(yǎng)搞筆記的習(xí)慣。5、對(duì)網(wǎng)店的經(jīng)營(yíng)管理各個(gè)環(huán)節(jié)必須確切(寶貝編輯,下架,圖片美化,店鋪翻新,物流等)。6、對(duì)于老客戶,和緊固客戶,必須經(jīng)常維護(hù)聯(lián)系,在存有時(shí)間有條件的情況下,節(jié)日可以送來(lái)上祝福。7、在具有老客戶的同時(shí)還要不斷的通過(guò)各種渠道開(kāi)發(fā)新客戶。二、自我方面目標(biāo)1、必須搞事先做人,勤奮做人勤奮處事,對(duì)工作的負(fù)責(zé)管理,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。2、和同事存有較好的溝通交流,存有團(tuán)隊(duì)意識(shí),多交流,多深入探討,就可以不斷快速增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。3、執(zhí)行力,進(jìn)一步增強(qiáng)按質(zhì)按量地順利完成工作任務(wù)的能力。4、培養(yǎng)勤奮好學(xué)自學(xué)、擅于思索的良好習(xí)慣。5、自信心也就是非常關(guān)鍵的,具有身心健康悲觀積極向上的工作態(tài)度就可以更好的順利完成任務(wù)。目標(biāo)調(diào)整的原則:秉持小的方向維持不變,適度發(fā)生改變大的方向。最后,計(jì)劃固然不好,但更關(guān)鍵的,是其具體內(nèi)容課堂教學(xué)并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)就是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)就是未明多樣的,寫(xiě)下的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能將遭遇問(wèn)題,建議存有冷靜的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都存有一座山峰,雕刻著理想、信念、崇尚、志向;每個(gè)人心中都存有一片森林,貫穿著斬獲、芬芳、不得志、磨練。一個(gè)人,若必須獲得成功,必須掏出勇氣,代價(jià)不懈努力、奮斗、努力奮斗。順利,不堅(jiān)信眼淚;順利,不堅(jiān)信陳腐;順利不堅(jiān)信幻影,未來(lái),必須依靠自己回去闖蕩!總結(jié)上周的工作計(jì)劃有關(guān)文章:★關(guān)于教師周工作計(jì)劃5篇★嶄新員工周工作總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