習(xí)作：編寫科幻故事

你認(rèn)識(shí)他嗎?123456788習(xí)作

編寫科幻故事●你是怎么理解“科幻故事”的呢？1.科學(xué)：要有科學(xué)依據(jù)，遵循科學(xué)原理知識(shí)的科學(xué)性2.幻想：現(xiàn)實(shí)生活中不可能或目前不可能發(fā)生3.故事：時(shí)間，人物，地點(diǎn)，事件想一想◆怎樣編寫科幻

故事？第一招：大膽展開想象新的世紀(jì)充滿奧秘，充滿神奇，高科技給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜，我們要敢于異想天開，突發(fā)奇想，天上海底，過(guò)去未來(lái)皆可寫

鯀雖然死了，但他的尸體過(guò)了三年也沒(méi)有腐爛。一天，忽然一聲巨響，鯀的肚子裂開了，從里面鉆出了他的兒子——大禹。

——選自《鯀禹治水》讓我們一起暢想我們?nèi)祟惖奈磥?lái)……

未來(lái)的衣服應(yīng)該是……未來(lái)的住宅應(yīng)該是……未來(lái)的交通應(yīng)該是……未來(lái)的電話應(yīng)該是……沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。------[英]牛頓

想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。——[美]愛(ài)因斯坦

為所編寫的故事，確定一個(gè)中心思想，從中表達(dá)自己的真情實(shí)感第二招：定立意《鯀禹治水》反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民怎樣的精神？《夸父逐日》贊美了夸父怎么的英雄氣概？《天上偷來(lái)的火種》刻畫了一個(gè)怎么樣的英雄形象？

本單元課文的學(xué)習(xí)，我們用心體會(huì)到了古代勞動(dòng)人民是怎樣在大膽、豐富的想象中，來(lái)表達(dá)對(duì)真善美的追求和對(duì)美好生活的向往?？苹霉适率亲约簩?duì)未來(lái)的幻想，是把我們的理想具體化，仍然是表現(xiàn)我們美好生活的，飽含著自己對(duì)美好生活的熱愛(ài)和向往。因此，也應(yīng)該在描寫未來(lái)的同時(shí)表達(dá)自己的真情實(shí)感。

首先要安排好表達(dá)順序，確定故事人物，想象好故事情節(jié)。然后想想哪些是重點(diǎn)情節(jié)，怎樣詳細(xì)地寫，哪個(gè)是重點(diǎn)人物，怎么細(xì)致地描寫這個(gè)人物的語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)和心理活動(dòng)。第三招：把故事的經(jīng)過(guò)寫清楚

這段話中，寫出了事情的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)，人物的神態(tài)，語(yǔ)言，動(dòng)作這天早上，爸爸送我去上學(xué)。在寒冷的冬天，車遲遲不來(lái)，我的臉凍紅了，腳凍疼了，我?guī)е耷粏?wèn)爸爸：“車怎么還不來(lái)？”那些大人也嘮叨著，咒罵冬天和無(wú)公交車。我把手伸進(jìn)了大衣兜里，臉上突然露出了喜色。我從衣兜里拿出一個(gè)小機(jī)器，按了一下黃色的電鈕，“嘟——”立刻從遠(yuǎn)處開來(lái)了一輛紅色的小客車。我第一個(gè)上了車，招呼下面的叔叔、阿姨、小朋友們上車。前面的人擠進(jìn)車上，車子要裝不下了，后面的人還在拼命地?cái)D呀擠呀。我大聲說(shuō)：“大家不要擠，都能上來(lái)！”說(shuō)完，我就按了一下紫色的電鈕，車子立刻就膨脹了好幾倍，所有的人都上了車?！班健彪S著車笛的聲響，車子飛快地奔馳起來(lái)……選自《我的機(jī)器好神奇》

“只見(jiàn)一只既不像貓又不像狗的小動(dòng)物從桌上跳下來(lái)，轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。它生得方頭方腦，一對(duì)小耳朵向上豎起。我沒(méi)看清它的臉，只見(jiàn)它身后一根鋼鞭似的尾巴豎起，在陽(yáng)光下發(fā)出金屬般的光亮，還不斷發(fā)出‘嘟嘟’的叫聲”《一只神奇的動(dòng)物》1、具體寫出了神奇小動(dòng)物的樣子，很形象2、想象作文要做到內(nèi)容具體，切忌說(shuō)空話。你想象未來(lái)是什么樣子的，就要把你頭腦中勾畫的那個(gè)新事物具體描繪出來(lái)；你想象未來(lái)你在做什么，就要具體描寫你的言行。這樣寫出的文章才會(huì)言之有物，具體生動(dòng)。

如果能適當(dāng)用一些形容詞、確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸垇?lái)寫故事更生動(dòng)，更有趣。第四招：巧用修辭

天是越來(lái)越熱了。我抬頭向窗外望去，只見(jiàn)熾熱的太陽(yáng)毫不留意地炙烤著大地，地皮被灼得直冒煙兒，路上的行人無(wú)不戴著面具抱頭鼠竄地向涼快的地方奔去。幾個(gè)人人在一棵已經(jīng)被太陽(yáng)曬蔫兒了的小樹下，煩躁地扇著扇子——《給大地裝空調(diào)》

我的感受：這段形象地寫出了大地的熱1、大膽展開想象2、定立意3、把故事的經(jīng)過(guò)寫清楚4、善用修辭小結(jié)：編寫科幻故事的方法：

請(qǐng)你欣賞

看完這些科幻圖片，你有什么感受呢？請(qǐng)展開想象，編寫一個(gè)科幻故事。題目自擬。要求：（1）想象要大膽，內(nèi)容要具體。（2）時(shí)間20分鐘。我來(lái)試一試評(píng)改要點(diǎn)：1、想象是否大膽2、是否按一定的順序把故事來(lái)龍去脈寫具體，做到條理清楚。3、能否運(yùn)用形容詞或比喻、夸張等修辭？我來(lái)評(píng)一評(píng)

假如我有一雙火眼金睛孫悟空有七十二變，可我只想擁有他的火眼金睛！一雙讓千變?nèi)f化的妖魔鬼怪也難以逃脫的眼睛。

假如我有一雙火眼金睛，我要用它來(lái)分辨是非黑白。我將會(huì)去超市，透視每一件商品，把它們的真、假、好、壞，全部分辨出來(lái)。我不會(huì)讓含有三聚氰胺的牛奶出現(xiàn)在貨架上，也不會(huì)讓農(nóng)藥含量超標(biāo)的瓜果蔬菜擺上貨架，還不會(huì)讓那些過(guò)期、變質(zhì)的食品出現(xiàn)在超市，我要做人們健康的守護(hù)使者。

假如我有一雙火眼金睛，我要用它來(lái)堅(jiān)持正義。我將會(huì)到處巡邏，用我的眼睛嚇退，公交車上那一雙不該伸出的手，不讓任何一個(gè)壞人的陰謀得逞。我也不會(huì)讓以大欺小的事情在街上發(fā)生，我要做人們安全的守護(hù)使者。

假如我有一雙火眼金睛，我要用它去探索科學(xué)的奧秘。揭開那地下的千古謎團(tuán)，探索海底寶藏，尋找遺失多年流落海外的國(guó)寶，開啟宇宙的奧妙……孫悟空的火眼金睛是經(jīng)過(guò)七七四十九天，在太上老君的煉丹爐里練就的。我要想練就一雙火眼金睛，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握辨別是非黑白的真理，學(xué)會(huì)探究科學(xué)的本領(lǐng)。

我相信我一定也會(huì)擁有一雙火眼金睛！

時(shí)光電話

快樂(lè)市的幾個(gè)快樂(lè)“小博士”研究了一種時(shí)光電話，這時(shí)光電話的特點(diǎn)如下：

第一，和普通電話一樣，奇異的是這種電話不僅可以打給這個(gè)時(shí)代的人，而且還可以打給過(guò)去的人和將來(lái)的人。

第二，連接的速度極快，如果對(duì)方在的話，不到一秒鐘，就會(huì)連接上。還有它的通話質(zhì)量特別好，比普通電話效果好十倍。

第三，話費(fèi)很便宜，每分鐘不到一角錢。

時(shí)光電話剛一上市，就很受歡迎。許多市民都排隊(duì)來(lái)買時(shí)光電話。住在這里的陳文禁不住誘惑，也買了一個(gè)。電話剛一安上，陳沐文就好奇的想試試?！敖o誰(shuí)打呢？”陳沐文自言自語(yǔ)的說(shuō)，“好吧！就給三十年后的我打個(gè)電話?！标愇哪闷痣娫?，對(duì)著電話說(shuō)：“三十年后的陳沐文！”哦！對(duì)了，我忘告訴讀者了，這個(gè)電話還有一個(gè)特點(diǎn)，就是想給誰(shuí)打電話，只要叫他名字，電話就會(huì)自動(dòng)連接。不到一秒鐘電話就通了。電話另一邊先問(wèn)好說(shuō)：“你好，我是三十年前的陳文”“你好，很高興認(rèn)識(shí)三十年前的我”三十年后的陳文說(shuō)。陳文說(shuō)：“我想你應(yīng)該已經(jīng)40歲了，我應(yīng)該叫你叔叔了可是我不能叫，因?yàn)槲揖褪悄悖憔褪俏衣??！睆碾娫捓飩鞒鲆魂囆β?，三十年后的陳文?wèn)：“有什么事嗎？”陳文說(shuō)：“我想問(wèn)你一件事，我們這里經(jīng)常烏煙瘴氣，噪聲四起，環(huán)境污染相當(dāng)嚴(yán)重。你們那里情況怎么樣？你在哪？”三十年后的陳文回答到：“你提的問(wèn)題，我可以回答你。我們這兒的天空是黑的，如果不是人造太陽(yáng)發(fā)光，根本見(jiàn)不到光明?，F(xiàn)在我們都住在地下公寓，我們這棟公寓向下有二十層。唉，地球都快要被掏空了。地面上早就不能長(zhǎng)莊稼了，我們現(xiàn)在吃的食物全是化學(xué)合成物，