義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案

義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案為貫徹落實(shí)《關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》精神，推進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高全市中小學(xué)整體辦學(xué)水平，根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《關(guān)于義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》及《義務(wù)教育合格學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。一、目標(biāo)任務(wù)從2008年起，用8年時(shí)間完成督導(dǎo)評(píng)估任務(wù)。通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估，力爭(zhēng)至“十二五”期末，全市基本完成薄弱學(xué)校改造，90%的義務(wù)教育學(xué)?；具_(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。二、督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象督導(dǎo)評(píng)估的對(duì)象為所有納入合格學(xué)校建設(shè)規(guī)劃的完全小學(xué)以上的義務(wù)教育學(xué)校，對(duì)暫按完全小學(xué)或初中標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué),但已列入布局調(diào)整規(guī)劃近期撤銷的學(xué)校、初小和教學(xué)點(diǎn)不納入督導(dǎo)評(píng)估范圍。必須保留的初級(jí)小學(xué)，要基本達(dá)到《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。三、督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，《義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》包括辦學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、辦學(xué)水平等6個(gè)一級(jí)指標(biāo)，17個(gè)二級(jí)指標(biāo)和39個(gè)三級(jí)指標(biāo)（評(píng)估要點(diǎn)）。督導(dǎo)評(píng)估依據(jù)評(píng)估細(xì)則進(jìn)行。督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系總分值為100分,評(píng)估得分80分以上的學(xué)校為合格學(xué)校,80分以下的學(xué)校為不合格學(xué)校。凡有下列情況之一的學(xué)校，不能被評(píng)為合格學(xué)校:1、有D級(jí)危房。2、班額過(guò)大（小學(xué)平均班額超過(guò)55人，初中平均班額超過(guò)60人）。3、輟學(xué)率嚴(yán)重超標(biāo)（小學(xué)超過(guò)0.5%,初中二類縣區(qū)達(dá)到3%,三類縣達(dá)到4.5%）o4、近兩年內(nèi)學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故。5、因合格學(xué)校建設(shè)造成學(xué)校負(fù)債。四、組織實(shí)施義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估由市政府教育督導(dǎo)室牽頭組織，市教育局基礎(chǔ)教育科等科室參與。采取分級(jí)負(fù)責(zé)的辦法，初中、九年一貫制學(xué)校、中心小學(xué)由縣區(qū)政府教育督導(dǎo)室組織初評(píng)，初評(píng)合格的報(bào)市政府教育督導(dǎo)室評(píng)估驗(yàn)收，省政府教育督導(dǎo)室進(jìn)行抽查。片小由市政府委托縣區(qū)政府組織評(píng)估驗(yàn)收，市政府教育督導(dǎo)室抽查。五、評(píng)估結(jié)果運(yùn)用1、市人民政府教育督導(dǎo)室每年向全市通報(bào)合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果。對(duì)評(píng)估認(rèn)定合格的學(xué)校，由市人民政府教育督導(dǎo)室上報(bào)省政府教育督導(dǎo)室予以認(rèn)定并公布名單。對(duì)評(píng)估認(rèn)定為不合格學(xué)校，要限期整改。2、義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為市委、市政府對(duì)縣區(qū)為民辦實(shí)事項(xiàng)目考核和績(jī)效考核的重要依據(jù)，作為縣級(jí)教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”、教育強(qiáng)縣區(qū)督導(dǎo)評(píng)估和義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣區(qū)督導(dǎo)評(píng)估的重要依據(jù)。沒(méi)有按規(guī)劃完成義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)的縣區(qū)，教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”不能評(píng)為優(yōu)秀，不能申報(bào)教育強(qiáng)縣區(qū)督導(dǎo)評(píng)估，不能評(píng)為義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣區(qū)。3、