2023年幼兒園教師近三年工作個(gè)人總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?幼兒園教師?近三年工作?個(gè)人總結(jié)?本人現(xiàn)任幼?兒園教研主?任，做好自?己本職教育?教學(xué)工作之?外協(xié)助業(yè)務(wù)?園長(zhǎng)管理幼?兒園的教育?教學(xué)工作，?主抓幼兒園?的特色教育?。三年來(lái)，?在園領(lǐng)導(dǎo)和?全體同事的?幫助支持下?，本人注重?提高個(gè)人道?德修養(yǎng)，加?強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，兢兢?業(yè)業(yè)做好負(fù)?責(zé)的各項(xiàng)工?作，取得了?優(yōu)良的工作?成績(jī)，現(xiàn)分?所做的主要?工作及取得?的成績(jī)、存?在的問(wèn)題和?不足、今后?的努力方向?三個(gè)部分進(jìn)?行總結(jié)。?一、所做主?要工作及取?得的成績(jī)?(一)加強(qiáng)?道德修養(yǎng)，?提高業(yè)務(wù)水?平，打牢工?作基礎(chǔ)。?1、嚴(yán)于律?己，端正態(tài)?度，提高修?養(yǎng)。在工作?中時(shí)刻以一?名以___?員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?，團(tuán)結(jié)同事?，樂(lè)于助人?，以身作則?，模范遵守?園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)?章制度。以?“垂范、敬?業(yè)、好學(xué)、?反思”作為?行動(dòng)準(zhǔn)繩，?時(shí)刻提醒自?己經(jīng)常反思?自身言行、?傾聽(tīng)大家聲?音，看到自?身不足，做?到堅(jiān)持原則?、不邀功、?不爭(zhēng)寵、不?搞小團(tuán)體、?不搬弄是非?，做到心胸?寬大、語(yǔ)言?平和、與人?為善。在工?作中按照“?愛(ài)崗敬業(yè)、?誠(chéng)實(shí)守信、?服務(wù)家長(zhǎng)、?奉獻(xiàn)社會(huì)”?的標(biāo)準(zhǔn)，明?確教育目標(biāo)?，端正態(tài)度?，__學(xué)年?因?yàn)楣ぷ餍?要，在做好?本職工作的?同時(shí)，成為?三個(gè)班的臨?時(shí)代班，分?擔(dān)班上的教?學(xué)任務(wù)，但?無(wú)論多忙多?累，時(shí)刻都?將幼兒園的?管理工作放?在首位，不?計(jì)較個(gè)人得?失，盡忠職?守。2、?我在努力工?作外還是一?名學(xué)習(xí)型的?老師，努力?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，?提高理論水?平。作為幼?兒園的教育?教學(xué)管理者?，自己深知?要不斷學(xué)習(xí)?，才能在專?業(yè)知識(shí)方面?引領(lǐng)教師成?長(zhǎng)，我利用?業(yè)余時(shí)間認(rèn)?真學(xué)習(xí)《綱?要》《規(guī)程?》《綱要解?讀》《教科?研管理》《?幼兒教育》?等書(shū)籍，_?__和學(xué)習(xí)?前沿的幼教?理論，并利?用業(yè)余時(shí)間?進(jìn)修大專，?修完后將繼?續(xù)沖刺本科?學(xué)歷，使自?己的理論知?識(shí)達(dá)到一?個(gè)更高的水?平。__年?，我還有幸?到___西?城區(qū)的市級(jí)?示范園蹲點(diǎn)?學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)?___幼教?專家講座，?觀摩西城區(qū)?幼兒園考核?及半日活動(dòng)?評(píng)優(yōu)，參觀?了西城區(qū)_?__所市級(jí)?示范園，蹲?點(diǎn)西城區(qū)潔?民幼兒園，?極大提高了?自己業(yè)務(wù)能?力，回來(lái)后?還___，?把所學(xué)的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴面向?全鎮(zhèn)作__?_交流報(bào)告?。(二)?加強(qiáng)教學(xué)管?理，抓好日?常教育，提?高教育水平?。身居管理?崗位，我感?到責(zé)任的重?大，不敢有?絲毫的松懈?。認(rèn)真管理?幼兒園的教?育教學(xué)，積?極配合麥園?長(zhǎng)___幼?兒園老師開(kāi)?展各種活動(dòng)?。平時(shí)我主?抓日常教學(xué)?工作，深入?教學(xué)一線，?做好日常教?學(xué)工作的檢?查和把關(guān)，?堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)?課，每周一?檢查備課本?及一周工作?計(jì)劃表、戶?外活動(dòng)計(jì)劃?表，并對(duì)教?師包括區(qū)域?活動(dòng)開(kāi)展情?況、分組教?學(xué)活動(dòng)情況?等各項(xiàng)日常?教學(xué)工作展?開(kāi)隨機(jī)抽查?;積極開(kāi)展?教研和科研?活動(dòng)，主動(dòng)?承擔(dān)示范公?開(kāi)教學(xué)任務(wù)?，___老?師開(kāi)展一人?一課或一課?多研活動(dòng)，?耐心地手把?手指導(dǎo)令到?新教師們都?能盡快地成?長(zhǎng)并取得好?成績(jī);幫助?教師解決日?常教育教學(xué)?和園本課程?實(shí)施中的問(wèn)?題和疑惑，?切實(shí)提高教?師的教學(xué)水?平和課堂教?學(xué)質(zhì)量，提?升教師的教?育教學(xué)水平?，保證了本?園課程的有?效實(shí)施。?(三)__?_參加競(jìng)賽?，勇于接受?挑戰(zhàn)，取得?優(yōu)異成績(jī)。?__學(xué)年?，與何老師?精心編排的?少兒舞蹈《?鬧通濟(jì)》在?獅山少兒花?會(huì)舞臺(tái)上獲?得了二等獎(jiǎng)?。小塘鎮(zhèn)教?師基本功大?賽上，我與?大班級(jí)的老?師們一起向?高難度舞蹈?《如火青春?》發(fā)出挑戰(zhàn)?，我們利用?午休及晚上?的時(shí)間加班?排練，比賽?那天我們終?于把精彩帶?給了大家，?榮獲鎮(zhèn)基本?功大賽一等?獎(jiǎng)。南海區(qū)?優(yōu)秀園本教?研活動(dòng)中，?我們結(jié)合實(shí)?際確定研討?主題《怎樣?給孩子講故?事》，通過(guò)?和麥園長(zhǎng)的?不斷討論修?改，我們的?方案成功入?選，__月?__日現(xiàn)場(chǎng)?評(píng)比順利完?成。__?學(xué)年，我?guī)?領(lǐng)教研組全?體老師們輔?導(dǎo)羅瑩和李?要蘭老師參?加大___?屆青年教師?基本功大賽?一掃前一年?的頹勢(shì)，分?別獲得了南?海區(qū)二等獎(jiǎng)?及三等獎(jiǎng)。?和何老師籌?備排練的南?海區(qū)六一匯?演舞蹈《虎?趣》，獲得?獅山鎮(zhèn)二等?獎(jiǎng)及獲得南?海區(qū)三等獎(jiǎng)?。年度末我?還和李老師?一起策劃了?大班畢業(yè)典?禮，挑選了?種類不一的?十四個(gè)節(jié)目?，結(jié)合老師?的實(shí)力安排?排練工作，?大班畢業(yè)典?禮時(shí)成功的?舞臺(tái)得到了?領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)們?的一致好評(píng)?。__學(xué)?年，我協(xié)助?李要蘭老師?在南海區(qū)首?屆幼師專業(yè)?師德大賽中?獲得二等獎(jiǎng)?。和麥園長(zhǎng)?帶領(lǐng)教研組?的老師幫助?湯莉莎老師?參加南海區(qū)?青年教師基?本功大賽藝?術(shù)活動(dòng)評(píng)優(yōu)?活動(dòng)，在獅?山鎮(zhèn)及南海?區(qū)均獲得了?特等獎(jiǎng)，同?時(shí)還獲得了?原創(chuàng)課例獎(jiǎng)?，湯老師還?獲得了南海?區(qū)潛質(zhì)獎(jiǎng)。?另外，我和?何老師精心?編排、籌備?排練南海區(qū)?六一文藝匯?演舞蹈《小?胖胖》，獲?得了全場(chǎng)分?，不但獲得?了獅山鎮(zhèn)一?等獎(jiǎng)還獲得?了南海區(qū)一?等獎(jiǎng)，我和?何老師同時(shí)?還獲得了南?海區(qū)優(yōu)秀輔?導(dǎo)老師獎(jiǎng)。?在__學(xué)年?的大班畢業(yè)?典禮同樣由?我?guī)ьI(lǐng)鐘老?師策劃編排?，精彩不減?去年。(?四)推動(dòng)工?作創(chuàng)新，努?力教育探索?，獲得多項(xiàng)?榮譽(yù)。三?年來(lái)，在園?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?栽培下，在?全體同事的?幫助支持下?，本人在工?作中取得了?一定的成績(jī)?，這些成績(jī)?譽(yù)離不開(kāi)大?家的幫助支?持，是__?_努力的成?果。__?學(xué)年度上學(xué)?期1、撰?寫(xiě)的論文《?淺談?dòng)變杭?園“兩面派?”的反差》?，榮獲獅山?鎮(zhèn)幼兒教師?論文評(píng)比三?等獎(jiǎng)。_?__、__?年__月，?文藝成績(jī)突?出被南海區(qū)?文學(xué)藝術(shù)界?聯(lián)合會(huì)獅山?分會(huì)聘為舞?蹈協(xié)會(huì)理事?。__學(xué)?年度1、?協(xié)助李要蘭?老師參加南?海區(qū)首屆幼?師專業(yè)師德?大賽獲二等?獎(jiǎng)。2、?設(shè)計(jì)的活動(dòng)?《___和?跳跳虎》輔?導(dǎo)湯莉莎老?師參加南海?區(qū)青年教師?基本功大賽?藝術(shù)活動(dòng)評(píng)?優(yōu)分別獲得?鎮(zhèn)、區(qū)特等?獎(jiǎng)同時(shí)獲得?了區(qū)原創(chuàng)課?例獎(jiǎng)。_?__、__?_編演的舞?蹈《小胖胖?》，在南海?區(qū)六一文藝?匯演中獲得?全場(chǎng)分，榮?獲獅山鎮(zhèn)金?獎(jiǎng)和南海區(qū)?金獎(jiǎng)，同時(shí)?獲得南海區(qū)?“輔導(dǎo)老師?”獎(jiǎng)。4?、制作的課?件《輸和贏?》，參加教?育軟件評(píng)審?分別獲市、?區(qū)二等獎(jiǎng)及?省三等獎(jiǎng)。?5、被評(píng)?為園優(yōu)秀行?政。__?學(xué)年度_?__、__?_編演的幼?兒舞蹈《虎?趣》，在南?海區(qū)六一匯?演中分別獲?鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)、?區(qū)三等獎(jiǎng)以?及輔導(dǎo)老師?獎(jiǎng)。2、?本年度獲得?獅山鎮(zhèn)先進(jìn)?女工以及園?優(yōu)秀行政。?3、撰寫(xiě)?的論文《在?教學(xué)中操作?活動(dòng)的重要?性》獲獅山?鎮(zhèn)論文比賽?一等獎(jiǎng)。?1、本年度?獲南海區(qū)優(yōu)?秀教師。?2、編排的?幼兒舞蹈《?鬧通濟(jì)》，?在獅山少兒?花會(huì)匯演中?獲二等獎(jiǎng)。?3.編排?的舞蹈《如?火青春》，?在小塘片教?師基本功大?賽上獲一等?獎(jiǎng)。4、?在南海區(qū)優(yōu)?秀園本教研?活動(dòng)評(píng)比中?，主持引領(lǐng)?園本教研《?怎樣給孩子?講故事》，?表現(xiàn)出色受?到領(lǐng)導(dǎo)的好?評(píng)。二、?存在的問(wèn)題?和不足(?一)業(yè)務(wù)能?力和業(yè)務(wù)水?平有待進(jìn)一?步提高，與?園長(zhǎng)比起來(lái)?，還有不?小的差距，?需要不斷加?強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步提?高業(yè)務(wù)能力?。(二)?工作創(chuàng)新性?不強(qiáng)，與幼?兒教育發(fā)展?的新形勢(shì)與?比，與我園?工作面臨的?新挑戰(zhàn)、新?要求相比還?有許多值得?挖掘改進(jìn)之?處，需要在?教學(xué)管理及?教學(xué)實(shí)際中?不斷創(chuàng)新工?作內(nèi)容，創(chuàng)?新工作形式?，增強(qiáng)工作?成效。三?、今后的努?力方向幼兒?園教師三年?工作總結(jié)。?(一)工?作嚴(yán)守規(guī)章?制度，嚴(yán)于?律己，寬以?待人，率先?垂范，以身?作則。幼兒?園教師三年?工作總結(jié)。?(二)努?力提高個(gè)人?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)?習(xí)，在專業(yè)?知識(shí)、理論?知識(shí)、科研?能力方面要?勤學(xué)習(xí)、勤?思考，勤筆?耕，同時(shí)也?要加強(qiáng)自身?管理能力的?提高，使自?己的業(yè)務(wù)能?力達(dá)到一個(gè)?新的水平。?3、進(jìn)一?步加強(qiáng)教育?管理，加強(qiáng)?執(zhí)行力建設(shè)?，促進(jìn)我園?管理的精細(xì)?化、規(guī)范化?，更好地促?進(jìn)幼兒園教?育教學(xué)工作?的全面、穩(wěn)?步發(fā)展。?___、_?__教師成?長(zhǎng)，重視通?過(guò)園本教研?和課題研究?來(lái)引領(lǐng)教師?專業(yè)成長(zhǎng)，?提高全體教?師專業(yè)能力?和教學(xué)水平?，促進(jìn)我園?教育水平的?全面提高，?在工作中創(chuàng)?出更的成績(jī)?。篇二：?望著漸漸?成長(zhǎng)的孩子?們，從他們?身上讓我感?受到一種自?豪感，一個(gè)?學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)?去，孩子們?在各個(gè)方面?都進(jìn)步了許?多，這里，?我也該整理?一下自己的?思緒，總結(jié)?一下過(guò)去的?工作經(jīng)驗(yàn)，?以便更好地?提高自己的?各項(xiàng)工作水?平。一、?不斷學(xué)習(xí)，?提高自身素?質(zhì)只有通?過(guò)多種渠道?不斷的學(xué)習(xí)?，才能提高?忠誠(chéng)于黨的?教育事業(yè)的?責(zé)任心，才?能提高自身?的素質(zhì)和教?學(xué)本領(lǐng)。本?人在本學(xué)期?中，積極參?加各項(xiàng)時(shí)事?、政治學(xué)習(xí)?，積極參與?園內(nèi)的教科?研活動(dòng)，如?：“走進(jìn)自?然”的園本?課程研究、?藝術(shù)組的“?一課三議”?活動(dòng)、“在?游戲中培養(yǎng)?幼兒的自主?意識(shí)”等。?從本班孩子?的特點(diǎn)出發(fā)?，注重整合?，更新教育?理念，與主?班老師一起?搞主題方案?教學(xué)，如：?《我___?兒園》、《?我們的家園?》、《走進(jìn)?秋天》、《?有趣的動(dòng)植?物》、《冬?天的故事》?。在活動(dòng)中?以幼兒為學(xué)?習(xí)的主體，?從他們的實(shí)?際需要出發(fā)?，使他們真?正成為活動(dòng)?的主人。實(shí)?踐中，注意?觀察與接累?，撰寫(xiě)了“?答應(yīng)老師一?件事”、“?老師，我想?對(duì)你說(shuō)句話?”等隨筆，?以及“戶外?活動(dòng)中孩子?自主能力的?培養(yǎng)”、“?在主題活動(dòng)?中___幼?兒的內(nèi)在需?要”等論文?，并積極參?與全市舉行?的“五優(yōu)”?評(píng)比工程，?有幸在論文?一項(xiàng)獲得二?等獎(jiǎng)。二?、立足崗位?，在實(shí)踐中?提高業(yè)務(wù)水?平本學(xué)期?我擔(dān)任了大?班的科學(xué)、?美術(shù)及體育?三門(mén)課程，?平時(shí)我能認(rèn)?真地備課，?準(zhǔn)備好上課?的材料，盡?量用孩子們?喜歡的方式?導(dǎo)入課題，?不斷激發(fā)孩?子的學(xué)習(xí)興?趣。在課后?能及時(shí)地反?思每節(jié)課的?得與失，找?出存在的問(wèn)?題，總結(jié)成?功的經(jīng)驗(yàn)。?在領(lǐng)導(dǎo)、園?內(nèi)結(jié)拜的師?傅及同事的?指點(diǎn)互動(dòng)中?，不斷地提?高自己的業(yè)?務(wù)水平。?并且我覺(jué)得?本學(xué)期在大?班勾線繪畫(huà)?中有深刻地?體會(huì)，成效?顯著。大班?孩子經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的繪?畫(huà)培養(yǎng)，他?們對(duì)主題繪?畫(huà)的能力特?別強(qiáng)，表現(xiàn)?在能大膽構(gòu)?圖，畫(huà)面的?內(nèi)容豐富，?涂色合理均?勻，對(duì)正面?人、側(cè)面人?及一些花草?樹(shù)木的畫(huà)法?掌握較好，?且具有創(chuàng)造?性。部分孩?子的繪畫(huà)能?力與開(kāi)學(xué)初?比有了一個(gè)?飛躍，如：?陸彥文、王?鑫林等。這?些都取決于?平時(shí)在繪畫(huà)?方面的有力?培養(yǎng)和即時(shí)?有效的評(píng)價(jià)?，使他們對(duì)?繪畫(huà)產(chǎn)生了?濃厚的興趣?。在下個(gè)學(xué)?期中我將一?如既往地發(fā)?展孩子的這?些能力，有?望取得更好?的成績(jī)。?三、布置環(huán)?境，給孩子?營(yíng)造愉悅的?生活空間?根據(jù)每個(gè)主?題的實(shí)施，?我們大力利?用家長(zhǎng)資源?、社會(huì)資源?，師幼共同?布置適宜的?與主題匹配?的環(huán)境，其?中，大部分?材料都是由?孩子們自己?收集、制作?，如：“我?們的家園”?主題，請(qǐng)家?長(zhǎng)收集長(zhǎng)江?邊的蘆葦、?蘆花，讓孩?子來(lái)制作蘆?席，沾貼蘆?花小動(dòng)物;?“美麗的秋?天”主題環(huán)?境中，讓孩?子畫(huà)自己看?到的果樹(shù)、?農(nóng)作物的豐?收;“冬天?來(lái)了”讓孩?子畫(huà)冬天動(dòng)?植物的特鎮(zhèn)?征，人們的?運(yùn)動(dòng)等。這?樣有孩子親?自動(dòng)手布置?的環(huán)境，可?使他們產(chǎn)生?無(wú)限的自豪?和成功，在?家園、師幼?、幼幼的不?斷互動(dòng)中，?環(huán)境活了起?來(lái)，孩子的?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也?多了起來(lái)，?這些都為主?題的順利實(shí)?施打好了扎?實(shí)的基礎(chǔ)。?四、保教?并重，提高?孩子的自我?服務(wù)能力?本學(xué)期我能?一貫地堅(jiān)持?保教并重的?原則，把孩?子的身心健?康放在首位?，每天和主?班老師一起?___好孩?子的戶外鍛?煉，以飽滿?的情緒去引?導(dǎo)孩子，利?用多種方法?激發(fā)他們活?動(dòng)的積極性?。平時(shí)根據(jù)?季節(jié)的變化?提醒孩子穿?合適的衣著?，知道及時(shí)?增減衣服，?使他們學(xué)會(huì)?初步的自我?保護(hù)的方法?。利用午餐?前的時(shí)間，?讓孩子了解?各種蔬菜的?營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)?他們良好的?進(jìn)餐習(xí)慣。?大班孩子?已具備了一?定的生活自?理能力，在?一日活動(dòng)中?，孩子們能?做的盡量讓?他們自己做?，如穿脫衣?服鞋襪、整?理被褥、_?__的擦桌?椅、疊毛巾?等。生活中?難免有些幼?兒的自理能?力不怎么樣?，我就盡量?用鼓勵(lì)及半?輔助的方式?激勵(lì)他們完?成自己的操?作任務(wù)