生成課32課飛船上的特殊乘客

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在神舟五號(hào)飛船上，有一批“特殊乘客”

——植物的種子。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

人教版四年級(jí)語文上冊（問題發(fā)現(xiàn)生成課）32*飛船上的特殊乘客

預(yù)習(xí)檢測組間展評(píng)例如篩選輻射淘汰鹽堿用武之地美味佳肴糖尿病lì

預(yù)習(xí)檢測組間展評(píng)例如篩選輻射淘汰鹽堿用武之地美味佳肴糖尿病

預(yù)習(xí)檢測組間展評(píng)課文展讀

預(yù)習(xí)檢測組間展評(píng)作者從哪些方面向我們介紹了飛船上的特殊乘客？作者從哪些方面向我們介紹了飛船上的特殊乘客？

簡便方法：找中心句。

預(yù)習(xí)檢測組間展評(píng)預(yù)習(xí)展示組間展評(píng)課文展讀：1、2、6、7、9

合作探究生成問題

小組問題：

要求：小組內(nèi)交流各自預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，選擇1-2個(gè)值得共同研究的問題，作為小組生成的問題，組長記錄下來。合作探究生成問題

1.根據(jù)生成的班級(jí)問題，課下繼續(xù)預(yù)習(xí)課文，完善

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