愛國演講稿格式：當天空不再晴朗

第43頁共43頁愛國演講稿格式：當天空不再晴朗愛國演講稿格式：當天空不再晴朗。先說兩個現(xiàn)象——⑴時值11月下旬，正是杭甬一帶進入冬季的時候。這段時間，天空陰雨連綿，冷空氣一陣一陣地襲來，樹葉很快地枯萎。由于天雨不出早操，寢室里，一些同學開始睡起了懶覺。⑵期中考試已經(jīng)完畢，成績發(fā)布后，頓時“幾家歡樂幾家愁”。其中一些同學正在為這次考試的失利而暗自神傷?？荚伊?，心也變得灰暗，覺得仿佛什么痛苦都降臨到了自己頭上，孤獨寂寞已把人吞噬在一片黑暗中。當天空不再晴朗，我們的同學出現(xiàn)了這樣兩種情況，這不能不讓人關心。陰晴圓缺，正是人生的常態(tài)。平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險。成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的病痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢?除了以一種頑強的精神去應對困難，我們還需要被理解和關心。這需要真誠的交流，就像機器離不開光滑劑，生活離不開心與心的交流?！都僭O給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜歡與敬仰。幼小的海倫失去了聽覺、視覺，在寂靜與黑暗之中單獨忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的教師卻如一縷溫暖的陽光，耐心開導她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，承受了這美麗的世界。她最終成為掌握五種語言的偉大的女作家。這一切，都離不開海倫的教師同她心與心的交流。交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也能讓我們收獲雙倍的思想。蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果;倘假設你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了?！毕裆厦鎯煞N同學，正需要人去關心和幫助。我們的同學、我們的教師能不能主動伸出援助之手，與之交流思想，交流感受叫?在關心、理解、幫助中，我們的校園一定會更加美妙，更加和諧。其實，生活處處需要交流。朋友之間需要心與心的交流，它與酒肉無關。君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，是一種推動進步的力量。陌生人之間需要心與心的交流，它與親疏無關。奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運發(fā)動，比賽前都與對手友好擊掌。社會有很多分工，每一種分工都很重要，我們尊重不同的分工，與之溝通，為他們的成績和良善而喝彩。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母與孩子之間話不投機，付出的愛不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你承受我們的關心，如何才能讓你理解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要給我們緩解壓力。師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。當同學覺得教師的說教空洞無比，或者隔靴搔癢時，你愿意主動向教師述說自己成長的困惑，或者生活的煩惱嗎?你愿意同教師討論人生的價值，學習的目的和方法嗎?教師你也愿意傾聽，并掏出自己的心里話嗎?……交流，是美麗的。幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而心與心的交流，更是一種升華的力量。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作萬里晴空。f132.更多演講稿延伸閱讀愛國演講稿范文：當天空不再晴朗先說兩個現(xiàn)象——⑴時值11月下旬，正是杭甬一帶進入冬季的時候。這段時間，天空陰雨連綿，冷空氣一陣一陣地襲來，樹葉很快地枯萎。由于天雨不出早操，寢室里，一些同學開始睡起了懶覺。⑵期中考試已經(jīng)完畢，成績發(fā)布后，頓時“幾家歡樂幾家愁”。其中一些同學正在為這次考試的失利而暗自神傷?？荚伊?，心也變得灰暗，覺得仿佛什么痛苦都降臨到了自己頭上，孤獨寂寞已把人吞噬在一片黑暗中。當天空不再晴朗，我們的同學出現(xiàn)了這樣兩種情況，這不能不讓人關心。陰晴圓缺，正是人生的常態(tài)。平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險。成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的病痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢?除了以一種頑強的精神去應對困難，我們還需要被理解和關心。這需要真誠的交流，就像機器離不開光滑劑，生活離不開心與心的交流?！都僭O給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜歡與敬仰。幼小的海倫失去了聽覺、視覺，在寂靜與黑暗之中單獨忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的教師卻如一縷溫暖的陽光，耐心開導她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，承受了這美麗的世界。她最終成為掌握五種語言的偉大的女作家。這一切，都離不開海倫的教師同她心與心的交流。交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也能讓我們收獲雙倍的思想。蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果;倘假設你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了?！毕裆厦鎯煞N同學，正需要人去關心和幫助。我們的同學、我們的教師能不能主動伸出援助之手，與之交流思想，交流感受叫?在關心、理解、幫助中，我們的校園一定會更加美妙，更加和諧。其實，生活處處需要交流。朋友之間需要心與心的交流，它與酒肉無關。君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，是一種推動進步的力量。陌生人之間需要心與心的交流，它與親疏無關。奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運發(fā)動，比賽前都與對手友好擊掌。社會有很多分工，每一種分工都很重要，我們尊重不同的分工，與之溝通，為他們的成績和良善而喝彩。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母與孩子之間話不投機，付出的愛不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你承受我們的關心，如何才能讓你理解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要給我們緩解壓力。師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。當同學覺得教師的說教空洞無比，或者隔靴搔癢時，你愿意主動向教師述說自己成長的困惑，或者生活的煩惱嗎?你愿意同教師討論人生的價值，學習的目的和方法嗎?教師你也愿意傾聽，并掏出自己的心里話嗎?……交流，是美麗的。幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而心與心的交流，更是一種升華的力量。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作萬里晴空。愛國演講稿范本：當天空不再晴朗先說兩個現(xiàn)象——⑴時值11月下旬，正是杭甬一帶進入冬季的時候。這段時間，天空陰雨連綿，冷空氣一陣一陣地襲來，樹葉很快地枯萎。由于天雨不出早操，寢室里，一些同學開始睡起了懶覺。⑵期中考試已經(jīng)完畢，成績發(fā)布后，頓時“幾家歡樂幾家愁”。其中一些同學正在為這次考試的失利而暗自神傷?？荚伊?，心也變得灰暗，覺得仿佛什么痛苦都降臨到了自己頭上，孤獨寂寞已把人吞噬在一片黑暗中。當天空不再晴朗，我們的同學出現(xiàn)了這樣兩種情況，這不能不讓人關心。陰晴圓缺，正是人生的常態(tài)。平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險。成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的病痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢?除了以一種頑強的精神去應對困難，我們還需要被理解和關心。這需要真誠的交流，就像機器離不開光滑劑，生活離不開心與心的交流?！都僭O給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜歡與敬仰。幼小的海倫失去了聽覺、視覺，在寂靜與黑暗之中單獨忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的教師卻如一縷溫暖的陽光，耐心開導她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，承受了這美麗的世界。她最終成為掌握五種語言的偉大的女作家。這一切，都離不開海倫的教師同她心與心的交流。交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也能讓我們收獲雙倍的思想。蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果;倘假設你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了?！毕裆厦鎯煞N同學，正需要人去關心和幫助。我們的同學、我們的教師能不能主動伸出援助之手，與之交流思想，交流感受叫?在關心、理解、幫助中，我們的校園一定會更加美妙，更加和諧。其實，生活處處需要交流。朋友之間需要心與心的交流，它與酒肉無關。君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，是一種推動進步的力量。陌生人之間需要心與心的交流，它與親疏無關。奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運發(fā)動，比賽前都與對手友好擊掌。社會有很多分工，每一種分工都很重要，我們尊重不同的分工，與之溝通，為他們的成績和良善而喝彩。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母與孩子之間話不投機，付出的愛不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你承受我們的關心，如何才能讓你理解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要給我們緩解壓力。師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。當同學覺得教師的說教空洞無比，或者隔靴搔癢時，你愿意主動向教師述說自己成長的困惑，或者生活的煩惱嗎?你愿意同教師討論人生的價值，學習的目的和方法嗎?教師你也愿意傾聽，并掏出自己的心里話嗎?……交流，是美麗的。幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而心與心的交流，更是一種升華的力量。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作萬里晴空。愛國演講范文：當天空不再晴朗先說兩個現(xiàn)象——⑴時值11月下旬，正是杭甬一帶進入冬季的時候。這段時間，天空陰雨連綿，冷空氣一陣一陣地襲來，樹葉很快地枯萎。由于天雨不出早操，寢室里，一些同學開始睡起了懶覺。⑵期中考試已經(jīng)完畢，成績發(fā)布后，頓時“幾家歡樂幾家愁”。其中一些同學正在為這次考試的失利而暗自神傷?？荚伊?，心也變得灰暗，覺得仿佛什么痛苦都降臨到了自己頭上，孤獨寂寞已把人吞噬在一片黑暗中。當天空不再晴朗，我們的同學出現(xiàn)了這樣兩種情況，這不能不讓人關心。陰晴圓缺，正是人生的常態(tài)。平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險。成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的病痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢?除了以一種頑強的精神去應對困難，我們還需要被理解和關心。這需要真誠的交流，就像機器離不開光滑劑，生活離不開心與心的交流?！都僭O給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜歡與敬仰。幼小的海倫失去了聽覺、視覺，在寂靜與黑暗之中單獨忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的教師卻如一縷溫暖的陽光，耐心開導她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，承受了這美麗的世界。她最終成為掌握五種語言的偉大的女作家。這一切，都離不開海倫的教師同她心與心的交流。交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也能讓我們收獲雙倍的思想。蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果;倘假設你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了?！毕裆厦鎯煞N同學，正需要人去關心和幫助。我們的同學、我們的教師能不能主動伸出援助之手，與之交流思想，交流感受叫?在關心、理解、幫助中，我們的校園一定會更加美妙，更加和諧。其實，生活處處需要交流。朋友之間需要心與心的交流，它與酒肉無關。君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，是一種推動進步的力量。陌生人之間需要心與心的交流，它與親疏無關。奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運發(fā)動，比賽前都與對手友好擊掌。社會有很多分工，每一種分工都很重要，我們尊重不同的分工，與之溝通，為他們的成績和良善而喝彩。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母與孩子之間話不投機，付出的愛不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你承受我們的關心，如何才能讓你理解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要給我們緩解壓力。師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。當同學覺得教師的說教空洞無比，或者隔靴搔癢時，你愿意主動向教師述說自己成長的困惑，或者生活的煩惱嗎?你愿意同教師討論人生的價值，學習的目的和方法嗎?教師你也愿意傾聽，并掏出自己的心里話嗎?……交流，是美麗的。幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而心與心的交流，更是一種升華的力量。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作萬里晴空!當天空不再晴朗先說兩個現(xiàn)象——⑴時值11月下旬，正是杭甬一帶進入冬季的時候。這段時間，天空陰雨連綿，冷空氣一陣一陣地襲來，樹葉很快地枯萎。由于天雨不出早操，寢室里，一些同學開始睡起了懶覺。⑵期中考試已經(jīng)完畢，成績發(fā)布后，頓時“幾家歡樂幾家愁”。其中一些同學正在為這次考試的失利而暗自神傷?？荚伊?，心也變得灰暗，覺得仿佛什么痛苦都降臨到了自己頭上，孤獨寂寞已把人吞噬在一片黑暗中。當天空不再晴朗，我們的同學出現(xiàn)了這樣兩種情況，這不能不讓人關心。陰晴圓缺，正是人生的常態(tài)。平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險。成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的病痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢?除了以一種頑強的精神去應對困難，我們還需要被理解和關心。這需要真誠的交流，就像機器離不開光滑劑，生活離不開心與心的交流?！都僭O給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜歡與敬仰。幼小的海倫失去了聽覺、視覺，在寂靜與黑暗之中單獨忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的教師卻如一縷溫暖的陽光，耐心開導她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，承受了這美麗的世界。她最終成為掌握五種語言的偉大的女作家。這一切，都離不開海倫的教師同她心與心的交流。交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也能讓我們收獲雙倍的思想。蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果;倘假設你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了?！毕裆厦鎯煞N同學，正需要人去關心和幫助。我們的同學、我們的教師能不能主動伸出援助之手，與之交流思想，交流感受叫?在關心、理解、幫助中，我們的校園一定會更加美妙，更加和諧。其實，生活處處需要交流。朋友之間需要心與心的交流，它與酒肉無關。君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，是一種推動進步的力量。陌生人之間需要心與心的交流，它與親疏無關。奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運發(fā)動，比賽前都與對手友好擊掌。社會有很多分工，每一種分工都很重要，我們尊重不同的分工，與之溝通，為他們的成績和良善而喝彩。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母與孩子之間話不投機，付出的愛不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你承受我們的關心，如何才能讓你理解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要給我們緩解壓力。師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。當同學覺得教師的說教空洞無比，或者隔靴搔癢時，你愿意主動向教師述說自己成長的困惑，或者生活的煩惱嗎?你愿意同教師討論人生的價值，學習的目的和方法嗎?教師你也愿意傾聽，并掏出自己的心里話嗎?……交流，是美麗的。幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而心與心的交流，更是一種升華的力量。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作萬里晴空!愛國演講稿400字：當天空不再晴朗更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿先說兩個現(xiàn)象——⑴時值11月下旬，正是杭甬一帶進入冬季的時候。這段時間，天空陰雨連綿，冷空氣一陣一陣地襲來，樹葉很快地枯萎。由于天雨不出早操，寢室里，一些同學開始睡起了懶覺。⑵期中考試已經(jīng)完畢，成績發(fā)布后，頓時“幾家歡樂幾家愁”。其中一些同學正在為這次考試的失利而暗自神傷。考砸了，心也變得灰暗，覺得仿佛什么痛苦都降臨到了自己頭上，孤獨寂寞已把人吞噬在一片黑暗中。當天空不再晴朗，我們的同學出現(xiàn)了這樣兩種情況，這不能不讓人關心。陰晴圓缺，正是人生的常態(tài)。平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險。成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的病痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢?除了以一種頑強的精神去應對困難，我們還需要被理解和關心。這需要真誠的交流，就像機器離不開光滑劑，生活離不開心與心的交流。《假設給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜歡與敬仰。幼小的海倫失去了聽覺、視覺，在寂靜與黑暗之中單獨忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的教師卻如一縷溫暖的陽光，耐心開導她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，承受了這美麗的世界。她最終成為掌握五種語言的偉大的女作家。這一切，都離不開海倫的教師同她心與心的交流。交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也能讓我們收獲雙倍的思想。蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果;倘假設你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了?！毕裆厦鎯煞N同學，正需要人去關心和幫助。我們的同學、我們的教師能不能主動伸出援助之手，與之交流思想，交流感受叫?在關心、理解、幫助中，我們的校園一定會更加美妙，更加和諧。其實，生活處處需要交流。朋友之間需要心與心的交流，它與酒肉無關。君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，是一種推動進步的力量。陌生人之間需要心與心的交流，它與親疏無關。奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運發(fā)動，比賽前都與對手友好擊掌。社會有很多分工，每一種分工都很重要，我們尊重不同的分工，與之溝通，為他們的成績和良善而喝彩。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母與孩子之間話不投機，付出的愛不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你承受我們的關心，如何才能讓你理解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要給我們緩解壓力。師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。當同學覺得教師的說教空洞無比，或者隔靴搔癢時，你愿意主動向教師述說自己成長的困惑，或者生活的煩惱嗎?你愿意同教師討論人生的價值，學習的目的和方法嗎?教師你也愿意傾聽，并掏出自己的心里話嗎?……交流，是美麗的。幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而心與心的交流，更是一種升華的力量。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作萬里晴空祖國在我心中：當天空不再晴朗先說兩個現(xiàn)象——⑴時值11月下旬，正是杭甬一帶進入冬季的時候。這段時間，天空陰雨連綿，冷空氣一陣一陣地襲來，樹葉很快地枯萎。由于天雨不出早操，寢室里，一些同學開始睡起了懶覺。⑵期中考試已經(jīng)完畢，成績發(fā)布后，頓時“幾家歡樂幾家愁”。其中一些同學正在為這次考試的失利而暗自神傷?？荚伊耍囊沧兊没野?，覺得仿佛什么痛苦都降臨到了自己頭上，孤獨寂寞已把人吞噬在一片黑暗中。當天空不再晴朗，我們的同學出現(xiàn)了這樣兩種情況，這不能不讓人關心。陰晴圓缺，正是人生的常態(tài)。平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險。成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的病痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢?除了以一種頑強的精神去應對困難，我們還需要被理解和關心。這需要真誠的交流，就像機器離不開光滑劑，生活離不開心與心的交流?！都僭O給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜歡與敬仰。幼小的海倫失去了聽覺、視覺，在寂靜與黑暗之中單獨忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的教師卻如一縷溫暖的陽光，耐心開導她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，承受了這美麗的世界。她最終成為掌握五種語言的偉大的女作家。這一切，都離不開海倫的教師同她心與心的交流。交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也能讓我們收獲雙倍的思想。蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果;倘假設你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了?！毕裆厦鎯煞N同學，正需要人去關心和幫助。我們的同學、我們的教師能不能主動伸出援助之手，與之交流思想，交流感受叫?在關心、理解、幫助中，我們的校園一定會更加美妙，更加和諧。其實，生活處處需要交流。朋友之間需要心與心的交流，它與酒肉無關。君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，是一種推動進步的力量。陌生人之間需要心與心的交流，它與親疏無關。奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運發(fā)動，比賽前都與對手友好擊掌。社會有很多分工，每一種分工都很重要，我們尊重不同的分工，與之溝通，為他們的成績和良善而喝彩。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母與孩子之間話不投機，付出的愛不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你承受我們的關心，如何才能讓你理解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要給我們緩解壓力。師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。當同學覺得教師的說教空洞無比，或者隔靴搔癢時，你愿意主動向教師述說自己成長的困惑，或者生活的煩惱嗎?你愿意同教師討論人生的價值，學習的目的和方法嗎?教師你也愿意傾聽，并掏出自己的心里話嗎?……交流，是美麗的。幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而心與心的交流，更是一種升華的力量。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作萬里晴空祖國在我心：當天空不再晴朗先說兩個現(xiàn)象⑴時值11月下旬，正是杭甬一帶進入冬季的時候。這段時間，天空陰雨連綿，冷空氣一陣一陣地襲來，樹葉很快地枯萎。由于天雨不出早操，寢室里，一些同學開始睡起了懶覺。⑵期中考試已經(jīng)完畢，成績發(fā)布后，頓時幾家歡樂幾家愁。其中一些同學正在為這次考試的失利而暗自神傷。考砸了，心也變得灰暗，覺得仿佛什么痛苦都降臨到了自己頭上，孤獨寂寞已把人吞噬在一片黑暗中。當天空不再晴朗，我們的同學出現(xiàn)了這樣兩種情況，這不能不讓人關心。陰晴圓缺，正是人生的常態(tài)。平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險。成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的病痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢?除了以一種頑強的精神去應對困難，我們還需要被理解和關心。這需要真誠的交流，就像機器離不開光滑劑，生活離不開心與心的交流。《假設給我三天光明》的作者海倫凱勒深受大家的喜歡與敬仰。幼小的海倫失去了聽覺、視覺，在寂靜與黑暗之中單獨忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的教師卻如一縷溫暖的陽光，耐心開導她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，承受了這美麗的世界。她最終成為掌握五種語言的偉大的女作家。這一切，都離不開海倫的教師同她心與心的交流。交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也能讓我們收獲雙倍的思想。蕭伯納說：你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果;倘假設你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了。像上面兩種同學，正需要人去關心和幫助。我們的同學、我們的教師能不能主動伸出援助之手，與之交流思想，交流感受叫?在關心、理解、幫助中，我們的校園一定會更加美妙，更加和諧。其實，生活處處需要交流。朋友之間需要心與心的交流，它與酒肉無關。君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，是一種推動進步的力量。陌生人之間需要心與心的交流，它與親疏無關。奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運發(fā)動，比賽前都與對手友好擊掌。社會有很多分工，每一種分工都很重要，我們尊重不同的分工，與之溝通，為他們的成績和良善而喝彩。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母與孩子之間話不投機，付出的愛不被理解。父母們低喃：怎樣才能讓你承受我們的關心，如何才能讓你理解我們的心愿我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要給我們緩解壓力。師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。當同學覺得教師的說教空洞無比，或者隔靴搔癢時，你愿意主動向教師述說自己成長的困惑，或者生活的煩惱嗎?你愿意同教師討論人生的價值，學習的目的和方法嗎?教師你也愿意傾聽，并掏出自己的心里話嗎?交流，是美麗的。幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而心與心的交流，更是一種升華的力量。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作萬里晴空450字祖國在我心中演講稿：當天空不再晴朗先說兩個現(xiàn)象——⑴時值11月下旬，正是杭甬一帶進入冬季的時候。這段時間，天空陰雨連綿，冷空氣一陣一陣地襲來，樹葉很快地枯萎。由于天雨不出早操，寢室里，一些同學開始睡起了懶覺。⑵期中考試已經(jīng)完畢，成績發(fā)布后，頓時“幾家歡樂幾家愁”。其中一些同學正在為這次考試的失利而暗自神傷?？荚伊?，心也變得灰暗，覺得仿佛什么痛苦都降臨到了自己頭上，孤獨寂寞已把人吞噬在一片黑暗中。當天空不再晴朗，我們的同學出現(xiàn)了這樣兩種情況，這不能不讓人關心。陰晴圓缺，正是人生的常態(tài)。平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險。成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的病痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢?除了以一種頑強的精神去應對困難，我們還需要被理解和關心。這需要真誠的交流，就像機器離不開光滑劑，生活離不開心與心的交流。《假設給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜歡與敬仰。幼小的海倫失去了聽覺、視覺，在寂靜與黑暗之中單獨忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的教師卻如一縷溫暖的陽光，耐心開導她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，承受了這美麗的世界。她最終成為掌握五種語言的偉大的女作家。這一切，都離不開海倫的教師同她心與心的交流。交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也能讓我們收獲雙倍的思想。蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果;倘假設你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了?！毕裆厦鎯煞N同學，正需要人去關心和幫助。我們的同學、我們的教師能不能主動伸出援助之手，與之交流思想，交流感受叫?在關心、理解、幫助中，我們的校園一定會更加美妙，更加和諧。其實，生活處處需要交流。朋友之間需要心與心的交流，它與酒肉無關。君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，是一種推動進步的力量。陌生人之間需要心與心的交流，它與親疏無關。奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運發(fā)動，比賽前都與對手友好擊掌。社會有很多分工，每一種分工都很重要，我們尊重不同的分工，與之溝通，為他們的成績和良善而喝彩。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母與孩子之間話不投機，付出的愛不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你承受我們的關心，如何才能讓你理解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要給我們緩解壓力。師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。當同學覺得教師的說教空洞無比，或者隔靴搔癢時，你愿意主動向教師述說自己成長的困惑，或者生活的煩惱嗎?你愿意同教師討論人生的價值，學習的目的和方法嗎?教師你也愿意傾聽，并掏出自己的心里話嗎?……交流，是美麗的。幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而心與心的交流，更是一種升華的力量。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作萬里晴空愛國愛黨演講稿格式：七月的天空方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女，用自己的勤勞和智慧，締造了強漢盛唐，領世界風騷幾千年，何等風光?直到鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，洋槍火炮轟開了國門,中國淪為半封建半殖民地社會。各帝國列強肆虐神州大地，掠財奪寶，恣意妄為，國家蒙難，前路茫茫，中華民族處于水深熾熱之中。在此危急關頭，是*領導的中國*舉起了明燈，照亮了中國的出路，指引中華兒女，*帝國、封建、官僚資本三座壓在人民頭上的大山，建立了____，*城樓上的一句“中國人民站起來了!”響徹寰宇，世界再次聽到中華民族的聲音。然而，經(jīng)歷百年洗劫的中國觸目瘡痍，百業(yè)俱廢。國家須重建，民族要復興!中國*又帶著全國人民，開始了建立家園的歷史征程。在建立路上，在黨內左傾錯誤道路的影響下，我們也曾經(jīng)歷曲折，也曾走過彎路，也曾停滯不前。中國的社會消費力得不到開展，建立事業(yè)前景暗淡。但中國*畢竟是一個以世界上最科學的理論為指導，以理論不斷檢驗自己，不斷開展、不斷自我完善的政黨。黨的十一屆三中全會，再次在我們前進的道路上舉起了明燈，及時地撥亂反正，重新確立了黨的根本道路，領導全國人民推進改革開放，進展現(xiàn)代化建立，提出“到八十年代末，國內消費總值翻一番，解決人民的溫飽問題;到二十世紀末，國內消費總值再翻一番，人民生活到達小康程度;到二十一世紀中葉，國內人均收入到達中等興隆國家程度”的“三步走”戰(zhàn)略步驟。自此，國家的建立重新走上了持續(xù)快速健康開展的大道，獲得了舉世矚目的偉大成就。從1979年到1989年，我國實現(xiàn)國內經(jīng)濟總值翻一番，解決了人民的溫飽問題，到了二十世紀末，國內消費總值又翻了兩番，到達了95933億元，經(jīng)濟總量已躍居世界第六位。特別是自1989年以來的這十多年，我國綜合國力大幅度躍升、人民得到實惠最多、我國社會長期保持安定團結、政通人和，國際影響顯著擴大，民族凝聚力極大增強。____、澳門回歸祖國懷抱，百年恥辱一掃而空，中華民族得以吐氣揚眉。這一切來之不易，既離不開黨的高度團結統(tǒng)一，離不開全黨和全體中華兒女的頑強奮斗，更離不開黨的根本理論、根本道路和根本綱領的正確指引，這是有目共矚、無可置疑的鐵的事實。在這二十多年改革開放的理論中，從改革開放之初設立經(jīng)濟特區(qū)，到沿海各省的改革深化，從開始打破方案經(jīng)濟實行商品經(jīng)濟和方案經(jīng)濟相結合，到實行市場經(jīng)濟方針確實立，從建立上海浦東開發(fā)區(qū)，到西部大開發(fā)戰(zhàn)略的施行。我們一步一個腳印，一步一個臺階，國民經(jīng)濟持續(xù)快速增長，1989年到xx年，年平均增長9.3%，將近世界平均開展速度的三倍,其開展之快，后勁之強，讓世界為之驚嘆!經(jīng)濟開展區(qū)域從廣東沿海向內陸逐步全面漫開，人民逐步擺脫貧困，并在總體上已到達小康程度，已向全面建立小康社會邁進!假設說這些都太抽象，那么，就請看看我們澄海吧!僅以區(qū)地方公路為例，1979年，澄海的地方公路全部是路況很差的砂土路，一到下雨天，路上坑坑洼洼，根本無法通車，很多村甚至連公路都沒有，公路養(yǎng)護純粹依靠人力的手工操作。到1989年，地方公路里程到達了129公里，水泥路和瀝青路到達了11公里，公路養(yǎng)護作業(yè)從原來純手工到半機械化。到xx年，地方公路里程到達324公里，其中水泥路187公里，二級、超二級公路從原來零公里到達83公里，公路養(yǎng)護作業(yè)已根本實現(xiàn)機械化。其中的變化，顯而易見，從1989到xx年十年間，不但公路里程增加了近兩倍，而且質量更是大幅度進步，實現(xiàn)了跨越式的開展。這從何而來?是黨的根本理論、根本道路和根本綱領的正確指引，是交通部門緊跟時代步伐，緊緊依靠人民群眾，通過大家共同努力所獲得的成果!今天，交通系統(tǒng)同仁也正在為全面建立小康社會，開展澄海經(jīng)濟，改善澄海的投資環(huán)境，積極開展澄海交通事業(yè)而努力奮斗!理論已經(jīng)證明，中國*始終是中國人民根本利益的代表，是中華民族復興路上的領航燈!今天，海峽兩岸尚未統(tǒng)一，國際社會很不安寧，國際形勢復雜多變，敵對權利仍虎視眈眈，世界經(jīng)濟開展趨緩。我國的市場經(jīng)濟才剛剛建立、還很不完善，國家經(jīng)濟開展仍不平衡，我們所面臨的困難還很大，前進的道路不會平坦，中華民族復興還有很長的路要走。如何掃清前進路上的重重迷霧?黨的xx大給我們指明了方向，為我們新世紀前進的道路亮起了明燈，我們要高舉*理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建立小康社會，加快推進社會現(xiàn)代化，為創(chuàng)始中國特色社會事業(yè)新場面而奮斗。只有在*的領導下，我們的建立事業(yè)才能蒸蒸日上，才能抑制種種困難，在我們全面建立小康社會的時候，必須繼續(xù)堅持黨的根本理論、根本道路和根本綱領不動搖，這是我們繼續(xù)獲得成功的保證!我們堅信，在黨中央的正確領導下，在黨的根本理論、根本道路和根本綱領的指引下，沿著建立中國特色社會道路繼續(xù)前進，我們的目的就一定可以實現(xiàn)，到本世紀中葉，中國必將屹立于世界強國之林，中華民族必能昂立于世界民族之中，實現(xiàn)中華民族的偉大復興!中學生國旗下的講話演講稿：晴朗的天空更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿婦女節(jié)演講稿平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險;晴朗的天空，也有烏云密布、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這樣呢?成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢?除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理解和關心。這需要真誠的交流，它就像機器的光滑劑，不可或缺?！都僭O給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜歡與敬仰。我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中單獨忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的教師卻如一縷溫暖的陽光，用心開導她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，承受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的教師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡?！边@愛，便是來自心與心的交流。也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與別人互換思想。英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果;倘假設你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了?！蔽覀兛傁Ｍ麆e人靠近自己，關心、理解、幫助自己。其實，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧!朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關。古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，于江之上的鐘子期聽地如癡如醉。那么深奧而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領悟，難道這不是心與心的交流嗎?陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。當“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。當奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運發(fā)動，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來的友誼、團結、和諧的境界，來自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母們渴望交流。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛卻不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你承受我們的關心，如何才能讓你理解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個貨奇缺的階層。他們想趕趕時髦，卻往往被諷為“老來瘋”;他們也想充充電，卻常常被譏為“____”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關心的時候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛穿花衣服，愛看書，愛吃糖……師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。我們愿意向年輕的教師述說自己成長的困惑，愿意向中年教師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們討論人生的價值，學習的目的和方法。交流，是美麗的。兩條平行線，無盡延伸，一旦交流，便有了無數(shù)的交集。幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而人與人之間心與心的交流，更是一種結晶，一種升華。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬里!國旗下的演講稿：晴朗的天空，來自心與心的交流國旗下的演講稿：晴朗的天空，來自心與心的交流平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險；晴朗的天空，也有烏云密布、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢？除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理解和關心。這需要真誠的交流，它就像機器的光滑劑，不可或缺?！都僭O給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜歡與敬仰。我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中單獨忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的教師卻如一縷溫暖的陽光，用心開導她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，承受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的教師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡。”這愛，便是來自心與心的交流。也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與別人互換思想。英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果；倘假設你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了?！蔽覀兛傁Ｍ麆e人靠近自己，關心、理解、幫助自己。其實，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關。古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，于江之上的鐘子期聽地如癡如醉。那么深奧而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。當“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。當奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運發(fā)動，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來的友誼、團結、和諧的境界，來自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母們渴望交流。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛卻不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你承受我們的關心，如何才能讓你理解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個貨奇缺的階層。他們想趕趕時髦，卻往往被諷為“老來瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“____”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關心的時候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛穿花衣服，愛看書，愛吃糖……師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。我們愿意向年輕的教師述說自己成長的困惑，愿意向中年教師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們討論人生的價值，學習的目的和方法。交流，是美麗的。兩條平行線，無盡延伸，一旦交流，便有了無數(shù)的交集。幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而人與人之間心與心的交流，更是一種結晶，一種升華。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬里！愛國愛黨演講稿：七月的天空方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女，用自己的勤勞和智慧，締造了強漢盛唐，領世界風騷幾千年，何等風光?直到鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，洋槍火炮轟開了國門,中國淪為半封建半殖民地社會。各帝國列強肆虐神州大地，掠財奪寶，恣意妄為，國家蒙難，前路茫茫，中華民族處于水深熾熱之中。在此危急關頭，是*領導的中國*舉起了明燈，照亮了中國的出路，指引中華兒女，*帝國、封建、官僚資本三座壓在人民頭上的大山，建立了____，*城樓上的一句“中國人民站起來了!”響徹寰宇，世界再次聽到中華民族的聲音。然而，經(jīng)歷百年洗劫的中國觸目瘡痍，百業(yè)俱廢。國家須重建，民族要復興!中國*又帶著全國人民，開始了建立家園的歷史征程。在建立路上，在黨內左傾錯誤道路的影響下，我們也曾經(jīng)歷曲折，也曾走過彎路，也曾停滯不前。中國的社會消費力得不到開展，建立事業(yè)前景暗淡。但中國*畢竟是一個以世界上最科學的理論為指導，以理論不斷檢驗自己，不斷開展、不斷自我完善的政黨。黨的十一屆三中全會，再次在我們前進的道路上舉起了明燈，及時地撥亂反正，重新確立了黨的根本道路，領導全國人民推進改革開放，進展現(xiàn)代化建立，提出“到八十年代末，國內消費總值翻一番，解決人民的溫飽問題;到二十世紀末，國內消費總值再翻一番，人民生活到達小康程度;到二十一世紀中葉，國內人均收入到達中等興隆國家程度”的“三步走”戰(zhàn)略步驟。自此，國家的建立重新走上了持續(xù)快速健康開展的大道，獲得了舉世矚目的偉大成就。從1979年到1989年，我國實現(xiàn)國內經(jīng)濟總值翻一番，解決了人民的溫飽問題，到了二十世紀末，國內消費總值又翻了兩番，到達了95933億元，經(jīng)濟總量已躍居世界第六位。特別是自1989年以來的這十多年，我國綜合國力大幅度躍升、人民得到實惠最多、我國社會長期保持安定團結、政通人和，國際影響顯著擴大，民族凝聚力極大增強。____、澳門回歸祖國懷抱，百年恥辱一掃而空，中華民族得以吐氣揚眉。這一切來之不易，既離不開黨的高度團結統(tǒng)一，離不開全黨和全體中華兒女的頑強奮斗，更離不開黨的根本理論、根本道路和根本綱領的正確指引，這是有目共矚、無可置疑的鐵的事實。在這二十多年改革開放的理論中，從改革開放之初設立經(jīng)濟特區(qū)，到沿海各省的改革深化，從開始打破方案經(jīng)濟實行商品經(jīng)濟和方案經(jīng)濟相結合，到實行市場經(jīng)濟方針確實立，從建立上海浦東開發(fā)區(qū)，到西部大開發(fā)戰(zhàn)略的施行。我們一步一個腳印，一步一個臺階，國民經(jīng)濟持續(xù)快速增長，1989年到2023年，年平均增長9.3%，將近世界平均開展速度的三倍,其開展之快，