高考高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六章 細(xì)胞的生命歷程（第十四課時）第1節(jié) 細(xì)胞的增殖 實驗1-細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 實驗2-觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂課件 新人教必修1_第1頁
高考高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六章 細(xì)胞的生命歷程（第十四課時）第1節(jié) 細(xì)胞的增殖 實驗1-細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 實驗2-觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂課件 新人教必修1_第2頁
高考高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六章 細(xì)胞的生命歷程（第十四課時）第1節(jié) 細(xì)胞的增殖 實驗1-細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 實驗2-觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂課件 新人教必修1_第3頁
高考高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六章 細(xì)胞的生命歷程（第十四課時）第1節(jié) 細(xì)胞的增殖 實驗1-細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 實驗2-觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂課件 新人教必修1_第4頁
高考高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六章 細(xì)胞的生命歷程（第十四課時）第1節(jié) 細(xì)胞的增殖 實驗1-細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 實驗2-觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂課件 新人教必修1_第5頁
已閱讀5頁，還剩56頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6章細(xì)胞的生命歷程

第十四課時第1節(jié)細(xì)胞的增殖實驗1：細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實驗2：觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂1．細(xì)胞的生長和增殖的周期性2.細(xì)胞的無絲分裂3.細(xì)胞的有絲分裂4．實驗：模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系5.實驗：觀察細(xì)胞的有絲分裂

越小

越低

細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系

細(xì)胞核

DNA

D發(fā)育

繁殖

遺傳

物質(zhì)準(zhǔn)備

細(xì)胞分裂

無絲分裂

減數(shù)分裂

連續(xù)分裂

一次分裂完成

下一次分裂完成

DNA分子

蛋白質(zhì)

適度的生長

染色體

核仁

核膜

紡錘絲

紡錘絲

每條染色體的著絲點(diǎn)

著絲點(diǎn)

染色體

紡錘絲

染色質(zhì)

紡錘絲

核膜和核仁

細(xì)胞壁

染色體

遺傳性狀

遺傳

紡錘絲和染色體

蛙的紅細(xì)胞

不能，是隨機(jī)的、不均等地分配

CDDCHCl

酒精

相互分離開來

清水

洗去藥液，防止解離過度

龍膽紫或醋酸洋紅

染色體

解離

漂洗

染色

低倍鏡

正方形

高倍鏡

處于各時期

BCDBDDCDADDDBDCCG1→S→G2→MG1G2和MSMST×n/N2.5小核DNA中C加倍不加倍A動物中12121～26DNAB右上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論