版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
word格式,下載后可自由編輯《海底兩萬里》小說讀后感8篇品味完一本名著后,相信你心中會有不少感想,是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢?下面小編給大家分享《海底兩萬里》小說讀后感,希望能夠幫助大家!《海底兩萬里》小說讀后感1有這樣一個人,他痛恨陸地生活,成為人們口中的海洋人,他不惜500萬法郎建造了一艘潛水艇,他不讓任何人看出他的國籍,只是一個“不存在”的人。他就是尼摩艇長。尼摩艇長是儒勒·凡爾納筆下的人物,在這本書中,我看到了生動的人物,美麗的景色,充滿神秘的情節(jié),以及科學(xué)與真理。有人說,儒勒·凡爾納是個預(yù)言家,這樣說來好像也沒錯。因為它充滿科學(xué)的想象,是嚴謹?shù)目鋸埗智泻蠈嶋H的。故事講述了一個教授與船員們揭開“神秘暗礁”的秘密時遇險,只剩下他,誠實的小伙子康塞爾和脾氣暴躁的尼德·蘭。他們?nèi)齻€掉進海里,被困在了一艘潛水艇里。他們?nèi)齻€陪尼摩艇長游遍每個大洋,歷經(jīng)十個月,耐不住性子的尼德·蘭帶著兩個伙伴逃出了潛水艇。書中還有許多扣人心弦的故事,如漫游海底森林,島上遇到土著人,埋葬逝者的珊瑚森林,海底火山,南極缺氧……在這本書中,我還讀出了作者對被壓迫人民的同情。他用不近人情的尼摩艇長做例子,一個采珠人(顯然是被壓迫人民)在采珠時遇到了一條鯊魚的襲擊,尼摩艇長竟舍身相救,還送給他一小袋珍珠。這個描寫,豐富了尼摩船長的人物形象,同時,又巧妙表達了作者的志向。在大戰(zhàn)章魚那一張,我流下了淚水。那個船員多可憐啊!那丑陋的怪物,在把他卷起的生死關(guān)頭,每個人都努力的拯救他。可那怪物失敗后,帶著他一起下水了,也許尸骨都不會有,他也無法與在珊瑚墓園的朋友們相會了。我對尼摩艇長的國籍存在疑惑,不過,通過他的行為,我猜測他應(yīng)是受壓迫的人民。后來,我從《神秘島》上知道了,他是印度人。無論如何,這本書都反映了對殖民壓迫的反對,以及對科學(xué),社會正義和人類平等的不懈追求?!逗5變扇f里》小說讀后感2當人類還發(fā)明出潛艇時,在一個人的筆下,就已出現(xiàn)了先進的潛水艇。這一切不過是儒勒·凡爾納的幻想——《海底兩萬里》。這本書講述的是一個神奇的故事:在機緣巧合下,阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭三人登上了尼摩船長的諾第留斯號潛水艇,經(jīng)過十個月的旅程,游遍海底,最終三人成功逃脫,而諾第留斯號不知下落。這本書的主人公尼摩船長是個神秘的人,他知識淵博,沉著冷靜,堅定勇敢,設(shè)計并建造了諾第留斯號潛水艇,他在大海下漫游著,生活著,一方面做著科學(xué)研究,一方面收集海底的金銀財寶,支援被壓迫民族的正義斗爭。尼摩船長有著兩副面孔,一面熱情善良,收留阿龍納斯三人,重情重義。一面冷酷無情,曾將一艘戰(zhàn)艦摧毀,伸張自己的正義。他真實身份竟是印度的達卡王子。他體現(xiàn)了凡爾納對科學(xué)、社會正義和人類平等的不懈追求。文章想象奇特、超前。如書中的諾第留斯號,它與現(xiàn)代的潛水艇功能相同,可它卻早了一百多年,所以有人說,二十世紀的一切努力都不過是把凡爾納的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實的過程而已。”除此之外,凡爾納想象了海底世界的模樣,琳瑯滿目的魚群,高大、陰森的海底樹林,甚至描寫了文明古國——亞特蘭蒂斯。反對殖民壓迫是本書的主題。凡爾納創(chuàng)作本書的導(dǎo)火索便是波蘭人民反對沙皇的起義被殘酷鎮(zhèn)壓,他塑造了尼摩這個反對殖民主義的人物以表達凡爾納自身的情感。在書中有許多線索都透露出了尼摩的身世和經(jīng)歷,卻模棱兩可。本書中的科技技術(shù),代表的是作者對科學(xué)的渴望。讓我們駕駛《海底兩萬里》這艘船在知識的海洋里行駛下去吧!《海底兩萬里》小說讀后感3《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,扣人心弦,如海底打獵、珊瑚王國。故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物,它比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨"。于是,美國的“林肯號”驅(qū)逐艦特地去追描這個“獨角鯨”,并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。在追捕過程中,阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭不幸落入水中后被救起,這時他們才發(fā)現(xiàn),原來所謂的“獨角鯨”是一艘性能先進的潛水艇一一“鸚鵡螺號"。船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落人漩渦里,下落不明,而阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭乘坐準備逃走的小艇而得以幸免,并將所知道的海底世界公諸于世。阿龍納斯是一位對知識勇于探索,永不滿足的人。當尼德?蘭動他逃走時,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底發(fā)現(xiàn)的千奇百怪的事物進行了存細地觀察,并做了筆記??蛋笭?一位對主人忠實的小伙子,對動物分類了如指掌。任何動物只要知道名字就能分出它屬什么類,哪一科……尼德?蘭是一位牌氣暴跟的人,但人很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長則是一位帶有神秘色彩的人物,他的牌氣令人捉不透,時好時壞,對陸地好像有什么仇就連他本人也是個謎。書中想象合理、大膽,許多書中描述的事物現(xiàn)在早已成為現(xiàn)實。如潛水、電、潛水衣、探照燈等。我讀完這本書后,對里面的故事情節(jié)、人物及海底世界,都有了一定的了解,希望大家有機會也讀一讀這本書它那驚心動魄的故事一定會深深地吸引你。《海底兩萬里》小說讀后感4《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一,里面講述了一條號稱“動中之動”的潛艇“鸚鵡螺號”的探險故事,從太平洋到南極,再到北極,使我們恍若在繽紛多彩的海底世界中漫游。書中講到四位主人公:尼摩艇長、阿龍納斯教授以及康塞爾和尼德蘭。從太平洋到南極的海底世界,如一張畫卷在他們四人眼前徐徐展開;北極的弱肉強食、侵略者的襲擊,尼摩艇長的恐怖復(fù)仇,使三人對尼摩艇長的身份產(chǎn)生許多疑問。最終,在北冰洋大風(fēng)暴里,“鸚鵡螺”號失蹤,阿龍納斯教授等人要重回陸地。從頭至尾,故事里的尼摩艇長的國籍與經(jīng)歷都是個謎,艇長守口如瓶,不讓教授等人抓住一切細節(jié)。但在某些小枝節(jié)中,他一下打開了心扉,無意中透露出了他的個人信息,例如在追殺抹香鯨時,他驕傲地說:“這是對作惡多端動物的屠殺“。在擊毀戰(zhàn)艦時,他憤怒地吼:“我就是正義!我就是法律!我是個受壓迫的人!睢,那就是壓迫者。由于他們,我的祖國、愛人、子女、我的父親母親,全都死了!誰也不能阻止我消滅他們!”從各個小角落中,都可以看出尼摩艇長由于受到侵略者的壓迫,而對他們產(chǎn)生了深仇大恨。但他卻是為了個人的情仇,使艦上的所有人都跟著葬身海底。但是,在他的一個下屬死的時候,尼摩艇長卻失聲痛哭;在看到采珠人即將身陷鯊魚之口時,他卻是以死相拼,殺死鯊魚。他雖然對壓迫者是那么的仇恨和憎惡,但對受壓迫者還是充滿同情和友善。尼摩艇長受壓迫者、侵略者所逼,只能藏身艇中,如果沒有壓迫者,尼摩艇長就不會產(chǎn)生報復(fù),不會心中只有仇恨。而我們的社會是多么需要像尼摩艇長這樣善良、勇敢、創(chuàng)新、博學(xué)的人,所以我們要反對壓迫、反對侵略,讓這個可使“鸚鵡螺號”馳騁的蔚藍星球更加美好!《海底兩萬里》小說讀后感5《海底兩萬里》是法國小說家儒勒.凡爾納的代表作品。文章的想象力十分豐富,跟隨著“鸚鵡螺號”的腳步,讀者可以把大西洋、紅海、地中海、南極等整個海洋世界都變成自己的旅游勝地,并體驗深海里數(shù)不盡的神秘與刺激。這部小說通過皮埃爾?阿龍納斯教授視角,以第一人稱講述。從1866年開始,人們在大海上發(fā)現(xiàn)了一個類似獨角鯨的巨大生物,因這頭獨角鯨攻擊許多船只而使船只沉沒。美國政府派出驅(qū)逐艦前去跟蹤追捕,法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加。在驅(qū)逐艦與獨角鯨搏斗時,驅(qū)逐艦受到獨角鯨的水柱攻擊,使得驅(qū)逐艦上的阿龍納斯教授以及他的仆人和一位捕鯨手成為了“鸚鵡螺”號的“俘虜”。此后,他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月,這十個月里,他們探盡了海底秘密。后因不堪海底世界過于沉悶的生活,在極其險惡的情況下逃脫,重回陸地,生物學(xué)家才得以把這個海底秘密公之于世。這部作品將曲折緊張的故事情節(jié)、瞬息萬變的人物命運、豐富詳盡的科學(xué)知識、逼真的細節(jié)、美妙的幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又將讀者帶進充滿詩情畫意的美妙境界,波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn),令人讀來欲罷不能。作品的驚人之處還在于極富有科學(xué)意義。在凡爾納生活的時代,人們還沒有發(fā)明潛水服和可以在水下遨游的潛水艇,在這樣的背景下,凡爾納成功地塑造了“鸚鵡螺”號潛水艇實屬難能可貴。在小說發(fā)表25年后,人們制造出了真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,所以說凡爾納作品中的幻想都是以科學(xué)為依據(jù)的,這也是這部作品具有永恒魅力和現(xiàn)實意義的重要原因之一。《海底兩萬里》小說讀后感6當初聽說《海底兩萬里》這個名字,還以為是誰下潛到海底2萬里下去了,可是捧著他仔細讀了一通后才得到解答。作者可真厲害,開頭就吸引了人的全部注意力,當你聽到什么海怪啦,獨角鯨了,一下子眼球就被吸引了過去。內(nèi)容驚險,有趣。一看就知道是一部科幻小說。我,阿龍納斯教授,康塞爾和捕鯨手尼德蘭在軍艦上要去尋找并捕捉獨角鯨時卻被船長尼摩抓走進入了一個不為人知的潛艇“鸚鵡螺”號。尼摩船長十分博學(xué)并且擁有超多的錢。只是性格有些陰郁。故事中驚險的事情可多了,比如印度采珠人要被鯊魚吃掉時,他們與尼摩船長與鯊魚打斗的場面。尼德·蘭在用自己的見識救了船長一命;那次與章魚打斗,他們?yōu)槟莻€離開的船員默哀。也有驚訝的部分,就是尼摩船長在沉船里收集金銀財寶后,并沒有保存在潛艇上,而是一批一批向著陸地上運去。其實我覺得最驚險的事就是在南極時被困于冰下氧氣急缺時和土著人打斗時。先說與土著人鬧的事吧,當時他們已經(jīng)在船上待了2—3個月了。因為潛艇被卡在岸上,他們終于可以在陸地上活動。當他們吃著陸地上的動物時,土著人開始攻擊他們,他們不得不回到潛艇上??粗林吮浑娀厝サ膱雒婷鑼憰r,在我的腦中也展現(xiàn)了這樣的搞笑場面。在南極時,所有的船員一起努力打破南極冰蓋,破出重圍回到水面上呼吸最新鮮的氧氣??墒沁@么好的環(huán)境有什么用呢?尼德蘭同志野性不定,還是想要逃走。我想不明白為什么類似尼德蘭這些人為什么這么想要逃走,潛艇上的優(yōu)待難道不好嗎?雖然他們是俘虜,但是一樣過無憂無慮的生活呀。作者凡爾納真是妙筆生花,寫出如此精彩,吸引眼球的故事,使我整個寒假浸于其精彩的故事中?!逗5變扇f里》小說讀后感7《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的各種奇遇,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地的夢想。在這部作品中,作者表現(xiàn)了認識海洋的信心,展示了人類意志的堅韌和勇敢。全文講述了“我”和手下在海上遇難被“鸚鵡螺”號救起,經(jīng)歷一番海底冒險后,遠離“鸚鵡螺”號,最終被漁民救起,尋找機會回國的故事。儒勒·凡爾納——《海底兩萬里》的作者,法國著名的科幻小說家,被譽為“科學(xué)幻想小說之父”。他的作品既展現(xiàn)了科學(xué)的無窮魅力,也為科幻小說作為一種文體的獨立發(fā)展開拓了道路。在《海底兩萬里》這一書中,尼摩船長作為《海底兩萬里》這一書中的主要角色之一,形象十分豐富立體。他是一個渾身上下散發(fā)著神秘和浪漫氣息的人物,作為“鸚鵡螺”號的船長、設(shè)計師和制造者,尼摩船長有足夠的資本夸耀他的才智、膽識與謀路。但看他向阿龍納斯教授介紹“鸚鵡螺”號時提供的一連串精確的數(shù)字與以此相關(guān)的船體信息,就足以叫人佩服不已。作為海底的自由公民,尼摩船長一點也不掩飾自己對海熱的熱愛。就理解海洋這一點來說,這位船長顯然不亞于任何一名優(yōu)秀的海洋學(xué)家。不同之處在于,尼摩船長對海洋的鐘愛在很大程度上來自他對陸上世界的憎恨。從這點來看,他是一個充滿矛盾的角色。他用最寬廣的同情心來看待一切生命,卻極其厭惡陸上世界,但我們也不能僅憑這些就簡單判定尼摩船長是個反人類主義者,如他救下采珠人,打撈海底財富給陸上的窮苦人民等都可看出他的善良。雖然文中的“我”身為“鸚鵡螺”號的人質(zhì),可是在結(jié)尾處卻說出自己對“鸚鵡螺”號滿滿的熱愛。任誰看完這本書,心情都會是十分復(fù)雜的?!逗5變扇f里》小說讀后感8在古老的傳說中,有一種職業(yè)是預(yù)言家,他們能預(yù)言未來將要發(fā)生的事情。而在現(xiàn)實生活中,也有一些類似預(yù)言家的人,例如《海底兩萬里》作者儒勒。凡爾納。當時潛水艇根本沒有制造出來,連影子也沒有,甚至連電燈都還沒有問世,凡爾納卻用自己合情合理的想象,構(gòu)造了一個美麗的海底世界。也正是因為其想象大多都在現(xiàn)在得到證實,因此,他被譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”。本書中對人物的描寫十分細致,其中我最喜歡的就是作者對尼摩船長的描寫,“身材高大,前額寬闊,鼻子筆直,嘴唇平正?!蓖饷裁鑼懽屪x者一開始就對船長留下了一個好印象。從后面的一系列描寫中,我們還可以更加深入地認識尼摩船長:帶領(lǐng)大家智斗鯊魚救采珠人,可以看出他的英勇頑強,不畏艱險;當祖國淪為殖民地時,他搜集海底的金銀財寶,支持民族斗爭,也可以看出他是一位具有正義感,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年技術(shù)革新委托開發(fā)新篇章
- 《節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)動態(tài)跟蹤及趨勢洞察月報(2024年8月)》范文
- 《紅白錦鯉著色效果的初步研究》
- 《新型楊梅素衍生物S2-1-5對人肝癌細胞SMMC-7721體外抗腫瘤活性及作用機制研究》
- 《集群視域下湖北汽車產(chǎn)業(yè)競爭力提升研究》
- 《中日造紙業(yè)上市公司環(huán)境會計信息披露對比研究》
- 《機器視覺在工業(yè)機器人抓取技術(shù)中的應(yīng)用》
- 《鈣激活鉀通道KCa在槲皮素對低氧誘導(dǎo)大鼠肺動脈高壓中的作用及可能機制探討》
- 2024年塑膠籮項目資金申請報告代可行性研究報告
- 2024-2030年版中國規(guī)?;r(nóng)業(yè)行業(yè)供需調(diào)查分析及投資規(guī)模研究報告
- 君子自強不息課件
- 2022人教版高二英語新教材選擇性必修全四冊課文原文及翻譯(英漢對照)
- WDZANYJY23低壓電力電纜技術(shù)規(guī)格書
- 抗高血壓藥物基因檢測課件
- 醫(yī)院管理醫(yī)院應(yīng)急調(diào)配機制
- (公開課)文言文斷句-完整版課件
- 小學(xué)生性教育調(diào)查問卷
- 醫(yī)院感染管理質(zhì)量持續(xù)改進反饋表
- 旅游行政管理第二章旅游行政管理體制課件
- 學(xué)生崗位實習(xí)家長(或法定監(jiān)護人)知情同意書
- 衛(wèi)生院關(guān)于召開基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目培訓(xùn)會的通知
評論
0/150
提交評論