2023年電大?？菩姓M織學期末考試試題及答案五好

試卷代號:25４２中央廣播電視大學２02３-2０２3學年度第一學期“開放?？啤逼谀┛荚囆姓M織學試題一、單項選擇題（每小題1分,共10分,每小題只有一項答案對的，請將對的答案的序號填在括號內(nèi)）1.19２023,泰勒發(fā)表了()一書，掀起了一場科學管理的革命。A．《公共組織理論》B．《一般管理和工業(yè)管理》Ｃ-《組織結構與設計》D.《科學管理原理》2.將組織環(huán)境劃分為內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境的是()。A.鄧肯B.鄧哈特C.孔茨D．韋伯3．組織結構垂直分化的結果與表現(xiàn)形式為組織結構的()。Ａ．部門化B.功能化C.層級化D.專業(yè)化4.市級政府對上一級國家行政機關負責并報告工作，并接受(）的統(tǒng)一領導。A.國務院Ｂ．同級人大C.全國人大D.全國政協(xié)5．赫茨伯格的雙因素涉及保健因素和()。Ａ．盼望因素B．激勵因素C．激發(fā)因素Ｄ.獎勵因素6．行政組織進行決策的起點是()。A．擬定方案Ｂ.擬定目的C．調(diào)查研究D.發(fā)現(xiàn)問題７.合作意向都很高,寧可犧牲自身利益而使對方達成目的的沖突解決模式為()。A．爭斗型Ｂ.協(xié)作型C．妥協(xié)型D．克制型８.根據(jù)行政組織文化產(chǎn)生的時間,行政組織文化可以分為傳統(tǒng)行政組織文化和（）。A.行政主體文化B．當代行政組織文化Ｃ.行政統(tǒng)治型文化Ｄ．權力導向型文化9．效果通常是指公共服務符合政策目的的限度,其關心的是（)。A.投入Ｂ.結果C.手段D．質(zhì)量10.美國心理學家埃德加·薛恩在萁‰組織心理學》一書中提出了(）。A．組織變革模式Ｂ．有計劃的變革模式Ｃ.適應性變革循環(huán)模式D.系統(tǒng)變革模式二j多項選擇題（每小題２分，共1０分，每小題至少有兩項以上答案對的,請將對的答案的序號填在括號內(nèi)。少選、多選均不得分)11．民族自治地方的自治機關是（)的人民代表大會和人民政府。A.自治區(qū)Ｂ.自治州Ｃ.自治鄉(xiāng)D．自治縣１2.行政組織領導的特點是()。A.時代性B.權威性Ｃ綜合性D．執(zhí)行性13．西蒙的決策過程涉及()。Ａ．情報活動階段B．設計活動階段C．抉擇活動階段Ｄ．審查活動階段14．績效指標涉及的要素有()。Ａ.考評要素B.考評標志C．考評對象D.考評標度１5.哈佛大學專家格雷納1９6７年在《組織變革模式》一書中,提出了一種按權力來劃分的組織變革模式。他認為,一般組織的權力分派情況可提成三種：()。A.集權B.分權C.獨權D．授權三、名詞解釋（每小題5分，共2０分)16.帕森斯１７.群體18．仲裁解決法1９.三環(huán)學習四、簡答題（每小題１0分，共２0分)２0.簡述組織結構分部化應遵循的原則。21．簡述我國當代行政組織文化的走向。五、論述題（每小題20分，共４０分）22．行政組織在社會的政治發(fā)展中發(fā)揮的重要作用體現(xiàn)在哪些方面?２3.試論組織溝通的主觀心理性障礙。試卷代號：2５4２中央廣播電視大學20２３-2023學年度第一學期“開放專科”期末考試行政組織學試題答案及評分標準（供參考）2023年1月一、單項選擇題【每小題1分,共1０分，每小題只有一項答案對的，請將對的答案的序號填在括號內(nèi)）1．D2．A3．Ｃ4.A5.B６．Ｄ７．Ｄ8．B９.Ｂ10.C二、多項選擇題（每小題2分，共10分，每小題至少有兩項以上答案對的,請將對的答案的序號填在括號內(nèi)。少選、多選均不得分）11.ＡＢD12.ABCD13.ABCD14.ABD15.BＣD三、名詞解釋（每小題５分,共20分）16.美國著名的社會學家，社會系統(tǒng)組織理論的創(chuàng)始者。帕森斯對社會生活中的組織現(xiàn)象有其獨特的研究，他認為,所有社會組織自身就是一個社會系統(tǒng)，每個大的社會系統(tǒng)下面又分有若干小的社會系統(tǒng),整個社會則是一個最大的社會系統(tǒng)。社會系統(tǒng)在本質(zhì)上是由組織成員的行為或行為關系所構成,因此,在研究組織時，應重點研究這些行為活動及角色關系ａ帕森斯認為,各種社會組織都面臨適應、目的達成、內(nèi)部整合和模式維持等四個基本的問題，組織存在的目的就是要解決這些問題，而要解決這些問題,可通過決策階層、管理階層和技術階層去完畢。17.群體是指介于組織和個人之間的，通過一定的社會互動關系而集合起來的，進行共同活動的人們的集合體。1８．仲裁解決法是指當沖突發(fā)生以后,通過協(xié)商已無法解決時,這就需要第三者或較高階層的專家、領導出面調(diào)解,通過仲裁，使沖突得到解決。19.三環(huán)學習是指組織應當學習如何學習,并將之命名為再學習或次級學習。這是最深限度的學習。四、簡答題(每小題1０分,共２0分)20.(１)職掌明確，機能一致;(2)單一指揮;(3）從屬關系明確；（4)合理競爭;(5)主管部門和業(yè)務部門相配合。(以上每點２分)21．(1)由封閉型行政組織文化向開放型行政組織文化轉變；(2)由人治型行政組織文化向法治型行政組織文化轉變；(3)由集權型行政組織文化向參與型行政組織文化轉變，(4)由全能型行政組織文化向分化型行政組織文化轉變;（５）由管制型行政組織文化向服務型行政組織文化轉變。（以上每點2分）五、論述題(每小題20分,共４０分)2２．(１）政治和社會秩序的維持者;(2)利益的表達、聚合和轉化者;(3）公共政策的制定者和執(zhí)行者；(４)作為政治一體化的工具。（以上要點每點5分,均要展開論述，只答要點，每點給２分)23.（1)從主觀心理因素來看,個體的性格、氣質(zhì)、態(tài)度、情緒、需要、品質(zhì)的差