關愛他人 教案- 部編版道德與法治八年級上冊

公開課教學設計課題7.1關愛他人授課教師授課時間授課班級一、教材分析本框內容是八年級《道德與法治》第三單元第七課《積極奉獻社會》的第一框，主要學習為什么關愛他人，以及怎樣關愛他人。教材中的事例通俗易懂，蘊意明顯，貼近學生生活，能夠激發(fā)學生盡己所能地關心他人的情感，理解關愛他人的必要性。二、學情分析本單元立足社會層面，所講的關愛更多的是除了家庭、學校以外的關愛。在理解他人的關愛和關愛他人方面,初中生面臨著一些矛盾。一方面,他們需要與人交往,渴望他人和社會的關愛。另一方面，大部分學生是獨生子女，在家受到眾多親人的寵愛，往往養(yǎng)成以自我為中心的習慣，認為父母等周圍的人對自己的愛是理所當然的。因此，本課對此做出引導是十分必要的。三、教學目標基于課標和八年級學情，制定以下教學目標。知識與能力目標1、知道關愛他人是維系友好關系的橋梁。2、懂得關愛他人要講究藝術。過程與方法目標1、通過討論、辨別明確事理，培養(yǎng)學生關愛他人的能力。2、關愛他人時，注意講究策略。情感、態(tài)度與價值觀目標1、樹立關愛他人的意識，在關愛他人時做到心懷善意、盡己所能。2、體悟關愛給人帶來的溫暖和希望，感受關愛給人帶來力量。3、體會關愛傳遞的美好情感。四、教學重難點重點：關愛他人的意義。難點：關愛他人的藝術。五、教學方法講授法、情景創(chuàng)設法、小組討論法、多媒體輔助法六、教學過程教學內容教師活動學生活動設計意圖組織教學上課！同學們好，坐下！老師好，謝謝老師！使學生進入上課狀態(tài)導入新課播放一段河南暴雨中人們互幫互助的視頻。天災無情，人間有愛，面對無情的洪水，人們攜手互助，共渡難關，讓我感受到人與人之間的關愛，本節(jié)課我們一起來學習第七課第一框《關愛他人》。觀看視頻，說說你從中感受到了什么？觀看視頻，激發(fā)學生的學習興趣。探究新知環(huán)節(jié)一:初識說到關愛每個人都有自己的理解，請幾個詞語或者簡短的句子來描述你的理解。說文解字，說說什么是關愛。含義:關愛就是關心、愛護。分享故事:你得到過他人的關愛嗎？你給過他人關愛嗎？展示幾張表現(xiàn)關愛的圖片。關愛就在身邊，它無時不在，無處不在。表現(xiàn):在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……環(huán)節(jié)二:品味多媒體展示我們身邊的關愛故事。關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。多媒體展示《盲人提燈》的故事。關愛他人，收獲幸福。關愛他人也是關愛和善待自己。（過渡）關愛他人對自己，對他人甚至對社會而言都有著重要的意義。關愛他人是一門藝術，我們要學習它。環(huán)節(jié)三：踐行播放視頻。視頻中的女主人做了什么，我們又該怎么關愛他人？女主人為環(huán)衛(wèi)工人夫婦開了一盞燈，表達了對他們的關心與體貼。所以關愛他人，要心懷善意。小組活動：學校組織愛心募捐活動，幾位同學表達了自己的看法。你如何看待他們的觀點？關愛他人，要盡己所能。展示兩幅漫畫。漫畫給你什么啟示？關愛他人，要講究策略。知識拓展：生活中，除了關愛他人我們還應該關愛什么？除了他人，大自然、動植物、民族歷史文化等都應該得到我們的關愛。關愛他人，我踐行關愛他人就要勇敢的做出來。請你來接龍:關愛他人，我會。結合自己的理解，說說什么是關愛。分享關愛他人或者被他人關愛的故事。結合故事，讓學生談談關愛他人有什么意義？請同學談談從故事中懂得的道理。觀看視頻，思考我們應該怎么關愛他人？學生討論他們的觀點并發(fā)表自己的觀點。學生分享自己的啟示。學生參與關愛他人接龍活動。體會關愛的含義。分享與聆聽的過程，讓學生感受關愛的溫暖，了解關愛他人的表現(xiàn)。從故事中收獲知識，提高學生的學習興趣。視頻的播放，讓學生認識到關愛他人要心懷善意。小組討論有助于集思廣益，發(fā)揮集體智慧的力量。幫助理解關愛的對象不僅僅局限于人類。讓學生學會用實際行動去關愛他人。課堂小結展示本框內容知識結構圖。播放《愛是會傳遞的》視頻。心存善意，一定會路遇天使，關愛他人的這份善意也會一直傳遞下去，讓我一起關愛他人吧。思考：本節(jié)課，你有哪些收獲。知識結構圖幫助學生梳理本節(jié)課內容，培養(yǎng)學生提煉信息，語言