人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)《中彩那天》

人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)中彩那天國(guó)岱小學(xué)：索瑞敏第一課時(shí)檢查自學(xué)：維wéi持財(cái)cái富屬shǔ于奔馳chí饋kuì贈(zèng)zèng駕駛shǐ

拮jié據(jù)jù捎shāo口信橡xiàng皮撥bō打夢(mèng)寐mèi以求迷惑huò不解車chē牌pái教jiào誨huì痕hén跡jì溫wēn柔róu百貨huò悶mēn悶不樂(lè)悶mèn雷léi精湛zhàn神shén情qíng嚴(yán)yán肅sù饋kuì贈(zèng)zèng維持財(cái)富屬于百貨奔馳

維護(hù)財(cái)產(chǎn)家屬

貨物馳名

饋贈(zèng)行駛道德號(hào)碼倉(cāng)庫(kù)

贈(zèng)送駕駛品德

碼頭車庫(kù)

捎帶橡皮撥打迷惑

捎信橡樹撥開誘惑

生計(jì)：維持生活拮據(jù)：缺少錢，不富裕。精湛：精深，技術(shù)熟練。夢(mèng)寐以求：睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望。饋贈(zèng)：贈(zèng)送迷惑不解：不明白。

近義詞：維持——保持拮據(jù)——窘迫器重——看重饋贈(zèng)——贈(zèng)予教誨——教導(dǎo)富有——富裕安慰——寬慰誠(chéng)實(shí)——老實(shí)神態(tài)——神情嚴(yán)厲——嚴(yán)肅迷惑不解——大惑不解

反義詞：陳舊——嶄新粗魯——溫柔迅速——緩慢悲傷——喜悅誠(chéng)實(shí)——虛假維持——破壞饋贈(zèng)——索取幸?！纯嘞矏偂獞n傷拮據(jù)——富有迷惑不解——恍然大悟請(qǐng)自讀課文思考：1、請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？2、課文首尾兩自然段有什么關(guān)系？3、父親中彩后，“我”的心情有哪些變化，為什么會(huì)有這樣的變化？課文主要內(nèi)容：

課文主要講父親（），卻面臨著（），最后在（）的情況下，父親毅然（）。這件事讓作者懂得了（）（）。意外中獎(jiǎng)，得到一輛夢(mèng)寐以求的奔馳牌汽車一個(gè)道德難題沒(méi)有外人知道通知了真正的獲獎(jiǎng)?wù)邘?kù)伯誠(chéng)信是人的精神財(cái)富這比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴我的心情變化：1、我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的。2、我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時(shí)刻，都被他趕了下來(lái)。3、我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂(lè)地回到家里，向母親訴說(shuō)剛才的情形。4、我疑惑不解地問(wèn)。1、失信就是失敗。

——左拉

2、當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體也就沒(méi)有了生命。

——大仲馬

3、誠(chéng)實(shí)是這么美妙的東西，重金難買。

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