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要想培養(yǎng)自己的"數(shù)感"其實很簡樸,在生活中就可以做到。由于在我們的生活中,數(shù)字幾乎是無處不在的,我們的生活被數(shù)字包圍著。我們的臉上是五官,頭下面是身體的四肢,我們的衣服上有扣子,我們穿的衣服有大小號碼,我們的鞋子也是有號碼的,隨著時間的一點點推移,我們的年齡也發(fā)生了相應(yīng)的變化。我們每個人的生日也是不一樣的,自己是不是知道全家人的生日呢?爸爸的生日是11月29日、媽媽的生日是8月22日、自己的生日是3月12日。一年中的幾個節(jié)日是不是知道呢?1月1日是元旦,五一勞動節(jié),六一兒童節(jié),七一黨的生日,八一黨建軍節(jié),九九重陽節(jié),十一國慶節(jié)……這樣小學(xué)生就會鞏固自己的"時間數(shù)感"。以上這些都是存在于我們生活中的數(shù)字。只有接觸的數(shù)字多了,才能培養(yǎng)出自己的"數(shù)感",才能把生活中的概括問題和數(shù)學(xué)聯(lián)系起來,才能學(xué)會用數(shù)學(xué)的方法斟酌問題。

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一年的輔導(dǎo),一個月的沖刺,實現(xiàn)小升初數(shù)學(xué)總分值——采訪京翰優(yōu)秀學(xué)員張子樂母親.今年小升初民校考試終止后,眾多京翰學(xué)員取得優(yōu)異勞績,其中張子樂同學(xué)在小升初考試中取得了數(shù)學(xué)總分值的優(yōu)秀勞績,后來通過老師得知該同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有著巨大的進步,優(yōu)秀勞績得來不易,而且分外值得共享給宏大的學(xué)生和家長,所以本我訪問了,為大家?guī)韽堊訕吠瑢W(xué)的變更與進步旅程。我:張媽媽你好,很欣喜能采訪你,在今年的小升初里,子樂考出了數(shù)學(xué)總分值的優(yōu)秀勞績,但聽輔導(dǎo)老師介紹,子樂五年級時數(shù)學(xué)勞績還對比低是嗎?張媽媽:是的,我們家一開頭是采取讓孩子自由成長的觀念,所以從一到四年級,孩子的勞績都不好,五年級開頭終止這種“放馬南山下”的教導(dǎo),我換了一份對比閑靜的工作,可以有更多時間跟進孩子的學(xué)習(xí),但在五年級期間勞績還是未能有明顯提高。眼看上了六年級連忙就要面臨小升初了,我們夢想孩子能在初中階段,有一個

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