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要想培養(yǎng)自己的"數(shù)感"其實(shí)很簡(jiǎn)樸,在生活中就可以做到。由于在我們的生活中,數(shù)字幾乎是無(wú)處不在的,我們的生活被數(shù)字包圍著。我們的臉上是五官,頭下面是身體的四肢,我們的衣服上有扣子,我們穿的衣服有大小號(hào)碼,我們的鞋子也是有號(hào)碼的,隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)推移,我們的年齡也發(fā)生了相應(yīng)的變化。我們每個(gè)人的生日也是不一樣的,自己是不是知道全家人的生日呢?爸爸的生日是11月29日、媽媽的生日是8月22日、自己的生日是3月12日。一年中的幾個(gè)節(jié)日是不是知道呢?1月1日是元旦,五一勞動(dòng)節(jié),六一兒童節(jié),七一黨的生日,八一黨建軍節(jié),九九重陽(yáng)節(jié),十一國(guó)慶節(jié)……這樣小學(xué)生就會(huì)鞏固自己的"時(shí)間數(shù)感"。以上這些都是存在于我們生活中的數(shù)字。只有接觸的數(shù)字多了,才能培養(yǎng)出自己的"數(shù)感",才能把生活中的概括問(wèn)題和數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái),才能學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的方法斟酌問(wèn)題。
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一年的輔導(dǎo),一個(gè)月的沖刺,實(shí)現(xiàn)小升初數(shù)學(xué)總分值——采訪京翰優(yōu)秀學(xué)員張子樂(lè)母親.今年小升初民??荚嚱K止后,眾多京翰學(xué)員取得優(yōu)異勞績(jī),其中張子樂(lè)同學(xué)在小升初考試中取得了數(shù)學(xué)總分值的優(yōu)秀勞績(jī),后來(lái)通過(guò)老師得知該同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有著巨大的進(jìn)步,優(yōu)秀勞績(jī)得來(lái)不易,而且分外值得共享給宏大的學(xué)生和家長(zhǎng),所以本我訪問(wèn)了,為大家?guī)?lái)張子樂(lè)同學(xué)的變更與進(jìn)步旅程。我:張媽媽你好,很欣喜能采訪你,在今年的小升初里,子樂(lè)考出了數(shù)學(xué)總分值的優(yōu)秀勞績(jī),但聽輔導(dǎo)老師介紹,子樂(lè)五年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)勞績(jī)還對(duì)比低是嗎?張媽媽:是的,我們家一開頭是采取讓孩子自由成長(zhǎng)的觀念,所以從一到四年級(jí),孩子的勞績(jī)都不好,五年級(jí)開頭終止這種“放馬南山下”的教導(dǎo),我換了一份對(duì)比閑靜的工作,可以有更多時(shí)間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),但在五年級(jí)期間勞績(jī)還是未能有明顯提高。眼看上了六年級(jí)連忙就要面臨小升初了,我們夢(mèng)想孩子能在初中階段,有一個(gè)
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