2021超星爾雅慕課大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎答案版已修訂

21超星爾雅慕課大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎答案1、問題:關于創(chuàng)業(yè)以下說話正確的是（）選項：A:創(chuàng)辦企業(yè)是狹義的創(chuàng)業(yè)B:創(chuàng)業(yè)是一種方法C:創(chuàng)業(yè)是一種不拘泥于有限資源進行價值創(chuàng)造的方法D:創(chuàng)業(yè)是積極面對未知和不確定未來的一種方法答案:【創(chuàng)辦企業(yè)是狹義的創(chuàng)業(yè);創(chuàng)業(yè)是一種方法;創(chuàng)業(yè)是一種不拘泥于有限資源進行價值創(chuàng)造的方法;創(chuàng)業(yè)是積極面對未知和不確定未來的一種方法】2、問題:Saras者？選項：A:27個B:270個C:2700個答案:【27個】選項：A:我是誰B:什么C:我認得誰D:我有什么答案:【我是誰;我認得誰】4、問題:創(chuàng)業(yè)思維五大原則，不包含下面哪個原則？（）選項：A:手中鳥原則B:林中鳥原則C:被子原則D:檸檬原則答案:【林中鳥原則】5、問題:創(chuàng)業(yè)思維五大原則最后一條原則是飛行員原則選項：A:對B:錯答案:【對】1、問題:效果推理理論的創(chuàng)始人是：選項：A:彼得.德魯克PeterF.DruckerB:約瑟夫.熊彼特JosephAloisSchumpeterC:彼得.蒂爾PeterThielD:薩阿斯.薩阿斯瓦斯SarasD.Sarasvathy答案:【薩阿斯.薩阿斯瓦斯SarasD.Sarasvathy】2、問題:以下思維屬于創(chuàng)新思維的：選項：A:B:C:D:E:【發(fā)散思維聚斂思維;聯(lián)想思維;想象思維;邏輯思維;3、問題:創(chuàng)業(yè)思維的原則包括：選項：A:手中鳥原則B:承受損失原則C:檸檬水原則D:瘋狂的被子原則E:飛行員原則答案:【手中鳥原則;可承受損失原則;檸檬水原則;瘋狂的被子原則;飛行員原則】4、問題:創(chuàng)新三要素包括：選項：A:求性B:行性C:續(xù)性意性:技術可行性;商業(yè)永續(xù)性】5、問題:設計思維的流程包括：選項：A:共情B:定義C:解決方案D:原型E:測試:【共情定義;原型;測試】41、問題:商業(yè)計劃書的四個邏輯層次：封面，摘要，正文內容，附件內容A:對B:錯答案:【對】2、問題:摘要部分一定要在正文內容完成后再撰寫選項：A:對B:錯答案:【對】A:對B:錯答案:【錯】4、問題:路演是一種對項目展示的方式選項：答案:【對】5、問題:路演呈現(xiàn)很重要的部分是講清楚項目的價值邏輯選項：A:對B:錯答案:【對】見面課：創(chuàng)業(yè)團隊1同性”特征，以下說法正確的是（）選項：A:創(chuàng)業(yè)團隊成員具有共同愿景B:創(chuàng)業(yè)團隊成員具有共同目標C:創(chuàng)業(yè)團隊成員風險共擔D:創(chuàng)業(yè)團隊成員共享回報答案:【創(chuàng)業(yè)團隊成員具有共同愿景創(chuàng)業(yè)團隊成員具有共同目標;創(chuàng)業(yè)團隊成員風險共擔;創(chuàng)業(yè)團隊成員共享回報】2、問題:團隊精神的核心是？選項：A:B:C:D:分享答案:【協(xié)同合作】3、問題:優(yōu)秀團隊的特征有選項：A:擁有優(yōu)秀的團隊領袖B:團隊成員與企業(yè)發(fā)展共命運C:團隊利益第一D:彼此獨立、相互競爭答案【擁有優(yōu)秀的團隊領袖團隊成員與企業(yè)發(fā)展共命運;團隊利益第一】4、問題:創(chuàng)業(yè)團隊生成的三大步驟，其中不包含下面哪個？答案:【分工】利人利己，即：雙贏A:對B:錯答案:【對】第一章測試1、創(chuàng)新教育的內涵包括（）A、創(chuàng)新精神B、創(chuàng)新思維與能力CD、創(chuàng)造性正確答案：ABCDA、創(chuàng)新感知能力B思維能力C想象能力D終端用戶正確答案：ABC3、創(chuàng)新是人的本性，人人都具有創(chuàng)新的潛能與傾向。正確答案：√4、創(chuàng)新是一種智力特征，與人格特征無關。正確答案：X5、在英國，總體來說，創(chuàng)業(yè)的門檻更低、政策更靈活、市場更透明。正確答案：√6、美國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起步早，并且以大學為中心，圍繞知名大學形成了具有大學特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。正確答案：√寞定了基礎。正確答案：B8、1999年，聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的21世紀的高等教育：展望與行動世界宣言》提出:“必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教正確答案：√9、梁思成的教育思想為理工與人文結合，知識要博而精；設計與實施并重，培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的實用人才。正確答案：√10、創(chuàng)業(yè)教育應該加強與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力，注重專業(yè)教育、通識教育與創(chuàng)業(yè)教育的融合，最終培養(yǎng)復合型人才。正確答案：√第二章測試1、在創(chuàng)新與創(chuàng)意章節(jié)中對創(chuàng)新提煉的三層含義分別是（）A、創(chuàng)造D、創(chuàng)造新的東西E、改變正確答案：BDEA、創(chuàng)意自覺B、像旅行者那樣思考C、放松心靈D終端用戶E、實地調研正確答案：ABCDE3、()又稱集中思維，它的思維方向總是指向問題中心，是一種尋求唯一答案的思維。ABCD4、()是在創(chuàng)新活動中將起著突破性作用的思維活動，指的是按照辯證邏輯的規(guī)律，即唯物辯證法的規(guī)律進行的思維活動。ACD正確答案：B6、()是一種運用設計師的敏感性與方法，以一種技術上可行與商業(yè)上可行的方式解決問題以滿足人們需要的方法論。A網思維B、設計思維C據思維D性思維正確答案：B7、()是設計思維的關鍵來源之一。A、創(chuàng)造力B思考能力C、洞察力D、共情力正確答案：C8、()是站在別人的立場、憑直覺感知他人的感受，即設身處地地用他們眼光來看待問題，體會他們的感受。正確答案：A9、VUCAH時代，它充滿著易變性、不確定性、復雜性、模糊性及超鏈接（）讓我們的社會快速發(fā)展。A、易變性B、復雜性C、超鏈接D10、創(chuàng)業(yè)思維五大原則的第二條原則是（）A、手中鳥原則B、可承受損失原則C水原則D性原則正確答案：B第三章測試1、有了創(chuàng)業(yè)必備知識就一定能創(chuàng)業(yè)成功。正確答案：X2、創(chuàng)業(yè)者的基本素質包括哪些？A、強烈的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神B、思想道德素質CE、過硬的心理素質正確答案：ABCDE3、想要創(chuàng)業(yè)，只要制定了目標即可。正確答案：X4風險包含哪幾類？A、盲目創(chuàng)業(yè)BC正確答案：ABC5、創(chuàng)業(yè)團隊有哪幾個要素組成？A、目標正確答案：ABCDE6、創(chuàng)業(yè)團隊有哪些類型？A、星狀B、網狀CD、合作正確答案：ABC7、微軟的比爾蓋茨的團隊屬于形狀創(chuàng)業(yè)團隊。正確答案：X8、創(chuàng)業(yè)團隊組建的原則？A、志向B、互補CD、利益正確答案：ABCD9、創(chuàng)業(yè)團隊的管理策略有哪些？A、目標正確答案：ABCDE10、創(chuàng)業(yè)團隊的社會責任包括哪些？D、盈利第四章測試1、創(chuàng)業(yè)機會的構成要素有哪些？正確答案：ABCD2、創(chuàng)業(yè)機會來源有哪些？正確答案：ABCDEFGH3、影響創(chuàng)業(yè)機會識別的因素有哪些？A、先驗知識BCE、創(chuàng)業(yè)警覺性F業(yè)者性格特質正確答案：ABCDEF4、創(chuàng)業(yè)機會識別的過程哪五個步驟？正確答案：ABCDE5、創(chuàng)業(yè)機會識別的方法有哪些？A、調查研究法BSWOTC、問題分析法D、訪談建議法正確答案：ABCD6、創(chuàng)業(yè)者需要全面地對市場、競爭對手和社會環(huán)境作評價。正確答案：√7、技術資源、社會資源和組織資源屬于有形資源。正確答案：X8、大學生創(chuàng)業(yè)資源的有哪些？ABCD正確答案：ABCDE9、下面哪種不屬于創(chuàng)業(yè)資源獲取的非市場交易途徑？正確答案：C10、創(chuàng)業(yè)資源整合過程包括哪些環(huán)節(jié)？A資源識別B源獲取C資源配置D資源利用正確答案：ABCD第五章測試A、價值發(fā)現(xiàn)BCD2、商業(yè)模式的三類風險中不包括下面哪一項？A、用戶風險BC正確答案：D3()A、生產正確答案：B4、市場細分存在的客觀依據是（A、產品B、價格CD5、精益創(chuàng)業(yè)畫布分析的起點是A、用戶細分BCD6、一切商業(yè)機會的核心來源于（A、自己想做什么B、顧客想要什么C可替代的技術D己想出的創(chuàng)意正確答案：B7、關于商業(yè)模式描述正確的是？A、商業(yè)模式設計的目的是為了最大化企業(yè)價值B、商業(yè)模式是連接顧客價值與企業(yè)價值的橋梁C、商業(yè)模式最終總是能夠體現(xiàn)為獲得資本和產品市場認同的獨特企業(yè)價值D、商業(yè)模式是利益相關者的交易結構正確答案：ABCD8、關于商業(yè)模式中的產品獨特價值，下列那些闡述是正確的A、從用戶的角度闡述B、能被體驗到C、越具體越好D、可以有多個賣點，這樣用戶會更喜歡正確答案：ABC9、以下哪幾項是一個好的商業(yè)模式的做法？A、不斷調整BC正確答案：ABC10、以下屬于商業(yè)模式的三要素的是？A、價值正確答案：ACD第六章測試1、用戶開發(fā)四步法的正確順序是（）A、用戶探索、用戶驗證、用戶生成、公司運營B、用戶驗證、用戶生成、公司運營、用戶探索C、公司運營、用戶探索、用戶驗證、用戶生成D、公司運營、用戶生成、用戶探索、用戶驗證正確答案：A2、對創(chuàng)業(yè)者來講，一定要開發(fā)世界上從來沒有的全新產品才能成功。正確答案：X3、對創(chuàng)業(yè)者來講，新產品指的是（）A、全新產品B、換代或改進產品C、新品牌D、其余選項所述的所有產品正確答案：ABCD4、下列哪些陳述屬于創(chuàng)業(yè)營銷的特點？A、營銷費用投入巨大B、親近顧客、創(chuàng)新C、風險評估、資源利用D、價值創(chuàng)造E、先發(fā)制人、執(zhí)著于機會正確答案：BCDE5、創(chuàng)業(yè)活動是機會導向的活動，需要把握機會和超前行動。正確答案：√6、創(chuàng)業(yè)者從識別顧客入手，根據顧客需求提供產品和服務，是創(chuàng)業(yè)者的（）特質。A、創(chuàng)新與變革B、顧客導向C機會導向超前行動D、機會導向E、超前行動正確答案：B7、以下哪些屬于能夠尋找到目標客戶的營銷渠道？A、門戶網站B、微博CD、訪談正確答案：ABCDD、科技水平正確答案：BC9、任何產品的“定價”都是依照于創(chuàng)業(yè)者的個人理念而制定，而消費者擁有的僅僅是選擇權正確答案：√營和銷售活動，它包括市場調查與預測，營銷環(huán)境分析，消費者行為ABCD第七章測試A、中國正確答案：CA、幫助創(chuàng)業(yè)者理清思路、找準企業(yè)定位B、尋找合作伙伴的重要依據C、融資的重要工具D、公司戰(zhàn)略發(fā)展的需要正確答案：DA、隨行就市策略B定價策略C定價策略D價策略正確答案：BA、SWOT模型B、PEST模型C五力模型D、POST模型正確答案：AA、產品（服務）B、市場調研、競爭對手C、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)團隊D、行動方針正確答案：ABCD6、商業(yè)計劃書對財務規(guī)劃的最低要求，包括（）A、稅務報表B、損益表C、資產負債表D預測的現(xiàn)金流量表正確答案：BCD7、參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，提交商業(yè)計劃書是最基本的參賽要正確答案：√8、創(chuàng)業(yè)初期的商業(yè)計劃書要包含詳盡的組織管理計劃、企業(yè)整正確答案：X9、滲透定價策略，這是指產品定價比其成本高出許多，即高定正確答案：X10、撰寫商業(yè)計劃書準備融資時，為了方便不同類型的閱讀者，正確答案：√第八章測試1、許多天使投資不僅提供資金，還提供專業(yè)知識和社會資源方面支持正確答案：√2、根據“創(chuàng)業(yè)教育之父”蒂蒙斯教授的模型，以下哪項不是創(chuàng)業(yè)的本質要素？A、機會B、創(chuàng)業(yè)者以及創(chuàng)業(yè)團隊C、資源D、夢想正確答案：D3、與既有企業(yè)相比，創(chuàng)業(yè)企業(yè)在融資條件上具有明顯的劣勢，其中不包括哪項（）A、缺少可抵押的資產B、融資規(guī)模相對較小C、沒有可參考的經營記錄D、融資規(guī)模相對較大正確答案：D4、按融資對象，融資渠道可分為（）A、私人資本融資B、股權融資C、機構融資D背景融資正確答案：ACD5、根據資金來源性質，融資方式可以分為（）A、債券性資金B(yǎng)、股權性資金C好友資金D、政府資金正確答案：AB6、在創(chuàng)業(yè)過程，創(chuàng)業(yè)者若沒有錢，就不能采取任何創(chuàng)業(yè)行動。正確答案：X7、對大多數早期創(chuàng)業(yè)者來講，最常采用的融資方式是（）A資本融資B、股權融資C、機構融資D背景融資正確答案：AA、創(chuàng)業(yè)企業(yè)經營能力差B、創(chuàng)業(yè)企業(yè)缺少甚至沒有資產C、創(chuàng)業(yè)企業(yè)沒有可參考的經營記錄D、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的融資規(guī)模相對較小正確答案：BCD9、以下屬于私人資本融資的是（）A業(yè)者自籌資金B(yǎng)、向親戚融資C友借款D行貸款10、什么類型的創(chuàng)業(yè)項目，不適合尋求風險投資？A、資金充足的項目B、自盈利且運轉良好得項目C、前景光明的項目D、團隊成員足夠多的項目正確答案：B第九章測試1、高校開展“互聯(lián)網+”大賽的主要目的有哪些A、著眼國家創(chuàng)新驅動發(fā)展建立長效機制B、深入探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的攜手共創(chuàng)模式C、以大賽為抓手，深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革D、提升大學生社會實踐能力正確答案：ABC2、大學生參加“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的意義有哪些A、提升大學生的團隊合作能力B、提升大學生的科研能力以及自學能力C、培養(yǎng)和提升大學生的創(chuàng)新能力D、提升大學生社會實踐能力正確答案：ABCD3、大學生自發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的特點有哪些A、大學生創(chuàng)業(yè)項目與“互聯(lián)網+”的充分融合B、大學生自發(fā)創(chuàng)意C、自主研發(fā)D、自主創(chuàng)新、商機發(fā)現(xiàn)正確答案：ABD4、以下項目中，哪些屬于“互聯(lián)網+”新技術項目A、Insta360全景相機B、浙江大學云象“區(qū)塊鏈”項目C、北京大學的“OFO共享單車項目D、華中科技大學的“諸