部編版初中語(yǔ)文-作文修改課件

寫(xiě)作知識(shí)

修改作文的方法步驟

教學(xué)目標(biāo)1、了解自改作文的方法和步驟。

2、培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。修改作文的方法及步驟：一、自己修改作文的意義。二、修改的內(nèi)容及步驟。三、常用的修改符號(hào)。四、怎樣下批語(yǔ)。五、修改作文的形式。六、學(xué)生推薦優(yōu)秀作品，范評(píng)、推薦發(fā)表。2011年9月10日一、自己修改作文的意義1、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。2、中考及平時(shí)考試的需要。3、教師全批全改的弊端很多。4、學(xué)生自改得好處很多?；脽羝?5幻燈片16二、修改作文的步驟及內(nèi)容;1、邊讀邊改。2、修改的內(nèi)容如下：

格式：看標(biāo)題、段落、固定文體等格式是否正確。

錯(cuò)別字：在其下面打”ד號(hào)，并在作文本右邊的旁批處畫(huà)”門(mén)“字框。

病句：在其下面用橫線標(biāo)畫(huà)出來(lái)，指出該句是病句。

標(biāo)點(diǎn)：看其形狀、位置是否正確、規(guī)范、清楚。

內(nèi)容：是否恰當(dāng)。是否能表現(xiàn)中心。

優(yōu)美詞句：用

在其下面標(biāo)畫(huà)出來(lái)。2010年9月10日虞城二中韓先奎三、常用的修改符號(hào)：換用號(hào)：刪除號(hào)：添加號(hào)：換位號(hào)：前提號(hào)：后移號(hào)：優(yōu)美詞語(yǔ)號(hào)：××××××××××××××××××××××××××的×××××××××××∣：×××

：×××××××××××

：×××表示增補(bǔ)某些詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。1、當(dāng)這位英雄走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)都熱烈地鼓掌。2、路，在腳下延伸。同學(xué)們時(shí)代的強(qiáng)者表示刪去某些詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。1、他們小組去參觀去了2、寧?kù)o的夏夜，繁星滿(mǎn)天，明月高懸，我們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹(shù)下講故事。表示調(diào)換詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)的前后位置。1、我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中注意了寫(xiě)讀結(jié)合。老師教育我們要愛(ài)社會(huì)主義，愛(ài)人民、愛(ài)黨，做一個(gè)新時(shí)代的好少年表示用別的詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)替換原來(lái)所用的詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。原來(lái)用的應(yīng)先圈掉1、他身上充沛著青春的活力!2、蝴蝶在花叢中翱翔滿(mǎn)。飛舞四、怎樣下批語(yǔ)（批語(yǔ)分四類(lèi)）眉批旁批自評(píng)本次作文字?jǐn)?shù)

字，用時(shí)

分鐘，速度

字/分鐘。學(xué)生互評(píng)本文優(yōu)點(diǎn)：本文缺點(diǎn)：本人建議：批改人：自評(píng)學(xué)生互評(píng)總批語(yǔ)舉例：本文優(yōu)點(diǎn)：字體工整，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。語(yǔ)句優(yōu)美、流暢。格式正確。敘事完整，中心突出。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。所選材料典型，能表現(xiàn)中心。本文缺點(diǎn)：寫(xiě)與優(yōu)點(diǎn)相反的觀點(diǎn)?？偱Z(yǔ)的格式如下：（寫(xiě)在正文后，每項(xiàng)都單獨(dú)成段，每段前都空兩個(gè)格。）本文優(yōu)點(diǎn):××××××××××××。本文缺點(diǎn)：××××××××××××。本人建議：××××××××××××。批改人：×××811閱□□□□□□□□對(duì)各出批語(yǔ)的要求：1、要有針對(duì)性。2、批語(yǔ)要字體工整，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。3、批語(yǔ)格式要正確。4、用紅筆批改。五、修改作文的形式。1、自改。2、同桌互改。3、換組對(duì)改。4、換班對(duì)改。例文修改范例2010年9月10日虞城二中韓先奎2010年9月10日虞城二中韓先奎和學(xué)習(xí)的日子。因?yàn)槔眠@個(gè)日子逛懶你可以干很多你平時(shí)想干而沒(méi)時(shí)間干

但快點(diǎn)得自己也矛盾起來(lái)我成功地運(yùn)用了對(duì)比的方法引出自己的星期天比較無(wú)聊，較新穎,但錯(cuò)別字較多，句子有語(yǔ)病，語(yǔ)言不太精煉。六、學(xué)生推薦優(yōu)秀作品，范評(píng)、推薦發(fā)表。

我推薦《》作者是

推薦人

推薦時(shí)間

。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求：

“養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，修改時(shí)能借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí)，做到文從字順。能與他人交流寫(xiě)作心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見(jiàn)解”。學(xué)生自改作文的好處：1、可以提高學(xué)生的審美能力，鑒賞能力，寫(xiě)作能力。2、互改可以使學(xué)生開(kāi)眼界，擴(kuò)大閱讀面，