告別依賴(lài)走向自立課件

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師蒞臨指導(dǎo)七號(hào)一中教師張艷萍告別依賴(lài)，走向自立二、告別依賴(lài)走向獨(dú)立1、不能再有依賴(lài)①依賴(lài)使人喪失獨(dú)立生活能力②依賴(lài)使人缺乏責(zé)任感，造成人格缺陷2、自主與獨(dú)立(1)自立就是明確自己的責(zé)任并勇于承擔(dān)(2)自主才能明確并承擔(dān)責(zé)任3、多實(shí)踐多鍛煉重點(diǎn)(1)從小事做起（P43）(2)積極投身實(shí)踐（P44）(1)依靠不是依賴(lài)（2）依賴(lài)的危害難點(diǎn)

他（魏永康）兩歲的時(shí)候識(shí)兩千多個(gè)漢字，四歲開(kāi)始讀小學(xué)，三年時(shí)間完成了小學(xué)六年的課程，在八歲時(shí)，他進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，13歲開(kāi)始讀大學(xué)，17歲就考上了中科院的碩、博連讀……然而，就在一年半以前，他從中科院退學(xué)回家。天才被學(xué)校退學(xué)回家記者：他在中科院出了什么事情？黎培德（班主任）：他入學(xué)以后，到學(xué)校住了，住了以后，他生活不能自理，經(jīng)常有鬧出笑話(huà)，比如說(shuō)他早晨起來(lái)起的比較晚，找不著自己的牙膏了，隨便找誰(shuí)的牙膏，用完了又不歸回原地，起來(lái)穿鞋子穿不著鞋子，把人家的鞋子穿走，襪子也亂丟。曾雪梅(媽媽)：……生活上的一些事情，領(lǐng)導(dǎo)參觀，他的房間，洗衣服什么的，永康平時(shí)這些生活上的小事不注意，……他房間也不打掃，房間很臭的，他自己也不洗澡，天氣熱了，洗澡換的衣服要第二天中午洗，……所以一開(kāi)門(mén)，汗臭氣，……永康搬到寢室住，我還是不放心。每一天催他，喊他洗澡，我還到寢室里去喊他，被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)，有意見(jiàn)。記者：上大學(xué)的時(shí)候，永康有沒(méi)有自己洗過(guò)衣服，洗過(guò)襪子？曾學(xué)梅(媽媽)：我從來(lái)沒(méi)有讓他洗過(guò)，我從來(lái)沒(méi)有要求他洗過(guò)，洗頭都是我給他洗的，我跟他講你搞你的事業(yè)，家務(wù)事你不要管。……魏永康被中科院退學(xué)回家的原因是什么？

帶給我們什么樣的啟示？

由于長(zhǎng)期生活依賴(lài)母親，不能自理，并且知識(shí)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)中國(guó)科學(xué)院高能物理所的研究模式，2003年8月，已經(jīng)上了三年研究生的魏永康而被中科院退學(xué)回家。我們不僅要搞好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)自理，不能永遠(yuǎn)依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì)走向自立。思考和啟示

某中學(xué)生小雅生活在一個(gè)大城市，爸媽平時(shí)對(duì)她照顧得無(wú)微不至，以至于她真想獨(dú)自生活一天試試，爸媽同意了。送走爸媽后，她靠在沙發(fā)上看電視，結(jié)果迷迷糊糊睡著了，醒來(lái)后又餓又冷，一個(gè)勁地流鼻涕。結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勔蕾?lài)別人有什么壞處？

要是媽媽在就不會(huì)這樣，夜里都是媽媽給我蓋被子，現(xiàn)在餓了想吃飯，可冰箱全是生肉、生萊。我不會(huì)燒菜，只好泡方便面吃。你怎么評(píng)價(jià)小雅？久而久之會(huì)使人喪失獨(dú)立生活能力歸納：小雅是一個(gè)依賴(lài)思想比較嚴(yán)重、自立意識(shí)和自理能力都比較差的人。招聘會(huì)

有一位老人，在招聘攤位前忙個(gè)不停，填了好幾張求職應(yīng)聘表。許多人以為她是來(lái)找工作的，一打聽(tīng)才知道，她所做的一切都是為了26歲的兒子。此時(shí)此刻，她的兒子正在家賦閑，兒子一天到晚吃飯睡覺(jué)，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。假如你是招聘者，你會(huì)聘用這個(gè)26歲的年輕人嗎？為什么？歸納：不會(huì)。因?yàn)樗淖粤⒁庾R(shí)、自我管理和自理能力都比較差，依賴(lài)心理比較嚴(yán)重。這樣的人是很難獲得事業(yè)的成功的。

小宋從小被嬌生慣養(yǎng)，過(guò)著”要星星不給月亮“的生活，長(zhǎng)大后，由于沒(méi)有一技之長(zhǎng)，一直找不到合適的工作，又不愿吃苦，為了過(guò)花天酒地的生活，她租來(lái)一套住房后，低價(jià)賣(mài)給他人，然后大肆揮霍，最終因詐騙罪被判處有期徒刑六年。思考：依賴(lài)思想有造成了什么危害？故事三：只想過(guò)不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。小節(jié)這種依賴(lài)心理，對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響？依賴(lài)的危害1、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。2、使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。3、只想過(guò)不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。在教材上40頁(yè)，邊畫(huà)邊讀要自立，就要所有的事情都自己來(lái)做，完全不要父母、老師的幫助和指導(dǎo)。辨一辨：自立必要的幫助依靠依賴(lài)+依靠必要的幫助是需要的自立拒絕幫助自主學(xué)習(xí)自學(xué)教材41----42頁(yè)二、自立與自主看故事，回答問(wèn)題1這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，有哪些原因？為什么他后來(lái)改正了？2你認(rèn)為自理的關(guān)鍵是什么？她沒(méi)有認(rèn)識(shí)到按時(shí)上學(xué)是自己的事情，應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)。通過(guò)父親的幫助，她認(rèn)識(shí)到了按時(shí)上學(xué)是自己的事情，應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，她明確了自己的責(zé)任，并勇敢地去承擔(dān)自己的責(zé)任。所以她改掉了睡懶覺(jué)的習(xí)慣。明確自己的事情自己負(fù)責(zé)，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任！

從前,有個(gè)書(shū)生騎著騾子,由書(shū)童挑著書(shū)陪他進(jìn)京趕考。路過(guò)一個(gè)村子時(shí),有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：“瞧，這個(gè)書(shū)生騎著騾子趕考?！皶?shū)生聽(tīng)了之后，就把騾子送給了別人，自己和書(shū)童一起步行。走了不遠(yuǎn)，又聽(tīng)有人說(shuō)：”這個(gè)書(shū)生還帶著一個(gè)書(shū)童進(jìn)京趕考。“書(shū)生把書(shū)童辭了，自己挑著書(shū)，繼續(xù)趕路。這個(gè)書(shū)生即使?jié)M腹學(xué)問(wèn)，但能自立嗎？為什么？如果你是這個(gè)書(shū)生你會(huì)怎么做？

不久，遇到一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫問(wèn)：”怎么挑了這么多書(shū)去趕考？“書(shū)生聽(tīng)了，丟下書(shū)，什么都不要了。最后，他身無(wú)分文，沿途乞討?？吹剿娜擞终f(shuō)：”看，這個(gè)書(shū)生什么都不帶，還進(jìn)京趕考呢！“書(shū)生聽(tīng)了后悔不已。如果我是這個(gè)書(shū)生，我會(huì)冷靜地、仔細(xì)地分析別人的說(shuō)法對(duì)不對(duì)，再?zèng)Q定自己究竟該怎么做。歸納：這個(gè)書(shū)生遇事沒(méi)有自己的主見(jiàn)，人云亦云，即使他滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)也不能自立什么是自主？自主，就是自己做主，表現(xiàn)為遇事有主見(jiàn)，自己做決定，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。告別依賴(lài)表現(xiàn)獨(dú)立地生活做到自己的事情自己負(fù)責(zé)前提自主關(guān)鍵歸納明確自己的事情自己負(fù)責(zé)勇于承擔(dān)自己的責(zé)任我們?cè)鯓硬拍軜?shù)立自立意識(shí)呢1、告別依賴(lài)。一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立的生活。2、要獨(dú)立生活就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任才能成為真正自立的人。（自立的關(guān)鍵）3、自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是自主。小結(jié)：

當(dāng)人們有了自立的意識(shí)后，又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

－－陸游豬圈豈生千里馬，花瓶難養(yǎng)萬(wàn)年松

----毛澤東

這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？要想成功，也得先自立，立足當(dāng)前的生活，從小事做起。三、多實(shí)踐，多鍛煉疊衣服比賽分組每組派一名代表在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)哪組完成的又快又好得勝勝利者有獎(jiǎng)品時(shí)間為兩分鐘請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你們?cè)鯓幼鰜?lái)提高自己的自立能力呢？（我們力所能及的事情）我的衣服臟了，我我的作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，我早晨起床，我自己洗。找老師和同學(xué)請(qǐng)教，不抄作業(yè)。自己起床。請(qǐng)同學(xué)們看教材43、44面的兩個(gè)材料：回答下列問(wèn)題：1、這名中學(xué)生缺少什么能力？2、小江為什么會(huì)被公司相中呢？由于這名中學(xué)生沒(méi)有在生活中經(jīng)常鍛煉自己，他缺少自立能力。由于小江從中學(xué)開(kāi)始就積極走向社會(huì)，自覺(jué)培養(yǎng)自立能力。在實(shí)踐中學(xué)到了東西，增長(zhǎng)了才干。怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？1、培養(yǎng)自立能力最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，不逃避，從小事做起；（教材43頁(yè)畫(huà)上）2、大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，多實(shí)踐、多鍛煉。（最好的辦法）（教材44頁(yè)畫(huà)上）告別依賴(lài)走向自立樹(shù)立自主觀念課堂小結(jié)多實(shí)踐多鍛煉從小事做起；大膽實(shí)踐、反復(fù)鍛煉走向自立既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地老師寄語(yǔ)：自立作為我們成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們只有不斷完善自我，生活自理、學(xué)習(xí)自覺(jué)、增強(qiáng)責(zé)任心、關(guān)愛(ài)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，才能成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的自立自強(qiáng)的人。

BBB為我加油你自立嗎?對(duì)每個(gè)問(wèn)題用“是”或“否”來(lái)回答1如某人突然邀你外出，你立即回答“可以”或“不行”嗎?2選衣服時(shí)，一看是否合適穿，二看是否時(shí)髦嗎？3在某些爭(zhēng)論中很難說(shuō)服別人嗎?4避免和那些你不喜歡的人在一起嗎？5無(wú)論口頭還是行動(dòng)，人們都表達(dá)對(duì)你的敬佩之情？6你常因做事出色而獲好評(píng)嗎？7如果自認(rèn)是某種不公正的受害者，喜歡把冤屈說(shuō)出來(lái)嗎？8喜歡做些小動(dòng)作，如挪動(dòng)家具，發(fā)型嗎？9別人搶先讀你的信，你也無(wú)所謂嗎？10你父母的結(jié)合很幸福嗎？11脾氣好或壞時(shí)，自己能感覺(jué)出來(lái)嗎？12和生人談話(huà)時(shí)很少開(kāi)口嗎？13不想和某人換換位置嗎？14有自己的風(fēng)格嗎？15常用“大家都是這樣的”為理由為自己開(kāi)脫嗎？

答案：一個(gè)真正獨(dú)立的人對(duì)1、2、4、5、6、7、8、10、11、13和14題作出肯定的回答；對(duì)3、6、9、12、15