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學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確認(rèn)讀，書寫本課生字新詞并能聯(lián)系上下文理解詞句意思；2、正確流利的朗讀詩歌，理解詩歌的主要內(nèi)容；3，選擇自己喜歡的方式朗誦詩歌，學(xué)習(xí)讀詩技巧。自主學(xué)習(xí)1、選擇自己喜歡的方式朗讀詩歌；2、圈出生字新詞并用自己喜歡的方式理解意思，把自己認(rèn)為難讀的多讀幾遍；我會讀巍峨國徽駱駝巍然思索奔流飛翔閃爍奔騰翱翔閃耀奧運(yùn)圣火涓涓細(xì)流自學(xué)反饋用自己喜歡的方式讀一讀你喜歡的詩歌部分根據(jù)意思寫詞語1、形容高大雄偉（）2、（水）急速的流。淌得很快；跳躍著奔跑（）3、探尋求索（）4、像樹林中的樹木般樹立，形容眾多（）巍峨奔流探索林立合作學(xué)習(xí)（1）、朗讀詩歌，想想這首詩是圍繞哪兩句詩來寫的？用“——”勾畫出來；（2）、把這首詩分成兩部分，你會如何劃分？并簡單概括段意；（3）、結(jié)合兩部分段意用自己的話歸納本首詩的主要內(nèi)容。展示交流（1）我們隊(duì)認(rèn)為是圍繞________,________這兩句詩來寫的；什么是祖國？什么是對祖國的愛？（2）我們是這樣劃分的_______________________________1--4節(jié):什么是祖國？5—8:什么是對祖國的愛？（3）這首詩主要是圍繞____________________________________________“什么是祖國”“什么是對祖國的愛”這兩個問題展開，以詩歌特有的激情抒發(fā)了作者心中最深厚與最永恒的情感——愛國搖籃曲黃河烈士紀(jì)念
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