記金華的雙龍洞1

記金華的雙龍洞葉圣陶

原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家。本文節(jié)選自《小記十篇》中的《游了三個洞》。

葉圣陶金華雙龍洞簡介雙龍洞在浙江省金華市，距市區(qū)約15公里，坐落在海拔1000多米的北山南坡，洞穴分列三層，以朝真洞最高，冰壺洞居中，底層的雙龍洞這最有名。雙龍洞分內(nèi)外兩洞。原來金華北山是一座石灰?guī)r構(gòu)成的山體，石灰?guī)r容易被水溶解，經(jīng)過幾萬幾十萬年的山頂滲透下來的水的侵蝕溶解，形成了現(xiàn)在的溶洞。金華雙龍洞簡介雙龍洞由內(nèi)洞和外洞組成，從外洞進入內(nèi)洞必須經(jīng)過小河逆水而行，水面離穴頂30余厘米，想進入內(nèi)洞，必須平臥在船里，仰面擦崖而過，非常有意思。講到這個船呢，需要提一提毛澤東進雙龍洞游覽的事。毛澤東晚年的時候因為發(fā)福，沒有辦法臥船進洞，曾卡在中央進退兩難，還是衛(wèi)兵硬把船往下壓才解了圍；而郭沫若是因為覺得自己是文人怎能平臥船上讓人拉來拉去，自認清高才不肯進洞的。

雙龍洞的“雙龍”雙龍洞有兩條自然形成的石龍，一條青色一條黃色。兩條龍的龍首在洞口，龍身在洞內(nèi)。洞內(nèi)光線很暗，又因為龍身很長，所以不能拍到雙龍全身的照片。生字學習浙臀甸鵑桐

兀蜿

蜒浙江油桐明艷聚集杜鵑孔隙臀部稍微額角擦傷蜿蜒石筍突兀森郁或濃或淡系繩子盤曲而上變化多端羅甸第一段(1自然段)開門見山,直接點明游覽的時間和地點.第二段(2-3自然段)作者在去雙龍洞的途中所見的景物.第三段(4自然段)描寫外洞第四段(5自然段)描寫孔隙第五段(6-7自然段)描寫內(nèi)洞第六段(8自然段)出洞思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？理清線索：（路上--洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞）開頭四月十四日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。(時間)(人物)（地點）（事件）思考題（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見了什么景色？（請用：畫出來）。（2）“明艷”是什么意思？為什么作者會感到“眼前一片明艷”？（3）溪水為什么會變換調(diào)子？這里寫溪水實際上是寫什么？這溪水是從哪里流出來的？山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。映山紅油桐新綠用一個字來形容入山的景色是什么？你從哪些句子可以看出來？一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調(diào)子。

一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流也時時變換調(diào)子。1、請找出這句話中的兩對反義詞。寬——窄急——緩2、模仿造句：

請用“時而…時而…時而……”寫個句子。金華雙龍洞洞口龍首局部外洞大

洞口特點是什么？從哪些句子可以看出來？走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。外洞:寬

大思考題

（1）我們與葉圣陶爺爺游到外洞，必須干什么？（2）葉圣陶爺爺給我們介紹的小船是什么樣的呢？葉圣陶爺爺是怎樣乘船的？（3）這小船是順水而行，還是逆流而上？洞內(nèi)奇觀重點句：

我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。

我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。從“稍微”“一點兒”，你體會到了什么？眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭抬起，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。稍微一點兒孔隙:窄、矮、險黃龍青龍洞內(nèi)奇觀洞內(nèi)奇觀洞內(nèi)奇觀洞內(nèi)奇觀洞內(nèi)奇觀請問，內(nèi)洞又有什么特點？從哪里可以看出來呢？

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。加點詞語說明了石鐘乳和石筍形狀各異，強調(diào)了它們顏色多樣，突出了“內(nèi)洞”的奇，使人嘆為觀止。首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。洞內(nèi):黑、奇、大溪流——時而……時而……兩人并排仰臥外洞很寬很大仿佛大會堂

洞中有洞洞中泉欲覽泉源臥小船記金華的雙龍洞沿途山——盤曲而上花——顯得精神樹——或濃或淡一片明艷孔隙窄小難行內(nèi)洞擠壓撞破擦傷黃龍青龍值得觀賞游雙龍洞——浙江金華石鐘乳石筍出洞金華羅店外洞孔隙內(nèi)洞溪水作者游覽線路圖入山洞口《記金華的雙龍洞》這篇游記記敘了作者游覽

的經(jīng)過。課文按照

，依次寫了去、游

、由

進入

、

的所見所聞所感以及乘船出洞的情況。寫了路上

的景色、歡唱的

，外洞的

，內(nèi)外洞連接處孔隙的

、內(nèi)洞的“

、

、

”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細，描寫形象生動，景物特點鮮明；敘述詳略得當，詳寫了

、

風貌，突出了雙龍洞的特色，表達了作者對祖國秀麗山河的熱愛。金華雙龍洞游覽順序金華雙龍洞的路上外洞外洞內(nèi)洞游內(nèi)洞明艷溪流寬敞窄小黑奇大孔隙內(nèi)洞蔥郁—（）隱隱約約—（）