高考語文模擬測(cè)試中山狼卷原卷版

語文資料加群微信ywgx688備注:語文2021年高考語文模擬測(cè)試中山狼卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：進(jìn)入21世紀(jì),我們每天都要面對(duì)無數(shù)的新問題。歷史是現(xiàn)實(shí)的由來，不了解現(xiàn)實(shí)生活中種種問題的由來，便不可能正確地認(rèn)識(shí)和處理好這些問題。事情的發(fā)生，通常有一個(gè)逐步積累和發(fā)展的過程，看起來突然發(fā)生的大事其實(shí)都是歷史地形成的。而不同的國家、不同的地區(qū)乃至不同的單位，由于歷史狀況以及其他條件不同，即使在類似問題上也都會(huì)呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，不會(huì)完全雷同。這就需要人們養(yǎng)成對(duì)事情作歷史考察的習(xí)慣，首先弄清事情的來龍去脈。如果對(duì)這些不了解，遇到事便匆匆忙忙地動(dòng)手去解決，那就很難不陷入主觀主義而導(dǎo)致挫折，甚至失敗。為什么實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)只能由中國共產(chǎn)黨來領(lǐng)導(dǎo)？讀讀中國近代以來的歷史就可以明白。在中國共產(chǎn)黨成立前,中國人進(jìn)行過長期不屈不撓的斗爭,作過多種嘗試,但都沒有取得成功。歷史是前人知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總匯,多讀點(diǎn)歷史,可以增長人們的智慧和才干。如果只看重個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn),而不去研究古人和外人的經(jīng)驗(yàn),他的知識(shí)是不完全的,容易目光短淺,走上狹隘經(jīng)驗(yàn)主義的歧途。歷史著作,往往記錄了人類社會(huì)中經(jīng)歷的許多極為重要而復(fù)雜的歷史事件,記錄了古往今來許多最有智慧和才干的歷史人物是怎樣思考和應(yīng)對(duì)種種問題的,也記錄了這些思考和應(yīng)對(duì)在實(shí)踐中最后取得了成功還是造成了失敗。對(duì)后人來說,這些生動(dòng)的事實(shí)是多么好的教材！所以,中外很多大政治家往往都特別愛讀歷史書籍,并且從中汲取智慧。毛澤東便是一個(gè)突出的例子。大家都知道,他讀的歷史書很多,對(duì)中外歷史異常熟悉,并且經(jīng)常引用歷史故事和前人的經(jīng)驗(yàn)之談來啟發(fā)和教育后人。他曾說過：漢高祖劉邦會(huì)用人,他得天下,一因決策對(duì)頭,二因用人得當(dāng)。從中得出的結(jié)論是：領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)不外乎決策和用人兩方面?！耙x點(diǎn)歷史”,當(dāng)然不只是指中國古代和外國的歷史,更重要的是要讀點(diǎn)中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的歷史。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)忍不拔地歷經(jīng)無數(shù)艱難險(xiǎn)阻,多少次在他人看來幾乎已瀕臨絕境的狀況下沖破險(xiǎn)情,依靠人民群眾的力量,在中國這塊古老的土地上建立起一個(gè)人民當(dāng)家作主的新國家和新社會(huì),又開創(chuàng)了以改革開放為標(biāo)志的社會(huì)主義發(fā)展新時(shí)期。在這個(gè)過程中涌現(xiàn)出多少有理想、有志氣、有智慧和才干的民族英雄、革命志士和各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人物。它留給人們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和精神遺產(chǎn),對(duì)后人的教育意義更直接、更深刻。（摘編自金沖及《重視歷史學(xué)習(xí)是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)》）材料二：中國共產(chǎn)黨紀(jì)律建設(shè)歷史陳列館，自今年5月9日開館以來，已接待了700多個(gè)團(tuán)體，參觀群眾超過8萬人次。陳列館坐落于中共五大會(huì)址旁，中共五大選舉產(chǎn)生了黨的歷史上第一個(gè)紀(jì)律檢查機(jī)構(gòu)。選址于此就是為了從歷史的起點(diǎn)出發(fā)，探尋監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的偉大足跡，教育黨員不忘初心、牢記使命。進(jìn)入展廳，一幅動(dòng)態(tài)油畫迅速吸引了大家的目光：風(fēng)雨交加、烏云密布的天空下，嘉興南湖“紅船”上，中共一大的代表們或立或坐，表情凝重。突然間陽光沖破云層傾灑而出、光明萬丈?！斑@表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在艱難險(xiǎn)惡的條件下誕生，開辟了中國歷史的新紀(jì)元，中國革命迎來了曙光?！币唤M栩栩如生的蠟像，則生動(dòng)再現(xiàn)了首屆中央監(jiān)察委員會(huì)委員開會(huì)時(shí)的場(chǎng)景。1927年中共五大在武漢召開，選舉產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨中央監(jiān)察委員會(huì)。旁邊一組柱狀圖則清楚顯示了，中國共產(chǎn)黨黨員在四大時(shí)才994人，而到五大時(shí)猛增至57967人，增加了57倍之多。黨員人數(shù)多了，為嚴(yán)明黨的紀(jì)律，加強(qiáng)黨員教育管理和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，純潔黨的隊(duì)伍，中國共產(chǎn)黨成立了中央監(jiān)察委員會(huì)，開啟黨內(nèi)監(jiān)督的組織創(chuàng)新。蠟像中唯一站立的人物是中央監(jiān)察委首任主席王荷波?！八侵袊と诉\(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，會(huì)后兩個(gè)月，他就因叛徒出賣被捕，在獄中受盡酷刑依然堅(jiān)貞不屈，最后英勇就義。10名委員中，僅一人看到了全國解放，8人犧牲，一人下落不明，他們中無一人叛黨投敵，用生命詮釋了對(duì)黨和人民的忠誠?！薄拔抑驹讣尤胫袊伯a(chǎn)黨……”展覽館盡頭，一面鮮艷的黨旗前，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的黨員在這里重溫入黨誓詞，聲音洪亮而堅(jiān)定。出口處留言簿上，前來參觀的黨員寫下發(fā)自肺腑的感言：“不忘初心，紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上；懲治腐敗，中國屹立世界東方……”（摘編自《從黨史偉大足跡中探尋初心》，《人民日?qǐng)?bào)》2019年7月2日）材料三：今年是建黨百年，上海出版界將推出一批精品力作，為黨史學(xué)習(xí)教育提供優(yōu)質(zhì)生動(dòng)讀本，成為黨史學(xué)習(xí)教育的“磨刀石”“動(dòng)力源”，以出版?zhèn)鬟f薪火，點(diǎn)燃黨史學(xué)習(xí)教育的“火種”。2021年元旦上市的《火種》吹響了黨史主題出版的號(hào)角，全書上起20世紀(jì)初，下及1929年古田會(huì)議，用有溫度、沾泥土、帶露珠的故事，以點(diǎn)帶面地展現(xiàn)20世紀(jì)前三十年波瀾壯闊的革命畫卷。《火種》“走進(jìn)歷史寫歷史”而非“站在歷史邊上”，寫作深入人心，對(duì)當(dāng)下理論界、出版界梳理傳播黨史帶來啟示。其作者劉統(tǒng)的多部黨史普及讀物于史有據(jù)、于書可讀，史、事、人融為一體，開辟了歷史學(xué)家撰寫通俗讀物的新路，形成“爆款”品牌效應(yīng)，是黨史研究出版領(lǐng)域值得借鑒學(xué)習(xí)的IP式樣本。從《火種》出發(fā)，上海出版社將推出一批反映黨的創(chuàng)建、發(fā)展、改革歷程的精品力作，包括《中國共產(chǎn)黨建設(shè)史》《上海紅色文化地圖集》《中國共產(chǎn)黨在上海100年》《誕生記——中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建前后》《人民至上：中國共產(chǎn)黨百年奮進(jìn)研究叢書》等。除了策劃精品內(nèi)容、搶抓一流作者、精心打磨質(zhì)量，上海出版界也在傳播載體上積極探索。據(jù)了解，上海人民出版社將與“二混子”陳磊漫畫團(tuán)隊(duì)，策劃推出《半小時(shí)漫畫黨史》，探索用通俗暢銷的載體講述嚴(yán)肅黨史知識(shí)，這在全國屬于首創(chuàng)。此外，值得注意的是，在相關(guān)主題出版物中，不僅有以文字闡釋見長的理論讀物、歷史讀物、文學(xué)作品和資料文獻(xiàn)匯編，還有地圖、畫冊(cè)、連環(huán)畫、漫畫、音像電子，以及結(jié)合微黨課和音視頻內(nèi)容的融媒體圖書等，讓黨史讀物“好吃”“好看”，力爭滿足當(dāng)今不同年齡、職業(yè)背景讀者群體的學(xué)習(xí)需求。未來，上海出版界將積極配合黨史學(xué)習(xí)教育的深入推進(jìn)，組織優(yōu)質(zhì)作者資源和內(nèi)容資源，舉辦多種形式多種傳播渠道的黨史閱讀活動(dòng)。（摘編自《從“火種”出發(fā)，上海出版打造黨史讀物“爆款”精品》，新華網(wǎng)2021年3月17日）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．只有弄清事物自身發(fā)展的歷史，了解問題所產(chǎn)生的復(fù)雜原因，才能夠正確地認(rèn)識(shí)和處理好眼前面對(duì)的種種問題。B．許多偉人喜歡閱讀歷史，是因?yàn)闅v史著作記錄了許多重要?dú)v史事件，也記錄了歷史人物取得成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。C．由于黨員人數(shù)劇增，出于加強(qiáng)我黨的紀(jì)律建設(shè)的考慮，產(chǎn)生了第一個(gè)紀(jì)律檢查機(jī)構(gòu)，王荷波擔(dān)任中央監(jiān)察委員會(huì)主席。D．上海人民出版社不僅推出了一批黨史精品力作，還與其他文化團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了合作，用通俗暢銷的載體講述嚴(yán)肅的黨史知識(shí)。2．根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．任何新事物和新問題都不是憑空產(chǎn)生的，如果缺乏對(duì)這些歷史情況的真切了解，就會(huì)陷入主觀主義泥淖而導(dǎo)致失敗。B．黨史、國史是一筆豐厚的精神遺產(chǎn)，對(duì)后人的教育意義直接而深刻，要充分發(fā)揮其在以史鑒今、資政育人方面的作用。C．中共五大成立了中共中央檢查委員會(huì)，這是一次偉大的組織創(chuàng)新，產(chǎn)生了嚴(yán)明黨的紀(jì)律，純潔黨員隊(duì)伍的積極效果。D．陳列館通過豐富的形式和多樣的活動(dòng)，展示了共產(chǎn)黨在紀(jì)律建設(shè)上的重大事件，以此來教育黨員不忘初心、清正為民。3．下列對(duì)材料一論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章圍繞歷史學(xué)習(xí)這一議題展開，立論具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。B．文章從歷史價(jià)值出發(fā)，引出歷史閱讀話題，最后強(qiáng)調(diào)黨史學(xué)習(xí)。C．文章以中國共產(chǎn)黨的發(fā)展為行文脈絡(luò)，突出黨史學(xué)習(xí)的重要性。D．文章注重說理分析，同時(shí)多處使用舉例論證的方法來證明觀點(diǎn)。4.請(qǐng)寫一段包含論點(diǎn)和論據(jù)的完整論述，不超過150字。要求：論點(diǎn)從材料一中提煉，論據(jù)從材料二中生成。（4分）5.學(xué)校團(tuán)委擬舉辦“學(xué)黨史，賀百年”的主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合三則材料向?qū)W校團(tuán)委提出活動(dòng)舉辦的具體措施。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9小題。文本一：活著（節(jié)選）余華誰料到我一走鳳霞就出事了，我走了才幾分鐘，好幾個(gè)醫(yī)生跑進(jìn)了產(chǎn)房，還拖著氧氣瓶。鳳霞生下了孩子后大出血，天黑前斷了氣。我的一雙兒女都是生孩子上死的，有慶死是別人生孩子，鳳霞死在自己生孩子。那天雪下得特別大，鳳霞死后躺到了那間小屋里，我去看她，一見到那間屋子就走不進(jìn)去了，十多年前有慶也是死在這里的。我站在雪里聽著二喜在里面一遍遍叫著鳳霞，心里疼得蹲在了地上。雪花飄著落下來，我看不清那屋子的門，只聽到二喜在里面又哭又喊，我就叫二喜，叫了好幾聲，二喜才在里面答應(yīng)一聲，他走到門口，對(duì)我說：“我要大的，他們給了我小的?！蔽艺f：“我們回家吧，這家醫(yī)院和我們前世有仇，有慶死在這里，鳳霞也死在這里。二喜，我們回家吧?！倍猜犃宋业脑?，把鳳霞背在身后，我們?nèi)齻€(gè)人往家走。那時(shí)候天黑了，街上全是雪，人都見不到，西北風(fēng)呼呼吹來，雪花打在我們臉上，像是沙子一樣。二喜哭得聲音都啞了，走一段他說：“爹，我走不動(dòng)了?！蔽易屗养P霞給我，他不肯，又走了幾步他蹲了下去，說：“爹，我腰疼得不行了。”那是哭的，把腰哭疼了?；氐搅思依?，二喜把鳳霞放在床上，自己坐在床沿上盯著鳳霞看，二喜的身體都縮成一團(tuán)了。那晚上我在二喜他們?cè)铋g坐到天亮，外面的風(fēng)呼呼地響著，有一陣子下起了雪珠子，打在門窗上沙沙亂響，二喜和鳳霞睡在里屋子里一點(diǎn)聲音也沒有，寒風(fēng)從門縫冷嗖嗖地鉆進(jìn)來，吹得我兩個(gè)膝蓋又冷又疼，我心里就跟結(jié)了冰似的一陣陣發(fā)麻，我的一雙兒女就這樣都去了，到了那種時(shí)候想哭都沒有了眼淚。有慶死時(shí)，家珍差點(diǎn)也一起去了，如今鳳霞又死到她前面，做娘的心里怎么受得住。第二天，二喜背著鳳霞，跟著我回到家里。那時(shí)還下著雪，鳳霞身上像是蓋了棉花似的差不多全白了。一進(jìn)屋，看到家珍坐在床上，頭發(fā)亂糟糟的，腦袋靠在墻上，我就知道她心里明白鳳霞出事了，我已經(jīng)連著兩天兩夜沒回家了。我的眼淚唰唰地流了出來，二喜本來已經(jīng)不哭了，一看到家珍又嗚嗚地哭起來，他嘴里叫著：“娘，娘……”家珍的腦袋動(dòng)了動(dòng)，離開了墻壁，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著二喜背脊上的鳳霞。我?guī)椭舶养P霞放到床上，家珍的腦袋就低下來去看鳳霞，那雙眼睛定定的，像是快從眼眶里突出來了。我是怎么也想不到家珍會(huì)是這么一副樣子，她一顆淚水都沒掉出來，只是看著鳳霞，手在鳳霞臉上和頭發(fā)上摸著。二喜哭得蹲了下去，腦袋靠在床沿上。我站在一旁看著家珍，心里不知道她接下去會(huì)怎么樣。那天家珍沒有哭也沒有喊，只是偶爾地?fù)u了搖頭。鳳霞身上的雪慢慢融化了以后，整張床上都濕淋淋了。鳳霞和有慶埋在了一起。那時(shí)雪停住了，陽光從天上照下來，西北風(fēng)刮得更兇了，呼呼直響，差不多蓋住了樹葉的響聲。文本二：活著（節(jié)選）張先許綠倫[舞臺(tái)一片漆黑，隱約可見二喜和福貴矗立在臺(tái)上。]福貴誰料鳳霞會(huì)出事呢，我走了才幾分鐘，好幾個(gè)醫(yī)生跑進(jìn)了產(chǎn)房，還拖著氧氣瓶。鳳霞生下孩子后大出血，天黑前斷了氣。我的一雙兒女都是生孩子上死的，有慶死是別人生孩子，鳳霞死在自己生孩子。[幕后一個(gè)嬰兒的啼哭傳來。隨即，嬰兒的哭聲變成了一個(gè)稚嫩的聲音（苦根的聲音）：“我記得我出生后，爹的表情很奇怪，我被緊緊地抱著。旁邊還有一個(gè)白頭發(fā)紅眼睛的人。你們說我不可能記得這種事，我不是亂說的，是真的記得呦！因?yàn)?，爹在哭！爹和那個(gè)人喊著‘鳳霞！’‘鳳霞！’，鳳霞是誰呢？鳳霞是我娘，我的眼睛睜開了，娘的眼睛卻永遠(yuǎn)地閉上了?！盷[燈光亮起。二喜拉著板車，鳳霞被放在車上。福貴抱著襁褓中的孩子跟在后面。田野里傳來一片蛙鳴。]福貴我的外孫出生了，我的閨女鳳霞卻死了。我的女婿二喜變成了單親爸爸，我的家人只剩下家珍，我的親人越來越少了。我爹和我娘最先熟了，如果他們都算是枯黃的老葉子，那么有慶和鳳霞，他們是還泛著青色光澤的嫩枝，他們?cè)趺匆蚕袷潜桓钕碌牡竟纫粯?，與田野斷開聯(lián)系，被踩進(jìn)泥沼。而我，只能像一只傻頭傻腦的青蛙……所能做的，只是圍在他們身邊呱呱地叫。（模仿青蛙叫）呱呱，呱呱！二喜（停住腳步）爹，您上車吧。福貴呱呱，呱呱！二喜您怎么了，肚子疼？福貴我太重，二喜，你都幾天沒合眼了，撐不住。二喜多費(fèi)些力氣，就會(huì)少想些鳳霞。福貴二喜呀，人世間有很多事都強(qiáng)求不來的，人要是有緣，就應(yīng)該惜福了。[抱在福貴懷中的苦根突然哭了起來。福貴手忙腳亂。]二喜沒娘的娃娃哭了！福貴我上去，我上去。娃娃離他的娘近了，就不會(huì)哭。（上板車）[苦根的啼哭停止，二喜艱難地拉車前行。][苦根的聲音：“那天晚上，風(fēng)吹得很冷，我被一個(gè)人緊緊地?fù)г趹牙?，臉上感到一滴滴的涼意，外公的淚水像斷了線的珠子，直落到我的口中。咸咸的，還帶著煙味?！盷二喜爹，別再傷心了。福貴我對(duì)不住你，二喜，我們都被老天爺騙了！這家醫(yī)院和我們前世有仇，有慶就死在這，鳳霞也死在這，是爹沒找對(duì)地方。二喜爹，徐家沒對(duì)不住我，我們有了兒子，我們都算是有福的人，惜福，惜福哦！（蹲下）爹，我只是走不動(dòng)了，腰疼得不行。福貴你把腰哭疼了。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在妻子鳳霞難產(chǎn)之際，二喜向醫(yī)生求救“大的”，可以看出他倆夫妻情感深厚，也表現(xiàn)出二喜在悲劇命運(yùn)籠罩之下的無奈選擇。B．文本除了寫鳳霞的離世之外，還寫到有慶的死亡，這種死亡元素的重復(fù)出現(xiàn)，其目的在于提醒人們活著的艱難、生命的可貴。C．“我”看到家珍在家眼睛呆滯，也不掉淚水，可見她的靈魂沒有“活著”，對(duì)生無所依，對(duì)死無所懼，對(duì)鳳霞的死亡毫無察覺。D．文本二開頭福貴的兩次獨(dú)白，流露出福貴因鳳霞突然去世而產(chǎn)生的痛苦與無奈之情，也反映出福貴對(duì)二喜的同情與憐愛之心。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．鳳霞去世和埋葬的當(dāng)天都出現(xiàn)雪，這營造了一種悲涼凄清的氛圍，前后形成照應(yīng)，顯示出作者頗具匠心的構(gòu)思。B．兩個(gè)文本的語言都形象生動(dòng)，采用豐富的比喻、典型的自然環(huán)境描寫等手法，充分體現(xiàn)出小說和戲劇的表達(dá)追求。C．文本二中舞臺(tái)說明是戲劇的組成部分，為福貴和二喜的對(duì)話提供時(shí)空和布景的說明，還可以解釋他們的表情和動(dòng)作。D．襁褓中的苦根會(huì)說話，這一內(nèi)容并非實(shí)寫，而是劇本的想象，劇本借助想象表現(xiàn)出鳳霞去世給家人帶來的巨大傷痛。8．結(jié)合文本一、二，請(qǐng)從語言和情節(jié)兩方面概括分析劇本改編的特點(diǎn)。（4分）9．余華在《活著》的一篇序言中坦言：“用第三人稱的方式寫作時(shí)無法前進(jìn)，用第一人稱的方式寫作后竟然沒有任何阻擋?！闭?qǐng)分析文本一是如何體現(xiàn)“沒有任何阻擋”的。（6分）二、古代詩文閱讀(35分)（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。屈原者，名平。為楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國事，以出號(hào)令；出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯。王甚任之。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定。上官大夫見而欲奪之屈平不與因讒之曰王使屈平為令眾莫不知每一令出平伐其功王怒而疏屈平屈平疾王聽之不聰也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。離騷者，猶離憂也。時(shí)秦昭王與楚婚，欲與懷王會(huì)。懷王欲行，屈平曰：“秦虎狼之國，不可信，不如毋行?！睉淹踔勺幼犹m勸王行：“奈何絕秦歡!”懷王卒行。入武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地。懷王怒，不聽。亡走趙，趙不內(nèi)，復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬。長子頃襄王立，以其弟子蘭為令尹。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。屈平既嫉之，雖放流，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反。其存君興國，一篇之中三致志焉。令尹子蘭聞之大怒，卒使上官大夫短屈原于頃襄王，頃襄王怒而遷之。屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫歟?何故而至此?”屈原曰：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放?！睗O父曰：“夫圣人者，不凝滯于物而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不哺其糟而啜其醨?”屈原曰：“人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎!寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之溫蠖乎!”乃作《懷沙》之賦。于是懷石遂自沈汨羅以死。太史公曰：余讀《離騷》、《天問》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。適長沙，觀屈原所自沈淵，未嘗不垂涕，想見其為人。（節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．上官大夫見而欲奪之/屈平不與/因讒之曰/王使屈平為令/眾莫不知/每一令出/平伐其功/王怒而疏屈平/B．上官大夫見而欲奪之/屈平不與因讒之/曰/王使屈平為令/眾莫不知/每一令出平/伐其功/王怒而疏屈平/C．上官大夫見而欲奪之/屈平不與因讒之/曰/王使屈平為令眾/莫不知/每一令出/平伐其功/王怒而疏屈平/D．上官大夫見而欲奪之/屈平不與/因讒之曰/王使屈平為令眾/莫不知/每一令出平/伐其功/王怒而疏屈平/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是（3分）A．遷，有移動(dòng)、搬換、轉(zhuǎn)變之意，在古代也可指變動(dòng)官職，在文中意指調(diào)任。B．父，在古代常用作對(duì)男性長輩的稱呼，如文中的漁父，就是指打魚的漁翁。C．太史公，一般指我國古代官方史料的專職記錄者，在文中是司馬遷的自稱。D．《天問》，通過對(duì)天地和人世等事物現(xiàn)象的發(fā)問，表現(xiàn)詩人探索真理的精神。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（3分）A．屈原富有才華，受到懷王賞識(shí)。在擔(dān)任左徒時(shí)，屈原充分發(fā)揮自己的才華，入朝輔助懷王商議國家大事，對(duì)外接待賓客，應(yīng)對(duì)諸侯，深得懷王信任。B．屈原明辨形勢(shì)，反對(duì)秦國之行。懷王欲到秦國與昭王會(huì)面，屈原洞察秦國的虎狼實(shí)質(zhì)，直接反對(duì)子蘭鼓動(dòng)懷王前往秦國，但懷王不聽，結(jié)果遭遇兇險(xiǎn)。C．屈原品格高潔，不與世俗同流。對(duì)于自己的艱難處境，屈原有著清醒的認(rèn)知，他不認(rèn)同漁父要隨世俗一同變化的看法，最后寧死守義，以身殉道。D．屈原以死明志，感動(dòng)后世之人。屈原自沉于汨羅江，以死殉國，他的作品感動(dòng)了后人，他的殉國之事讓后人流淚嘆息，他高潔的品行讓后人敬慕神往。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）亡走趙，趙不內(nèi)，復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬。（2）屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。14．請(qǐng)根據(jù)文本概括屈原遭到子蘭嫉恨的事因。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。念奴嬌①黃庭堅(jiān)八月十七日，同諸甥步自永安城樓，過張寬夫園待月。偶有名酒，因以金荷酌眾客。客有孫彥立，善吹笛。援筆作樂府長短句，文不加點(diǎn)。斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。桂影扶疏，誰便道，今夕清輝不足。萬里青天，姮娥②何處，駕此一輪玉。寒光零亂，為誰偏照醽醁③。年少從我追游，晚涼幽徑，繞張園森木。共倒金荷家萬里，難得尊前相屬。老子平生，江南江北，最愛臨風(fēng)曲。孫郎微笑，坐來聲噴霜竹。[注]①作于詞人謫居戎州之時(shí)。②姮娥：嫦娥。③醽醁：美酒。15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“凈秋空”運(yùn)用了倒裝句法，突出了煙消云散、玉宇澄清的動(dòng)態(tài)感和清新的美感。B．月色并不十分明亮，“駕此一輪玉”的嫦娥是詞人的想象，凄美的形象惹人憐愛。C．“共倒”“相屬”等與李白的“飛羽觴而醉月”異曲同工，寫觥籌交錯(cuò)的宴飲之樂。D．孫郎感遇有知音，于是用笛子演奏，用那悠揚(yáng)的樂聲呼應(yīng)了詞人的“最愛臨風(fēng)曲”。16．作者自詡此篇“或可繼東坡赤壁之歌”，你是否同意這一說法？請(qǐng)聯(lián)系蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》試作分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）中國古代建筑追求優(yōu)美柔和的形式美感，杜牧的《阿房宮賦》中以生動(dòng)的比喻勾畫出曲折的連廊與翹起的屋檐的兩句是“，”。（2）為官之德在于清廉，孟子在《魚我所欲也》中運(yùn)用反問句告誡為官者，在優(yōu)厚的物質(zhì)面前要保持理性的思考和淡泊的情懷的兩句是“，”。（3）勞動(dòng)是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的過程，是人類特有的基本社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！队^刈麥》一詩中描寫婦孺支持家人田間勞作的兩句詩是“，”。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1820題。在中國共產(chǎn)黨建黨百年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，《覺醒年代》用初心、匠心、誠心、史心、藝心，熔鑄成有質(zhì)感的影像語言，追尋跨越歷史長河的中華民族精神，為電視劇獻(xiàn)禮中國共產(chǎn)黨百年____再添一部具有里程碑意義的精品力作，照亮了同類電視劇的創(chuàng)作之路?！队X醒年代》對(duì)中國共產(chǎn)黨的起源和孕育過程進(jìn)行了準(zhǔn)確回溯，生動(dòng)再現(xiàn)了中國近代歷史的大變局，十分深刻地將中國人民為何選擇共產(chǎn)黨進(jìn)行了講述。導(dǎo)演張永新說：“中國兩千五百年不變的車轍，如何應(yīng)對(duì)西方的沖擊與侵略？只有一條路——覺醒?！痹搫】胺Q經(jīng)典的是對(duì)人物形象的塑造及對(duì)歷史場(chǎng)景的完美____，既有愚昧的晚清遺老、殘暴的北洋軍閥、守舊的儒學(xué)大家，也有在新思想影響下率先覺醒的青年英才、尋求救國良方的知識(shí)分子領(lǐng)袖，還有在近現(xiàn)代中華文化史上留下____的諸多人物。除了對(duì)陳獨(dú)秀、李大釗、蔡元培、胡適等人物的精雕細(xì)琢外，其他人物雖寥寥數(shù)筆卻極為傳神，如魯迅、錢玄同、辜鴻銘、黃侃等人物均演繹得十分生動(dòng)傳神，就連跟隨辜鴻銘的兩個(gè)封建忠仆也刻畫得____。18．下列填入文段橫線上的詞語，最符合語境的一項(xiàng)是（3分）A．誕辰呈現(xiàn)雪泥鴻爪栩栩如生B．華誕再現(xiàn)雪泥鴻爪惟妙惟肖C．誕辰再現(xiàn)吉光片羽惟妙惟肖D．華誕呈現(xiàn)吉光片羽栩栩如生19．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修