高中語(yǔ)文人教版第一單元（省一等獎(jiǎng)）2

7李清照詞兩首(一)一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()A.薄霧(bó)晝夜(zhòu)瑞腦(ruì)重陽(yáng)(chóng)B.紗廚(chú) 把酒(bà)銷魂(xiāo) 尋覓(xún)C.悲戚(qī) 乍暖(zhà)堆積(duī) 憔悴(cuì)D.堪摘(zāi) 梧桐(tóng)相識(shí)(xiāng) 盈袖(yíng)2.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是()A.薄霧濃云愁永晝永:漫長(zhǎng)。B.東籬把酒黃昏后 把:舉,端起。C.怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急 敵:抵擋。D.如今有誰(shuí)堪摘 堪:忍受。3.下面是李清照的一首詞《浣溪沙》,根據(jù)詞的意境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()淡蕩春光寒食天,玉爐沉水裊殘煙,夢(mèng)回山枕隱花鈿。海燕未來(lái)人斗草,。黃昏疏雨濕秋千。

A.病起蕭蕭兩鬢華B.小院閑窗春已深C.江梅已過(guò)柳生綿 D.歸鴻聲斷殘?jiān)票?.下列對(duì)《聲聲慢》一詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.前三句用一連串疊詞,寫出一種由愁慘而凄厲的氛圍,是詞人血和淚的吞吐,也是向蒼天的悲慘呼告,是詞人后期凄涼悲慘生活的真實(shí)寫照。B.上片從一個(gè)人尋覓無(wú)著,寫到酒難澆愁;風(fēng)送雁聲,反而增加思鄉(xiāng)的惆悵;最后“雁過(guò)也”三句在內(nèi)容上承上,在結(jié)構(gòu)上啟下,自然地把抬頭仰望過(guò)渡到低頭俯視。C.“梧桐更兼細(xì)雨”兩句寫桐葉簌簌,秋雨滴滴,像鬼語(yǔ)戚戚、幽靈啜泣,這就更加令人難以忍受。這是從正面渲染作者的悲苦心情。D.最后用一個(gè)“愁”字來(lái)概括,具有畫龍點(diǎn)睛的作用。全詞用象征手法,把國(guó)破家亡的身世寓于景物描寫之中,表現(xiàn)了詞作者憂國(guó)憂民的心理。二．默寫1.理解默寫（1）《醉花陰》描寫借酒澆愁的詩(shī)句是

，

。以花喻人的詩(shī)句是

，

，

。（2）《聲聲慢》中的疊字句開頭是

，

，

。（3）《醉花陰》點(diǎn)出詞眼的詩(shī)句是

?！堵暵暵伏c(diǎn)出詞眼的詩(shī)句是

，

（4）《醉花陰》描寫節(jié)令特征的詞句。。（5）《聲聲慢》描寫節(jié)令特征的詞句。。2.將下列詩(shī)詞名句補(bǔ)寫完整。(1)只恐雙溪舴艋舟,!

(李清照《武陵春》)(2),欲語(yǔ)淚先流。

(李清照《武陵春》)(3),。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東!

(李清照《絕句》)(4)此情無(wú)計(jì)可消除,,。

(李清照《一剪梅》)(5)試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?。

(李清照《如夢(mèng)令》)(6)醉里插花花莫笑,。

(李清照《蝶戀花》)三、閱讀鑒賞閱讀下面一首詞,完成第7~8題。菩薩蠻① 李清照歸鴻聲斷殘?jiān)票獭１炒把┞錉t煙直。燭底鳳釵明,釵頭人勝輕。角聲催曉漏,曙色回牛斗。春意看花難,西風(fēng)留舊寒。注:①這首詞寫于作者南渡后的最初幾年。7.分析詞首句中“歸鴻”“云碧”這兩個(gè)意象的作用。8.詞中的“催”字富有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 7李清照詞兩首（一）1.答案:C解析:A項(xiàng),“薄”應(yīng)讀báo;B項(xiàng),“把”應(yīng)讀bǎ;D項(xiàng),“摘”應(yīng)讀zhāi。2.答案:D解析:D項(xiàng),“堪”的意思是“能”“可以”。3.答案:C解析:這首詞寫清明前后的風(fēng)光和詞人的悠閑情景,所選意象要符合這個(gè)意境與情感。A項(xiàng)“病起”不符合這個(gè)情景,B、D兩項(xiàng)與節(jié)氣不符合。4.解析:D項(xiàng)“全詞用象征手法”說(shuō)法錯(cuò)誤。這首詞借景抒情,沒有采用象征手法。答案:D二．1.（1）東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（2）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（3）薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。這次第，怎一個(gè)愁字了得。（4）《醉花陰》：“佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透”“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。（5）《聲聲慢》：“乍暖還寒時(shí)候，最難將息?！薄把氵^(guò)也”“滿地黃花堆積，憔悴損”。2.(1)載不動(dòng)許多愁(2)物是人非事事休(3)生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄(4)才下眉頭卻上心頭(5)應(yīng)是綠肥紅瘦(6)可憐春似人將老三、閱讀鑒賞7.解析:詩(shī)歌中的意象是為塑造形象、抒發(fā)情感服務(wù)的,圍繞“歸鴻”的“歸”字和“云碧”的“碧”字分析即可。答案:“歸鴻聲斷”“殘?jiān)票獭狈謩e從聽覺和視覺的角度,以聲音與顏色渲染了一個(gè)凄清冷落的環(huán)境氣氛?！皻w鴻