高中化學(xué)人教版第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第三節(jié)氧化還原反應(yīng)_第1頁(yè)
高中化學(xué)人教版第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第三節(jié)氧化還原反應(yīng)_第2頁(yè)
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2023級(jí)人教版化學(xué)必修1 編號(hào)： 編制人：第二章第三節(jié)氧化還原反應(yīng)（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.2.3.【重點(diǎn)難點(diǎn)】

【預(yù) 習(xí) 案】【導(dǎo)學(xué)流程】（一）基礎(chǔ)過(guò)關(guān)【知識(shí)回顧（師生共同完成）1.初中化學(xué)中把 的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)， 的反應(yīng)稱為還原反應(yīng)。例如，氫氣還原氧化銅：CuO+H高溫Cu+HO。在這個(gè)反應(yīng)中氧化銅失去氧變成單質(zhì)銅，發(fā)生反應(yīng)。2.常見(jiàn)元素的化合價(jià)口訣：一價(jià)氫氯鉀鈉銀一價(jià)銨根氫氧根二價(jià)硫酸碳酸根除了銨根皆為負(fù)【新課預(yù)習(xí)】 頁(yè)到頁(yè)思考：基本概念反反應(yīng)。還原劑：氧化產(chǎn)物：還原劑被還原產(chǎn)物：氧化劑被（二）預(yù)習(xí)檢測(cè)1.2.Cl△＋ClO反應(yīng)物MnO中n子（得到或失去個(gè)電Mn的化價(jià)為價(jià)，生物Hl中l(wèi)填得到或失去由價(jià)，反應(yīng)。班級(jí)： 小組： 姓名： 教師評(píng)價(jià)： 3.）B.D.4.）△

HO 通電

（三）我的疑問(wèn)一．對(duì)議1.概念間關(guān)系在氧化還原反應(yīng)中：

【探 究 案】性。特別提醒：以上規(guī)律可簡(jiǎn)化為“升失氧、降得還”2.氧化還原反應(yīng)的特征反應(yīng)前、后元素的 3.氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)反應(yīng)過(guò)程有電子的 或 的偏移）二．組議1.2.是不是每一種元素的化合價(jià)都一定發(fā)生變化？3.三．標(biāo)注仍未解決的疑問(wèn)，等待展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。班級(jí)： 小組： 姓名： 教師評(píng)價(jià)： 【訓(xùn) 練 案】學(xué)習(xí)目標(biāo)21.）

△2.某元素化學(xué)反應(yīng)中由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)（單質(zhì)，則元素（ ）3.下列反應(yīng)中氯元素全部被氧化的是（ ，全部被還原的是（ ，部分被氧化的是（ ，部分被還原的是（ ?！?4.（ ）HO

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