《尺有所短-寸有所長》教學(xué)演示課件

28、尺有所短寸有所長

雙溪學(xué)校

何英姿一封家書

演唱：李春波

親愛的爸爸媽媽，你們好嗎？現(xiàn)在工作很忙吧？身體好吧？我現(xiàn)在廣州挺好的，爸爸媽媽不要太牽掛，雖然我很少寫信，其實我很想家。爸爸每天都上班嗎？管的不嚴(yán)就不要去了，干了一輩子革命工作，也該歇歇了。我買了一件毛衣給媽媽，別舍不得，穿上吧，以前兒子不太聽話，現(xiàn)在懂事長大了。

哥哥姐姐?；貋戆?？替我問候他們吧，有什么活兒就讓他們干，自己孩子有什么客氣的，爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下，今年春節(jié)我一定回家，好了就寫到這吧。此致敬禮！尺寸長短尺有所短寸有所長自學(xué)提示

（1）自由閱讀課文，圈出課文中的生字和新詞。（2）了解課文由哪兩部分組成？分別是什么？

冒昧寂寞分析和睦相處患者受益匪淺年逾古稀mèixīmùmòhuànfěiyú我會讀

課文由

組成，一封是

；另一封是

。

兩封信張國強同學(xué)給寫柯巖的信柯巖的回信

第一封信中,張國強同學(xué)遇到了什么麻煩事？思考問題：

我在班里原來好朋友很多。最近，我的作文在全國征文比賽中得了獎，縣報、市報都有記者來采訪我。本來是件高興的事，但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏遠(yuǎn)了，有的還不理我了。我很傷心，也很生氣。“我”朋友作文獲獎高興疏遠(yuǎn)傷心、生氣

如果你收到了張國強同學(xué)的這封信，會想些什么？討論

既然同學(xué)們不可能一下子突然都變成了“紅眼病”患者，那么，是不是我們自身出了毛病呢？想一想：如果把“我們”換成“你”好嗎？為什么？

直到以后不斷碰釘子，摔跟頭……又在生活中親眼看到許多比自己優(yōu)秀千百倍的人，這才慢慢理解了這些話的深意。想一想：“這些話”是指什么話？你能在文中找出來嗎?說一說：怎樣做才能擁有更多的朋友？

學(xué)著發(fā)現(xiàn)人家的長處，一點一滴地改正自己的不足，這樣慢慢地?fù)碛辛嗽絹碓蕉嗟暮门笥?，彼此知心交友，患難與共。

因為明白了

的道理，柯老師受益匪淺，樂趣無窮。

我學(xué)著發(fā)現(xiàn)人家的長處，一點一滴地改正自己的不足，我擁有了越來越多的好朋友，彼此知心交心，患難與共。我還做得不是很好，但已經(jīng)受益匪淺，能夠保持平衡的心態(tài)，樂趣無窮了。尺有所短寸有所長

“尺有所短，寸有所長”

也作“尺短寸長”。尺和寸放在一起，尺比寸長，但尺和更長的東西相比就顯得短了，但寸和比它短的東西相比較，它又顯得長了。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。一個人，如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會停止前進(jìn)，還會形單影只，十分寂寞。一個人，如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就會飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀?？聨r老師：

您好。

稱呼寫在第一行，頂格。后面加上冒號。正文的開頭空兩格，通常是先寫問候的話。

敬祝身體健康小學(xué)生張國強5月10日結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福的話在信的右下方署上寫信人的名字，日期寫在署名的下面一封家書

親愛的爸爸媽媽，你們好嗎？現(xiàn)在工作很忙吧？身體好吧？我現(xiàn)在廣州挺好的，爸爸媽媽不要太牽掛，雖然我很少寫信，其實我很想家。爸爸每天都上班嗎？管的不嚴(yán)就不要去了，干了一輩子革命工作，也該歇歇了。我買了一件毛衣給媽媽，別舍不得，穿上吧，以前兒子不太聽話，現(xiàn)在懂事長大了。哥哥姐姐?；貋戆桑刻嫖覇柡蛩麄儼?，有什么活兒就讓他們干，自己孩子有什么客氣的，爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下，今年春節(jié)我一定回家，好了就寫到這吧。

此致

演唱：李春波親愛的爸爸媽媽：你們好嗎？現(xiàn)在工作很忙吧？身體好吧？敬禮！敬禮！兒李春波2016年