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文檔簡(jiǎn)介
Word-8-二學(xué)年班主任工作計(jì)劃
二學(xué)年班主任工作方案3篇
班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的老師,班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況,擬定全班與小組在學(xué)問(wèn)、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)同學(xué)明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避開(kāi)盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“二學(xué)年班主任工作方案”,下面收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
二學(xué)年班主任工作方案篇1
工作目標(biāo):
高三是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的一年,本班的工作依據(jù)學(xué)校和班級(jí)的部署和要求,結(jié)合學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃,本著“服務(wù)于每位同學(xué)進(jìn)展”的工作原則,以提高同學(xué)學(xué)科成果為宗旨,促進(jìn)每一位同學(xué)身心健康進(jìn)展。
班級(jí)狀況分析:
本班有同學(xué)41人,其中17男,24女。從高二其次學(xué)期期末的成果來(lái)分析,發(fā)覺(jué)班級(jí)中同學(xué)的成果普遍進(jìn)展不均衡,英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科尤為薄弱,其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。
工作方案:
(一)德育方面
1.連續(xù)綻開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
行為規(guī)范是良好班風(fēng)的基礎(chǔ),良好的班風(fēng)又是良好學(xué)風(fēng)的保障,因此依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況,制定相關(guān)公約,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍
2.加強(qiáng)誠(chéng)信教育
時(shí)刻留意培育同學(xué)的自我意識(shí),以誠(chéng)信立身。不弄虛作假,待人真誠(chéng),心胸寬廣,為今后立足社會(huì)打下基礎(chǔ)
3.連續(xù)推動(dòng)“伴侶式”德育溝通模式的工作,建立新型的師生關(guān)系,推動(dòng)同學(xué)之間、同學(xué)與家長(zhǎng)之間的和諧風(fēng)圍
4.培育強(qiáng)有力的班干伍
對(duì)于只有熱忱但不會(huì)工作的既交給工作又教授方法;對(duì)有工作力量,但又怕耽擱學(xué)習(xí)的就對(duì)他們進(jìn)行全心全意為人民服務(wù)的思想教育,此外,在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷發(fā)覺(jué)和培育樂(lè)觀(guān)分子,擴(kuò)大樂(lè)觀(guān)分子的隊(duì)伍
5.樂(lè)觀(guān)開(kāi)展家訪(fǎng),保持家校聯(lián)系
保持和家長(zhǎng)的溝通和溝通,將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的聯(lián)系在一起,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展
6.全面支持各項(xiàng)活動(dòng)
鼓舞同學(xué)樂(lè)觀(guān)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),歌詠競(jìng)賽等多項(xiàng)活動(dòng)
(二)學(xué)習(xí)方面
1.協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系
常常與各課老師聯(lián)系,進(jìn)一步了解同學(xué)在課堂上的狀況,教育同學(xué)學(xué)好各門(mén)功課
2.做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作
培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)及考后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)分析的習(xí)慣
3.開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作,特殊要重視做好“托底”工作。要對(duì)班級(jí)的4、5位臨界同學(xué)進(jìn)行個(gè)別有方案的輔導(dǎo)。
4.要組織好同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì),聽(tīng)取同學(xué)對(duì)教學(xué)看法的反饋,提出改進(jìn)教學(xué)的建設(shè)性建議。
(三)日常工作方面
1.關(guān)注同學(xué)心情變化,及學(xué)習(xí)狀況,通過(guò)促膝談心,加強(qiáng)溝通
2.對(duì)寄宿生和家庭狀況比較特別的同學(xué)賜予更多的關(guān)懷
二學(xué)年班主任工作方案篇2
由于本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,特殊是面臨著高考的壓力,所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下,還要針對(duì)高三證書(shū)班同學(xué)接近高考消失思想、生活、學(xué)習(xí)上的各種壓力,盡最大努力做好思想教育方面的工作,細(xì)致、急躁的關(guān)心他們解決實(shí)際的困難和問(wèn)題,爭(zhēng)取在高考中取得抱負(fù)的成果。
為了仔細(xì)抓好各階段的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作方案支配如下:
九月份:仔細(xì)對(duì)待抓好高三考試,督促同學(xué)全面復(fù)習(xí)迎考;通過(guò)測(cè)試,做好查缺補(bǔ)漏工作,制定下一步的改進(jìn)措施。
十、十一月份:抓好高考復(fù)習(xí)召開(kāi)部分同學(xué)座談會(huì)。
十二月份:大力做模擬試卷,以練提高;做好高三同學(xué)的思想、生活等工作。依據(jù)不同層次同學(xué)的需要,有目的、有條理的做好最終復(fù)習(xí)階段的工作。
一月份:調(diào)整狀態(tài),平衡心理,使他們?cè)诳荚囍墟?zhèn)靜冷靜地正常發(fā)揮,考出水平,達(dá)到自己抱負(fù)的目標(biāo)。
當(dāng)然班級(jí)其它各方面也要做好相關(guān)的預(yù)備工作,協(xié)作高考復(fù)習(xí)。班級(jí)常規(guī)、班級(jí)建設(shè)、同學(xué)品德教育等,做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的良好氛圍。
1、選好班委,維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。
2、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
3、指導(dǎo)每位同學(xué)制訂好學(xué)習(xí)方案,明確努力的目標(biāo)和方向,通過(guò)常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,連續(xù)培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫(xiě)出考試的得與失,查找閱歷與不足,并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。
5、開(kāi)展心理健康教育,增加同學(xué)的心理品質(zhì),擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6、實(shí)行有效的措施,杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。
7、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好地開(kāi)展。
最終,不忘抓好同學(xué)的身體熬煉工作。
沖刺高考,一切為了高考,加油!
二學(xué)年班主任工作方案篇3
一、班級(jí)概況
班級(jí)簡(jiǎn)介:高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,原來(lái)44人,3人未報(bào)到,2個(gè)考美術(shù),一個(gè)考體育。班級(jí)以“天道酬勤有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級(jí)奮斗格言;堅(jiān)持引導(dǎo)高三同學(xué)的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣,貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級(jí)目標(biāo)是在來(lái)年的高考上能有所突破,為--年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。
班干部陣容:(見(jiàn)--市--中學(xué)高三(2)班班干部陣容支配公示表)。班干部要求做到如下:(1)以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤;(2)切實(shí)完成本職工作,戒浮躁;(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。
二、班級(jí)工作方案
班級(jí)管理工作,堅(jiān)持方案性,規(guī)劃性,加強(qiáng)落實(shí)班級(jí)的日常德育教育工作,將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級(jí)的工作及同學(xué)學(xué)習(xí)盡量做到:學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有方案、每天有作為;在這些方面上,做到猜測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)潔方案:
抓常規(guī),促學(xué)習(xí)
常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證,沒(méi)有常規(guī),什么都無(wú)從談起。只有樹(shù)立從常規(guī)著手,樹(shù)立班級(jí)正氣,才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習(xí),這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。
同學(xué)做到遵守中同學(xué)的日常規(guī)范制度、--中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,揚(yáng)班級(jí)之正氣。
充分調(diào)動(dòng)班干部及學(xué)習(xí)的模范作用,通過(guò)對(duì)他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€(gè)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)(附:高三(2)班干部培訓(xùn)會(huì)議記錄),加強(qiáng)對(duì)班干部的思想上的培訓(xùn)提高,做到班級(jí)干部對(duì)班級(jí)事務(wù),“統(tǒng)一思想齊抓共管”。
德育養(yǎng)成,學(xué)習(xí)為主
成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,引導(dǎo)優(yōu)秀的同學(xué),在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,促進(jìn)中等同學(xué)的學(xué)法及成果的提高,組織分管學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、課代表、優(yōu)秀同學(xué)、同學(xué)干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。
共同營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,讓他們?yōu)榘嗉?jí)解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。方案如下:
1.努力開(kāi)展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制(見(jiàn):年段導(dǎo)師制度方案),加強(qiáng)與各科老師的溝通,調(diào)動(dòng)各個(gè)科任老師的力氣,促進(jìn)班級(jí)前25名學(xué)習(xí)提高,主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去關(guān)心這些同學(xué);
2.協(xié)作年段開(kāi)展的中等及偏科同學(xué)的輔導(dǎo)工作,加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、化學(xué)等的輔導(dǎo),提高中等生成果;(見(jiàn):年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案),并做好學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià);
3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級(jí)導(dǎo)師制,自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的同學(xué),班主任親自作為導(dǎo)師,加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高;
創(chuàng)設(shè)環(huán)境增加動(dòng)力
進(jìn)入高三,班級(jí)的布置相當(dāng)重要,一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓舞同學(xué)不斷進(jìn)步的,對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是非常重要的。
在班級(jí)布置和要求上,除了要求同學(xué)做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,加強(qiáng)環(huán)境對(duì)同學(xué)影響,注意班級(jí)布置的效果的提高和影響力的轉(zhuǎn)變。對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置,班主任做到為班級(jí)樹(shù)目標(biāo)、樹(shù)宗旨、樹(shù)格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn)。
干部培育班級(jí)盼望
班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力氣。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素養(yǎng)要進(jìn)行更多的培育。
1.一支精干的班干伍,盡快地讓他們擔(dān)當(dāng)起班級(jí)的工作,使班級(jí)的工作盡快走上正軌,保證教學(xué)的正常秩序。
2.班級(jí)干部例會(huì)時(shí)間及主持,適時(shí)開(kāi)班干部召會(huì)議,爭(zhēng)論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,方案下一階段工作,針對(duì)班級(jí)中消失的某些狀況有方案的工作。
方案前瞻落實(shí)第一
制定班級(jí)的學(xué)期總目標(biāo),總主題,有方案的開(kāi)展班級(jí)一系列工作。為此,將在以后做每個(gè)月的工作方案和每周的周方案,乃至每天的方案,方案是相對(duì)穩(wěn)定的,隨著學(xué)校的活
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