高中班主任工作計(jì)劃上學(xué)期

Word-12-高中班主任工作計(jì)劃上學(xué)期

高中班主任工作方案上學(xué)期5篇

我們高中班主任需要不斷地熟悉自己，加強(qiáng)自我約束的力量，關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)理性思索，不斷提升其綜合素養(yǎng)。我們一起看看高中班主任工作方案怎么寫吧。你是否在找正預(yù)備撰寫“高中班主任工作方案上學(xué)期”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

高中班主任工作方案上學(xué)期篇1

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃同學(xué)最終沖刺的熱忱與激情。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造。

鼓舞同學(xué)面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學(xué)勤奮拼搏的意志品質(zhì);培育同學(xué)耐得住孤獨(dú)?????、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1、加強(qiáng)和同學(xué)家長的聯(lián)系。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。

2、進(jìn)行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最終100天的復(fù)習(xí)要求。

3、通過主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動(dòng)態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行究竟。

5、通過主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負(fù)追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)。高三下班主任工作方案1、督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參與體育活動(dòng)。

2、親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任老師及家長外，還準(zhǔn)時(shí)請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)達(dá)到心理健康的水平。

3、針對同學(xué)每一次月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。關(guān)心同學(xué)比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、關(guān)懷同學(xué)身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。

6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7、多陪他們，做“凳子班主任”以供應(yīng)更好的服務(wù)。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外消失的問題，必要時(shí)召開本班科任老師會(huì)，共同討論，設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與家長的溝通與溝通

召開家長會(huì)，通過電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在同學(xué)教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每周班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)教育。

2、做好每次考試及高考工作。

3、做好同學(xué)高考體檢工作。

4、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

5、協(xié)作各課任老師工作，考試后召開科任老師會(huì)議

6、高考動(dòng)態(tài)信息公布。

7、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

8、準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)。

9、整理好同學(xué)的各項(xiàng)檔案資料.

10、加強(qiáng)同學(xué)考前心理輔導(dǎo).

11、高考前預(yù)備工作

12、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個(gè)階段)

高中班主任工作方案上學(xué)期篇2

一、(高中班主任工作方案)指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)同學(xué)干伍建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)的自我教育、民主管理力量，開展好同學(xué)的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的梁豐新人。

二、(高中班主任工作方案)主要工作

1、加強(qiáng)班干伍建設(shè)

建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)同學(xué)自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;

開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

4、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。

建立師生結(jié)對活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

5、加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座、電視等活動(dòng)，增加對禮儀教育的熟悉，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，并針對存在的問題，開展工作。

6、加強(qiáng)同學(xué)心理教育，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

高中班主任工作方案上學(xué)期篇3

要搞好學(xué)校到高一的過度，形成一個(gè)好的開端，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，擅長用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

由于正取生多數(shù)為學(xué)校學(xué)校的佼佼者，來到莞中會(huì)有失落感，我在訓(xùn)過后支配他們寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性的和同學(xué)談天，鼓舞他們毫無畏懼，再接再厲。非正取生盡快適應(yīng)莞中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。

基本任務(wù)：

1、抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚修紀(jì)律、作業(yè)、考勤)

2、營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、開好主題班會(huì)，搞美硐肭巴窘逃、心理輔導(dǎo)、平安教育?

4、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。

5、準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，共同做好同學(xué)工作。

6、了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，能準(zhǔn)時(shí)的解決同學(xué)學(xué)習(xí)、生活中的懷疑，保證他們心理健康。

詳細(xì)措施：

1、樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長期和短期的;

2、培育正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣;

3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化，有意識(shí)的讓同學(xué)參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的樂觀性;

4、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力氣;

5、開展各種有意義的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。

班級(jí)方案：

開學(xué)前一周：抓好訓(xùn)，熟悉每個(gè)同學(xué);讓同學(xué)初步熟悉模塊教學(xué)。

第1周：建立班部班子，逐步培育班干的獨(dú)自管理力量。

第2周：主題班會(huì)《我和我的老師》班長;黑板報(bào)《感謝老師》，宣揚(yáng)

第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請高二級(jí)學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)閱歷

第4周：紀(jì)律是事業(yè)勝利的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))班長、班主任

第5周：國慶放假;黑板報(bào)《慶祝國慶》，宣揚(yáng)

第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)當(dāng)是怎樣》班長

第7周：主題班會(huì)《我的將來不是夢》班主任

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答)學(xué)習(xí)

第9周：預(yù)備學(xué)段考試

第10周：學(xué)段考試

第11周：運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員班主任、體育

第12周：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)班主任

第13周：主題班會(huì)《資源共享――學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)》學(xué)習(xí)

第14周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》班主任

第15周：學(xué)習(xí)之樂學(xué)習(xí)

第16周：讀書與做人班主任

第17周：迎接藝術(shù)節(jié)

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)

第19周：學(xué)段考試預(yù)備

第20周：學(xué)段考試

高中班主任工作方案上學(xué)期篇4

本學(xué)期是高三其次學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)的成果相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有肯定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對于這群孩子來說又特別關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高同學(xué)成果，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作方案：

一、認(rèn)清形勢，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。

從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培育同學(xué)打長久戰(zhàn)的思想預(yù)備;三要培育同學(xué)的吃苦耐勞的精神。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的同學(xué)制定不同的目標(biāo)，力爭要讓同學(xué)在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖强隙軌騽倮摹Ｖ灰ズ眠@兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)消失好的局面。

三、做好各方面的保證措施，為同學(xué)營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)平安教育，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位同學(xué)制訂好學(xué)習(xí)方案，明確努力的目標(biāo)和方向，通過常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，熬煉過硬的心理素養(yǎng)，使同學(xué)能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、實(shí)行有效的措施，堅(jiān)持落實(shí)政教處關(guān)于“三室”的巡查要求，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。

7、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

四、抓好同學(xué)的身體熬煉工作，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給同學(xué)充分的睡眠和休息時(shí)間，不打疲憊戰(zhàn)，為11年的高考積蓄能量方案已定，重在行動(dòng)，為把高三0802班帶成文明班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗!爭取在11年的高考中取得好的成果。

高中班主任工作方案上學(xué)期篇5

在高中三年的班主任工作中，高三下學(xué)期的的管理工作毫無疑問應(yīng)當(dāng)是最重要的一個(gè)階段：若勝利，在原來的基礎(chǔ)上會(huì)更進(jìn)一步;若失敗，則必將導(dǎo)致前功盡棄。對此，高三下學(xué)期的班主任工作，不但不能放松，還更加的要仔細(xì)、認(rèn)真。高三班主任的后期管理工作，有這樣的幾個(gè)中心。即建立同學(xué)對高考的自信念;保持同學(xué)對學(xué)習(xí)的恒心和急躁;使同學(xué)始終能保持一顆平常心。

盡力解決好同學(xué)的心理問題，是高三后期班主任工作的重中之重。

一、建立同學(xué)對高考的自信念，是勝利的根本

“決心即力氣，信念即勝利”，對高考保持信念是同學(xué)學(xué)習(xí)的最基本的動(dòng)力。一個(gè)布滿自信的同學(xué)，學(xué)習(xí)上才能一帆風(fēng)順，而沒有信念的人，可能永久不會(huì)踏進(jìn)高考勝利的門檻的。在高三班主任后期工作中，我將激發(fā)和培育同學(xué)的自信念列為工作的首要問題。我主要從以下幾個(gè)方面著手：

(1)利用一切機(jī)會(huì)，對同學(xué)作出確定性的評(píng)價(jià)。高三后期各科復(fù)習(xí)的綜合性的加強(qiáng)，練習(xí)題難度的加大，許多同學(xué)不同程度都存在自信念不足的問題，因此，這就要求班主任要擅長發(fā)覺同學(xué)進(jìn)步的表現(xiàn)。一旦發(fā)覺，就要充分確定，大力扶植，從而樹立他們的更強(qiáng)的自尊心和自信念，關(guān)心他們調(diào)整心理狀態(tài)，使他們的優(yōu)點(diǎn)和樂觀因素得到發(fā)揚(yáng)。高三后期的考試較多，一旦在對考試處理不妥，許多同學(xué)會(huì)消失考試疲憊，甚至越考越丟失信念的表現(xiàn)和考試焦慮癥。所以，在每次考試之前，要千方百計(jì)使同學(xué)放松心態(tài)，通過班會(huì)課，鼓舞同學(xué)的信念;考試之后溝通學(xué)習(xí)閱歷，和同學(xué)一起對考試進(jìn)行分析，對其勝利之處賜予充分的確定，不足之處提出改進(jìn)的措施，這樣，同學(xué)越考越有信念，一步一步的向前邁進(jìn)，直到最終的勝利。平常，還通過講故事，和同學(xué)談話等活動(dòng)漸漸培育同學(xué)的信念，甚至于隨時(shí)遇到同學(xué)都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁。

(2)多給同學(xué)供應(yīng)擺脫失敗，放松心情的機(jī)會(huì)。也是培育同學(xué)自信念的一個(gè)手段。高三的考試中，很少有同學(xué)會(huì)每一次考試都四勝利的，對考試發(fā)揮失敗的同學(xué)，要讓同學(xué)在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且吸取閱歷，為下一次的考試取得勝利而做預(yù)備。

二、培育同學(xué)的急躁和恒心是勝利的保證

高三后期，練習(xí)題量加大，難度加深，考試頻頻。部分同學(xué)看到難一點(diǎn)的題就感到頭都大了，無法讀題、審題，更不要說是做題。針對同學(xué)缺乏恒心、毅力，對學(xué)習(xí)存在惰性，缺乏急躁的特點(diǎn)，開展一些相適應(yīng)的主題班會(huì)，關(guān)心同學(xué)閱歷溝通，相互學(xué)習(xí)，使同學(xué)的恒心和急躁得到提高，在活動(dòng)中，非智力因素在肯定程度上可以很好的促進(jìn)同學(xué)心理素養(yǎng)的增加和意志品質(zhì)的提高。

三、調(diào)整同學(xué)心態(tài)，使其始終愛護(hù)一顆平常心，是勝利的關(guān)鍵

事實(shí)證明，許多時(shí)候，阻礙同學(xué)高考發(fā)揮的一個(gè)重要緣由就是同學(xué)的的心態(tài)，甚至有人說高考一半的學(xué)習(xí)實(shí)力加一半的心態(tài)。一次次的考試對同學(xué)形成一波又一波的沖擊，又加上隨著高考的日夜接近，學(xué)習(xí)越來越緊急，難度越來越大，綜合性越來越強(qiáng)，聯(lián)想到自己的高考和前途，有形和無形的巨大壓力，極易使同學(xué)心態(tài)失衡。還有青少年的感情因素等因素，心情方面變得極不穩(wěn)定，甚至于有的同學(xué)聽到考試就可怕，有的同學(xué)復(fù)習(xí)到晚上兩點(diǎn)、三點(diǎn)，切怎么也睡不著，起來與同學(xué)拼時(shí)間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴。為了非常有效地調(diào)整好同學(xué)的心態(tài)，要使之能安靜如水就要實(shí)行一些好的措施。

(1)仔細(xì)作好預(yù)備，