教科版六年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》復(fù)習(xí)教案

教科版六年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》復(fù)習(xí)教案1-4課復(fù)習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】1-4【教學(xué)重點(diǎn)】軸的概念，用力情形和生活中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】杠桿和輪軸的用力情形【教學(xué)內(nèi)容】12、在工作時(shí)，能使我們省力或便利的裝置叫做機(jī)械。1、使用工具 3、螺絲刀、釘錘、剪子這些機(jī)械構(gòu)造特地簡(jiǎn)潔，又叫簡(jiǎn)潔機(jī)械。4、再簡(jiǎn)單的機(jī)械也是由得簡(jiǎn)潔的機(jī)械組成的。5、起下木板上的螺絲釘，用螺絲刀這種簡(jiǎn)潔的工具最適宜。1、像撬棍如此的簡(jiǎn)潔機(jī)械叫杠桿。2、杠桿上有三個(gè)重要位置：支點(diǎn)、用力點(diǎn)、陰力點(diǎn)。3、杠桿分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等力杠桿。2、杠桿的科學(xué) 4、當(dāng)支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，是省力杠桿，如撬棍，動(dòng)力臂＞阻力臂反之確實(shí)是費(fèi)力杠桿，如鑷子，動(dòng)力臂＜阻力臂；當(dāng)這兩段距離相等時(shí)，不省力也不費(fèi)力，是等力杠桿，如天平、蹺蹺板等，動(dòng)力臂=阻力臂。1、省力杠桿有：鉗子、剪刀、起釘錘、壓水井、起子、核桃夾等。2、費(fèi)力杠桿有：火鉗、鑷子、夾子、筷子、釣魚竿、裁縫剪刀等。3、等力杠桿：臺(tái)秤、天平、蹺蹺板、訂書機(jī)等。43、杠桿類工具的爭(zhēng)論5、支點(diǎn)不肯定都在重力點(diǎn)及阻力點(diǎn)之間。6、伸出手臂拿取東西，手臂確實(shí)是一個(gè)費(fèi)力杠桿。7、遠(yuǎn)在四五千年前，我們的祖先就制造了天平。8實(shí)際上是無法實(shí)現(xiàn)的。1、像水龍頭如此，輪子和軸固定在一起，能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械，叫輪軸。23、大輪帶動(dòng)小輪省力，小輪帶動(dòng)大輪費(fèi)力，輪越大越省力。4、輪軸的隱秘4、生活中的輪軸有：方向盤、門把手、風(fēng)扇、扳手、螺絲刀、水龍頭、鑰匙等。5、螺絲刀的刀柄的凹槽是為了增大摩擦力。6、扳手的手柄越長(zhǎng)越省力?！窘虒W(xué)反思】程中留意指導(dǎo)學(xué)生摸索，而復(fù)習(xí)課則留意引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。第一單元：工具和機(jī)械5-8課復(fù)習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】通過對(duì)5-8【教學(xué)重點(diǎn)】斜面的概念，用力情形和生活中的應(yīng)用，把握自行車內(nèi)的簡(jiǎn)潔機(jī)械?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】自行車內(nèi)的簡(jiǎn)潔機(jī)械【教學(xué)內(nèi)容】1的移動(dòng)而移動(dòng)的滑輪叫定滑輪。定滑輪能轉(zhuǎn)變用力方向但不省力。2、像塔吊的吊鉤上能夠隨著重物一起移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪。動(dòng)滑輪不5、定滑輪和動(dòng)滑輪 能轉(zhuǎn)變用力方向，但省力。3、生活中的定滑輪有：旗桿頂部的輪子、窗簾滑輪。4、動(dòng)滑輪有：吊車吊鉤上的滑輪、起重機(jī)。5、會(huì)用杠桿的原明白得釋定滑輪不省力也不費(fèi)力及動(dòng)滑輪省力的原理。1、把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。6、滑輪組 2、滑輪組既能轉(zhuǎn)變用力方向，又能省力，且是成倍地省力。3、滑輪組中動(dòng)滑輪越多越省力。吊車內(nèi)就使用了多組滑輪組。玩耍。1、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)潔機(jī)械叫斜面。2、全部斜面都省力，斜面坡度越小越省力，坡度越大越費(fèi)力。在同一高度斜面越長(zhǎng)越省力。7、斜面的作用 、斜面應(yīng)用”形大路、螺絲釘、立交橋、拉鏈、刀刃、門等。4、同樣長(zhǎng)短、粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密越省力。5S”形大路運(yùn)用了斜面的原理，延長(zhǎng)了路程，削減了坡度，省力。1、自行車靠鏈條傳動(dòng)及齒輪傳動(dòng)向前行駛。2、大齒輪帶動(dòng)小齒輪，小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度快，但費(fèi)力。小齒輪帶動(dòng)大齒輪，大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度慢，但省力。3、自行車的車把是一個(gè)輪軸，把握方向，省力。4、自行車的腳蹬子是一種輪軸，給自行車動(dòng)力，省力。8、自行車內(nèi)的簡(jiǎn)潔機(jī)械 5、自行車車閘是一種杠桿，阻擋自行車運(yùn)動(dòng)，省力。6、自行車車鏈子、兩個(gè)齒輪組成是鏈傳動(dòng)裝置，驅(qū)動(dòng)自行車前進(jìn)。7、自行車內(nèi)的螺絲釘，是斜面，固定自行車各局部。8、傳動(dòng)裝置包括：鏈條傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、皮帶傳動(dòng)。9、兩個(gè)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，大齒輪和小齒輪轉(zhuǎn)過的齒數(shù)一樣。大齒輪轉(zhuǎn)達(dá)得慢，小齒輪轉(zhuǎn)得快。10、自行車內(nèi)使用的簡(jiǎn)潔機(jī)械有：杠桿、輪軸、斜面?！窘虒W(xué)反思】本單元所學(xué)的內(nèi)容是滑輪、輪軸和自行車內(nèi)的簡(jiǎn)潔機(jī)械內(nèi)容，復(fù)習(xí)過程中，其次單元：外形和構(gòu)造1-4課復(fù)習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】1-4【教學(xué)重點(diǎn)】把握阻礙橫梁抗彎曲力量的因素，以及拱形?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】阻礙橫梁抗彎曲力量的因素【教學(xué)內(nèi)容】、房屋、橋梁構(gòu)造中有“柱”和“梁2、增加梁的寬度能夠增加梁的抗彎曲力量，增加梁的厚度能夠1、抗擊彎曲 大大增加梁的抗彎曲力量。要增加梁的抗彎曲力量，增加梁的厚度比增加梁的寬度更有效。3、梁立著放是增加了厚度，因此梁立著放比平著放好。1、轉(zhuǎn)變材料的外形，能夠轉(zhuǎn)變材料的抗彎曲力量。2、把薄板形材料彎折成“VUT”或“工”字等外形，實(shí)際上差不多上削減了材料的寬度而增加了材料的厚度，因此就大大增加了材料的抗彎曲力量。3、在不增加材料的情形下，轉(zhuǎn)變薄形材料的外形是增加薄形材料抗彎曲力量的好方法。4、瓦楞紙板有特地的構(gòu)造，它不只是把紙單純的彎折，也不是2、外形和抗彎曲力量 把紙單純的平粘增加厚度，而是又折又黏合，正是這種構(gòu)造使瓦楞紙的抗彎曲力量變得特地大。5、鋼軌的橫截面確實(shí)是“工”字形，抗彎曲任務(wù)要緊由軌底和軌頭擔(dān)當(dāng)，因此軌腰做得比較薄。6而且任何方向的抗彎曲力都一樣。如竹子、蘆葦、動(dòng)物軀體中的管狀骨頭及人的手臂骨、腿骨等。71、拱形能夠向下和向外傳遞擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫Γ虼四軌驌?dān)當(dāng)特地大的壓力。〔拱足，拱就3、拱形的力氣 能承載特地大的重量。3、做西瓜拱時(shí)，最好把西瓜切成奇數(shù)塊。4、我國(guó)著名的趙州橋就運(yùn)用了拱形構(gòu)造擔(dān)當(dāng)力更大的原理建筑1、圓頂形、球形等有和拱形相像的特點(diǎn)，能夠擔(dān)當(dāng)特地大的壓力。2、圓頂形能夠看成拱形的組合，它有拱形承載壓力大的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外推的力。3、球形在各個(gè)方向上都能夠看成拱形，這使得它比任何外形都要結(jié)實(shí)。4中4、找拱形 部瓶身外表有環(huán)狀的拱形，豎著的拱形或其他凸凹外形，因此塑料瓶擔(dān)當(dāng)力特地大。5、人的頭骨近似于球形，能夠特地好地疼惜大腦；拱形的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)成一個(gè)拱形，足拱能夠更好地承載人體的重量。6、龜殼、貝殼、蛋殼等都有拱形的存在，因此特地結(jié)實(shí)，對(duì)它們的軀體都起到了特地好的疼惜作用?！窘虒W(xué)反思】字讓學(xué)生經(jīng)受。留意引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。其次單元：外形和構(gòu)造5-8課復(fù)習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】5-8【教學(xué)重點(diǎn)】把握框架的特點(diǎn)，塔不倒的隱秘，橋的外形和構(gòu)造?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)內(nèi)容】1、像鐵塔如此骨架式的構(gòu)造叫做框架構(gòu)造。2因此尋常咱們看到的大型框架構(gòu)造差不多上由一個(gè)個(gè)的三角形的5、做框架 小格子組成。3、框架構(gòu)造的優(yōu)點(diǎn)：穩(wěn)固、用料省、能擔(dān)當(dāng)特地大壓力。4、在四邊形框架構(gòu)造中加斜桿能夠加固四邊形框架。5、四邊形的框架構(gòu)造中加斜桿起到了推和拉的作用。1、埃菲爾鐵塔、鉆井鐵架、高壓輸電鐵塔等高大的鐵塔都具有框架構(gòu)造穩(wěn)固、用料省、能擔(dān)當(dāng)特地大壓力的特點(diǎn)。6、建高塔 2、框架構(gòu)造的鐵塔具有上小下大、上輕下重、風(fēng)阻小的特點(diǎn)。3、上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)固性好。4、開放的框架構(gòu)造物體抗風(fēng)力量比封閉的物體強(qiáng)。1、橋梁有多種不同構(gòu)造，有的橋梁把多種構(gòu)造合為一體。2、橋的外形和構(gòu)造與它的功能是相適應(yīng)的。3、依據(jù)橋的不同構(gòu)造，橋梁能夠分為特地多的類型，最差不多的有四大類型：梁橋、拱橋、拉索橋、浮橋。4、橋面在拱下方的拱橋，橋板能夠拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，增加了橋面的抗彎曲力量。5、橋面在拱上方的拱橋，橋下空間高，便于船的通行。6、石拱橋的優(yōu)點(diǎn)：就地取材，耐外性好，外形美觀，橋下行船簡(jiǎn)潔。7、橋的外形和構(gòu)造 7、拉索橋依照拉索的安裝方法分為懸索橋和斜拉橋。8、鋼索橋的特點(diǎn)是橋被鋼纜吊起，橋的跨度特地大。9、上海的楊浦大橋確實(shí)是一座斜拉橋。101385米，一跨過江。吊起6.4噸的拉力。11、鋼索橋要緊由鋼纜、橋塔、橋面三局部組成。12、鋼索橋的橋塔一樣都建得特地高，如此能降低鋼纜的拉力，是為了省力。13【教學(xué)反思】字讓學(xué)生經(jīng)受。留意引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。第一單元：生物與環(huán)境1-4課復(fù)習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】1-4【教學(xué)重點(diǎn)】把握種子發(fā)芽試驗(yàn)，綠豆芽生長(zhǎng)所需的條件，以及蚯蚓的生活環(huán)境。學(xué)問點(diǎn)：1、種子發(fā)芽需要的條件是：肯定的水分、適宜的溫度和空氣。2、種子發(fā)芽能夠不需要陽光，但生長(zhǎng)需要陽光。練習(xí)題：個(gè)試驗(yàn)中，我們要轉(zhuǎn)變哪些條件？不轉(zhuǎn)變哪些條件？生長(zhǎng)需要陽光；一盆放在黑暗的地點(diǎn)，保持其他條件一樣，過一段時(shí)刻觀看。要轉(zhuǎn)變的條件是：陽光；不轉(zhuǎn)變的條件是：水、空氣、溫度?！窘虒W(xué)反思】字讓學(xué)生經(jīng)受。留意引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。第一單元：生物與環(huán)境5-8課復(fù)習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】5-8【教學(xué)重點(diǎn)】把握食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)瓶的制作，轉(zhuǎn)變生態(tài)瓶和疼惜生態(tài)平穩(wěn)。學(xué)問點(diǎn)：生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫食物鏈。造的食物的生物叫做消費(fèi)者。食物鏈通常從綠色植物開頭，到兇殘的肉食動(dòng)物終止。生物之間簡(jiǎn)單的食物關(guān)系形成一個(gè)網(wǎng)狀構(gòu)造，叫做食物網(wǎng)?！撤巧餅樯锕┙o生存的環(huán)境.分的整體，我們能夠把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生物群落里的一局部受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平穩(wěn)。練習(xí)題：1生態(tài)瓶的制作步驟：先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙〔如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放。裝入半瓶自然水域的水。往瓶里種上自己預(yù)備的水草。再放入小動(dòng)物。把本組成員的名字做才標(biāo)簽貼在生態(tài)瓶的別處。2、能使生態(tài)瓶中生物好好生存所需的條件。①有充分的陽光；②足夠的氧氣和水；③生物的數(shù)量和種類要平穩(wěn)。3、你見過哪些植物適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象？香蕉生長(zhǎng)在熱帶，那兒陽光充分，雨水多，因此葉子寬大；松樹生長(zhǎng)在溫帶地區(qū)，針形葉有利于削減水分蒸發(fā)。4、什么原因說疼惜一種生物，也確實(shí)是疼惜了很多生物？了很多生物。5.生態(tài)瓶中是不是植物越多越好呢？植物過多，阻礙植物對(duì)光的吸取，還會(huì)削減動(dòng)物的活動(dòng)空間，產(chǎn)生不良阻礙。香蕉，松樹，仙人掌的葉同它們生存的環(huán)境有什么關(guān)系？香蕉生活在熱帶,亞熱帶.那兒水分充分,氣候炎熱,因此它的葉子比較寬大.松樹生活在溫帶和亞寒帶,寒帶,它的葉子呈針狀,可防止葉子被凍傷,削減水分的散失.仙人掌生活在沙漠等缺水的地點(diǎn),它的“葉””比較厚,有利于水分的儲(chǔ)存.事實(shí)上,仙人掌上的刺才是它真正的葉,別的是它的莖.這是環(huán)境和基因型共同作用的結(jié)果.人類的什么行為會(huì)造成兔子削減?〔1〕.過度放牧使土地荒漠〔2〕.捕食兔子〔3〕.占用草原建房使草原削減人類的什么行為會(huì)造成鷹的削減?〔1〕破壞自然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境變差〔2〕過量捕殺〔3〕捕殺兔子人類的什么行為會(huì)造成草削減？〔1〕過度放牧草被吃光〔2〕.破壞自然環(huán)境〔3〕開荒為了疼惜生態(tài)平穩(wěn),我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)做些什么?制止濫捕濫殺動(dòng)物濫砍濫伐樹木削減工業(yè)污染削減對(duì)大氣的二氧化碳及有毒氣體的排放如二氧化硫等做到不使用不宜分解的一次性物品杜絕使用一次性筷子削減化石能源的利用合理利用不行再生能源杜絕白費(fèi)多種植植物【教學(xué)反思】字讓學(xué)生經(jīng)受。留意引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。其次單元：生物與環(huán)境1-4課復(fù)習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】1-4【教學(xué)重點(diǎn)】把握光和影，陽光下的影子，光的傳播和反射?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】陽光下的影子，光的傳播學(xué)問點(diǎn)：1.像電燈如此自己能發(fā)光的物體叫做光源。2、太陽是地球最大的光源和熱源。從不同側(cè)面照耀得到的物體的影子叫做投影。影子的形成必需有光源、遮擋物和屏幕。我國(guó)古代人民制造的計(jì)時(shí)儀器是日晷練習(xí)題：1、物體影子形成有什么特點(diǎn)〔規(guī)律〕？影子的方向隨著光源的方向轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，影子總是在背光的一面；影子越來越長(zhǎng)；影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)：物體離光源越遠(yuǎn)，形成的影子越小。會(huì)得到不同的影子。2、什么原因影子總是在背光的一面？由于光是沿著直線傳播的，當(dāng)光遇到不透亮的物體時(shí)，就會(huì)在反面形成影子。3、你還明白能證明光是沿直線傳播的事例嗎？影子的形成能證明光是沿直線傳播的；陽光透過云層射到地面，也能夠證明光是沿直線傳播的。4、一天中陽光下影子的長(zhǎng)短變化有什么規(guī)律？早晨的影子長(zhǎng)，逐步變短，中午最短，然后逐步變長(zhǎng)，到太陽偏西落山時(shí)最長(zhǎng)。5、一天中陽光下影子的位置變化有什么規(guī)律？早上太陽在東偏北，影子在西偏南；中午太陽偏南，影子就偏北；下午太陽在西偏北，影子就在東偏南?！窘虒W(xué)反思】字讓學(xué)生經(jīng)受。留意引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。其次單元：生物與環(huán)境5-8課復(fù)習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】5-8【教學(xué)重點(diǎn)】把握光與熱，如何樣得到更多的光和熱，做個(gè)太陽能熱水器?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】做個(gè)太陽能熱水器學(xué)問點(diǎn)：1301.5億千米，8分鐘。2、光遇到鏡面轉(zhuǎn)變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直線傳播的。運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡、潛望鏡。影子的長(zhǎng)短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。影子的外形和光源所照耀的物體側(cè)面的外形有關(guān)陽光下物體影子的長(zhǎng)短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時(shí)影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。擋光的物體會(huì)有影子，是由于光是直線傳播造成的。舞臺(tái)上的燈光，從云層中透過的陽光說明光是沿直線傳播的.人眼睛中的瞳孔能夠操縱入射光線。光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。很多光源在發(fā)光時(shí)也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。像放大鏡一樣的凸透鏡也能聚太陽光，產(chǎn)生高溫。如：18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普里斯特列曾用凸透鏡會(huì)聚光線獲得高溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而制得了氧氣.62千萬多攝氏度。吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。外表粗糙的比光滑的吸熱快。物體和太陽光垂直時(shí)升溫快陽光照到凹面鏡上，經(jīng)彎曲的鏡面反射后會(huì)聚到一點(diǎn)，溫度特地高。如奧運(yùn)會(huì)圣火確實(shí)是用凹面鏡取得的。們對(duì)太陽能的利用有：太陽灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽能熱水器、太陽能電池板。太陽能熱水器的構(gòu)造有集熱箱、保溫水箱、操縱系統(tǒng)、鏈接系統(tǒng)、支架等練習(xí)題