統(tǒng)編版語文八年級下冊第5單元 寫作 學(xué)寫游記

城市的繁華、鄉(xiāng)村的秀美，無不給我們留下深刻的印象。如果能把這些印象變成文字，寫成游記，那會是一件很有意義的事。今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣寫一篇游記，把你去過的地方用文字記錄下來。寫

作學(xué)寫游記統(tǒng)編版·語文·八年級下冊寫作指導(dǎo)02寫作實(shí)踐03真題演練04寫作目標(biāo)01CONTENTS

教學(xué)目錄1.根據(jù)游蹤和自身體驗(yàn)，合理安排寫作順序。2.學(xué)會多角度觀察景物，抓住景物或者游覽場所的特點(diǎn)來寫，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。3.在記敘、描寫的基礎(chǔ)上，適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等手法表達(dá)自己的思想情感。寫作目標(biāo)寫作指導(dǎo)游記是描寫游覽中所見所聞，表達(dá)自己思想感情的文體。它的題材非常廣泛，凡是游覽中見到的社會生活、風(fēng)土人情、山川景物、名勝古跡以及聽到的神話傳說等，都可以作為游記的材料。一、什么是游記？二、如何寫好一篇游記？1.做好寫作素材的精心儲備，學(xué)會仔細(xì)觀察，積累原始的生活素材在參觀游覽時，要學(xué)會多角度觀察，一般采用定點(diǎn)觀察與動態(tài)觀察相結(jié)合的方式進(jìn)行。除了觀察，還要研讀有關(guān)景點(diǎn)或場所的文字介紹，認(rèn)真聽導(dǎo)游的介紹，這樣不僅能夠觀察到眼前之景，還能了解到與景點(diǎn)相關(guān)的歷史故事、民間傳說、民風(fēng)民俗，科學(xué)知識等，在豐富知識的同時，可以加深對景點(diǎn)或者場所人文內(nèi)涵的理解。帶著溫情、愛心去看風(fēng)景，才會領(lǐng)略四時之景、朝暮之景、陰晴之景的妙處和情趣，才能夠洞察風(fēng)景的價(jià)值和意蘊(yùn)；帶著一雙慧眼去觀察生活，捕捉自然和生活的美，去感受美妙的時光，才會產(chǎn)生智慧的火花，抒發(fā)自己獨(dú)特的體驗(yàn)。2.用心體驗(yàn)，勤于思考，有自己獨(dú)特的感悟3.要合理安排順序，使文章結(jié)構(gòu)更加完整，條理更加清楚一般有兩種寫作思路：一是按照參觀游覽的順序來寫，這種寫法，游覽線路明確，讀者容易隨著作者的描述，身臨其境，產(chǎn)生共鳴；二是按照游覽者獨(dú)特體驗(yàn)，分類描摹，一般采用先概括再分述的結(jié)構(gòu)方式，這樣可以通過新穎別致的視角突出重點(diǎn)感受，凸顯作者的個性。寫游記交代游蹤敘描美景抒寫感受略寫詳寫略寫一、游記常常要對某處景物做定點(diǎn)觀察，以寫出景物的特點(diǎn)。選擇一處自己游覽過的景點(diǎn)，圍繞其中一處風(fēng)景，寫一個片段。200字左右。寫作實(shí)踐提示：1.選擇某一處風(fēng)景來寫，不要貪多，不要面面俱到。2.細(xì)致觀察，具體描繪該處風(fēng)景，不要泛泛而談。3.描寫風(fēng)景時要融入一些個人感受，盡可能寫出自己獨(dú)特的體驗(yàn)。優(yōu)秀示例

站在湖邊，眼前的青海湖顏色居然變幻無窮，光線穩(wěn)定時的色彩最能撩撥心弦。①我情不自禁踮起腳尖朝遠(yuǎn)處眺望，遼闊的湖面仿佛一顆碩大無比的藍(lán)寶石，那藍(lán)色的湖面，和遠(yuǎn)處藍(lán)色的天空相接。遠(yuǎn)處看不到山巒，只有天邊那潔白的云彩點(diǎn)綴著蒼茫的湖邊，讓青海湖更加壯美。②一陣風(fēng)拂過，水面泛起①交代觀察點(diǎn)“湖邊”，采用平視視角。②遠(yuǎn)眺視角。陣陣漣漪，仿佛女神舞動長長的彩帶，讓你更難看清它的真容。③再俯下身來細(xì)賞，這水清澈無比，游魚細(xì)石，清晰可見。青海湖真美！青海湖的美，是藍(lán)天、碧水、白云融合在一起的美，是一種寧靜而自然的美，她像一位披著白紗美麗而動人的少女，她是高原上一顆璀璨的明珠，美得讓人驚嘆?、堍蹌屿o結(jié)合，比喻形象。④總結(jié)，由衷贊美青海湖。名師總評本片段作文以“湖邊”為立足點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞青海湖湖水的“清澈”，采用平視、遠(yuǎn)眺等多種視角來觀察，運(yùn)用動靜相襯、遠(yuǎn)近結(jié)合、比喻等多種描寫手法，最后總結(jié)，由衷贊美了青海湖讓人驚嘆的美。二、我們可能都有過旅游的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅觀賞自然風(fēng)光，了解民風(fēng)民俗，同時也會有許多新奇的感受，產(chǎn)生很多思考和遐想。選擇一處自己游覽過的景點(diǎn)，自擬題目，寫一篇游記。不少于600字。提示：1.先畫出當(dāng)時的游覽路線圖，按游覽順序擬出寫作提綱。2.回想游覽時最深的印象及總體感受，據(jù)此確定材料取舍與敘述詳略。3.在記敘或描寫中融入自己的情感，也可以適當(dāng)加入一些人文景觀的介紹或引用他人的描寫、評價(jià)等，以豐富文章內(nèi)容?！皟?yōu)秀示例”見《教材幫》三、參觀一處紀(jì)念館（或博物館、展覽館)，以《參觀____》為題，寫一篇參觀記。不少于600字。提示：1.參觀時可以有意識地做一些記錄，作為寫作的素材。2.參觀過程中看到的東西不可能全都寫進(jìn)作文中，要有重點(diǎn)、有選擇地寫，做到主次分明，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。3.參觀的目的是開闊眼界，增長知識，接受教育。在適當(dāng)?shù)牡胤?，要點(diǎn)出你所得到的教益或受到的啟發(fā)?！皟?yōu)秀示例”見《教材幫》真題演練衢州中考閱讀下面的文字，按要求完成寫作。（40分）

說起游家鄉(xiāng)，每個人都會有一張自己的私家地圖，有的是美食圖，有的是老街圖，有的是民俗圖……當(dāng)然也有青山綠水圖、歡樂農(nóng)家圖，圖中的每個坐標(biāo)都是你與家鄉(xiāng)最深情的紐帶。要求與建議：（1）以下面的文字為文章的開頭，寫一篇游記（600字左右），吸引更多的朋友來衢州旅游。

親愛的朋友，歡迎你來衢州旅游!我會與你分享我的“私家地圖”，現(xiàn)在跟著我出發(fā)吧?。?）為文章配1—2幅插圖。（無須繪圖，只需在文中合適的地方，用括號注明圖片內(nèi)容）（3）不要出現(xiàn)含有個人信息的人名、校名等。（4）適當(dāng)引用古詩文、典故、傳說等，會讓你的游記更吸引人。真題解說這是一篇游記作文。首先要明確游覽的地點(diǎn)，然后按照游覽的順序記述游覽過程中所見到的景物。在敘寫游覽的過程中，要根據(jù)文章的中心確定主次詳略。在對主要內(nèi)容進(jìn)行敘寫時，可以適當(dāng)選取自己印象最深刻的或最有特色的景物進(jìn)行具體描寫，運(yùn)用聯(lián)