常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)鋒面教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教案課題2.3.4常有的天氣系統(tǒng)------鋒面課型新課講課班級(jí)高一六班課時(shí)1課時(shí)講課時(shí)間2013年11月5日教本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容是常有的天氣系統(tǒng)——鋒面，該部分學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考察看內(nèi)材容，特別是高考察看較難，是高中地理教材的要點(diǎn)，也是難點(diǎn)。主要波及三個(gè)小知識(shí)點(diǎn)分冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒，考大綱求解析三種鋒面面系統(tǒng)的特點(diǎn)和產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象。析學(xué)生對(duì)大氣環(huán)境已經(jīng)有初步認(rèn)識(shí)，可是因?yàn)楸拘W(xué)生知識(shí)貯備和學(xué)習(xí)能力都比較薄學(xué)弱，理解和掌握本部分知識(shí)還有必定難度。特別是波及到空間想象方面，看不見(jiàn)摸不著，情必定要拿實(shí)物圖模型或許動(dòng)畫(huà)演示來(lái)幫助其理解。分關(guān)于較難的地理知識(shí)，好多學(xué)生興趣不高，課前精心設(shè)計(jì)天氣預(yù)告的背景音樂(lè)，以析及天氣預(yù)告背景圖片或許天氣預(yù)告視頻，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)研究性趣。并且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理所學(xué)的知識(shí)與我們平時(shí)生活親密有關(guān)。設(shè)計(jì)依聽(tīng)聞明：本課時(shí)應(yīng)當(dāng)講1.知識(shí)與技術(shù)方面：理解并掌握冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒的鋒面系解鋒面平和旋反氣統(tǒng)的構(gòu)造?？梢越馕龀霾煌瑯愉h面系統(tǒng)過(guò)境前后對(duì)天氣的影響。識(shí)旋系統(tǒng)，可是針對(duì)教記我國(guó)雨帶的挪動(dòng)規(guī)律。會(huì)看簡(jiǎn)單的天氣預(yù)告圖。本校學(xué)生的基礎(chǔ)，學(xué)2.過(guò)程與方法方面：經(jīng)過(guò)視頻、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)等手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)只好完成第一部習(xí)興趣，經(jīng)過(guò)鋒面系統(tǒng)圖的繪制，鍛煉學(xué)生地理畫(huà)圖能力，并且分，并且依據(jù)講堂目可以加深理解和記憶。需要增補(bǔ)風(fēng)向的判標(biāo)3.感情態(tài)度與價(jià)值觀方面：經(jīng)過(guò)小組議論和展現(xiàn)等環(huán)節(jié)培育學(xué)生斷合作學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)過(guò)本節(jié)知識(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到地理知識(shí)在實(shí)質(zhì)生知識(shí)內(nèi)容和難活中的應(yīng)用度的設(shè)計(jì)依據(jù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及高考的要求。教課要點(diǎn)冷暖鋒的判斷、冷暖鋒影響下的天氣教課難點(diǎn)冷暖鋒的判斷、冷暖鋒影響下的天氣教課模式試一試教課法教課方法解說(shuō)法、議論法、小組學(xué)習(xí)、直觀圖示、比較解說(shuō)教課手段經(jīng)過(guò)解說(shuō)、動(dòng)畫(huà)演示、學(xué)生議論等方法完成教課育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教學(xué)構(gòu)想板書(shū)設(shè)計(jì)教課反省

本節(jié)課主假如讓學(xué)生掌握鋒面系統(tǒng)有關(guān)知識(shí)，同時(shí)在教課過(guò)程中運(yùn)用多種方法和手段，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，以及地理知識(shí)與實(shí)質(zhì)生活的聯(lián)系。常有的天氣系統(tǒng)——————鋒面一、鋒面系統(tǒng)冷鋒系統(tǒng)畫(huà)圖、解說(shuō)、學(xué)生展現(xiàn)2.暖鋒系統(tǒng)地點(diǎn)準(zhǔn)靜止鋒育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan階段復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教課素材完成目標(biāo)發(fā)問(wèn)檢查學(xué)生上（假如學(xué)生PPT全世界氣壓思慮節(jié)課對(duì)知識(shí)不會(huì)簡(jiǎn)單提帶風(fēng)帶的圖舉手回答的掌握程度，示）片，標(biāo)有字同時(shí)敦促學(xué)母，生回家仔細(xì)復(fù)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)教師激勵(lì)性無(wú)好地理的信評(píng)論：假如效心果好——鼓勵(lì)持續(xù)努力，假如收效不好——也要給與適合的激勵(lì)1.播放天氣思慮天氣預(yù)告背讓學(xué)生對(duì)本預(yù)告的背景景音樂(lè)節(jié)課充滿好音樂(lè)讓學(xué)生回答天氣預(yù)告視奇和希望，激猜，頻發(fā)其學(xué)習(xí)的2.播放天氣興趣。預(yù)告，讓學(xué)生察看天氣預(yù)報(bào)背景圖，以及所波及到的有關(guān)降水的預(yù)告3.解說(shuō)：這些清楚了然的圖片、視頻是氣象衛(wèi)星傳輸來(lái)的，并且經(jīng)過(guò)氣象學(xué)家的解析得育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan學(xué)習(xí)目標(biāo)展示試一試案研究案

來(lái)的。今天咱們就當(dāng)一回氣象學(xué)家！PPT展現(xiàn)，讓學(xué)生朗誦一個(gè)學(xué)生朗讀1.下發(fā)教案，1.帶著問(wèn)題提示較難試閱讀課本，讓題的答題思學(xué)生做到有路的放矢，不是深入學(xué)生盲目的閱讀，中，找出學(xué)生完成基礎(chǔ)知不易理解和識(shí)的自學(xué)解答的基礎(chǔ)2.積極講話，知識(shí)。展現(xiàn)自己的3.對(duì)答案，進(jìn)學(xué)習(xí)成就，其他學(xué)生仔細(xì)行總結(jié)和點(diǎn)聽(tīng)講，不清楚的地方進(jìn)行撥。發(fā)問(wèn)。1.讓四組學(xué)1.抽簽生抽簽選題，第一、二組會(huì)合本組人的智慧，完成第三、四組研究案的練習(xí)題。2.議論2.學(xué)生回答完成后給與3.展現(xiàn)激勵(lì)性評(píng)論，并且針對(duì)學(xué)生較難理解的知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步解說(shuō)。4.學(xué)生展現(xiàn)天3.出示天氣系氣預(yù)告統(tǒng)圖以填空的形與老師一同

PPT展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)試一試案PPT圖片和視頻動(dòng)畫(huà)研究案2道題PPT圖片和視頻動(dòng)畫(huà)研究按第3題天氣簡(jiǎn)圖

讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生基本認(rèn)識(shí)冷暖鋒的特點(diǎn)經(jīng)過(guò)對(duì)試一試案的理解和掌握，進(jìn)一步加深本節(jié)課的難度，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)議論合作學(xué)習(xí)等方式完成練習(xí)題，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和語(yǔ)言表達(dá)的能力。學(xué)致使用小結(jié)

式，和學(xué)生復(fù)復(fù)述本節(jié)課述本節(jié)課的的知識(shí)知識(shí)。

PPT展示小固和總結(jié)，完結(jié)善知識(shí)框架，理清知識(shí)脈育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan短時(shí)間進(jìn)行絡(luò)。鞏學(xué)生回答時(shí)，思慮、舉手回PPT檢查學(xué)生本賞賜適合的答節(jié)課的知識(shí)提示掌握程度，思慮，舉