八年級(jí)下勞技教案(DOC)

第一章自行車(chē)概括第一節(jié)自行車(chē)的基本結(jié)構(gòu)教課目的：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自行車(chē)的基本結(jié)構(gòu)。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自行的各主要零件。教課重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自行車(chē)基本結(jié)構(gòu)。教課難點(diǎn)：記著各部分的名稱。教課準(zhǔn)備：自行車(chē)的結(jié)構(gòu)投電影。教課過(guò)程：一、介紹自行車(chē)的組成部分（基本結(jié)構(gòu)）一輛完好的自行車(chē)共有25個(gè)零件組成，此中包含200多種1000多個(gè)零件。依據(jù)安裝的地點(diǎn)和功能不同，又可分為基本零件和隸屬零件兩大類。（投電影介紹）：基本結(jié)構(gòu)（投電影第1—16個(gè)零件）。是自行車(chē)必不行少的零件。隸屬零件（投電影第7—25個(gè)零件）。二、自行車(chē)的三大系統(tǒng)：1、導(dǎo)向系統(tǒng)：由車(chē)把、前叉、前軸、前輪組成。這些零件除了承受負(fù)荷外，主假如用來(lái)操控自行車(chē)行駛的方向。2、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)：由腳蹬、中軸、鏈條、飛輪、后軸、后輪組成部分。乘騎者是經(jīng)過(guò)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)驅(qū)遣自行車(chē)前進(jìn)的。3、制動(dòng)系統(tǒng)：由前車(chē)閘、后車(chē)閘組成。制動(dòng)系統(tǒng)可使前進(jìn)中的自行車(chē)減速或停止，以保證騎行的安全。三、學(xué)生閱讀課本第2、3頁(yè)的內(nèi)容，并察看圖1—2，認(rèn)識(shí)自行車(chē)的基本結(jié)構(gòu)。四、小結(jié)并部署作業(yè)：要修業(yè)生回家熟習(xí)自己的自行車(chē)的零件（比較圖1—2）第二節(jié)維修自行車(chē)的工具教課目的：1、認(rèn)識(shí)使用維修工具的意義和方法。2、初步學(xué)會(huì)正確使用各樣工具。3、培育學(xué)生珍愛(ài)勞動(dòng)工具的優(yōu)秀習(xí)慣。教課重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用維修自行車(chē)的工具教課難點(diǎn)：正確使用維修自行車(chē)的工具教課準(zhǔn)備：維修自行車(chē)的常用工具、活動(dòng)扳手、手鉗、螺絲刀、手錘、手鋸條、投電影

教課過(guò)程：維修自行車(chē)的工擁有常用工具和專用工具兩類。一、常用工具：1、活動(dòng)扳手：結(jié)構(gòu)介紹（投電影出示配合實(shí)物介紹）功能：主要用來(lái)擰動(dòng)有兩平行平面的螺母和其余零件。使用時(shí)的注意點(diǎn)：扳口要夾緊螺母的兩平行平面，扳手使勁方向參照課本圖1—3。2、套筒扳手：結(jié)構(gòu)介紹（投電影出示配合實(shí)物介紹）注意事項(xiàng)：在扳擰螺母時(shí)，螺母的六個(gè)棱角同時(shí)受力，不會(huì)被破壞。3、手鉗：結(jié)構(gòu)介紹（投電影出示配合實(shí)物介紹），有鉗頭和鉗柄兩部分組成。4、螺絲刀：結(jié)構(gòu)介紹（投電影出示配合實(shí)物介紹）依據(jù)刀體的端頭不同可分“一”字型和“十”字型兩種式樣。修自行車(chē)常用的是“一”字型，用來(lái)拆裝（旋擰）端面有“一”字型凹槽的螺絲。5、手錘：結(jié)構(gòu)介紹（投電影出示配合實(shí)物介紹）注意事項(xiàng)：使用手錘時(shí)，要經(jīng)常檢查錘頭與錘柄之間的聯(lián)合能否牢固，防備錘頭滑脫傷人。6、臺(tái)虎鉗與手鋸：結(jié)構(gòu)介紹（投電影出示配合實(shí)物介紹）臺(tái)虎鉗是一種常用夾具，有固定式和旋移式兩種，需要安裝在鉗工桌上使用。主要用于夾持住需要拆卸修配的零零件。手鋸是鋸割工具，修車(chē)時(shí)用的是鉗工手鋸（又稱鋼鋸），它由鋸弓和鋸條兩部分組成。二、專用工具：（17件）（投電影介紹）打氣筒、車(chē)圈校訂架、輻條扳手、勾扳手、片扳手、外胎邊口鉗、校訂曲柄撬棒、拆飛輪工具、車(chē)圈扳手、補(bǔ)胎銼、拆鏈條節(jié)工具、拆硬邊胎撬扳、曲柄銷(xiāo)襯架、硬邊胎拉板、前叉下?lián)鯄壕o襯管、鋼沖、小型套筒式螺絲刀。三、小結(jié)并部署作業(yè)：本節(jié)課主要介紹了自行車(chē)的維修拆裝的常用工具和專用工具，請(qǐng)同學(xué)們回去后熟習(xí)課本4—7頁(yè)的插圖，以便此后操作中的嫻熟使用。第三節(jié)拆裝中的基本技術(shù)與注意事項(xiàng)一、教課目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自行車(chē)拆裝中的基本技術(shù)與注意事項(xiàng)，如直觀判斷、耳聽(tīng)解析自行車(chē)故障，能拆裝銹蝕的螺母，鑒別螺母的方向。2、培育學(xué)生仔細(xì)仔細(xì)、吃苦耐勞的精神。二、教課重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：使學(xué)生掌握拆卸裝置自行車(chē)的要領(lǐng)。2、難點(diǎn)：掌握自行車(chē)故障的判斷方法。三、教具：煤油、維修工具、被銹蝕的螺母、若干輛有故障的自行車(chē)方法：直觀演示、實(shí)踐、表達(dá)法四、教課過(guò)程：1、復(fù)習(xí)舊課:（約5分鐘）1）請(qǐng)學(xué)生口頭回答相關(guān)一、二節(jié)的練習(xí)題2）檢查上一次部署的實(shí)踐、參觀作業(yè)2、導(dǎo)入新課:（1分鐘）應(yīng)用“知其然”“知其因此然”此后“因材施教”維修自行車(chē)先得學(xué)會(huì)判斷自行車(chē)的故障、會(huì)拆裝自行車(chē)。3、授新課：A、板書(shū)標(biāo)題，此后提出基本技術(shù)的N個(gè)方面。（見(jiàn)書(shū)P8）B、“工欲善其事，必先利其器”，重申正確使用工具，用合理的工具。C、故障判斷法由學(xué)生在實(shí)踐和閱讀的基礎(chǔ)上解析、得出а、直觀判斷（舉一例）b、耳聽(tīng)解析（舉一例）可聯(lián)合中醫(yī)的“望”、“聞”二法。D、展現(xiàn)有故障的自行車(chē)，使學(xué)生應(yīng)用兩種方法判斷?？墒箤W(xué)生疏成若干小組，議論決定。E、再聯(lián)合書(shū)籍知識(shí)加強(qiáng)理性知識(shí)。F、使學(xué)生自行閱念書(shū)籍P8、9、10的裝拆要領(lǐng)10項(xiàng)，做到成竹在胸。G、使學(xué)生舉例說(shuō)明此中一些要領(lǐng)在實(shí)質(zhì)生活中的應(yīng)用感覺(jué)。H、實(shí)踐：1）給學(xué)生一些新、舊螺母，請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，鑒別螺母的方向。2）給學(xué)生一些銹蝕的螺母，使學(xué)生能利用手邊的螺母及相關(guān)工具打開(kāi)。老師可往返指導(dǎo)，判斷成就的利害。4、講堂小結(jié)：由學(xué)生代表總結(jié)本課。5、部署作業(yè)：回家著手去實(shí)踐要領(lǐng)，如看家中自行車(chē)有何故障？б、整理器械。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：第三節(jié)拆裝中的基本技術(shù)與注意事項(xiàng)基本技術(shù)：一、正確使用工具二、故障判斷方法：、直觀判斷、耳聽(tīng)解析三、拆卸裝置要領(lǐng)（10項(xiàng)）第二章車(chē)閘第一節(jié)一般車(chē)閘的結(jié)構(gòu)及拆裝教課目的：1、認(rèn)識(shí)一般車(chē)閘的結(jié)構(gòu)及其作用2、學(xué)會(huì)一般車(chē)閘操控部分和傳動(dòng)部分的拆裝方法3、培育仔細(xì)仔細(xì)的工作態(tài)度和優(yōu)秀的工作習(xí)慣教課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是操控部分和傳動(dòng)部分的安裝方法；難點(diǎn)是裝閘把托架。教具準(zhǔn)備：自行車(chē)、維修工具、投電影。課時(shí)安排：二課時(shí)第一課時(shí)教課過(guò)程：（一）引入新課介紹車(chē)閘的作用：是保證自行車(chē)安全騎行的重要零件?？煽刂谱孕熊?chē)的速度或使自行車(chē)停止前進(jìn)。（二）介紹一般車(chē)閘的結(jié)構(gòu)1、前閘：2、后閘：（三）一般車(chē)閘的拆裝方法]一般車(chē)閘我們分紅操控部分和傳動(dòng)、制動(dòng)部分，這節(jié)課我們主要介紹操控部分的拆裝方法。1、紹操控部分的組成（比較投電影）A、操控部分由閘把、閘簧、閘拉板、閘把托架等零件組成。B、固然操控機(jī)構(gòu)的零件左右結(jié)構(gòu)基真同樣，但閘把、閘簧、閘拉板等對(duì)稱零件不能夠交換。2、拆卸：（1）簡(jiǎn)述拆卸步驟。A、擰松前后車(chē)閘的緊閘螺釘和把芯絲桿，將車(chē)把和車(chē)閘操控部分從自行車(chē)上拆卸掉來(lái)。B、用螺絲刀撥撬閘簧的鉤部，使閘簧鉤走開(kāi)閘拉板，使閘把失掉答復(fù)力。C、用片扳手卸掉閘把螺母后將墊圈、閘拉板、閘把取下。D、用閘把桿穿入一只托架的孔眼中取代扳手檸動(dòng)將托架卸掉，此后將托架螺母從車(chē)把橫管孔中倒出。2教師演示一遍拆卸方法。3）學(xué)生疏組拆卸，教師巡回指導(dǎo)。4）教師總結(jié)。3、安裝：（1）簡(jiǎn)述安裝步驟。A、裝閘把托架。B、閘把托架上的孔眼應(yīng)與車(chē)把橫管平行。C、裝好托架后，將閘把從托架孔中穿進(jìn)，此后挨次裝上閘簧、閘拉板、墊圈和螺母。2）教師演示，學(xué)生隨著安裝。3）安裝完后教師檢查、小結(jié)。裝置時(shí)應(yīng)注意：①左右雙側(cè)的閘把、閘簧、閘拉板不能夠相互裝錯(cuò)。②閘簧先不鉤住拉板，等裝置完成后再用螺絲刀以閘拉板為支點(diǎn)，將閘簧鉤住閘拉板。（四）小結(jié)：部署作業(yè)、整理工具。第二課時(shí)教課過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)引入新課（以發(fā)問(wèn)、著手操作的形式進(jìn)行）1、車(chē)閘有什么作用，它的結(jié)構(gòu)有何特色？、請(qǐng)幾位同學(xué)簡(jiǎn)單談?wù)勔话丬?chē)閘的拆卸與安裝的步驟及裝置時(shí)的注意點(diǎn)3、請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)演示一般車(chē)閘的拆卸與安裝。（二）傳動(dòng)、制動(dòng)部分的拆裝方法1、拆卸（此后閘為例）（1）簡(jiǎn)述拆卸步驟。A、擰松拉管上接頭處的緊閘螺母，使短拉桿與拉管之間產(chǎn)生松動(dòng)。B、卸掉長(zhǎng)拉桿與后曲拐連結(jié)處的緊閘螺母，把長(zhǎng)拉桿以前曲拐孔中抽出。C、卸掉前曲拐穿心螺釘，取下前曲拐與前拉管。D、卸掉車(chē)架后叉上的閘卡子螺釘，將閘卡子取下。E、卸掉后曲拐夾板上的螺釘，取下后曲拐、曲拐彈簧與后閘叉等。F、擰松夾緊螺母后卸掉調(diào)治螺母，使后曲拐與閘叉分別，此后再卸掉閘盒上的螺母取下閘盒。2）演示一遍拆卸方法。3）學(xué)生疏組拆卸，教師巡回指導(dǎo)。4）教師總結(jié)。2、安裝（1）教師簡(jiǎn)述安裝步驟。A、檢查各零件質(zhì)量。、把前閘叉套入車(chē)圈。2）教師演示，學(xué)生隨著安裝。3）安裝完后教師檢查，小結(jié)。A、安裝前應(yīng)重點(diǎn)檢查閘叉的質(zhì)量。、安裝后曲拐與曲拐簧時(shí)，彈簧應(yīng)能鉤掛住后曲拐。C、前曲拐“上三角”角度應(yīng)為

90°或略小于

90°，后曲拐“下三角”角度應(yīng)在

20°—

30°范圍之間。后曲拐夾板應(yīng)安裝在車(chē)管下端離中接頭接縫

5—10

毫米處。（三）小結(jié)：部署作業(yè)、整理工具。第二節(jié)鉗形閘的結(jié)構(gòu)及安裝一、教課目的：1、使學(xué)生掌握鉗形閘的安裝技術(shù)2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)鉗形閘的結(jié)構(gòu)。二、教課重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：鉗形閘的安裝方法2、難點(diǎn)：鉗形閘的調(diào)整三、教具：自行車(chē)、維修工具、投電影、投影儀方法：直觀演示、實(shí)踐、表達(dá)法四、教課過(guò)程：1、復(fù)習(xí)舊課:（約5分鐘）1）請(qǐng)學(xué)生口頭回答相關(guān)第一節(jié)的練習(xí)題2）檢查上一次部署的實(shí)踐、參觀作業(yè)2、導(dǎo)入新課:（約1分鐘）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一般車(chē)閘的結(jié)構(gòu)及拆裝，這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)鉗形閘的結(jié)構(gòu)及安裝。3、授新課一）、介紹鉗形閘的安裝部位及特色；展現(xiàn)自行車(chē)，比較實(shí)物解說(shuō)鉗形閘的安裝部位及特色二）、解說(shuō)鉗形閘的結(jié)構(gòu)；比較輕巧車(chē)上的鉗形閘，解說(shuō)及零件組成1）傳動(dòng)部分組成2）制動(dòng)部分組成三）、演示鉗形閘的安裝方法A、安裝閘把的步驟及注意事項(xiàng)B、安裝閘叉的步驟及注意事項(xiàng)C、安裝鋼繩的步驟及注意事項(xiàng)D、調(diào)整的步驟與方法a、固定螺釘松緊迫適合；（原由及方法）b、閘皮與車(chē)圈之間接觸面要大而平服；（原由及方法）c、調(diào)整閘皮與車(chē)圈之間的空隙。（方法及步驟）4、講堂小結(jié)：由學(xué)生代表總結(jié)本課的主要知識(shí)5、部署作業(yè)：回家察看自已的自行車(chē)的鉗形閘，并進(jìn)行安裝實(shí)踐6、整理器械。第二節(jié)鉗形閘的結(jié)構(gòu)及安裝一、鉗形閘的結(jié)構(gòu)1、傳動(dòng)部分：2、制動(dòng)部分：二、鉗形閘的安裝（一）安裝閘把（二）安裝閘叉（三）安裝鋼繩（四）調(diào)整第三節(jié)、漲閘、抱閘簡(jiǎn)介教課目的:1、認(rèn)識(shí)漲閘的結(jié)構(gòu)。2、認(rèn)識(shí)漲閘的原理。教課器械：有漲閘的自行車(chē)一輛教課過(guò)程：復(fù)習(xí)發(fā)問(wèn)：1、自行車(chē)的車(chē)閘的結(jié)構(gòu)和原理是什么？2、鉗形閘怎樣安裝。進(jìn)行新課：一、漲閘的結(jié)構(gòu)：、結(jié)構(gòu)圖：(見(jiàn)實(shí)物)、特色：制動(dòng)點(diǎn)在車(chē)軸軸身的漲閘盒上，制動(dòng)時(shí)對(duì)車(chē)圈的電鍍層無(wú)傷害。、操控傳動(dòng)裝置：鋼繩式和一般拉桿式二、制動(dòng)原理：捏閘把制動(dòng)時(shí)，拉桿帶動(dòng)后閘搖臂，搖臂又帶動(dòng)與之相連的偏愛(ài)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，使偏愛(ài)軸的圓弧形面轉(zhuǎn)動(dòng)并與滑塊接觸，增大了兩滑塊之間的距離，促進(jìn)整個(gè)蹄形制動(dòng)裝置直徑增大，“漲大”的閘皮與閘盒親密接觸產(chǎn)生摩擦阻力，迫使車(chē)軸停止轉(zhuǎn)動(dòng)，起到制動(dòng)的作用。松開(kāi)閘把，在閘盒彈簧的作用下，蹄形制動(dòng)裝置自動(dòng)還原，軸身恢復(fù)正常運(yùn)動(dòng)。牢固練習(xí)：觀看漲閘的結(jié)構(gòu)，練習(xí)使用漲閘。小結(jié)：1、漲閘的結(jié)構(gòu)，工作原理。作業(yè)部署：回家找有漲閘的自行車(chē)、三輪車(chē)察看漲閘工作過(guò)程。板書(shū)設(shè)計(jì)：第三節(jié)、漲閘、抱閘簡(jiǎn)介(一)1、漲閘的結(jié)構(gòu)：2、工作原理：第二課時(shí)教課目的：1、認(rèn)識(shí)抱閘的結(jié)構(gòu)。2、認(rèn)識(shí)抱閘的工作原理。教課器械：有抱閘自行車(chē)一輛教課過(guò)程：復(fù)習(xí)發(fā)問(wèn)：1、自行車(chē)的漲閘的結(jié)構(gòu)和原理是什么？進(jìn)行新課：一、抱閘結(jié)構(gòu)：、結(jié)構(gòu)圖：(見(jiàn)實(shí)物)⑵、特色：只合用于自行車(chē)的后閘，它安裝在車(chē)軸軸身上，與一般前閘配套使用。、操控傳動(dòng)裝置：與一般閘同樣，但制動(dòng)點(diǎn)在車(chē)軸身的抱閘盤(pán)上二、抱閘工作原理：捏動(dòng)閘把制動(dòng)時(shí)，后拉桿帶動(dòng)緊閘曲拐以固定軸的軸中心轉(zhuǎn)動(dòng)，緊閘曲拐的另一端向下拉動(dòng)緊閘圈上的閘皮將轉(zhuǎn)動(dòng)的閘盤(pán)“抱緊”，它們之間產(chǎn)生的摩擦力迫使閘盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而起到制動(dòng)的作用松開(kāi)閘把，在閘簧、后曲拐彈簧的彈力的聯(lián)合作用下，抱閘的制動(dòng)裝置自動(dòng)復(fù)位。牢固練習(xí)：1、觀看抱閘的結(jié)構(gòu)，練習(xí)使用抱閘。小結(jié)：1、抱閘的結(jié)構(gòu)，工作原理。作業(yè)部署：回家找有抱閘的自行車(chē)、三輪車(chē)察看抱閘的工作過(guò)程。板書(shū)設(shè)計(jì)：第三節(jié)、漲閘、抱閘簡(jiǎn)介1、抱閘的結(jié)構(gòu)：工作原理第四節(jié)車(chē)閘的常有故障與除掉方法教課目的：1、常有故障產(chǎn)生原由以及判斷、維修故障的方法。2、學(xué)會(huì)一般閘、鉗形閘常有故障的維修方法。教課重點(diǎn)：配換一般車(chē)閘的閘皮教課難點(diǎn)：配換一般車(chē)閘的閘皮教課過(guò)程：自行車(chē)在騎行中制動(dòng)，使閘皮與車(chē)圈接觸磨擦。接觸磨擦多了，閘皮會(huì)漸漸變薄。當(dāng)閘皮磨損到超出閘盒擋板沿只是2毫米左右時(shí)，一定改換新閘皮。教師邊講邊演示:改換時(shí)先把閘盒從閘叉上卸掉。此后把螺絲刀刀口從無(wú)擋板一側(cè)插入閘皮與閘盒之間，撬出磨損閘皮。放投電影，邊講：清理閘盒后將平頭螺釘放入原位，再用鉗子把閘盒左右擋板略向外扳動(dòng)，此后把新閘皮從閘盒無(wú)擋板一側(cè)嵌盒雙側(cè)使雙側(cè)向內(nèi)傾斜，將閘皮牢固地卡在閘盒內(nèi)。教師表達(dá)：一只閘叉上的左右兩塊閘皮應(yīng)同時(shí)改換。裝置時(shí)要注意左右閘盒前擋板的方向：調(diào)整好閘皮與圈之間的空隙。

入：用錘子輕輕地砸閘皮教師小結(jié)：按板書(shū)內(nèi)容第二課時(shí)教課目的：1、認(rèn)識(shí)制動(dòng)后不復(fù)位，需要用多種方法進(jìn)行判斷。2、掌握制動(dòng)后不復(fù)位，需要用多種方法進(jìn)行判斷產(chǎn)生的原由。教課重點(diǎn)：制動(dòng)后不復(fù)位，需要用多種方法進(jìn)行判斷教課難點(diǎn)：制動(dòng)后不復(fù)位，需要用多種方法進(jìn)行判斷教課過(guò)程：教師表達(dá)：產(chǎn)生這類故障的原由是多方面的，應(yīng)除掉淤積要車(chē)閘中的泥沙雜物后進(jìn)行檢查，依據(jù)不同原由進(jìn)行檢修。教師邊講邊放投電影：（一）檢查各部位能否有裝置不妥而惹起的“卡死”現(xiàn)象。如前曲拐穿心螺釘擰得過(guò)緊、后曲拐夾板后側(cè)裝曲拐彈簧的螺釘擰得過(guò)緊、閘卡子閘板裝反或裝得過(guò)于靠前。（二）檢查車(chē)閘各活動(dòng)部位能否有銹蝕而失掉潤(rùn)滑：閘板與閘叉支柱之間的接觸處能否干銹或磨損過(guò)分。（三）檢查閘把彈簧、后曲拐彈簧、閘叉叉腿的彈性。檢查出故障后，改換磨損過(guò)分的零件，把車(chē)閘各部從頭調(diào)整好，再注上潤(rùn)滑油。教師小結(jié)：按板書(shū)綱領(lǐng)第三課時(shí)教課目的：1、認(rèn)識(shí)鉗形閘的結(jié)構(gòu)，掌握鉗形閘的拆裝方法及調(diào)整方法。2、經(jīng)過(guò)實(shí)踐使學(xué)生學(xué)會(huì)除掉鉗形閘的故障。教課重點(diǎn)：鉗形閘的常有故障及除掉。教課難點(diǎn)：鉗形閘常有故障的除掉方法。教課準(zhǔn)備：自行車(chē)、維修工具、投電影、投影儀教課過(guò)程：一、新課引入：復(fù)習(xí)一般閘的故障除掉。（學(xué)生回想并實(shí)踐操作）引出鉗形閘的常有故障。二、介紹鉗形閘的常有故障：（投電影出示）1）制動(dòng)后閘把，閘叉不能夠完好自動(dòng)復(fù)位。2）左右閘皮與車(chē)圈不對(duì)稱，在不制動(dòng)的狀況下，有一側(cè)閘皮碰擦車(chē)圈。三、解析上述故障產(chǎn)生的原由：（依據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)，學(xué)生解析，教師增補(bǔ)）針對(duì)上述故障（1）可能產(chǎn)生的原由有：①鋼繩在繩套內(nèi)有銹蝕現(xiàn)象。②繩套歪曲變形。③閘叉固定螺釘波折變形或固定螺釘擰得過(guò)緊，左右閘叉被鎖死。針對(duì)上述故障（2）可能產(chǎn)生的原由有：①車(chē)輪地點(diǎn)不正，車(chē)圈沒(méi)有處在前叉（或車(chē)架后叉）中間。②左右閘叉或閘簧安裝地點(diǎn)不正。③閘簧彈力左右不同樣。四、針對(duì)所解析的原由表達(dá)除掉方法：故障（1）產(chǎn)生原由相應(yīng)的除掉方法：①將鋼繩從繩套中抽出，除掉繩套內(nèi)的銹垢，并用砂布擦除鋼繩上的鐵銹，涂上機(jī)油后裝復(fù)。②卸掉繩套，把歪曲部分剪掉再裝復(fù)使用。假如歪曲部位有2處以上，應(yīng)改換新繩套。③卸掉固定螺釘校訂后裝復(fù)，調(diào)整到適合緊度并注上潤(rùn)滑油。故障（2）產(chǎn)生原由相應(yīng)的除掉方法：①用扳手?jǐn)Q松車(chē)軸軸母，校訂車(chē)輪地點(diǎn)后再將軸母鎖緊。②擰松閘叉固定螺釘，將裝偏的左右閘叉或閘簧扳正，再把固定螺釘按規(guī)定擰緊。③用螺絲刀把閘皮碰擦車(chē)圈的這一側(cè)閘簧從閘叉上撬下，將閘簧向外扳開(kāi)一些以增添這一側(cè)彈簧的彈力，后把閘簧鉤裝回到閘叉上，進(jìn)而使雙側(cè)的閘簧彈力平均一致。五、學(xué)生操作練習(xí)，教師指導(dǎo)。六、講堂小結(jié)：按板書(shū)綱領(lǐng)小結(jié)。第三章車(chē)架、車(chē)把、前叉第一節(jié)車(chē)架零件的結(jié)構(gòu)與質(zhì)量要求教課要求：1、認(rèn)識(shí)車(chē)架的零件的結(jié)構(gòu)與質(zhì)量的要求；2、提升學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)。教具準(zhǔn)備：自行車(chē)、維修工具教課過(guò)程：經(jīng)過(guò)展現(xiàn)自行車(chē)及用CAI課件展現(xiàn)各樣型號(hào)和品種的自行車(chē)引入新課。一、車(chē)架的零件與結(jié)構(gòu)：1、車(chē)架是自行車(chē)的主體和骨架。（1其余零件都直接或間接地安裝在車(chē)架上；（2）負(fù)荷大。（牢固強(qiáng)度好）2、車(chē)架的種類：A、固定型焊接式B、拆裝伸縮式C、折疊式重點(diǎn)介紹最常有的固定型焊接式：1）種類：一般型、載重型、輕巧型、小輪型2）結(jié)構(gòu)：由幾種不同規(guī)格的鋼管和接頭焊接而成。展現(xiàn)一般自行車(chē)分別解說(shuō)車(chē)架的各零件：1前管102上接頭113上管襯管124上管135下接頭146下管157下管襯管168平叉小管179中接收18二、車(chē)架的質(zhì)量要求：1、重申車(chē)架的質(zhì)量的意義。2、車(chē)架的質(zhì)量的三個(gè)基本要求：1）各焊接部位要飽滿而牢固，無(wú)漏焊、脫焊現(xiàn)象。2）車(chē)架的上管、立管、前管、下管均平直。3）左右兩根立叉、平叉之間的中心線應(yīng)與車(chē)架前部的“三角架”平面在同素來(lái)線上。3、車(chē)架質(zhì)量的判斷：（1）目測(cè)（2）對(duì)完好的自行車(chē)能夠用后輪作為“參照物”進(jìn)行判斷。作業(yè)部署：1、依據(jù)所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)家中的自行車(chē)的車(chē)架種類；熟習(xí)自行車(chē)的車(chē)架的各零零件。2、比較車(chē)架的質(zhì)量要求，判斷家中自行車(chē)的車(chē)架質(zhì)量怎樣？

左平叉平叉接片后接頭立叉小管立叉.亠亠立官右平叉鉚釘油孔蓋第二節(jié)車(chē)把、前叉零件的結(jié)構(gòu)教課要求：1、認(rèn)識(shí)自行車(chē)車(chē)把、前叉零件的結(jié)構(gòu)；2、認(rèn)識(shí)自行車(chē)車(chē)把、車(chē)架、前叉的整體作用，從整體上認(rèn)識(shí)三者之間的關(guān)系。教具準(zhǔn)備：自行車(chē)、維修工具教課過(guò)程：經(jīng)過(guò)展現(xiàn)自行車(chē)及用CAI課件展現(xiàn)各樣型號(hào)和品種的自行車(chē)引入新課。一、車(chē)把、前叉零件的作用：車(chē)把、前叉零件是自行車(chē)的“方向盤(pán)”。騎車(chē)者經(jīng)過(guò)操控車(chē)把來(lái)確立騎行方向和控制人、車(chē)的平衡。二、車(chē)把的零件與結(jié)構(gòu)：用CAI課件展現(xiàn)各樣自行車(chē)的車(chē)把引入：1、車(chē)把的種類：橫管整體式、橫管分段式、折疊式、伸縮式等2、車(chē)把的零件和結(jié)構(gòu)：（重點(diǎn)介紹橫管固定式車(chē)把）（1）結(jié)構(gòu)：聯(lián)合展現(xiàn)的實(shí)物解說(shuō)（2）零件：1右閘把左閘把012!右閘簧把橫管113>把芯墊圈把套214-右拉板把接頭315i短拉桿接頭把立管416i把芯螺母短拉桿51'把芯絲桿閘把托架618>左拉板托架墊圈719）左閘簧托架螺母8三、前叉零件的結(jié)構(gòu)：1、前叉零件的作用：前叉零件的上端與車(chē)把、車(chē)架相當(dāng)合，下端與前車(chē)輪（前車(chē)軸）相當(dāng)合，承受自行車(chē)前部的負(fù)荷,電著平衡、減震、導(dǎo)向作用。2、前叉的種類：固定焊接式、裝置式等。3、前叉的結(jié)構(gòu)：（重點(diǎn)介紹固定型焊接式）（1）前叉由叉身和合件兩部分組成。叉身又分為兩種：管肩式.亠亠立叉肩叉肩襯管側(cè)碗叉腿叉腿襯片官平肩式.亠亠立叉肩罩叉肩叉肩襯架叉腿襯管叉腿官合件也分為兩種“七件式”和“五件式”，主要有以下結(jié)構(gòu):鎖母、上檔、叉碗、下檔、襯碗組成，而“七件式”多了上下襯碗，當(dāng)前正在漸漸被“五件式”代替。（2）前叉零件中由上檔、上叉碗、鋼球等組成一轉(zhuǎn)動(dòng)軸承與車(chē)架前管上端配合，由下檔、下碗、鋼球等組成另一套轉(zhuǎn)動(dòng)軸承，與車(chē)架前管下端配合。只需轉(zhuǎn)動(dòng)軸承裝置、潤(rùn)滑正常，前叉就能靈巧轉(zhuǎn)動(dòng)。四、車(chē)把、車(chē)架、前叉的相互作用：1、車(chē)把是經(jīng)過(guò)前叉零件對(duì)自行車(chē)進(jìn)行方向控制的。詳細(xì)組合是：（略）2、前叉與車(chē)架的配合是經(jīng)過(guò)前叉零件中的上、下兩套轉(zhuǎn)動(dòng)軸承。3、車(chē)把、前叉、車(chē)架之間的裝置關(guān)系。作業(yè)部署：1、依據(jù)所學(xué)知識(shí)熟習(xí)家中自行車(chē)的車(chē)把、前叉零件及結(jié)構(gòu)。2、依據(jù)所學(xué)知識(shí)熟習(xí)家中自行車(chē)的車(chē)把、前叉、車(chē)架的裝置關(guān)系。第三節(jié)車(chē)把、前叉零件的拆裝教課目的：1、學(xué)會(huì)車(chē)把、前叉零件的拆卸。2、學(xué)會(huì)車(chē)把、前叉零件的安裝。3、培育學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)和仔細(xì)仔細(xì)的態(tài)度。教課重點(diǎn)：前把、前叉零件的安裝。教課難點(diǎn)：正確地拆卸前叉、車(chē)把零件，并保證各零件的圓滿。教具準(zhǔn)備：自行車(chē)、維修工具、黃油、揩布教課過(guò)程：一、車(chē)把、前叉零件的拆卸（20分鐘）（板書(shū)：車(chē)把、前叉的拆卸）1、簡(jiǎn)述拆卸步驟：（板書(shū)）1）擰松前、后閘緊閘螺釘。2）擰松把芯絲桿。3）輕輕錘擊把芯絲桿。4）拔出車(chē)把。5）車(chē)把放在衣架上，將車(chē)部署安妥。6）卸掉前叉鎖母。7）拿出車(chē)燈架。8）擰下前叉上擋。9）卸掉前叉叉身。2、注意事項(xiàng)：為防備拆前叉時(shí)叉碗中的鋼球滾失，可先將前叉下?lián)鹾拖虏嫱胩幱貌及鼑?yán)。（教師示范，學(xué)生隨著操作）3、拆卸完成后，教師檢查總結(jié)。二、車(chē)把、前叉零件的安裝（20分鐘）1、簡(jiǎn)述安裝步驟：（板書(shū)）1）擦凈各零件后在上、下叉碗內(nèi)抹上黃油。2）在上、下叉碗內(nèi)裝上鋼球。3）裝復(fù)前叉叉身。4）按要求擰上前叉上擋。5）裝復(fù)車(chē)燈架。6）擰上鎖母。7）裝妥把芯螺母。8）前閘拉桿穿越車(chē)燈架孔。9）調(diào)整車(chē)把高度和方向。10）擰緊把芯絲桿。11）裝復(fù)車(chē)閘。2、注意事項(xiàng)：1）安裝前要把各零零件擦潔凈，并檢查它們的圓滿程度。2）安裝車(chē)把擰把芯絲桿時(shí)，松緊迫適量。太松騎行時(shí)不安全，太緊會(huì)破壞前叉立管。3、教師演示一遍安裝的方法，學(xué)生疏組安裝，教師巡回指導(dǎo)。三、小結(jié)、部署作業(yè)、整理工具。（5分鐘）第四節(jié)常有故障除掉及零件配換教課目的：1、認(rèn)識(shí)車(chē)把、前叉常有故障的除掉步驟、要求及注意事項(xiàng)。2、學(xué)會(huì)車(chē)把、前叉零件常有故障的除掉方法。3、培育學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛(ài)勞感人民的思想感情。教課重點(diǎn)：解析自行車(chē)車(chē)架的常有故障及形成原由教課難點(diǎn)：自行車(chē)車(chē)架故障除掉及改正教課工具：起子，活動(dòng)扳手臺(tái)虎鉗細(xì)鋼管課時(shí)安排：四課時(shí)第一課時(shí)改正車(chē)架教課過(guò)程：一、引入新課1、回想車(chē)把、前叉、車(chē)架的相互作用；2、請(qǐng)同學(xué)回答車(chē)把、前叉零件的結(jié)構(gòu)及拆裝重點(diǎn)；二、解析常有車(chē)架故障原由：常有車(chē)架的故障有兩種：（一）拱形1、故障原由：因?yàn)槁访娌黄交蜃孕熊?chē)遇到來(lái)自正面的強(qiáng)烈撞擊。2、故障特色：車(chē)架的上管或下管會(huì)產(chǎn)生向上的波折變形。3、產(chǎn)生結(jié)果：在騎行過(guò)程中經(jīng)常會(huì)使我們方向掌握禁止或使騎行方向出現(xiàn)誤差。3、讓同學(xué)察看已發(fā)生拱形的自行車(chē)的車(chē)架，指出變形部位：4、教師邊演示，邊向?qū)W生說(shuō)明改正方法：A、用扳手把車(chē)把、前叉卸掉B、此后用一根直徑略小于車(chē)架前管內(nèi)徑的鋼管插入車(chē)架前管內(nèi)，固定在臺(tái)虎鉗上C、右腳使勁磴住鐵棒，另一個(gè)手扶車(chē)架施拉力，雙手使勁推后輪。5、改正時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：使勁要適合，隨時(shí)察看改正狀況，至上管、下管大概平直就能夠了。（二）1、故障原由：自行車(chē)在騎行中會(huì)遇到來(lái)自側(cè)面的強(qiáng)烈撞擊。2、故障特色：車(chē)架后部的平叉、立叉變形偏斜，使兩根平叉、立叉與中心線不對(duì)稱。3、讓學(xué)生察看變形的車(chē)架，指出變形的部位。4、教師邊演示，邊向?qū)W生說(shuō)明辦理方法：A