2021年部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容填空及答案(完整版)

/72021年部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容填空及答案（完整版）一、按課文內(nèi)容填空。（1）《宿新市徐公店》中作者描寫(xiě)兒童在花叢中捕捉蝴蝶的歡樂(lè)情景的詩(shī)句是,?！肚迤綐?lè)?村居》中描寫(xiě)孩子頑皮、淘氣的詩(shī)句是，。課外我還積累一些描寫(xiě)兒童的詩(shī)句，如：，。（2）它到院子里來(lái)了。院中的花草可。它在花盆里，抱著花枝，所到之處，。你見(jiàn)了，絕不會(huì)它，它是那樣，天真可愛(ài)?。?）是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。如果說(shuō)20世紀(jì)是的世紀(jì)，21世紀(jì)必將是的世紀(jì)。二、按要求完成練習(xí)。1．聽(tīng)到秋雨沙沙，我會(huì)提醒身邊的人多穿點(diǎn)衣服，因?yàn)閍”“”。2．“智能之士，，?！蔽覀円氤蔀橛凶鳛榈娜?，一定要多學(xué)多問(wèn)。3．俗話(huà)說(shuō)：“?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能獲得成功。4．好朋友依依要轉(zhuǎn)學(xué)了，分別之際，我引用高適的詩(shī)句對(duì)她說(shuō)：“‘'，你這么優(yōu)秀，一定會(huì)交到好朋友的?！?．“機(jī)不可失，”這句話(huà)告訴我們。三、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．唐代著名文學(xué)家韓愈有一句名言：“，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句話(huà)告訴我們勤奮是攀登知識(shí)高峰的唯一路徑，鼓勵(lì)人們不怕苦，多讀書(shū)。2．“學(xué)習(xí)不怕根底淺，?！边@句話(huà)的意思是：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要邁步向前就不算晚。3．老師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“少年不知勤學(xué)苦，。你們這些孩子一定要勤奮讀書(shū)，別等長(zhǎng)大了后悔?！?．“，一日不讀十日空?！边@句諺語(yǔ)告訴我們讀書(shū)學(xué)習(xí)只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)學(xué)有所成，學(xué)習(xí)中若有間斷，就會(huì)前功盡棄。四、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。1．感悟課文內(nèi)容并填空。作者在描寫(xiě)白鵝的時(shí)候，緊緊抓住了白鵝的特點(diǎn)，從、和三個(gè)方面對(duì)白鵝進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)白鵝的之情。2．感悟課文寫(xiě)法并填空。（1）作者善于運(yùn)用的寫(xiě)法來(lái)突出白鵝的特點(diǎn)。（2）作者善于運(yùn)用來(lái)表達(dá)自己的情感。如，用“鵝老爺”“不勝其TOC\o"1-5"\h\z煩”“架子十足”等含有貶義的詞語(yǔ)表現(xiàn)白鵝的個(gè)性，從中我們可以看出作者對(duì)白鵝的。五、根據(jù)積累，完成練習(xí)。1．爸爸經(jīng)常教育我說(shuō)：“，?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能獲得成功。2．隨著一場(chǎng)接一場(chǎng)的大雨，已經(jīng)有了入秋般的涼爽天氣，這真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，”啊！3．《夏日絕句》這首詩(shī)的作者是代。詩(shī)中鮮明提出作者人生價(jià)值取向的詩(shī)句是：“，。”4．《尚書(shū)》中“，”告訴我們，遇到疑難多向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精深。六、古詩(shī)詞情境填空。1．夏天是什么？是范成大眼里，的鄉(xiāng)村生活。2．幾個(gè)孩子在麗日當(dāng)空，花香撲鼻的大好春光中，正自由自在，無(wú)拘無(wú)束地奔跑著，追逐著黃色的蝴蝶……這時(shí)，我不由得想到了楊萬(wàn)里的兩句詩(shī)《清平樂(lè)?村居》中描寫(xiě)一對(duì)老夫婦坐在一起，其樂(lè)融融的詞句是，？描寫(xiě)小孩子討人喜愛(ài)的詞句是，。描寫(xiě)鄉(xiāng)村美景的詞句是七、根據(jù)課內(nèi)積累填空?！秳e董大》中詩(shī)人勸慰朋友（此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個(gè)不知道你董庭蘭啊？）的詩(shī)句為：，天下誰(shuí)人不識(shí)君？《夏日絕句》中詩(shī)句“，死亦為鬼雄?！滨r明地提出了人生的價(jià)值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄。《涼州詞》中寫(xiě)征人互相斟酌勸飲，盡情盡致，樂(lè)而忘憂(yōu)，豪放曠達(dá)的詩(shī)句是：，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？，謬以千里。其意思是：開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。一言既出，。指話(huà)說(shuō)出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。，時(shí)不再來(lái)。意思指時(shí)機(jī)難得，必需抓緊。《精衛(wèi)填?！分芯l(wèi)以堙于東海，表現(xiàn)了它持之以恒，永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神。八、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)?！冻鋈返淖髡呤浅?shī)人，其中“，”這兩句詩(shī)表明了詩(shī)人寄希望于良將，渴望平定邊患的思想感情。《夏日絕句》是創(chuàng)作的。“，”這兩句是堅(jiān)定了作者人生的志向，這兩句詩(shī)的意思是3．《別董大》這首詩(shī)中，詩(shī)人勸慰朋友的詩(shī)句是：“，”與王勃的“海內(nèi)存知己，”有異曲同工之妙。4．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，？你從中體會(huì)到戰(zhàn)士們的英雄氣概。5．本單元，我認(rèn)識(shí)了有著“”志向的少年周恩來(lái)，還認(rèn)識(shí)了因?yàn)樾铐毜拿诽m芳。九、把下面的句子填寫(xiě)完整。1．，平明送客楚山孤。TOC\o"1-5"\h\z2．不要人夸顏色好，。3．月黑雁飛高，。4．夏月則以照書(shū)，以夜繼日焉。5．過(guò)是溪，。問(wèn)之，曰：“?！?．天行健，。十、按要求或根據(jù)課文內(nèi)容填空1．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（《觀(guān)潮》）。2．《題西林壁》中說(shuō)明“角度不同，認(rèn)識(shí)也不同”的道理的詩(shī)句是：3．我引用“”這句名言來(lái)告誡自己要養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。4．唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《嫦娥》一詩(shī)，引用了一個(gè)神話(huà)故事叫《》由此我們還想到了另一個(gè)神話(huà)《》。十一、按課文內(nèi)容填空浪潮越來(lái)越近，猶如，地飛奔而來(lái)；那聲音如TOC\o"1-5"\h\z，好像大地都被。面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“”時(shí)，爸爸給我一點(diǎn)提示，我恍然大悟，這可真是“”?。”緦W(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話(huà)故事，其中我對(duì)《》印象最深，因?yàn)?。我喜歡的童話(huà)還有《》《》《》等。葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么，沒(méi)有起來(lái)的，也不留一點(diǎn)對(duì)聯(lián)“綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面；，”使用的修辭方法是是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他創(chuàng)作的《》既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。，十月芙蓉正上妝。十二、知識(shí)積累與運(yùn)用。TOC\o"1-5"\h\z1．一道殘陽(yáng)鋪水中，。2．，遠(yuǎn)近高低各不同。3．，雪卻輸梅一段香。4．一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，。5．八月暖，九月溫，。6．《題西林壁》這首古詩(shī)中蘊(yùn)含了的哲理，請(qǐng)你再寫(xiě)一句蘊(yùn)含哲理的古詩(shī)句：，。十三、按照課文填空。（1）“，死亦為鬼雄?！边@一句中的“人杰”，你是怎么理解的？（李清照《夏日絕句》）（2）人問(wèn)之，答曰：“，?！蹦阏J(rèn)為王戎說(shuō)這個(gè)話(huà)的道理是（《王戎不取道旁李》）（3）《盤(pán)古開(kāi)天地》是一篇，寄托著古人對(duì)自然世界的認(rèn)知。與這則神話(huà)有關(guān)的成語(yǔ)有（寫(xiě)2個(gè)）：十四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.本學(xué)期我積累了《出塞》中表達(dá)對(duì)良將的期盼的名句“，”；關(guān)于敢于提問(wèn)的名句：“，”；有關(guān)送別的詩(shī)句：“，”。2.本學(xué)期我們結(jié)識(shí)的令人敬佩的名人有具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家、“為中華之崛起而讀書(shū)”的；令人贊嘆的歷史人物有觀(guān)察仔細(xì)且善于動(dòng)腦的、古代神醫(yī)、射箭能手、為民做主的地方官TOC\o"1-5"\h\z；富有傳奇色彩的神話(huà)人物有開(kāi)天辟地的、鍥而不舍地填海的、煉石補(bǔ)天的、“盜”取火種為人類(lèi)造福的。十五、回憶課文內(nèi)容填空。1.《出塞》表達(dá)詩(shī)人對(duì)邊塞將士們同情的詩(shī)句是：，。2.《涼州詞》表達(dá)了詩(shī)人的英雄氣概?！断娜战^句》表達(dá)詩(shī)人志向的詩(shī)句是：，?！稙橹腥A之崛起而讀書(shū)》詩(shī)文是以說(shuō)的話(huà)作為標(biāo)題，表現(xiàn)了他的和遠(yuǎn)大的。《梅蘭芳蓄須》講的是京劇表演藝術(shù)家不為日本侵略者登臺(tái)演出的故事，贊美了他高貴的民族和愛(ài)國(guó)?！堆影?，我把你追尋》中作者以充滿(mǎn)深情的筆觸，生動(dòng)形象地謳歌了，熱情地抒發(fā)了的迫切心情，強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)期的重要性?！秳e董大》中寫(xiě)景的詩(shī)句是:“，?！笔闱榈脑?shī)句是:“，？”我還知道描寫(xiě)送別的詩(shī)句有:“，答案一、兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋最喜小兒無(wú)賴(lài)溪頭臥剝蓮蓬牧童騎黃牛歌聲振林樾遭了殃摔跤打秋千枝折花落責(zé)打生氣勃勃納米技術(shù)微米納米二、一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉不學(xué)不成不問(wèn)不知尺有所短，寸有所長(zhǎng)莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君時(shí)不再來(lái)時(shí)機(jī)難得，必須抓緊三、書(shū)山有路勤為徑只要邁步總不遲老來(lái)方知讀書(shū)遲一日讀書(shū)一日功四、高傲叫聲步態(tài)吃相喜愛(ài)對(duì)比反語(yǔ)喜愛(ài)五、尺有所短寸有所長(zhǎng)十場(chǎng)秋雨要穿棉宋李清照生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄好問(wèn)則裕自用則小六、梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋醉里吳音相媚好白發(fā)誰(shuí)家翁媼最喜小兒無(wú)賴(lài)溪頭臥剝蓮蓬茅檐低小溪上青青草七、莫愁前路無(wú)知己生當(dāng)作人杰醉臥沙場(chǎng)君莫笑差之毫厘駟馬難追機(jī)不可失常銜西山之木石八、唐王昌齡但使龍城飛將在不教胡馬度陰山李清照生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君天涯若比鄰古來(lái)征戰(zhàn)幾人回視死如歸為中華之崛起而讀書(shū)拒絕為日本侵略者登臺(tái)演出九、寒雨連江夜入?yún)侵涣羟鍤鉂M(mǎn)乾坤單于夜遁逃練囊盛數(shù)十螢火逢老媼方磨鐵杵欲作針君子以自強(qiáng)不息十、齊頭并進(jìn)山崩地裂橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同學(xué)源于思，思源于疑嫦娥奔月后羿射日十一、千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩同山崩地裂震得顫動(dòng)起來(lái)山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村巨人的花園它告訴我們能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)幸福是什么去年的樹(shù)小木偶的故事均勻重疊空隙青山原不老為雪白頭比喻法布爾昆蟲(chóng)記九月菊花初開(kāi)放十二、半江瑟瑟半江紅橫看成嶺側(cè)成峰梅須遜雪三分白十場(chǎng)秋雨要穿棉十月還有小陽(yáng)春當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春十三、生當(dāng)作人杰杰出的人樹(shù)在道邊而多子此必苦子李樹(shù)在道路旁邊，而樹(shù)上又有這么多果子，那肯定是苦的，因?yàn)槿绻翘鸬模绫恍腥苏聛?lái)吃