口語(yǔ)交際.習(xí)作八

談話導(dǎo)入身邊的藝術(shù)

我想介紹一種民間的傳統(tǒng)工藝——剪紙。早在漢、唐時(shí)代，婦女們就有吧簡(jiǎn)稱花鳥形狀的彩帛貼在鬢角上的風(fēng)尚。后來(lái)演變成在節(jié)日里把彩紙剪成各種動(dòng)植物或人物形象，貼在窗戶上、門楣méi作裝飾，烘托節(jié)日氣氛的風(fēng)俗。

我想介紹一下中華人民共和國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。這首雄壯的歌曲是由田漢作詞，聶耳作曲的，它曾鼓舞無(wú)數(shù)中華兒女萬(wàn)眾一心，為中國(guó)革命事業(yè)拋頭顱，灑熱血。而今，它也時(shí)刻激勵(lì)著全中國(guó)人民為民族強(qiáng)大而努力奮斗。

我想介紹一下被稱為“國(guó)粹cuì”的京劇。京劇起源于中國(guó)老戲劇秦腔、徽劇、漢劇、和昆曲，已有兩百多年的歷史。它集唱、念、做、打、舞為一體，通過(guò)程式的表演手段演繹故事、刻畫人物，是中國(guó)戲曲中最大、影響范圍最廣的劇種。分為京劇、黃梅戲、越劇、豫劇。在我家的大廳里的柜子里有意見(jiàn)精煤的工藝品——銅馬。這匹銅制的馬，兩眼炯炯有神，一只前蹄凌空而起，另一只微微彎曲，兩只后蹄用力地是自己的身軀往前奔馳，這奔馳的姿態(tài)真是威風(fēng)凌凌，霸氣十足。范文一范文二范文三范文四范文五作文讀讀寫寫譜寫幽靜蠟燭失明純熟陌生清幽琴鍵陶醉蘇醒飛奔記錄萊茵河霎時(shí)間微波粼粼波濤洶涌讀讀記記探訪交涉風(fēng)采赴約淡雅捉摸襯托幻覺(jué)深遠(yuǎn)降生模仿身段造就抗議風(fēng)度煉就毅力有朝一日大洋彼岸不解之緣暗無(wú)天日眼冒金星一反常態(tài)為所欲為暑去寒來(lái)不在話下竊竊私語(yǔ)無(wú)言以對(duì)興趣盎然耐人尋味溺愛(ài)嬌寵斷斷續(xù)續(xù)搖搖擺擺與“藝術(shù)魅力”有關(guān)的詞語(yǔ)雕梁畫棟巧奪天工獨(dú)具匠心引人入勝古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花陽(yáng)春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格

胸有成竹入木三分爐火純青龍飛鳳舞精雕細(xì)刻栩栩如生信手涂鴉日積月累雕梁畫棟：指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來(lái)形容建筑物富麗堂皇。或指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然,形容技藝十分高超。只用于形容人工事物，不能用于天然景觀。獨(dú)具匠心：具有獨(dú)到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。引人入勝：勝：勝境。引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人！古色古香：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)。余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象.不落窠臼：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。雅俗共賞：形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。美不勝收：勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。膾炙人口：膾：切細(xì)的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛(ài)吃的食物。指美味人人愛(ài)吃。比喻好的詩(shī)文受到人們的稱贊和傳訟。曲高和寡：曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。陽(yáng)春白雪：原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種較高級(jí)的歌曲。比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)筆走龍蛇：形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)不同凡響：凡響：平凡的音樂(lè)。形容事物不平凡，很出色。別具一格：別：另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。造句：1、這篇文章引人入勝，看后不禁讓人拍案叫絕。2、我家的客廳被爸爸布置得古色古香。3、突然能聽(tīng)到一段蕩氣回腸的兒歌，真有“余音繞梁，三日不絕”的感覺(jué)。4、爸爸的瓜不地阿布不落窠臼，大家都贊同。5、一部膾炙人口的《國(guó)風(fēng)》與《小雅》，也是《三百篇》中最精彩的部分。6、老師寬我的作文真是妙筆生花。7、他可是小區(qū)不同凡響的大人物。8、爸爸的設(shè)計(jì)十分新穎，別具一格。9、書法王老師的毛筆字筆走龍神。10、超市里貨架上擺放的商品琳瑯滿目，美不勝收。伯牙鐘子期如：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，生活處處有語(yǔ)文。課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑很多，只要我們處處留心，一定會(huì)掌握更多的語(yǔ)文知識(shí)，提高自己的語(yǔ)文能力。1、時(shí)時(shí)留心別人的語(yǔ)言，從中體會(huì)表達(dá)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，聽(tīng)懂“話外音”。2、多閱讀，隨時(shí)積累，比如采用詞語(yǔ)積累、句段積累的方式讓自己的積綻zhàn更加厚重。3、勤練筆，如堅(jiān)持每天寫日記，讀書后寫讀后感等，對(duì)提高習(xí)作水平很有幫助。“響遏è行云”這個(gè)成語(yǔ)故事出自于《列子.湯問(wèn)》：“撫節(jié)悲歌，聲振林術(shù)，響遏è行云”。“響遏è行云”是一個(gè)成語(yǔ)故事，講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期薛xué譚拜秦青為師，學(xué)習(xí)唱歌。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間按的學(xué)習(xí)，薛xué譚進(jìn)步很大，便自以為本領(lǐng)學(xué)到了手，向秦青告別。飲酒話別時(shí)，秦青唱了一支歌，那高亢的歌聲是樹木顫動(dòng)，流云停下。薛xué譚才知自己驕傲自滿，便留下來(lái)繼續(xù)從學(xué)習(xí)?！绊懚舁ㄐ性啤保绊憽?，聲響；“遏”，阻止，使停止；“行云”，流動(dòng)的云彩