2023年實(shí)習(xí)證明模板范本

第40頁(yè)共40頁(yè)2023年實(shí)習(xí)證明模板范本2023年實(shí)習(xí)證明模板范本。篇一茲有________________________________學(xué)校____________同學(xué)于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。特此證明。大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地(實(shí)習(xí)單位蓋章)篇二茲有…………學(xué)?！瑢W(xué)于年月日至年月日在我公司部門實(shí)習(xí)。期間，工作積極，成績(jī)突出。實(shí)習(xí)鑒定：該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)考慮，可以舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。實(shí)習(xí)單位(實(shí)習(xí)單位蓋章)年月日2023年實(shí)習(xí)證明范文模板篇一_____公司實(shí)習(xí)該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是______該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)考慮，可以舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。可以將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員。并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明?！矄挝簧w章〕____年____月____日篇二茲有______學(xué)校____專業(yè)____同學(xué)于____年____月____日至____年____月____日在_________實(shí)習(xí)。該同學(xué)的在本司實(shí)習(xí)職位是________。該學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中但凡遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)考慮，可以舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明?！矄挝簧w章〕____年____月____日2023年大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板篇一茲有_________學(xué)校_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí)該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教,擅長(zhǎng)考慮,并可以舉一反三.對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.在時(shí)間緊迫的情況下,加班加點(diǎn)完成任務(wù).可以將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度.實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù).尊敬實(shí)習(xí)單位人員.并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)_______年_____月_____日大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板篇二茲有_____學(xué)校_____同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________公司__________部門實(shí)習(xí)。期間，工作積極，成績(jī)突出。該同學(xué)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)已完畢。特此證明。實(shí)習(xí)單位(實(shí)習(xí)單位蓋章)大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板篇三實(shí)習(xí)證明謹(jǐn)證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔(dān)任_____職位._____先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本公司效勞期間,(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn))公司負(fù)責(zé)人姓名_____及公司蓋印日期大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板篇四茲有_________學(xué)校_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在本公司實(shí)習(xí)，該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________，情況屬實(shí)，特此證明。公司聯(lián)絡(luò)人：聯(lián)絡(luò)：公司落款、蓋章實(shí)習(xí)證明表""2023年7月會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)證明模板實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)、在理論中穩(wěn)固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。一、實(shí)習(xí)目的〔重要性〕會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)展計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析^p、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)視，旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成局部。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越開展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。針對(duì)于此，在進(jìn)展了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過對(duì)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《管理睬計(jì)》、《本錢會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)根底知識(shí)、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在XX年的暑假，有幸參加了為期近一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位情況懷著一種美妙的憧憬，我來到了溫州市華信汽車配件有限責(zé)任公司，這是專業(yè)消費(fèi)汽車離合器的消費(fèi)廠家，具有十于年的離合器消費(fèi)經(jīng)歷，本公司于XX年通過國(guó)際iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證，現(xiàn)有產(chǎn)品800余種，是溫州地區(qū)最大的離合消費(fèi)廠家,同時(shí)在紹興嵊州,我們擁有九十余畝地的新廠房,將于今年十一月份投入使用.本公司消費(fèi)規(guī)模到達(dá):離合器片[disc]550,000只/年,壓蓋[cover]352,000只/年,其中有60%的產(chǎn)品常年出口到歐美、中東和非洲及東南亞等20幾個(gè)國(guó)家和地區(qū).三、實(shí)習(xí)主要過程是第二次來到這里實(shí)習(xí)，所以財(cái)務(wù)科工作人員都認(rèn)識(shí)，自然而然很順利的進(jìn)入了實(shí)習(xí)工作。工作的緊張氣氛仍然有點(diǎn)緊張。〔一〕第一天上班，心里沒底，感到既新穎又緊張。新穎的是可以接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊張的那么是萬一做不好工作而受到批評(píng)。帶我實(shí)習(xí)的前輩是王會(huì)計(jì)，也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的根本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些根本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些根本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感謝他對(duì)我的教誨。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因此我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開場(chǎng)嘗試獨(dú)立做一些事情。2023年實(shí)習(xí)證明證明一茲有_________(學(xué)校/學(xué)院)_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí)。該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)考慮，可以舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與單位同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)________年_________月_________日證明二實(shí)習(xí)證明xxx學(xué)院我單位現(xiàn)接納你院班學(xué)生到本單位實(shí)習(xí)，時(shí)間從年1月日至年月日止。特此證明。單位/法人代表(簽字蓋章)單位聯(lián)絡(luò)單位通信地址實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)絡(luò)證明三實(shí)習(xí)證明于年月日到年月日在(單位)實(shí)習(xí)，進(jìn)展工作，對(duì)該單位我們已做了深化理解，孩子在學(xué)校外的平安以及違犯單位規(guī)章制度的行為所造成的損失和傷害由我們本人負(fù)責(zé)。特此證明。家長(zhǎng)簽字年月日實(shí)習(xí)證明xxx學(xué)院我單位現(xiàn)接納你院班學(xué)生到本單位實(shí)習(xí)，時(shí)間從年月日至年月日止。特此證明。單位/法人代表(簽字蓋章)單位聯(lián)絡(luò)單位通信地址實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)證明模板學(xué)生實(shí)習(xí)證明茲有___________學(xué)校________同學(xué)于________年__月__日至年__月__日在__________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)(/或者_(dá)_________公司__________部門實(shí)習(xí))。工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了_________作了_____________。(/可選)特此證明。_________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地(/或者_(dá)_______公司)(蓋章)日期學(xué)生實(shí)習(xí)證明茲有大學(xué)系專業(yè)同學(xué)，于年月日至年月日在我_________單位實(shí)習(xí)。該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是*******。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，可以(虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)考慮，可以舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。可以將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù))。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間服從安排,，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。xx-xxx-x單位(章)好評(píng)率：62%實(shí)習(xí)證明茲有**學(xué)校**同學(xué)于**年**月**日至**年**月**日在__________公司__________部門實(shí)習(xí)。期間，工作積極，成績(jī)突出。該同學(xué)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)已完畢。特此證明。實(shí)習(xí)單位(實(shí)習(xí)單位蓋章)2023大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板篇一茲有_________學(xué)校_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí)該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教,擅長(zhǎng)考慮,并可以舉一反三.對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.在時(shí)間緊迫的情況下,加班加點(diǎn)完成任務(wù).可以將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度.實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù).尊敬實(shí)習(xí)單位人員.并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)_______年_____月_____日大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板篇二茲有_____學(xué)校_____同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________公司__________部門實(shí)習(xí)。期間，工作積極，成績(jī)突出。該同學(xué)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)已完畢。特此證明。實(shí)習(xí)單位(實(shí)習(xí)單位蓋章)大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板篇三實(shí)習(xí)證明謹(jǐn)證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔(dān)任_____職位._____先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本公司效勞期間,(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn))公司負(fù)責(zé)人姓名_____及公司蓋印日期大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板篇四茲有_________學(xué)校_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在本公司實(shí)習(xí)，該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________，情況屬實(shí)，特此證明。公司聯(lián)絡(luò)人：聯(lián)絡(luò)：公司落款、蓋章2023土木工程實(shí)習(xí)證明模板202_土木工程實(shí)習(xí)證明模板土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)證明一茲有_________學(xué)校土木工程專業(yè)專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí)該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)考慮，并可以舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加班加點(diǎn)完成任務(wù)?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員。并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)證明二茲有學(xué)校土木工程專業(yè)同學(xué)于年月日至年月日在我單位進(jìn)展實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我單位指導(dǎo)其進(jìn)展了相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作訓(xùn)練。同學(xué)已經(jīng)具備相關(guān)的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。特此證明。(實(shí)習(xí)單位公章)年月日企業(yè)實(shí)習(xí)證明范本企業(yè)實(shí)習(xí)證明范本一茲有_________學(xué)校學(xué)院_____________專業(yè)_________同學(xué)于______年____月___日至______年____月____日在______________________實(shí)習(xí)。該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方,可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)考慮,可以舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。證明人：_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)_________年____月____日企業(yè)實(shí)習(xí)證明范本二茲有______學(xué)校______同學(xué)于______年______月______日至______年______月______日在__________公司__________部門實(shí)習(xí)。期間，工作積極，成績(jī)突出。該同學(xué)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)已完畢。特此證明。實(shí)習(xí)單位：___________________________________(實(shí)習(xí)單位蓋章)企業(yè)實(shí)習(xí)證明范本三謹(jǐn)證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔(dān)負(fù)_____職位._____先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本公司效勞期間，(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).公司負(fù)責(zé)人姓名_____及公司蓋印日期【拓展閱讀】企業(yè)實(shí)____結(jié)理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。任何理論最后都是要應(yīng)用到理論中去的，不能通過理論檢驗(yàn)的理論是空洞的、沒有任何實(shí)際意義和用處的理論。中職教育的目的是為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)一批能立即創(chuàng)造效益和利潤(rùn)的技術(shù)人才，假設(shè)偏離了這一軌道，就失去了其實(shí)際目的。所以，作為中職學(xué)校骨干老師的培訓(xùn)，企業(yè)實(shí)訓(xùn)這一環(huán)節(jié)也就顯得非常重要，其對(duì)今后參加培訓(xùn)的老師在實(shí)際教學(xué)過程中的教學(xué)重點(diǎn)把握具有不可替代的作用和非?，F(xiàn)實(shí)的意義。按照教育部、財(cái)政部規(guī)定的“基地培訓(xùn)+企業(yè)理論”的形式要求，在經(jīng)過1個(gè)多月的理論學(xué)習(xí)后，山西大學(xué)組織參訓(xùn)老師于202_年8月31日到9月11日之間進(jìn)展了集中的企業(yè)社會(huì)理論。本次理論公涉及兩個(gè)企業(yè)，每個(gè)企業(yè)的實(shí)習(xí)時(shí)間為一周，理論目的主要是進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩、上崗操作，熟悉相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法。實(shí)在感受日常教學(xué)和企業(yè)對(duì)工人的技術(shù)要求之間的差距，為在日后的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮教學(xué)能動(dòng)性、積極促進(jìn)教學(xué)改革具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。第一周實(shí)習(xí)企業(yè)是解放軍6904工廠，主要消費(fèi)軍用通訊車輛。消費(fèi)的產(chǎn)品在目前來說技術(shù)含量算是比擬高的，而且產(chǎn)品的銷路也相當(dāng)不錯(cuò)。利用一個(gè)上午的時(shí)間，我們?cè)谄髽I(yè)相關(guān)人員的引導(dǎo)下，參觀、理解了企業(yè)的開展歷史、企業(yè)生存現(xiàn)狀以及通訊車輛的整體工作流程，根本上對(duì)6904工廠消費(fèi)情況、產(chǎn)品技術(shù)含量和消費(fèi)流程有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)。在接下來的時(shí)間里，我們主要協(xié)助各個(gè)崗位的工人在每條流水線上從事詳細(xì)的工作。第二周的實(shí)習(xí)企業(yè)是山西亞森公司，該工司主要消費(fèi)醫(yī)用血凝儀和尿檢儀等產(chǎn)品，所消費(fèi)產(chǎn)品也是當(dāng)前市場(chǎng)暢銷產(chǎn)品和高科技產(chǎn)品，是山西省一家高科技私營(yíng)企業(yè)，位于山西省高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)。第一天的上午是由企業(yè)主管對(duì)企業(yè)的歷史、開展、現(xiàn)狀和消費(fèi)產(chǎn)品的范圍、性能、技術(shù)含量等做了全面講解和介紹。剩下的幾天時(shí)間里，主要是在企業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)展實(shí)際操作，體驗(yàn)理論與實(shí)際操作技術(shù)的差距。通過半個(gè)月的企業(yè)理論,我們實(shí)在在實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題終究在什么地方,得出了要可以使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會(huì)上有用武之地,使他們可以得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)開展來適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸起來，主要有以下幾個(gè)方面的問題:一、動(dòng)手才能很重要。企業(yè)需要的是進(jìn)入車間就能干活的，是技術(shù)純熟的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把理論教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開場(chǎng)就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手才能，在三年的學(xué)習(xí)過程中純熟和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就可以在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)就可以帶來穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn)，職業(yè)教育的目的也就得到了充分的表達(dá)。怎樣實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)特色、教育質(zhì)量、辦學(xué)效益的目的，理論性教學(xué)手段的先進(jìn)與否，是非常重要的一環(huán)。理論教學(xué)基地建立工作是職業(yè)教育教學(xué)工作的重要組成局部，是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的根本條件之一。理論教學(xué)基地建立應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用才能和職業(yè)素質(zhì)為主旨，以行業(yè)科技和社會(huì)開展的先進(jìn)程度為標(biāo)準(zhǔn)，以社會(huì)和企業(yè)的真正需求為目的，以學(xué)校開展規(guī)劃目的所設(shè)專業(yè)的實(shí)際需要為根據(jù)，充分表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)性、先進(jìn)性和實(shí)效性，與消費(fèi)、建立、管理、效勞第一線相一致，形成真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境。因此，各地，各職業(yè)學(xué)校應(yīng)該把理論教學(xué)基地的建立作為大事來抓，除了國(guó)家投入的建立資金外，各地政府和各級(jí)教育部門、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，下大力氣、化大本錢來搞好理論教學(xué)基地的建立。職業(yè)教育不是“廉價(jià)教育”，理論教學(xué)基地建立不能“瓜菜代”，應(yīng)該大力開掘社會(huì)資，與企業(yè)、行業(yè)結(jié)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間理論教學(xué)資的優(yōu)化配置和共享，進(jìn)步資的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟⒌馁Y金缺口難題。當(dāng)然，這并不是說各地、各級(jí)政府可以盲目投資，搞一窩蜂的亂建立，把國(guó)家的錢隨隨意便地肆意浪費(fèi)。而是要有針對(duì)性地、有統(tǒng)籌性地、有開展性地建立本地的職業(yè)教育理論基地，要把有限的錢用在最有利的和最有開展前途的基地建立上。要防止重復(fù)建立和盲目建立，防止建成后成為落后的、過時(shí)的、既學(xué)雜費(fèi)國(guó)家財(cái)力，又學(xué)雜費(fèi)社會(huì)資，同時(shí)還讓學(xué)生無可用理論基地的情況發(fā)生。這就要求對(duì)各級(jí)政府和教育主管部門、各個(gè)職業(yè)學(xué)校有嚴(yán)格的、及時(shí)的、有力的監(jiān)管措施，有事后的處分政策和法律根據(jù)。只有這樣，才能保證職業(yè)教育的安康開展。二、教材改革很重要。作為職業(yè)教育，不光是有了好的理論教學(xué)基地，有了先進(jìn)的理論教學(xué)設(shè)施就可以了。假設(shè)只有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施的理論設(shè)施，而沒有先進(jìn)的，適宜企業(yè)需要和社會(huì)開展的理論知識(shí)，那些東西也就成了一堆無用的廢銅爛鐵了，要真正發(fā)揮它們的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的社會(huì)的開展，定期地到企業(yè)進(jìn)展市場(chǎng)調(diào)研，不斷地改良教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地參加到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資，使之發(fā)揮的效益。都說理論是從理論中開展提煉而來，反過來又指導(dǎo)理論的，但在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們有多少人又是遵從了這一原那么的呢?目前通行的教材雖多，但體系構(gòu)造都大同小異，大多數(shù)是大學(xué)教材的翻版。強(qiáng)調(diào)學(xué)科本身知識(shí)體系的完好性，看重學(xué)術(shù)價(jià)值，或者表達(dá)作者個(gè)人的學(xué)術(shù)程度，對(duì)于“教材是給不懂的人去學(xué)習(xí)”這一理念根本不關(guān)心。同時(shí)，教材也不符合中職生本身的特點(diǎn)———中職生就是由于學(xué)習(xí)才能差而被普通教育淘汰下來的，假設(shè)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教材的知識(shí)系統(tǒng)性，勢(shì)必會(huì)引起學(xué)生的反感。不但如此，教材使用的年限還比擬長(zhǎng)，假設(shè)是一本優(yōu)秀教材，那沿用的年限就會(huì)更長(zhǎng)，內(nèi)容陳舊的情況很突出，不能及時(shí)表達(dá)時(shí)代和經(jīng)濟(jì)開展的新觀念。但是教材問題很復(fù)雜，在目前很難統(tǒng)一的情況下，開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。要針對(duì)各地、各學(xué)校的不同特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)和企業(yè)的實(shí)際技術(shù)需求，在預(yù)測(cè)將來幾年的技術(shù)開展趨勢(shì)的情況下，切合實(shí)際地組織編寫教材。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會(huì)的需求，主動(dòng)改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識(shí)技能上。只有自己開發(fā)適宜本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，以便在同行競(jìng)爭(zhēng)間立于不敗之地。三、要抓老師素質(zhì)建立。沒有一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職老師資隊(duì)伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育開展的一個(gè)突出環(huán)節(jié)，老師的數(shù)量、素質(zhì)、構(gòu)造以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革開展的需要。要著力進(jìn)步中等職業(yè)學(xué)校老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)特別是理論教學(xué)才能，要以進(jìn)步專業(yè)老師理論教學(xué)才能為重點(diǎn)，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干老師。對(duì)學(xué)生要求如何如何，但老師的程度達(dá)不到，那終究還是一句空話。因此，要先讓老師承受最新技術(shù)的培訓(xùn)，各學(xué)校要定期派一些老師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識(shí)，理解新的技術(shù)需求，并將之溶化到平時(shí)的教學(xué)中去。四、要搞好中職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十____歲之間，隨著普高(普通高校)熱的升溫，中等職業(yè)學(xué)校的社會(huì)地位也日見低下，中考后半段考分的學(xué)生進(jìn)了職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)上的差生、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)的認(rèn)知才能程度較低，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比擬普遍。情緒自控才能較弱，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求，社會(huì)適應(yīng)才能較差。自我中心意識(shí)過強(qiáng)，自私自利心理普遍。他們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)普遍特點(diǎn)是眼高手低，怕苦怕累。所以，對(duì)于中職學(xué)生，要從一開場(chǎng)就抓好就業(yè)指導(dǎo)工作，要不斷灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。要教誨他們無論在什么地方都要遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間，遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能、樹立即苦鉆研精神、在社會(huì)上和企業(yè)里要有務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)才能?？傊?到過了企業(yè),就知道如何進(jìn)展教學(xué)改革,如何培養(yǎng)實(shí)用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的老師。法院實(shí)習(xí)證明范本法院的實(shí)習(xí)證明總結(jié)范本本人于XX月日至XX日在XX法院實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真工作，遵守上級(jí)指示。把在學(xué)校學(xué)到的理論和理論想結(jié)合，努力把工作做到最好。首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的XX人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。我的實(shí)習(xí)是由中南大學(xué)法學(xué)院和XX人民法院共同安排的。通過實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)歷，穩(wěn)固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)程度。實(shí)習(xí)期間，我理解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了詳細(xì)的案卷整理工作,并且對(duì)局部參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對(duì)立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)理論有機(jī)結(jié)合起來。實(shí)習(xí)完畢時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)展了深化的研究，參加了一些案件立案審訊的過程，并提出了自己的一些意見：一：73戶居民訴市規(guī)劃局進(jìn)犯其采光權(quán)、陽(yáng)光權(quán)、通風(fēng)權(quán)案1：案件由來73個(gè)原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的亞大數(shù)碼港從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違犯了GB50180-93強(qiáng)迫性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，違犯〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理方法〉〉的詳細(xì)技術(shù)規(guī)定即〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉，并且其通道與防火平安均存在重大平安隱患，在屢次懇求政府協(xié)調(diào)未果后,向法院起訴,要求撤銷行政容許,賠償用戶損失。2：案件主要辯論焦點(diǎn)被告長(zhǎng)沙市規(guī)劃管理認(rèn)為亞大數(shù)碼港規(guī)劃容許的審查核發(fā)經(jīng)過了嚴(yán)格的規(guī)劃誰廣泛征求相關(guān)職能部門的意見，并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的，亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的GB50180-93強(qiáng)迫性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理方法〉〉，對(duì)原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且，規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明亞大數(shù)碼港不適用〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉。3：原判結(jié)果合議庭經(jīng)過屢次合議討論，做出判決：斷定規(guī)劃容許，駁回訴訟懇求。本案是一個(gè)行政案件，通俗點(diǎn)就是民告官。通過對(duì)本案的審理，我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國(guó)的行政訴訟原先要?jiǎng)僭V很難。假設(shè)有民告官的行政案件原告勝訴了，媒體都會(huì)以大力度報(bào)道，以此為典范。其實(shí)這是個(gè)很大的誤區(qū)，一個(gè)法治的社會(huì)不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)象。假設(shè)行政機(jī)關(guān)的詳細(xì)行為違法了，它就應(yīng)該承當(dāng)相關(guān)責(zé)任。中國(guó)的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒有完全區(qū)別開來，互相制約，互相牽扯。權(quán)比法大，政策高于法律。所以才會(huì)有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機(jī)關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準(zhǔn)。二：幾起用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼男淌掳高@是我第一次看見簡(jiǎn)易程序在審理案件中的詳細(xì)運(yùn)用。這些案件案情明晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大，法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過程中，審理時(shí)限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。通過這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改良。三：一收廢品公民訴長(zhǎng)沙市公安局分局行政不作為案本案案件由來：202_年，本案的原告在清理從中南大學(xué)收買到的廢品時(shí)被廢品中摻雜的雷管炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此雷管受傷，經(jīng)簽定為四級(jí)殘疾。事發(fā)報(bào)案后他將余下雷管交給被告長(zhǎng)沙市公安局分局，要求其查出該雷管出處，而被告稱無法查出雷管出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟懇求為要求被告給予原告一個(gè)關(guān)于雷管出處的明確的書面結(jié)論。因本案尚未審結(jié)，故無法得知法院將會(huì)如何宣判。在此案中，通過了對(duì)此案原告教育背景、文化程度的理解，我感想頗多：外表看，原告是一個(gè)以收廢品為生，文化程度不高的人，但他懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，這說明我國(guó)公民的法律意識(shí)在不斷地加強(qiáng)，法治的思想已經(jīng)逐漸深化人心。然而從深層次來看：一方面也正是因?yàn)樵娴奈幕潭炔桓?，使得他不能更好地運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益他不知道委托代理人，不知道搜集對(duì)自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫行政不作為；另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為，因?yàn)楸Ｐl(wèi)地方公共平安是公安系統(tǒng)的最根本行政職能，對(duì)于雷管這類嚴(yán)重危害到公民人身平安的危險(xiǎn)物品，原告即使不提出懇求，被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來，消除平安隱患。由此案我看到了我國(guó)普法工作的任重而道遠(yuǎn)，同時(shí)也深切地感受到在十六大報(bào)告政府職能中強(qiáng)調(diào)效勞功能的重要性。四：一起重婚案本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯(lián)想起新實(shí)行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡(jiǎn)化婚姻登記程序，給人們帶來方便的同時(shí)，又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險(xiǎn)，一系列的問題也將隨之而來。政府和個(gè)人誰該承當(dāng)婚姻風(fēng)險(xiǎn)？個(gè)人在婚姻風(fēng)險(xiǎn)中如何自我保護(hù)？政府又如何加強(qiáng)管理降低婚姻風(fēng)險(xiǎn)？我想，這些問題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺(tái)后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問題。在實(shí)習(xí)過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我根本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作詳細(xì)操作細(xì)節(jié)；在理論穩(wěn)固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進(jìn)一步穩(wěn)固了一些詳細(xì)的司法程序知識(shí)如：刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。這次的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，比方說有些案件的審理是在學(xué)校不怎么講到的。實(shí)習(xí)中所得到的經(jīng)歷是我今后工作不可缺少的，讓我對(duì)法律有了更深一層的理解。讓我對(duì)法律這個(gè)詞有了不同的體會(huì)。以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，借此時(shí)機(jī)向在實(shí)習(xí)過程中幫過我的人和在校的老師說一聲謝謝。老師實(shí)習(xí)證明模板老師實(shí)習(xí)證明模板【一】茲有學(xué)校學(xué)院專業(yè)同學(xué)于年月日至年月日在實(shí)習(xí)。該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是。該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深沉的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心承受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師。特此證明。證明人：_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)_________年____月____日老師實(shí)習(xí)證明模板【二】茲有_________學(xué)校_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí)該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教,擅長(zhǎng)考慮,并可以舉一反三.對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.在時(shí)間緊迫的情況下,加班加點(diǎn)完成任務(wù).可以將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度.實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù).尊敬實(shí)習(xí)單位人員.并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定.特此證明.XXXX公司(實(shí)習(xí)單位蓋章)年月日老師實(shí)習(xí)證明模板【三】茲有同學(xué)于202_年XX月XX日至202_年XX月XX日在本校參加實(shí)習(xí)工作。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤于考慮，虛心請(qǐng)教。在工作中能將所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用，并保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生在此期間嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，與同事和睦相處，與其一同工作的老師都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以充分肯定。特此證明實(shí)習(xí)單位(蓋章)：日期：年月日臨床實(shí)習(xí)證明模板姓名性別民族身份證號(hào)出生年月畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)時(shí)間專業(yè)學(xué)歷實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至年月日實(shí)習(xí)期間根本情況實(shí)習(xí)單位意見實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位蓋章：負(fù)責(zé)人簽字：年月日畢業(yè)畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)校蓋章：負(fù)責(zé)人簽字：年月日學(xué)校意見備注一.如何定位自己從學(xué)?？缛雽?shí)習(xí)醫(yī)院，我們實(shí)現(xiàn)了角色的變換，再也不是老師時(shí)刻教誨的學(xué)生了，我們已經(jīng)是半個(gè)“社會(huì)人”了，雖然在醫(yī)院里，我們不用負(fù)任何醫(yī)療責(zé)任，但是要開場(chǎng)為自己負(fù)責(zé)任，我們是將來的醫(yī)生，實(shí)習(xí)只是“預(yù)熱”，在這里，面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境，每個(gè)實(shí)習(xí)生都是從零開場(chǎng)，擁有同等的時(shí)機(jī)，不少同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)不是很突出，但在實(shí)習(xí)中卻有很好的表現(xiàn)，因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)和動(dòng)手理論還是有很大的差距的，只要率先端正好自己的心態(tài)，你就會(huì)比其別人略勝一籌。二.如何和周圍的人相處無論處于什么地位，與人相處始終是個(gè)關(guān)鍵問題。在醫(yī)院里，我們要做到尊重別人，包括老師、護(hù)士、患者，老師、護(hù)士都是我們的先導(dǎo)，不懂的地方多問，不會(huì)的事情多學(xué)，都是一種尊重，尊重他們，我們才能從他們身上學(xué)到更多的東西，帶著一種謙卑的心態(tài)，可以防止許多矛盾的產(chǎn)生。我們的言行舉動(dòng)都必須“三思而后行”，尤其是面對(duì)患者，我們要樹立良好的醫(yī)務(wù)工作者的形象，盡心盡力為病人效勞，為促進(jìn)良好醫(yī)患關(guān)系而努力，病人滿意，我們也會(huì)有成就感。例如我們所能做到的：為病人查看檢查結(jié)果，盡我們所能解答病人提出的關(guān)于病情的問題，多點(diǎn)去病房走走，問候一句或體查一下也會(huì)讓病人覺得很受重視。為醫(yī)院進(jìn)步滿意度的同時(shí)，也進(jìn)步了患者對(duì)咱們醫(yī)務(wù)人員的評(píng)價(jià)。三.如何學(xué)習(xí)1、首先要主動(dòng)。假設(shè)你希望將來成為一名合格的醫(yī)生，必須掌握更多的臨床知識(shí)，大局部的老師都不知道你什么地方?jīng)]有弄懂，學(xué)習(xí)的主體是我們自己，這就要求我們自己主動(dòng)去學(xué)，只要你主動(dòng)去問，老師是很樂意講解的，而且老師會(huì)更加器重你，因?yàn)槿魏卫蠋煻紩?huì)喜歡好學(xué)的學(xué)生。2、書本與理論結(jié)合。也許你也會(huì)有這樣的煩惱，看了很多遍的課本，沒幾天就忘得一干二凈，這是因?yàn)槲覀冎皇菃渭兊目磿?，而忘記了要與臨床結(jié)合。在臨床上遇到一種疾病，還沒有弄懂的時(shí)候要翻翻書，看書的時(shí)候不能滿足于臨床表現(xiàn)或治療上，對(duì)我們初學(xué)者來說，根本的理論知識(shí)更為重要，扎實(shí)的生理、病理、病生知識(shí)才是培養(yǎng)臨床思維的基石，也是幫助我們理解臨床知識(shí)的重要“引子”，趁著如今實(shí)習(xí)的時(shí)間，學(xué)好“三基”是明智的。3、擅長(zhǎng)考慮。遇到每個(gè)病人，每個(gè)病例，應(yīng)該多一份考慮，即使是同樣的一個(gè)病，也不是都“照書生脖的，看書的時(shí)候比照一下，病人的哪些臨床表現(xiàn)符合課本上的，哪些不符合，有“共性”，也有“個(gè)性”，通過考慮，歸納“共性”，通過考慮，研究“個(gè)性”，漸漸的，臨床思維就這樣形成了，既可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，也可以防止“一張?zhí)幏街伟俨钡默F(xiàn)象。4、勤于總結(jié)。“好記性不如爛筆頭”，隨身帶著一本小本子，隨時(shí)記下有用的東西，尤其是主任查房時(shí)對(duì)于某個(gè)病種或某個(gè)病癥的分析^p，這往往是主任自身經(jīng)歷的總結(jié)，都是書上學(xué)不到的東西哦，然后記得要好好整理，用另外一本筆記本，結(jié)合書本，有條理的總結(jié)，實(shí)習(xí)完了，最珍貴的東西非它莫屬了?？傊t(yī)院處處有學(xué)問，處處有學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，希望全體實(shí)習(xí)同學(xué)，在這一年中好好把握每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，在我院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中，好好充實(shí)自己，為自己將來的工作打好根底，在這一年中好好表現(xiàn)，站好最后一班崗，為自己的大學(xué)生涯交上滿意的答卷。農(nóng)行實(shí)習(xí)證明模板實(shí)習(xí)證明茲有××××大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生×××，與××××年××月××日至××××年××月××日在我單位××區(qū)支行××××支行實(shí)習(xí)，擔(dān)任信貸經(jīng)理助理職務(wù)，主要工作職責(zé)包括向客戶介紹貸款業(yè)務(wù)、整理____、協(xié)助客戶經(jīng)理工作等。該生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)良好，得到單位認(rèn)可。特此證明!實(shí)習(xí)單位：××區(qū)支行××支行(公章)日期：××××年××月××日實(shí)習(xí)證明茲有_______學(xué)校__金融學(xué)__專業(yè)______同學(xué)于______年_____月______日至______年____月_____日在_中國(guó)建立銀行股份__________支行__實(shí)習(xí)。該同學(xué)實(shí)習(xí)期間主要在我行對(duì)公對(duì)私業(yè)務(wù)、大堂及客戶經(jīng)理處實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)柜臺(tái)對(duì)公對(duì)私業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單的操作流程及本卷須知、從事大堂對(duì)客戶的效勞與維護(hù)、跟從客戶經(jīng)理及業(yè)務(wù)參謀對(duì)客戶進(jìn)展信息維護(hù)及推廣產(chǎn)品效勞等工作。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教,擅長(zhǎng)考慮,可以舉一反三。作為金融專業(yè)的學(xué)生，在工作中表現(xiàn)出了扎實(shí)的金融理論功底，對(duì)負(fù)責(zé)的工作表現(xiàn)出極大的責(zé)任心，并做到了學(xué)以致用，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，表達(dá)出了從事金融工作所應(yīng)具備的最重要的品質(zhì)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我行的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與我行同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)____年____月____日中行實(shí)習(xí)證明模板實(shí)習(xí)證明茲有xx學(xué)院金融專業(yè)于年月日至年月日在中國(guó)銀行股份南京市上海路支行實(shí)習(xí)。情況屬實(shí)，特此證明單位公章：中國(guó)銀行股份南京市上海路支行202_年1月11日實(shí)習(xí)證明銀行：中國(guó)銀行南京市幕府路支行自年月日在實(shí)習(xí)備案以來已經(jīng)在我單位實(shí)習(xí)滿三個(gè)月。實(shí)習(xí)期間，銀行對(duì)你的工作業(yè)務(wù)才能進(jìn)展了專項(xiàng)指導(dǎo)。已經(jīng)具備銀行業(yè)務(wù)人員所需的技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。特此證明。202_年10月21日【拓展閱讀】中國(guó)銀行實(shí)習(xí)報(bào)告范文轉(zhuǎn)眼間，在中國(guó)銀行濉溪路支行將近兩個(gè)月的銀行實(shí)習(xí)要完畢了，我從沒想過會(huì)如此不舍。"千里之行，始于足下"，這個(gè)暑期短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，是人生的一段重要的經(jīng)歷。實(shí)習(xí)中有苦有甜，平坦的大道上多個(gè)門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇，這個(gè)門檻也許是障礙也許是通向另一個(gè)世界的門票。這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù))，其他一般理解的有點(diǎn)、捆鈔技能的鍛煉;大堂引導(dǎo)以及顧客效勞方面的鍛煉;信譽(yù)卡業(yè)務(wù)。一、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì)，(目前中國(guó)銀行使用的都是手工核對(duì));再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，假設(shè)有背書，那么背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分那么不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，