2023年10月幼兒園小班年度工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?10月幼兒?園小班年度?工作總結(jié)?時(shí)間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，一?個(gè)緊張而又?充實(shí)的學(xué)期?又過(guò)去了。?回顧這學(xué)?期，忙碌而?愉快的工作?在我班三位?老師的團(tuán)結(jié)?協(xié)作下，取?得了較好的?成績(jī)。本學(xué)?期我認(rèn)真做?好各項(xiàng)工作?，積極完成?園里布置的?各項(xiàng)任務(wù)，?我們老師付?出了辛勤的?汗水，一份?耕耘一份收?獲，當(dāng)我們?看到孩子的?進(jìn)步，我們?從心里感到?欣慰。在工?作中，三位?老師無(wú)論是?在生活、學(xué)?習(xí)中，還是?在工作中都?互相幫助、?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?相互補(bǔ)臺(tái)，?很多事情不?分分內(nèi)分外?，認(rèn)真細(xì)致?地做好班里?的各項(xiàng)工作?;郝老師發(fā)?現(xiàn)班里有疏?漏的地方，?及時(shí)會(huì)指出?來(lái)，并幫助?一起修正，?發(fā)揮自己做?事細(xì)心的長(zhǎng)?處、每天保?質(zhì)保量地做?好保育員工?作與配班工?作。一、?以健康安全?為核心，認(rèn)?真細(xì)致地做?好保育工作?。1、注?重孩子身、?心健康。把?保育工作放?在首置，對(duì)?每一個(gè)孩子?都傾注關(guān)愛(ài)?，觀察他們?情緒上的變?化，每天摸?一摸、抱一?抱孩子，用?語(yǔ)言、行動(dòng)?告之對(duì)他的?愛(ài)，使他們?在一個(gè)溫馨?、和諧的環(huán)?境中渡過(guò)每?一天。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?班級(jí)衛(wèi)生消?毒工作。班?上郝老師每?天必須按照?制度進(jìn)行清?潔、消毒工?作，每天加?強(qiáng)對(duì)幼兒毛?巾、口杯、?湯勺及餐桌?桌布的清洗?、消毒工作?;各衛(wèi)生死?角的清潔;?每周對(duì)幼兒?被褥的紫外?線(xiàn)照射。杜?絕細(xì)菌、病?毒的流傳。?將傳染源拒?之我班之外?。為孩子營(yíng)?造一個(gè)舒適?、衛(wèi)生的生?活環(huán)境。?3、加強(qiáng)安?全教育，杜?絕不安全隱?患。教師注?意幼兒一日?生活中各個(gè)?環(huán)節(jié)___?的合理性，?減少不安全?因素的出現(xiàn)?;在日常生?活中滲透簡(jiǎn)?單的安全知?識(shí)教育如：?不玩危險(xiǎn)的?東西，不做?危險(xiǎn)的事，?不和陌生人?說(shuō)話(huà)等;嚴(yán)?格執(zhí)行幼兒?園的接送卡?制度;檢查?班級(jí)環(huán)境中?的不安全因?素，發(fā)現(xiàn)物?品損壞及時(shí)?報(bào)修。以確?保幼兒有一?個(gè)安全、可?靠的生活環(huán)?境。二、?根據(jù)小班幼?兒年齡特點(diǎn)?，以本班孩?子的興趣為?主，開(kāi)展豐?富有趣的教?育教學(xué)活動(dòng)?。入園時(shí)?本班幼兒的?年齡小依賴(lài)?性強(qiáng)，動(dòng)手?能力差，且?生活行為習(xí)?慣沒(méi)規(guī)律，?因此教師的?責(zé)任不僅僅?在于文化知?識(shí)的傳授，?更重要的是?滲透常規(guī)能?力的培養(yǎng)和?情感方面的?交流，歸納?為：1、?情感上的交?流。在生?活中為孩子?創(chuàng)設(shè)良好的?環(huán)境，讓每?位幼兒都能?高高興興的?來(lái)到幼兒園?，每位教師?則以“耐心?、細(xì)心、愛(ài)?心”來(lái)真誠(chéng)?地對(duì)待每位?幼兒，使他?們?cè)陔x開(kāi)父?母身邊也能?同樣感受到?親人般的關(guān)?愛(ài)。最后能?很快適應(yīng)并?喜歡上幼兒?園，和老師?建立深厚的?感情。同時(shí)?，與好朋友?一起玩游戲?，學(xué)會(huì)__?_，同伴間?的友愛(ài)，謙?讓。體現(xiàn)同?伴間的友誼?。2、生?活常規(guī)的培?養(yǎng)。因?yàn)?都是獨(dú)生子?女，在生活?中家長(zhǎng)過(guò)多?的包辦、遷?就，使孩子?養(yǎng)成“以自?我為中心”?、依賴(lài)性強(qiáng)?、動(dòng)手能力?差、嬌氣等?特點(diǎn)，針對(duì)?這一情況我?們采取多鼓?勵(lì)、多示范?、大幫小等?方法及時(shí)地?幫助幼兒提?高自理方面?的能力。如?：有些孩子?習(xí)慣性的將?鞋子丟給老?師幫他穿，?這時(shí)我們就?鼓勵(lì)他自己?動(dòng)手，或采?取能力強(qiáng)的?孩子來(lái)幫助?他。除此之?外，我們還?以各種有趣?的游戲形式?開(kāi)展學(xué)習(xí)：?穿脫衣服;?男孩、女孩?入廁;洗手?;刷牙;吃?飯、喝水;?等自我服務(wù)?能力的培養(yǎng)?。鼓勵(lì)幼兒?自己動(dòng)手，?使孩子慢慢?的形成一種?較自覺(jué)的行?為。漸漸地?幾乎班里的?孩子都能做?到自己的吃?飯、穿脫鞋?襪和簡(jiǎn)單的?衣服，不依?賴(lài)?yán)蠋?。?時(shí)，我們還?加強(qiáng)對(duì)孩子?的文明禮貌?的教育，使?孩子從小接?受文明的熏?陶。__?_、___?開(kāi)展各種生?動(dòng)有趣的游?戲活動(dòng)，讓?幼兒在游戲?中快樂(lè)成長(zhǎng)?。這學(xué)期?我們根據(jù)幼?兒的實(shí)際情?況分別開(kāi)展?了有趣的主?題活動(dòng)：《?秋天》、《?我___兒?園》等主題?活動(dòng)，并滲?透情感教育?。在開(kāi)展主?題活動(dòng)過(guò)程?中，我們正?逢祖國(guó)__?_歲的生日?，中秋節(jié)，?向幼兒介紹?了國(guó)慶節(jié)和?中秋節(jié)的來(lái)?歷和慶祝方?式，以及新?年的由