2023年秋華師青少年社會(huì)工作在線作業(yè)新編

春秋華師《青少年社會(huì)工作》在線作業(yè)一、單選題（共2０道試題,共40分。）１.()的建立是社會(huì)工作專業(yè)的特點(diǎn)。A．專業(yè)關(guān)系B.繼承關(guān)系C.連帶關(guān)系D.組織關(guān)系對(duì)的答案:2．下列不屬于我國(guó)青少年自殺特點(diǎn)的是（）A.女性多于男性B．家庭破裂的占多數(shù)Ｃ.突發(fā)型自殺占有相稱比例D.年齡多在１6——２0歲對(duì)的答案:３.青少年發(fā)育期是指從人體開(kāi)始青春發(fā)育起到人體生理的全面成熟為止。這個(gè)年齡在我國(guó)大約是從何時(shí)開(kāi)始?（)。Ａ.10—12歲Ｂ.11-１3歲Ｃ.12-14歲D.1４－1６歲對(duì)的答案：４.(）是我國(guó)結(jié)合我國(guó)國(guó)情和當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)確立的一種福利模式。A.制度性福利B.剩余性福利C.補(bǔ)救性福利D.適度普惠性福利對(duì)的答案:5.在青少年團(tuán)隊(duì)中，()是一種最重要的成長(zhǎng)模式。A.溝通B.互動(dòng)C.合作Ｄ.控制對(duì)的答案：6．()事實(shí)上是對(duì)青少年時(shí)期的生理、心理、社會(huì)環(huán)境提供滿足需要、促進(jìn)發(fā)展的社會(huì)政策、專業(yè)科學(xué)知識(shí)以及具體行為等的總稱。A．青少年發(fā)展B.青少年教育C.青少年福利D.青少年權(quán)利對(duì)的答案:7.（）是人類生存的大環(huán)境，工業(yè)革命以來(lái)生態(tài)失衡和環(huán)境的惡化問(wèn)題，直接影響了人類的平常生活。A.社會(huì)環(huán)境問(wèn)題B．生態(tài)環(huán)境問(wèn)題C.健康環(huán)境問(wèn)題Ｄ.社區(qū)環(huán)境問(wèn)題對(duì)的答案:8．（)是指政府部門或者國(guó)家機(jī)關(guān)為了推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的公共事業(yè)而制定和頒布實(shí)行的法律、法規(guī)和方針政策。Ａ．福利政策B．社會(huì)政策C．公共政策D．保護(hù)政策對(duì)的答案:9.在青少年團(tuán)隊(duì)工作的重要理論模式中，()的理論基礎(chǔ)是系統(tǒng)論和場(chǎng)論，這種理論所研究和闡明的是團(tuán)隊(duì)中各個(gè)成員之間的關(guān)系,團(tuán)隊(duì)與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系,團(tuán)隊(duì)成員與團(tuán)隊(duì)、與社會(huì)之間的關(guān)系,而不僅僅關(guān)注個(gè)體。A.互動(dòng)模式B.治療模式C.社會(huì)目的模式Ｄ.團(tuán)隊(duì)中心模式對(duì)的答案:１0.青少年社區(qū)工作的首要目的是(）A.以組織青少年為中心B.以領(lǐng)導(dǎo)青少年為中心C．以培養(yǎng)青少年為中心D.以青少年發(fā)展為中心對(duì)的答案：１1.青少年社會(huì)工作的宏觀層面一般是指(）層面的社會(huì)工作。Ａ.個(gè)人B.家庭C．小組D.社區(qū)對(duì)的答案:12.()是由于長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),大腦皮層細(xì)胞產(chǎn)生強(qiáng)烈興奮,消耗大量能量，致使興奮性減少而轉(zhuǎn)入克制狀態(tài)，從而導(dǎo)致在生理和心理方面的倦怠。A.學(xué)習(xí)疲勞B．學(xué)習(xí)倦怠C.學(xué)習(xí)焦急D.學(xué)習(xí)厭倦對(duì)的答案:13.青少年婚戀社會(huì)工作可以運(yùn)用的資源不涉及（)A.行政機(jī)關(guān)B.家庭Ｃ.學(xué)校D.教師對(duì)的答案:14.和青少年個(gè)案工作、青少年社區(qū)工作相比，以下哪種原則是青少年團(tuán)隊(duì)工作所特有的?（)。A.團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)別化原則B.團(tuán)隊(duì)的個(gè)別化原則C.鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員積極性、積極性的原則D.調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員參與沖突的原則對(duì)的答案:15.關(guān)于青少年社會(huì)工作的表述，下列各項(xiàng)不對(duì)的的是(）。A.是社會(huì)工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域B.把青少年作為工作和服務(wù)對(duì)象Ｃ．運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)的理念、理論、方法和技巧D．服務(wù)針對(duì)青少年群體自身對(duì)的答案:16.關(guān)于青少年社會(huì)工作的發(fā)展階段，以政府為主導(dǎo)的救濟(jì)工作開(kāi)始于()。A.前青少年社會(huì)工作階段B.混合青少年社會(huì)工作階段Ｃ．專業(yè)青少年社會(huì)工作階段Ｄ.后青少年社會(huì)工作階段對(duì)的答案:17.（）是一項(xiàng)專門保護(hù)女職工特別是處在生育期的青年女職工的社會(huì)保險(xiǎn)。A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B．生育保險(xiǎn)C．失業(yè)保險(xiǎn)D.醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)的答案:18．社會(huì)工作可以提供的服務(wù)不涉及（)A.引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境Ｂ.協(xié)助學(xué)生完畢學(xué)習(xí)任務(wù)C.幫助學(xué)生解決人際關(guān)系D.引導(dǎo)學(xué)生出國(guó)對(duì)的答案:1９.199１年通過(guò)的（)從未成年人的人參、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益以及相關(guān)民事方面對(duì)未成年人做了法律保護(hù)。Ａ.《未成年人保護(hù)法》B．《行動(dòng)大綱》Ｃ．《防止未成年人犯罪》D.《到2０２3年及其以后師姐青年行動(dòng)大綱》對(duì)的答案:20.(）是一套謀求青少年健康成長(zhǎng)發(fā)展的方針或行動(dòng)準(zhǔn)則，其目的在于促進(jìn)所有青少年的幸福。A.青少年福利政策B.青少年法律政策C.青少年發(fā)展政策D．青少年成長(zhǎng)政策對(duì)的答案：華師《青少年社會(huì)工作》在線作業(yè)二、多選題（共15道試題，共3０分。）１.系統(tǒng)觀點(diǎn)的假定有（)Ａ.系統(tǒng)的整體和部分以及各部分之間均是消長(zhǎng)和調(diào)適的B．系統(tǒng)的整體和各部分以及各部分之間,均是動(dòng)態(tài)的,而非靜態(tài)的C.系統(tǒng)的整體和部分是共存共榮或休戚相關(guān)的D．整體大于部分總和對(duì)的答案：２.以全面服務(wù)為特性的專業(yè)青少年社會(huì)工作時(shí)期的突出表現(xiàn)有（）A.概念日益成熟B．范疇不斷擴(kuò)大C.專業(yè)功能定位日益清楚化的步伐越來(lái)越快D.對(duì)的答案：3.以下屬于青少年個(gè)案工作模式的是()。A.治療模式B．危機(jī)調(diào)試模式C.行為修正模式D.結(jié)構(gòu)家庭療法對(duì)的答案:４.青少年團(tuán)隊(duì)工作的具體模式有()Ａ．任務(wù)中心模式Ｂ.過(guò)程模式C.團(tuán)隊(duì)中心模式D.行為模式對(duì)的答案:５.人格特質(zhì)倫認(rèn)為特質(zhì)有哪幾個(gè)發(fā)展階段(）A.軀體“我”的感覺(jué)B.自我同一性感覺(jué)C.自尊的感覺(jué)D.自我擴(kuò)張的感覺(jué)對(duì)的答案:6.青少年個(gè)案工作的要素有（)A.工作者B.對(duì)象C.方法Ｄ.目的對(duì)的答案:7.以下屬于青少年人格障礙的特性的是()。A．把自己所碰到的困難都?xì)w咎于命運(yùn)和別人的過(guò)錯(cuò)Ｂ.對(duì)人對(duì)事總是懷疑、仇視，堅(jiān)持固有的想法C．自己的行為傷害了別人，自己卻若無(wú)其事D.認(rèn)為自己對(duì)別人沒(méi)有責(zé)任而言對(duì)的答案：8.青少年團(tuán)隊(duì)工作的過(guò)程有（）A.溝通B.疏導(dǎo)C．互動(dòng)D．控制對(duì)的答案:９.默頓的五種行為模式涉及(）A.從眾方式B.創(chuàng)新方式C.典禮方式D.逃避主義對(duì)的答案:10.青春期的生理特性有哪些（）A．體型巨變B.技能健全Ｃ.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)D.性成熟對(duì)的答案:11.青少年社區(qū)工作技巧涉及()。A.調(diào)查分析的技巧B.建立關(guān)系的技巧C．介入技巧D.動(dòng)員、組織活動(dòng)的技巧對(duì)的答案：１2.弗洛伊德創(chuàng)建了人格結(jié)構(gòu)理論,這就是著名的“三我”理論“，即(）。A．自我B.本我C．超我Ｄ.他我對(duì)的答案：13.社會(huì)工作需要的專業(yè)手段有哪些？（）A.理論體系B.專業(yè)方法和技巧C.專業(yè)倫理Ｄ.專業(yè)訓(xùn)練對(duì)的答案:1４.青少年在成長(zhǎng)發(fā)展及行為能力的發(fā)展上具有強(qiáng)烈的矛盾和沖突，重要有（）A.規(guī)定獨(dú)立于能力局限性的矛盾B.快速成長(zhǎng)帶來(lái)的不良反映C.易受同輩團(tuán)隊(duì)的影響D．對(duì)發(fā)展方向和方式選擇的困惑對(duì)的答案：15.青少年自我意識(shí)的發(fā)生過(guò)程有哪些？（)A.萌芽階段B．發(fā)展階段C.成熟階段Ｄ.漸變階段對(duì)的答案：華師《青少年社會(huì)工作》在線作業(yè)三、判斷題（共15道試題,共３０分。)1.聯(lián)合國(guó)教科文組織在1982年墨西哥圓桌會(huì)議上，提出青年應(yīng)涉及１４-3０歲年齡組人口。A.錯(cuò)誤Ｂ.對(duì)的對(duì)的答案：2.青少年犯罪不是一個(gè)世界性的問(wèn)題。A．錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案:3.當(dāng)代中國(guó)的青少年觀呈現(xiàn)出多元化地位趨勢(shì)。Ａ．錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案：4.青少年擁有充足發(fā)展其所有體能和智能的權(quán)利，涉及有權(quán)接受一切形式的教育（正規(guī)和非正規(guī)的教育）,有權(quán)享有促進(jìn)其身體、心理、精神、道德和社會(huì)發(fā)展的生活條件。A.錯(cuò)誤B．對(duì)的對(duì)的答案:5.婚戀，即婚姻與戀愛(ài)，設(shè)計(jì)愛(ài)情、婚姻與家庭等。A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案：6.我國(guó)目前沒(méi)有法律法規(guī)對(duì)青少年犯罪進(jìn)行防止。A.錯(cuò)誤Ｂ.對(duì)的對(duì)的答案:7.聯(lián)合國(guó)在2０23年提出了《到20２3年及其后師姐青年行動(dòng)大綱》中規(guī)定青年為1５——2４歲年齡組的人口。A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案：8．根據(jù)人們對(duì)于目的和達(dá)成目的手段的不同選擇,默頓歸納出了六種行為模式。A．錯(cuò)誤Ｂ．對(duì)的對(duì)的答案:9.貧困救助是青少年社會(huì)工作的重要領(lǐng)域。A.錯(cuò)誤B．對(duì)的對(duì)的答案:１0．”牛犢戀“指的是三角戀。A.錯(cuò)誤B．對(duì)的對(duì)的答案：11.家庭是殘疾青少年成長(zhǎng)的重要環(huán)境，與殘疾青少年朝夕相伴的父母是為殘疾青少年提供服務(wù)的又一重要資源。A.錯(cuò)誤Ｂ．對(duì)的對(duì)的答案：12.青少年團(tuán)隊(duì)沒(méi)有負(fù)功能。A.錯(cuò)誤B．對(duì)的對(duì)的答案:13.20２3年5月4日，胡錦