部-幼兒園策劃勵(lì)耘青年志愿者協(xié)會(huì)

七、活動(dòng)地點(diǎn)金彤八、活動(dòng)流程1、前期、2017年3月8日完成活動(dòng)策劃書，將其提交、2017年3月10日項(xiàng)目部前往金彤，將策劃書交給。得到同、2017312（5、2017315、2017316日-18教干事評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見附錄一）③項(xiàng)目部組織義教干事熟悉到的路線和環(huán)境、2017年3月20日項(xiàng)目部再次與確認(rèn)活動(dòng)時(shí)間、2017年3月20日監(jiān)察部義教活動(dòng)所需的物品并做好財(cái)務(wù)支出登記、20173212、中每期活動(dòng)上午9點(diǎn)30分義教小組集中，點(diǎn)清要帶去的物品準(zhǔn)時(shí)到后與聯(lián)系，明確義教活動(dòng)內(nèi)容到指定教室后，義教小組進(jìn)行自我介紹，向小朋友說明今天活動(dòng)的，與小朋友開始進(jìn)行義教活動(dòng)內(nèi)容的教學(xué)（義教活動(dòng)內(nèi)容見附錄二）3、后活動(dòng)結(jié)束后向詢問評(píng)價(jià)和意見，以便日后改進(jìn)隨行負(fù)責(zé)拍照、、記錄活動(dòng)瞬間的干事把這些和交給宣傳部并及時(shí)更新青協(xié)推送和，為下次宣傳做準(zhǔn)備。（3）2017522日召開義教活動(dòng)的總結(jié)與表彰大會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足并對(duì)此次活作，增進(jìn)活動(dòng)的力。（4）九、注意事項(xiàng)、義教干事在活動(dòng)過程中要保持良好的精神面貌，注意學(xué)校形象、整個(gè)活動(dòng)過程中干事不能帶小朋友離開6（7十、應(yīng)急預(yù)案十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算3030*82408080*21601010*66033*4012044*401601010*8803030*82404040*41601220十二、附錄1、義教干事評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（一）（二）性格開朗，與人溝通，有一定的人際關(guān)系處理能力，有愛心、有耐（三）（四）（五）（六）2、義教活動(dòng)二、活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備：故事，小青蛙，青蛙，，花朵，小草，小甲蟲的頭飾今天來看看小青蛙的故事吧（故事見《多元智能游戲活動(dòng)》33頁）小青蛙好奇地問外面怎么了？”公公笑瞇瞇地說不，我是”小青蛙高興地跑回家，告訴“我知道春天長什么樣子了！春天就是陽光、小草、四、提問：123二、活動(dòng)準(zhǔn)備：（蝌蚪的進(jìn)化過程圖，兩只小蝌蚪（一胖一瘦，一條長毛巾三、故事引入（故事見《多元智能游戲活動(dòng)》276頁）夏天一到，青蛙就生下了許多許多孩子。在青蛙的悉心照料下，這群孩子慢慢地長是先長后腿吵她了起來，小黑說青蛙的孩子是怎樣變成和她一模一樣的呢？現(xiàn)在我們來排一排（取出請(qǐng)幼兒在黑板上展示）（孩子們自由發(fā)揮想象（蝌蚪——蠕前“游青蛙的進(jìn)化過程是從卵寶寶——長出尾巴變蝌蚪——蝌蚪長出后腿——蝌蚪長出前腿——尾巴越來越短——尾巴變青蛙，大自然的其他生物的進(jìn)化過程也很奇妙哦！比如蝴蝶是從卵變成幼蟲（毛毛蟲）再變成蛹最后成蟲（蝴蝶；蠶寶寶也是從卵變成幼蟲再變成蠶蛾的。大家要細(xì)心觀察身邊事物哦，可以收獲很多。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：十二種生肖動(dòng)物（上在黑板上擺成圓形轉(zhuǎn)盤）,十二生肖的動(dòng)物特三、引入：今天，老師給小朋友們帶來一些，我們一起來看看。四、提問：1、都看見什么動(dòng)物呢？23、小朋友知道自己和都是屬什么的嗎4五、講故事：接下來老師講故事（故事見《多元智能游戲活動(dòng)》49頁八、總結(jié) 十二生肖兒龍第五，蛇第六，馬是老七不；，布置在黑板上：酒桶在中間，其他動(dòng)物呈圓形翻貼在酒桶外圈。故事：農(nóng)夫買了一桶葡萄酒，放在了地窖里。有一天，他想喝酒了，就讓小兒子去舀酒， “邊喊救命，一邊拼命游呀游呀，等著有救它。1234(幼兒每說出一種動(dòng)物，老師就把相應(yīng)反過來，用粉筆畫線把動(dòng)物與酒桶連起來。如果“怎樣就怎樣啊，就是被你，也總比在酒桶里淹死的好啊”小花貓聽了很高興，就爪子12“12123結(jié)合自然、迷路。筋想辦法解決，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。物質(zhì)準(zhǔn)備：常見蔬菜和水果的，沙拉醬三、故事引入《河馬醫(yī)生的蔬菜藥（見《多元智能游戲活動(dòng)》63頁家診所如果有小動(dòng)物生病了就會(huì)找他幫忙治病這天小豬帶著小豬來了“怎么了？”河馬醫(yī)生關(guān)切地問。豬指著小豬的嘴巴說“快張開嘴巴，讓醫(yī)生看一看，它的牙齒流血了”小豬不情愿地張大了嘴巴，果然，牙齒了，紅紅的一片，把幾顆牙齒都染成了聲嘟囔著“肉肉比蔬菜好吃”河馬醫(yī)生對(duì)豬說“平時(shí)要讓小豬多吃各種蔬菜補(bǔ)充維生素，牙齒才不會(huì)”豬連連點(diǎn)頭。好心的河馬醫(yī)生，還給他們一筐蔬菜?；厝ブ螅∝i每天都吃一些蔬菜，很快牙齒就不了。四、提問：1、故事中小豬的牙齒為什么了2樣，多吃蔬果可預(yù)防疾病。順便介紹蔬菜、水果沙拉的制作方法，激發(fā)孩子們的。物質(zhì)準(zhǔn)備：三三、故事（見《多元智能游戲活動(dòng)》373頁免卡住氣管，發(fā)生。六、引導(dǎo)幼兒討論場(chǎng)景一:，場(chǎng)景二：東東在回家的買了一串冰糖葫蘆邊走邊吃，一不竹簽扎了嘴了，八、總結(jié)：1、小朋友們聽過很多小孩由于吃果凍不卡在喉嚨里，喘不上起來而的2二、活動(dòng)準(zhǔn)備：知道有些游戲玩耍時(shí)有，知道各種游戲的正確。物質(zhì)準(zhǔn)備：游戲場(chǎng)景三、故事導(dǎo)入（故事見《多元智能游戲活動(dòng)》378頁，上起來老師見了忙制止了他們們這樣做是不對(duì)的很明明和樂樂點(diǎn)點(diǎn)頭，把大家分散開，告訴大家人多擁擠有多。，五、觀察引導(dǎo)討論教師引導(dǎo)小朋友討論上的小朋友在玩什么？你覺得他們這樣好玩嗎？也許會(huì)發(fā)生什么要看著前方，轉(zhuǎn)彎時(shí)要，不要和同伴拉著手跑）2、知道人多擁擠有，要懂得相互134、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是，這樣才撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁奶?hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在任何地區(qū)，向消防部門報(bào)告火警的119日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒有的情況下，應(yīng)大聲5、身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢?19你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二